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1、XML编程实 验 指 导 书杨传健 编 写适用专业： 网络工程 计算机网络技术 滁州学院计算机科学与技术系 年 月目录 实验一：XML基本结构、基本语法4实验二：在XML文档中使用DTD6实验三：在XML文档中使用Schema9实验四：可扩展样式单语言XSL13实验五：级联式样式表CSS17实验六：基于XML的数据交换19实验七：数据岛23实验八：使用JDOM管理XML26实验一：XML基本结构、基本语法实验学时：4实验类型：验证一、实验目的（1）通过本实验，使学生能够熟悉XML文档编辑、解析、浏览工具。（2）掌握XML文档的基本结构和基本语法。（3）能够得到格式良好、有效的XML文档。 二、
2、实验条件配置有windows记事本、写字板 或 XMLSpy 2006开发环境的计算机设备。三、实验原理及相关知识（1）XML名字空间是说明XML文件中的所有标记定义的来源说明（2）XML元素定义不能交叉，必须完全嵌套或不完全不嵌套（3）XML元素标记最好使用与内容相关的定义四、实验步骤（1）下载XMLSpy，并安装（2）在写字版中输入以下“图书信息”的XML文件 XML实用培训教程张健飞zjf27元科学出版社北京东皇城根北街16号yanmc XML网页制作彻底研究陈会安cha47元中国铁道出版社北京市宣武区右安门西街8号bjb（3）在XMLSpy中输入上述“图书信息”XML文件 方法1：从记
3、事本中将上述内容拷贝入XMLSpy中. 方法2：逐步输入，注意XMLSpy中对XML元素标记的补全功能（即开始标记输入完毕后，XMLSpy会自动将结束标记补在输入点之后）。（4）在浏览器（如IE）中打开“图书信息.xml”文件，观察其显示，并反复进行元素的打开、折叠操作，理解XML元素嵌套的含义。（5）在XMLSpy中编写“person.xml”文件，要求该文件中包括五个人（Person）的相关信息，相关信息包括：性别（作为Person的属性）、姓名、年龄、地址（含有省、市、街道和邮编4个子元素）、电话号码、e-mail地址。（6）将编写好的“person.xml”使用XMLSpy 2006进
4、行良构性验证，若有错误，按照提示进行修改。五、思考题及其它（1）如果允许XML中的元素相互交叉，其缺点是什么？（2）XML文件中的名字空间有什么用处？（3）XML的标记与关系数据库中的列名有什么区别？实验二：在XML文档中使用DTD 实验学时：4实验类型：设计一、实验目的（1）通过本实验，使学生能够了解并掌握XML DTD的定义方法及其用途（2）了解并掌握DTD元素声明的基本语法（3）了解并掌握DTD属性声明的基本语法（4）了解并掌握DTD实体声明的基本语法（5）了解并掌握DTD标记声明的基本语法（6）了解并掌握XMLSpy中基于DTD的XML文件输入 二、实验条件配置有windows记事本、
5、写字板 或 XMLSpy 2006开发环境的计算机设备。三、实验原理及相关知识（1）XML DTD是对XML结构进行定义的机制（2）XML DTD本身不符合XML语法四、实验步骤（1）对以下“图书信息.xml”进行DTD定义（设DTD文件名为“图书信息.dtd”） XML实用培训教程张健飞zjf27元科学出版社北京东皇城根北街16号yanmc XML网页制作彻底研究陈会安cha47元中国铁道出版社北京市宣武区右安门西街8号bjb（2）书写XML DTD定义头部（3）书写XML DTD元素定义（4）添加XML DTD属性定义（添加在book元素定义之后）（5）XMLSpy中新创建一个基于“图书信
6、息.dtd”的XML文件，体会该方法的方便快捷 （6）在IE中打开带有DTD定义的“图书信息.xml”，观察符合DTD定义及不符合DTD定义的XML文件显示（7）根据实验一中的“person.xml”文件，编写对应的“person.dtd”文件（8）使用XMLSpy 2006对“person.dtd”和“person.xml”进行合法性验证，若有错误，按照提示进行修改。五、思考题及其它（1）为什么要定义DTD？（2）DTD不符合XML语法有什么缺点？实验三：在XML文档中使用Schema实验学时：4实验类型：设计一、实验目的（1）通过本实验，使学生能够了解并掌握XML Schema的定义方法及
7、其用途（2）了解并掌握Schema的基本结构（3）了解并掌握Schema的数据类型（4）了解并掌握Schema的元素声明（5）了解并掌握Schema的属性声明（6）了解并掌握XMLSpy中基于Schema的XML文件输入 二、实验条件配置有windows记事本、写字板 或 XMLSpy 2006开发环境的计算机设备。三、实验原理及相关知识（1）XML Schema是对XML结构进行定义的另一种机制（2）XML Schema本身符合XML语法四、实验步骤（1）对以下“图书信息.xml”进行Schema定义（设Schema文件名为“个人信息.xsd”） XML实用培训教程张健飞zjf27元科学出版
