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1、2023年援教发言稿（精选多篇） 推荐第1篇：援疆发言稿 援疆发言稿 尊敬的各位领导、各位同志： 大家好！ 首先我代表XX县卫计局、XXXX医院对赴新疆开展为期一年援疆任务的援疆队员致以最崇高的敬意，他们是我们全体医务人员的学习榜样。 对口援建新疆不仅是一项神圣的工作任务，更是一项崇高的政治责任，是国家积极推进西部大开发战略的重要举措，充分体现了对边疆各族人民的关心和支持，对支持新疆发展和促进民族团结起到了重要作用。 大家要珍惜这个来之不易的援疆工作的机会，真正把它作为一个展现我们革命老区优良传统、三晋儿女奉献精神的舞台，作为我们自身施展才华、丰富经历、增强本领的平台。在融入新疆的同时，不仅要
2、完成医疗任务，还要积极全面开展带教指导工作，与当地人员互相学习、取长补短、共同提高。 牢记光荣使命，时刻以习近平总书记提出的好干部要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、勇于担当、清正廉洁”的标准严格要求自己，勤勉工作，圆满完成好组织交予的光荣任务。通过不懈努力，把对边疆人民的深情厚谊、关心支持及时传递给新疆的群众，把我们“信义、坚韧、创新、图强”的山西精神宣传好、体现好、弘扬好，架起山西与新疆联系的纽带、友谊的通道、共同发展的桥梁，为建设和谐稳定的美丽新疆贡献智慧和力量！ 援疆医疗队代表了我市医疗卫生系统的形象，期间，大家要精诚团结，共建和谐，要严格遵守工作纪律，不做违反组织纪律的事，不说违反
3、组织纪律的话。保障好医疗安全和人身安全，确保援疆工作顺利完成。 最后，衷心祝愿医疗队圆满完成援疆任务，在新的工作岗位上，发扬成绩，开拓创新，平安凯旋！ 谢谢大家！ 推荐第2篇：教师援疆支教发言稿 我叫修建，首先谢谢各位领导对我的信任，谢谢大家对我的关心和支持! 刚才领导对我的夸奖，我受之有愧，毕竟才来到拂晓，还没有为我们拂晓做出过什么贡献。拂晓小学是我们亳州很有知名度的一所小学，我也希望自己在以后的工作中能与大家和睦相处，共同创造拂晓的未来!我们拂晓这么多老师，都很优秀，所以我很担心我的能力，怕辜负了领导的重托，但是我会努力做好自己该做的事情! 边疆稳定，民族强盛，国家富强一直是我们中华民族的
4、恒久的愿望，西部开发，援疆支教是党和政府的大事，作为一名教师，能去援疆支教是很荣幸的一件事情，我很珍惜这份荣誉，所以我一直在为这次支教皮山做着各种准备，我会尽自己的努力，把我们安徽、亳州、拂晓的爱心传递到新疆皮山，把新疆人民的质朴民风带回来。 我很荣幸，能在和平年代里去实现自己积极的爱国理想，我希望自己这一滴水能和援疆干部的所有人汇成涓涓细流，去滋润我们的疆土! 我在支教过程中，一定恪尽职守，不辱使命，任劳任怨，勤奋工作，用实际行动书写自己的责任和忠诚! 再一次谢谢大家! 拂晓小学：修建 XX-8-23 推荐第3篇：远教发言稿 各位领导、各位同学： 下午好！首先感谢县委组织部给了我们一次学习、
5、交流的机会。先自我介绍一下，我叫何礼来，是洪塘营瑶族乡老何家村的远程教育站点的管理员兼操作员。我村处于泡水河上游的一个小山村，是湘源温泉的必经之路，共有9个村民小组1150人，其中党员45人。我村自2023年建立远程教育站点以来，在县电教室以及乡远教办的关心指导下，我们收获颇多，真正达到了“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的目的。现将我村远教站点开展情况汇报如下，概括来说一句话七个字，就是：“学好、用好、宣传好”。 一是学好。学好就是通过远教平台坚持收看节目，组织广大群众集中学习。我村自2023年建立远程教育站点以来，除了每月组织广大群众坚持集中学习一次外，还坚持日日收看远教节目，有针
6、对性的不定时集中学习，反复学习。如道州灰鹅的饲养技术、厚朴育苗技术等，通过不定时的反复学习，使一批党员干部掌握了道州灰鹅的饲养技术、厚朴育苗技术等。 二是用好。我们学习的目的就是要用好，把学到的知识、技术经过消化吸收，用到我们平常的生产实践中去。如二组的胡书远，通过收看道州灰鹅的饲养技术，从2023年开始养鹅10只，到目前发展到了存栏300只左右，年收入达3万元，成了养鹅专业户，现在又开始养猪，实行综合养殖。八组的崔仕友通过学习厚朴育苗技术，今年光卖厚朴苗就达二百万，收入达10万元。他说明年的收入还要翻一番。目前，我村100头以上存栏有养猪专业户六户，200亩以上的杉树种植大户30多户，100
7、亩以上的厚朴种植大户10多户。 三是宣传好。宣传是扩大我们远教站点影响力，提高远教站点的知名度的一种手段。如胡书远，通过收看道州灰鹅的饲养技术，学到了这门养鹅饲养技术，并在生产生活实践中使用了这门技术，年收入达3万元，成了养鹅专业户这一事实。我们站点就通过在村民小组开会等宣传手段，树立其典型，号召大家向他学习，带动大家共同致富。只有我们的远教站点的影响力扩大了，知名度提高了，才能达到“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的目的，才能使我们的远教站点越办越好，号召力越来越大，越来越多的人向我们站点靠拢。 我们虽然取得了一点点成绩，但离上级的要求还很远，还有一些不足，如设备管理不严，操作员太少
8、，导致操作不当，设备容易损坏。在今后的工作中，我们将继续发挥站点优势，“学好、用好、宣传好”，再加一句“管理好”，达到“党员干部经常受教育，人民群众长期得实惠”的目的。 最后，祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！ 谢谢！ 推荐第4篇：群教活动发言稿 培风中学党的群众路线教育实践活动个人发言材料 陈真 通过前段时间学习、交流及学校领导帮助教育，对照要求，我认真查找自身存在以下问题。 一、四风方面存在的突出问题 （一）存在政治理论学习不深不透的问题。 近几年来，对党的理论和路线方针政策的学习重视不够，所花的精力和时间对一名党员来说确实不够，学得不够系统和深入，理解得也不够透彻。在实际运用时有临时抱
9、佛脚的情况，在实际工作中有学用脱节的现象，自身的政治理论素养还不够高。 （二）在工作中存在偶有偷懒的问题。 放松了在学位提升上对自己的要求。日常生活中遇到一些难事，虽也能努力想办法解决，但有时也有畏难心理，积极主动协调沟通的力度还不够好。 （三）存在安于现状、进取心不够的问题。 我认为已处在现在的岗位，就尽自己的努力做好的工作，尽到自己应尽的责任，对得起组织和全校师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了。自认为自己很知足，虽比上不足，但比下有余，乐得个安于现状。自己勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。面对日新月
10、异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。 二、产生问题的原因分析 （一）放松了严格的政治理论学习，在理论学习上所花的精力和时间不够。主要是借口具体的实际工作事务繁多，没有把政治理论学习放在重要位置，不自觉地放松了学习。学习也存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，仅满足于记住几条重要论断和几个观点，缺乏系统性经常性的深入学习，没有认真的深钻细研，对理论的精髓理解得还不够透彻，还不能很好地运用马克思主义的立场观点来分析问题，运用中国特色社会主义理论来认识问题、解决问题的能力尤需进一步提高。因为理论上的成熟是一名党员政治上成熟的基础，只有在理论上明辨是非，才能真正做到政治
11、上的清醒和坚定。 （二）放松了严格的党性修养，艰苦奋斗精神有所弱化。 日常的工作学习生活中，在严格的党性锻炼上所下的力气还不够多，对自己世界观的改造抓得不够紧，艰苦奋斗的精神保持得不够好。除了坚持住底线外，在工作上对自己的要求就不那么严格了，劳动纪律也偶有松懈，贪图安逸的惰性也偶有显现，致使有时工作不够深入，满足于工作在推进之中，缺乏只争朝夕的精神。特别是遇到一些工作难度较大的事情，几经努力进展不明显就拖了下来，但还好的是一直没有放弃，仍在想办法去解决。 三、今后的努力方向和改进措施 （一）进一步加强理论学习，切实增强政治定力。 首先是进一步增强政治理论学习的自觉性，提高学习的实效性，以进一步
12、提高自己的政治敏感性和政治鉴别力，牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。在当前尤其需要增加政治定力（即在思想上政治上排除各种干扰、消除各种困惑，坚持正确立场、保持正确方向的能力），真正做到对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的高度自信，对中央决策部署的有力贯彻，对各种错误思想的坚决抵制。牢记习总书记的告诫：理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。坚定的信仰始终是党员站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。 （二）进一步求真务实，增强工作实效。 坚持解放思想、实事求是、与时俱进、以人为本，通过实现学习方式、工作观念、工作手段和工
13、作机制的创新，促进工作成效的不断提高，坚持一切从实际出发，讲实话、报实情、办实事、求实效，充分听取和尊重广大师生的意见，努力完成各项工作任务。 也许，由于自己认识不够深刻，学习还不到位，查找问题不够全面，请同志们多多帮助，给我提出更多批评意见，我将虚心接受，认真对待，并努力改正，请同志们监督。 2023-8-25 推荐第5篇：早教班发言稿 亲爱的老师、尊敬的各位家长、可爱的宝宝们： 大家好！ 我是*的爸爸，今天我很高兴能参加我们宝宝早教班的毕业典礼，能和大家一起相聚在多米乐早教中心是我们的缘分，能作为孩子家长代表发言更是我的荣幸。 在多米乐的一年里，我们和老师共同见证了早教班每一个宝宝的成长。
14、甚至作为家长的我们也学到了很多教育孩子的好方法。让我最感同身受的是瑶瑶从一个胆小、爱哭、爱闹，没有礼貌的的孩子慢慢变成了现在爱学习、爱唱歌、讲礼貌、听话的好孩子。在这里她交到了人生中第一批好同学、好朋友。也第一次真正了解了“老师”这个名词的含义。她很喜欢老师，喜欢多米乐所有的老师。对每个星期的课都充满着期待，每个要上课的日子，她都会起的很早，穿着最喜欢的衣服，背小书包，吵着要第一个到学校，因为她真的喜欢上了这里。 老师们也非常的辛苦，为了充分发掘孩子们天生好玩好动、喜欢色彩的特点，老师们可谓是绞尽脑汁、煞费苦心。他们从感官、触觉、听觉、多方面去培养我们的宝宝，从做韵律操、唱儿歌、玩游戏到识数字
15、、认颜色、玩涂鸦等一系列有益身心健康的活动他们都是亲历亲为，面面俱到，在加强宝宝们动手能力的同时又让他们尝到了学习知识的乐趣。0-3岁的宝宝他们的理解力和接受力处在刚刚发育的阶段，有很多意识和思路，只有通过不断的重复才能被他们记住，这时就需要我们老师耐心、细心、不厌其烦的重复着相同的语言和动作，当你家孩子通过不断的重复熟悉一个游戏之后，他会将这个游戏所贯穿的思维方式自然而然地应用到生活中去。 举个例子，每次离开学校老师都会和小朋友们一一挥手说再见，而我每次要出去上班，我就会对我家瑶瑶说，爸爸要上班去了，她就会很自然的跟我挥手说拜拜。后来发现很多动作都是在屡次重复中学会的，包括生活中看到她画过的
16、小动物，她就会叫出名字。知道怎样跟新认识的小朋友自我介绍等等。现在我们家瑶瑶无论是语言能力还是动手能力都有了超出我们想象的进步。有的时候真的很庆幸我们的选择没有错。给孩子一个“肯定”的环境，正是我十分认可多米乐的一个地方。瑶瑶在早教班里我很少听到老师的批评更多的是表扬。当她犯错的时候，老师会非常有技巧地进行正面的引导，让她自然而然地认识到自己的错误，孩子在这样的环境里，变得越来越有自信、学会了积极主动地去关心别人、学会了开动小脑筋自己去想解决问题的办法，这些品质可是千金难换的！ 现在的父母工作都很忙，一般在家都是爷爷、奶奶带的，孩子在这样的环境中长大，不仅阻碍了他们的语言发展能力，更可能影响到
17、他们以后的思维方式。多米乐早教中心正好解决了父母工作繁忙、爷爷奶奶自身文化程度有限的后顾之忧，一方面给父母和孩子一个定时在一起的亲子互动时间，另一方面又传授了很多如何和宝宝相处的好方法，早教学校不仅是为宝宝们开办的，让他们开心成长的，更是一所家长学校，家长在这里可以和孩子一起成长，重新认识自己的孩子，这绝对是一种奇妙的体验，快乐成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成的。在多米乐的这些日子我想一定会成为孩子快乐童年回忆的一部分，也是我们家长一次难忘的经历。在坐的各位家长，孩子是我们的希望，孩子是祖国未来的栋梁， 祝愿所有在多米乐学习过的小朋友们在以后的生活中学习进步、健康快乐
18、！谢谢大家！ 推荐第6篇：保教处发言稿 各位家长朋友们： 你们好！ 一直以来，幼儿的健康、快乐发展是我们保教工作的重心与动力。我们的保教理念是：尊重孩子、热爱孩子、开启心智、关注成长。我们的培养目标是：学会做人、学会生活、学会认知、学会生存、学会创新。我们的保教原则是：在游戏中认知、在生活中成长。近年来，幼儿园保教质量稳中有升。下面我从幼儿园课程设置、教育理念、保教活动幼小衔接几方面的工作和各位家长做以交流。 二、教育教学 1、课程设置： （1）根据指南要求，我园的活动课以整合资源包为主，结合本园实际又加入了多元阳光课程、礼仪教育、安全教育三项活动课。目的就是让幼儿在五大领域学习的基础上接触多
19、种元素的课程，提高幼儿的眼界。礼仪教育加入是让幼儿继承和传承中华民族优秀的文化精髓，时刻牢记自己是中华文明礼仪之邦的成员，尊敬周围的人，对人礼貌、诚实、守信、感恩，教幼儿如何做人，让幼儿养成良好的行为习惯，这也是我园的特色教育之一。安全教育中火灾、交通安全、防震等知识的学习，是让幼儿学会保护自己，懂得生命的珍贵，以上四项课程的设置包含了生活中的方方面面，既让幼儿学到了五大领域的知识，也让幼儿懂得了做人的道理，掌握了生活中的技能。我们还在每周三开展七彩阳光特色教育，充分利用孩子的兴趣，开设特色课堂，给孩子一个美好的童年。看到我们园里的课程设置和每天孩子告诉您在幼儿园里学到的新知识，每天看到孩子的
20、自理能力提高，知道帮助您做家务，见人有礼貌。您还觉得我们幼儿园给孩子教的少吗? （2）幼小衔接 2、丰富的保教活动 为了提高教师的教育教学能力，园里每个月都有主题活动，各类听评课、半月活动和亲子活动等大型活动的开展。开学初，我们就进行了新上岗教师的听评课、开展了“中秋团圆”和“教师节”两次主题活动，让幼儿感受中华传统文化的魅力，知道教师节，学会感恩我们的教师紧接着十月份要进行“骨干教师引领课”“师徒结对”活动，发挥骨干教师示范引领的作用，提高其他教师的教育教学水平。十一月份“同课异构，”等活动的开展，老师们在每一次教学中展示风采，收获成功。同时，园领导坚持随堂听课制度，我们以推门听课为主要督导
21、形式，领导坚持每次听课评课，及时对教育活动的开展和组织给出建议，提高教师的活动组织能力。 3、教研、科研 我园一直重视教科研活动，做到人人参与课题研究，去年，大课题研究幼儿行为习惯的养成结题并获得陕西省课题三等奖，另一大课题民间游戏引入幼儿课堂的研究已经立项，正在进入各项资料的收集工作阶段。大课题的研究进展顺利，小课题的研究我们做到班班有课题，人人有研究，一年一结题。更好的为教育教学服务，为幼儿提供前沿，最正确的活动展示，同时鼓励教师撰写各种教育随笔，小故事论文，年年有教师获得市、县的奖励。 三、教师技能提升及培训 为了提升教师的专业技能，我们教师每人制定技能培训定单，每月书写教育随笔，小故事
22、等。每人都参与手工制作、舞蹈、琴法培训，并请专业教师进行指导培训，每周单周周二为手工制作，周四为琴法舞蹈培训，年终每位教师要进行技能达标。还可定期聘请专家对教育理论等进行培训。我们所做的这一系列培训为了就是提升教师的专业技能，对幼儿进行专业的知识传播。 四、家园共育 家长是孩子最亲最近的人，您的一言一行都会深刻的影响到我们孩子性格、人生观，请您为孩子树立正确的人生观，成为孩子的榜样。要求孩子做到的，自己首先要做到，教给孩子明辩事非的能力。如果您平时对孩子不守信用，说话粗鲁那孩子也一样，好的行为习惯将会伴随孩子一生。 每次接幼儿回家时希望您多问孩子今天在幼儿园都经历了哪些有趣的事，而不是“老师又
23、怎样你了？”这样消极的问题，这样会误导孩子，鼓励孩子与周围的人多沟通。不要让我们教师在幼儿园八小时的辛苦付出，在放学后的十分钟化为泡影。 孩子是祖国的未来，也是我们每个家族的未来，教育好一个身心健康的好孩子是我们共同的目标。家长朋友们，听了我的介绍，相信，大家对我们幼儿园工作有了一定的认识。培养健康、聪明、懂礼貌、自理宝宝是我们的目标，让我们的孩子享受更优质的教育，使我们的孩子拥有幸福、快乐的七彩童年是我们共同的心愿。家长朋友们，让我们一起携手同行，共同托起我们的希望。我的讲话到此结束，谢谢大家。 推荐第7篇：早教班发言稿 发言稿 亲爱的老师、尊敬的各位家长、可爱的宝宝们： 大家好！ 我是苹果
24、班顾晟乐的爸爸，今天我很高兴能参加我们0-3岁宝宝早教班的毕业典礼，能和大家一起相聚在小叶芽早教中心是我们的缘分，能作为孩子家长代表发言更是我的荣幸。 首先我简单讲讲我家小乐乐上了早教班后的一些变化，记得他刚来小叶芽的时候，老师告诉我他是班里胆子最小的一个，连教室都不敢进，还老是哭，吵着他的奶奶要回家，但随着每周2次早教课程的进行，现在的他喜欢来上课，喜欢和他的小伙伴们玩，每次在家的时候还总是问我：爸爸，我们什么时候再去小叶芽啊！我一直认为，孩子只有在快乐的环境中成长，才会具有更健全的性格和阳光的心态， 知识可以在他们懂事以后再慢慢学，快乐的体验却是需要及早开始的。在早教班上课，那种由学校、老
25、师、其他小朋友一起营造出的快乐的氛围却是家里无论如何不可能具备的。看着他一天天的健康成长，一天天的活泼开朗，这感觉不亚于自己中了彩票千万大奖。 说到这我还想夸夸我们的老师们，由唐老师、李老师、张老师组成的师资力量那是分工明确、配合默契，相当的给力。唐老师和蔼可亲、李老师可爱大方、张老师的声音悦耳动听，让我们的小宝宝一进小叶芽就感觉到了自己家，没有了陌生感和恐惧感。大家都知道早教的孩子年龄还小，如果课程安排的不合理不有趣，那是无法吸引孩子们的兴趣和注意力，为了充分发掘孩子们天生好玩好动、喜欢色彩的特点，老师们可是绞尽脑汁、煞费苦心。他们从感官、触觉、听觉、想着法去培养我们的宝宝，从做韵律操、唱儿
26、歌、玩游戏到识数字、认颜色、玩涂鸦等一系列有益身心健康的活动他们都是亲历亲为，面面俱到，在加强宝宝们动手能力的同时又让他们尝到了学习知识的乐趣。0-3岁的宝宝他们的理解力和接受力处在刚刚发育的阶段，有很多意识和思路，只有通过不断的重复才能被他们记住，这时就需要我们老师耐心、细心、不厌其烦的重复着相同的语言和动作，当你家孩子通过不断的重复熟悉一个游戏之后，他会将这个游戏所贯穿的思维方式自然而然地应用到生活中去。 举个例子，每次离开学校老师都会和小朋友们一一挥手说再见，而我每次要出去上班，我就会对我家小乐乐说，爸爸要上班去了，你要对我说什么呢，然后他就知道要挥手说拜拜了。后来发现很多动作都是在屡次
27、重复中学会的，包括叫叔叔、阿姨、哥哥、姐姐。 我很关心我的孩子每次在早教班上课的情况，我想在坐的各位也一样，所以我会向老师们询问我孩子今天的表现怎么样啊，有没有调皮啊，老师就会如实的告诉我孩子的优缺点，让我及时正确的引导他哪些该做，哪些不允许做，哪些要制止，哪些要保持，扬长避短、发挥所长，现在我孩子的语言能力很强，动手能力还待加强。 给孩子一个“肯定”的环境，正是我十分认可早教的一个地方。我的儿子在早教学校很少听到批评的、对他有负面评价的话，相反的听到最多的都是表扬的、赞许的言语，当他犯错的时候，老师会非常有技巧地进行正面的引导，让他自然而然地认识到自己的错误，孩子在这样的环境里，变得越来越有
28、自信、学会了积极主动地去关心别人、学会了开动小脑筋自己去想解决问题的办法，这些品质可是千金难换的啊！ 现在的父母工作都很忙，一般在家都是爷爷、奶奶带的，孩子在这样的环境中长大，不仅阻碍了他们的语言发展能力，更可能影响到他们以后的思维方式。小叶芽早教中心正好解决了父母工作繁忙、爷爷奶奶自身文化程度有限的后顾之忧，一方面给父母和孩子一个定时在一起的亲子互动时间，另一方面又传授了很多如何和宝宝相处的好方法，早教学校不仅是为宝宝们开办的，让他们开心成长的，更是一所家长学校，家长在这里可以和孩子一起成长，重新认识自己的孩子，这绝对是一种奇妙的体验，快乐成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累
29、积而成的。在坐的各位家长，神马都是浮云，孩子是我们的希望，孩子是祖国未来的栋梁， 祝愿所有在小叶芽学习的小朋友们学习进步、健康快乐！谢谢大家！ 推荐第8篇：群教活动表态发言稿 群教活动表态发言稿 群教活动表态发言稿 本篇范文整理党员教师针对党的群众路线教育实践活动的表态发言稿，整理党员教师在实施群教活动的工作决心 群教活动表态发言稿 敬的各位领导、各位党员教师：下午好! 根据会议安排，我就参与党的群众路线教育实践活动有一个表态发言，不妥之处，请批评指正。 开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性纯洁性的必然要求，是巩固党的执政基础和执政地 位的必
30、然要求，是解决群众反映强烈和突出问题的必然要求。按照“三个必然要求”的精神，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。我们要切实增强开展教育实践活动的重要性和紧迫感。 而群众观点、群众路线，不仅是认识问题，更是一个实践问题。开展教育实践活动，不能停留在活动自身这个层面，不能为教育而搞活动，而是要通过教育，为做好工作打好思想基础。 下面我作为德雅中学的支部委员、招生办主任、思品教师。向大家郑重表态，一定带头投身教育实践活动，一定自觉接受广大党员干部群众监督，以更高标准对照检查，以更实举措解决问题，以更严要求改进作风，真正发挥好表率作用。以认真的态度，坚决的行动，全部的精力投入到工作与活动中
31、，借活动之力破解工作难题，把在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力。 努力做到： 一、端正工作态度。工作态度是一种做事做人的境界，坚持原则、识大体、顾大局地去对待工作，以一种感恩之心去工作，尽心于事，尽心于学生，以自己勤奋的工作和好的业绩回报国家，回报人民。 二、提升工作能力。根据部门的工作职能与性质，我认为尤其需要培养和提升如下三种能力：一是理解、把握政策的能力。二是组织、策划的能力。三是沟通、协调的能力。 三、追求工作成效。无论做事还是学习，最重要、最基本的是态度和能力两个方面，态度和能力的体现点、/fanwen/1550/结合点，就是“实干”两字。实干务必追求实效，因此
32、，坚决做到 “五不让”。即：不让校长交办的事在我手中延误，不让需要办理的事在我手中积压，不让工作差错在我手中产生，不让来学校的学生、家长受到冷落，不让德雅的形象因我受到影响。 四、严肃工作纪律。严格要求自己。找准自己的工作位置，明确自己的工作责任，干好份内的事情。形成的制度，制定的纪律，严格遵守，用纪律来要求自己、约束自己的行为，按制度办事 以上群教活动表态发言稿 就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多表态发言 范文，尽在 会议发言 推荐第9篇：义教总结发言稿 为了让中心会员和新沙小学的学生们过一个充实有意义的暑假，能留下一个美好的回忆，黄圃大学生交流实
33、践中心举办了主题为心手相牵，快乐成长为期7天的义教活动。 为了搞好这次义教，给孩子们上一堂生动而有意义的课，我们组在开始义教前开了几次小组会议，几乎每次人都到齐了。这让我知道他们都是很认真的对待这次义教的。从讨论课程内容到最终确定课堂的计划书，每个人都很积极的出谋划策，而且都很愿意担任课堂的主讲老师，这也铺就了这次义教的成功。我为你们感到骄傲。与此同时，我也留意到其他组也是一样，很认真地备课，力求把最好的带给学生。 在这一个星期里，义教活动如火如荼地展开着。各组准备的课都很生动，内容也很有意义。美术课上，师生齐动手，制作出了有趣的手工作品;游戏课上，师生同乐，在游戏中学习团结合作；课外拓展课上
34、，世博、亚运走入了同学们的脑海中，语文课上，诗歌、成语不再枯燥；科学知识课上，丰富的科学知识让学生们得益不少。在这一个星期里，学生们积极参与课堂，会员也能和学生一起融入到课堂当中。下课后，学生和老师玩成一团，每个人的脸上都挂着笑容，这时，年龄没有了差距。学生和我们的老师之间建立了深厚的友谊。虽然每个人都很累，但是依然保持着热情坚持下去！这个团队给了我很多的感动与温暖，每个人都很尽责地去完成任务，每个人都那么出色，那么优秀，他们的真诚与爱心不仅感动着孩子们，也感动着我！我庆幸，能够置身于这样的团队中。学生很多，任务挺繁重的，或许有时自己会心虚，发现自己的力量微不足道，生怕给不了他们多少东西，但我
35、珍惜每个上课的机会，珍惜每次与孩子们相处的时间。 在这一个星期的时间里，各组组员之间的友谊不断加深，各组之间也经常沟通交流，相互帮助。这让我们这个团队越来越团结，越来越有凝聚力，越来越有战斗力！ 今天，义教就要结束了，相信每个人心中都满载着回忆与收获，收获了友谊，收获了自信，收获了一段珍贵的回忆！也相信信每个人心中都有很多的不舍，天下无不散之筵席，我们会带着这份不舍，继续向前。 感谢中心的各位，也感谢新沙小学的各位同学，给了我这段美好的回忆。 （时隔多日无写野，吹起水来依然系得心应手，哇咔咔.基于本稿系发言所用，其实与本人所想讲既有所出入。 推荐第10篇：乐教乐学发言稿 乐教乐学，让课改展翅高
36、飞 发言人：邓慧婷 各位领导、老师： 大家好！作为乡下普通班级的课改教师 ，很荣幸也很高兴能在这里和大家一起交流一年课改的收获与体会。自从进行学导用课改实验以来，我听到最多的质疑就是：这种教学模式只适用于优秀生源的班级，对于学困生面广的班级来说简直寸步难行，其实不然，通过过一年的实验证明这个顾虑是多余的，我们安乐，每年优生流失都非常严重，以至于近几年成绩都不理想，但通过一年的课改有了较大的改观，像我的数学从进来时的13名到上学期的第8名，又到这学期的第5名，学生的整体成绩也有了较明显的进步。我今天主要就针对这种小升初大量优秀生源流失， 差生面较广；数学学科又相当枯燥乏味，学生普遍缺乏学习兴趣等
37、现状，我们老师普遍认为山穷水尽疑无路，通过一年的学导用，我们采取的一些措施取得了一些收获与体会，柳暗花明又一村。当然还存在许多的问题与困惑，借这个机会与同仁们一起分享、探讨。 孔子说知之者不如好之者，好之者不如乐之者。俗话说兴趣是最好的老师，兴趣是一个人恒久的学习动力。在课改过程中，如果学生兴趣高昂，就能取到事半功倍的效果。如何激发学生的学习兴趣呢？ 一、活用教材、用活教材，培养兴趣。郭思乐教授说过，生本教育是为了学生的好学而设计的教育。活用教材，用活教材，充分挖掘教材中的情感因素，唤起学生对学习、对知识的兴趣，把抽象的数学变得通俗易懂，枯燥的数学变得生动有趣，让学生更加热爱数学，更加主动地去
38、学习数学，从而提升教学效率，发挥课改的最大功能。如在七年级刚接触有理数的运算时，有一课就是涉及足球的进胜球问题，大多学生不了解进胜球是怎么回事，原题是在一场足球赛中，第一场进胜球是-3个，第二场是2个，一共有几个进胜球？把题目改成原来欠别人3元，还了2元，这时有多少元？就一目了然了。刚接触几何等量代换问题，如果a=b b=c，那么a=c,我们觉得很简单，但有些学困生就是不理解，我就跟他讲：我口袋的钱和你口袋的一样多，你口袋的又跟他一样多，那么我跟他口袋的会一样多吗，学生一下就明白了，因为人民币是他最好的朋友。如打折销售的问 题、我看在座的有不少实验初选新教师有这样的疑问，我的班级原来没搞过课改
39、，中途进行课改实验行得通吗？其实这种顾虑是多余的，比如到九年级代了一节课是黄金分割点的问题，有些在座的老师也许见过这种场面，老师在台上津津有味、滔滔不绝的讲个不停，台下就昏昏欲睡倒了一大片，在我们这种生源素质差的学校尤为明显，特别到了九年级的数学和英语课，老师们只好自我安慰道，睡觉是给你面子，就怕不睡捣乱课堂。这就是传统教育的悲哀啊。刚开始进教室，由于新鲜，比平时好点，一上课第一环节目标引学，说我今天要给大家介绍一个最美丽的点黄金黄金分割点，最美妙的比黄金比。接着第二环节前置先学，出示了几个问题让学生自学。没几分钟，第一排就有个男生趴在睡了，我就把他叫到讲台桌前。这位男生矮矮的，白白的有点小胖
40、，眼睛笑起来迷成了一条缝，一上台就非常具有喜剧效果。我就提问了，如果他的身材比是黄金比谁来告诉我，谁来告诉我那段比那段，比是多少，黄金分割点在哪。提问完后，学生们争着上台展示，说上身比下身等于下身比全身，比是0.618，用根号形式来表示是多少，黄金分割点在肚脐，就是平时从不听课的后排几位男生也争着上台展示。同学们展示完成，我就让这位同学总结一下，释疑导学后，运用活学出了几道练习，并让他们自编题目，同桌互考。整节课上完，没有一个同学趴着，在他们脸上少了无赖，烦闷，多了快乐和求知，我想这就是课改的魅力所在。在师徒结对子活动中，师傅须在徒弟班上上一节示范课，就在八年级上了一节一元一次不等式，这一课书
41、中的例题是小颖准备用21元钱买笔和笔记本，已知每支笔3元，每个笔记本2.2元，她买了2个笔记本，还能买几支笔？上课铃声响了，一位同学嘴里嚼着方便面，手里还拿着一把辣片，屁连屁连走来，唉，这可怎么办，一般情况老师会生气并停下课训斥学生，可后面还坐着一大票听课的老师。他喊:报告，我说请进，照常上课，目标引学后，前置先学环节，我就问：吴永标，你一星期带多少钱。他说20元。“你刚吃的快速面多少钱一包，一星期得多少包，辣片多少钱一包？”他答:“快速面一块五，每天得一包，辣片五毛，吃多少，我也没去算”“现在我们一起来帮他算算，他一星期可以吃多少包辣片？”这时完全舍弃了已准备好的书中的例题，题目变成吴永标这
42、星期带来20元，方便面每包1.5元，吃了5包，剩余的买辣片，每包0.5元。他可能买几包？此时， 全班同学就兴致勃勃的帮他算了，争着上台展示，帮吴永世解决问题。设买x包辣片，列式1.55+0.5x20这时他也不好意思，认真地算着，很好的起到教育的作用。在运用活学环节，学生也根据这个思路，自编了不少好题，整节课都没有用到预先设计的例题，但效果出奇的好。其实，在课改教学中，只要有意识地活用教材、用活教材，信手练来，培养兴趣，觉得数学也可以这么有趣，这么易懂，以我们生活息息相关，自然学习的热情就高涨起来了。 二、开展适当竞赛，激发兴趣。从心理学角度来看，那些能够比高低，评优劣，论先后的事情或活动，容易
43、激发人的上进心，引起人的兴趣，对中学生尤是如此，因此，学生都有好强、好胜心，总希望取得好成绩，这种心理可使学生学习兴趣和克服困难毅力大增。所以，我在教学过程及课后可以组织学生各种形式pk，如：“看谁解法多”，“谁的方法简捷”，“看谁做得又快又准”等。这里主要介绍一些小组评比的做法。课改注重以学生为主体，充分调动学生的积极性，关注每位学生。在教学中，我们经常会碰到的问题是上课很少学生举手，回答问题不积极主动，小组交流、讨论形式大于内容，或说上课纪律难维持，讲闲话，打瞌睡。我就想能有什么办法改变这种局面，提高学习的热情，和回答问题的积极性，于是就尝试进行了小组评比。四人一小组，回答对一个问题加1分
44、，回答错不扣分，当小老师讲课加2分，不遵守纪律扣1-3分，被扣分也能赚回，赚一分抵一分。这份评分表放在科代表那，让他操作。每月统计一次，一到五名的小组依次在每名组员月考数学卷上加5至1分。一个月被扣个人超过5分的，当然要有一定的惩治措施。这样一来，上课回答问题的积极性都调动起来了，不是没人举手而是学生抱怨举手都不叫他，学生不遵守纪律的也好转，不需要停下课来教育，直接扣多少分，若被扣了很多分又想表现好点把分赚回，提问问题时，也应根据学生的水平有所区别，最简单的问题就让最差的回答。让每人都有存在感，每人都觉得自己是被需要的。 三，讲究语言艺术，点燃兴趣。这里所说的语言艺术并不是说，要用多么华丽的词
45、语，多么优美的句子。老师最常用的语言方式是说教或训斥，适当的说教或训斥是必要的，如果以学生的对话都是这种方式，特别是唐僧似的说教，喋喋不休，久而久之学生很排斥、厌烦。而是用些学生比较愿意接受的语言以其交流 效果会更好。首先，毫不吝啬夸奖语言，比如说，你真棒，你是天才等，发现学生的进步及闪光点及时肯定表扬，好孩子都是夸出来的，一点没错。就像我班上的学生罗杰，体育非常棒，样样拿第一，跑步时非常专注，求胜欲非常强，站在起跑线上是眼神就像狼，长跑也非常有毅力，人有点小聪明，但由于没养成好的学习习惯，成绩不理想。再一次跑步比赛完后，得了第一，我使劲给他鼓掌，并对他说，罗杰啊，你若把赛跑时的求胜欲、恒心用
46、在学习上，再加你的聪明，学习对你来讲绝不是件难事，到时班上的女生更加对你佩服的五体投地。此后他就像打了鸡血，变得非常勤奋，好问。成绩从40分进步到60分，直至这次期末考的77分。考完我有对他说，你不单是同学们的偶像，也是我的偶像，在我们班比金秀贤都火。我想主要是，“学习好了，女生更加对他佩服的”这句话给他带来了无穷的力量，你想一个男孩子能让那么多的女孩子喜欢自己、欣赏自己是一件多么惬意的事啊。其次，多用礼貌语，比如：请、请坐、请回答、请擦黑板，每个细节都让学生觉得自己是被尊重的。最后，适时用些幽默诙谐的语言，比如，外面有些特别的事情，学生在看外面了。通常老师会训斥道：“看什么看，有什么好看的，
47、上课、上课。”此时学生注意力是回来了，但心不甘，情不愿。我此时会说，“外面的世界真精彩，欣赏完了没有，欣赏完了请看黑板，同学们的展示更精彩。”再如：班级突发小状况，学生的注意力都被吸引去了，是训斥道：“吵什么吵，上课、上课。”此时我会说，“广告插播完，现在是精彩的电视剧时间。”所以，经常注意以学生的交流方式、方法，学生会更愿意接受我们的意见。 四，人人争当当小老师，激活兴趣。七年级，有意的培养学生上台讲课，充分调动学生学习热情，让更多的人参与到课堂，做到不仅师生互动，还做到生生互动。其实，上课某种意义来说，也是一场演出，老师不一定是演员，但学生也不只是观众，也是表演者、参与者，师生一起表演，一起互动，戏才精彩。老师一人跑龙套，大大的讲一节课，“猴子”累死了，戏还不一定好看。千万不要低估和忽视了自己的学生，只要充分发动和组织好学生，她们的表现往往会超乎我们的想象。小老师也能能讲的头头是道，落