8、社北京东皇城根北街16号yanmc XML网页制作彻底研究陈会安cha47元中国铁道出版社北京市宣武区右安门西街8号bjb（2）书写XML Schema定义头部 JinYanZhong XML File Schema Test （3）定义bookcaseType类型（添加在处） （4）定义bookcase元素（紧随bookcaseType类型定义之后） （5）定义bookType元素类型（里面引用定义authorType, pub-houseType） （6）定义authorType及pub-houseType元素类型 （7）在XMLSpy中新创建一个基于“图书信息.xsd”的XML文件，体会
9、该方法的方便快捷。 （8）在IE中打开带有Schema定义的“图书信息.xsd”，观察符合Schema定义及不符合Schema定义的XML文件显示。（9）根据实验一中的“person.xml”文件，编写对应的“person.xsd”文件（10）使用XMLSpy 2006对“person.xsd”和“person.xml”进行合法性验证，若有错误，按照提示进行修改。五、思考题及其它（1）Schema与DTD的共同点和区别是什么？（2）Schema符合XML语法有什么优点？实验四：可扩展样式单语言XSL实验学时：4实验类型：设计一、实验目的（1）掌握使用XSL显示XML文件的基本方法（2）理解CS
10、S与XSL 的区别 二、实验条件包配置有windows记事本、写字板 或 XMLSpy 2006开发环境的计算机设备。三、实验原理及相关知识（1）XSL实际包含三方面的内容：XSLT，XPath以及XSL格式化对象（2）XSL的定义最终是由XSLT来执行完成的（3）XPath对XML文件片段进行查找、定位（4）格式化对象将XSL转换结果进行显示四、实验步骤（1）对以下“图书信息.xml”进行XSL定义（设XSL文件名为“图书信息.xsl”） 计算机 算法与数据结构 严蔚敏 陈文博 清华大学出版社 24 2002-1-1 10 计算机 软件工程导轮 张海藩 清华大学出版社 5.4 1987-6-
11、1 5 计算机 XML/JSP网页编程教材 吴艾 北京希望电子出版社 46 2001-7-1 15 工具 汉语成语字典 李一华 吕德申 四川辞书出版社 12 1992-1-1 10 机械 机电控制工程 高钟毓 王永梁 清华大学出版社 19.8 1994-9-1 19 工具 英华大字典 郑易里 商务印书馆 18.5 1984-11-1 2 （2）书写XSL定义头部（3）编写根节点匹配模板（注意xsl:stylesheet元素是必须要的） BookID BookType BookName Auth Publisher Price PubDate Quantity （4）编写XPath节点bookl
12、ist/book的匹配模板（添加在处） （5）在IE中打开带有XSL定义的“图书信息.xml”，观察文件显示结果（带XSL定义的XML文件头部如下所示）。 （6）根据“图书信息.xml”，编写“图书信息查询.xsl”，要求能够以表格方式输出BookName的值是以“算法”开头的图书的所有信息。五、思考题及其它（1）XSLT处理上述“图书信息.xsl”的过程是什么？IE中有XSLT处理器吗？（2）如果只需要显示其中某几本图书，则对应XSL应怎样实现？实验五：级联式样式表CSS实验学时：2实验类型：设计一、实验目的（1）了解并掌握CSS的基本语法及创作步骤（2）了解并掌握XML文档中使用CSS的引
13、入式方法（3）了解并掌握XML文档中使用CSS的嵌入式方法二、实验条件包配置有windows记事本、写字板 或 XMLSpy 2006开发环境的计算机设备。三、实验原理及相关知识（1）CSS是对XML元素的显示进行定义的方法（2） CSS不符合XML语法四、实验步骤（1）对以下“联系人.xml”进行CSS定义（设CSS文件名为“联系人.css”） 李 明 林 琳 （2）定义“联系人列表”元素的显示（由“联系人”组成）联系人列表display:block;（3）定义“联系人”元素的显示联系人 display:block; position:center; （4）定义“姓名”及“电话”元素的显示姓
14、名 display:block; color:blue; font-family:Times,Arial,serif; font-style:normal; font-size:16pt; font-weight:bold; 电话 display:block; color:red; font-family:Times,Arial,serif; font-style:italic; font-size:16pt; font-weight:bold; （5）在XML文件中指定对应CSS样式表 李 明 林 琳 （6）在IE中打开带有CSS定义的“联系人信息.xml”，观察显示结果。五、思考题及其它（
15、1）CSS的基本作用是什么？（2）CSS中元素显示定义之间有嵌套关系吗？实验六：基于XML的数据交换实验学时：4实验类型：综合一、实验目的（1）通过本实验，使学生能够了解基于XML数据交换的基本原理（2）掌握基于SQL Server进行XML数据发布的方法（3）掌握基于XML数据交换的基本方法 二、实验条件包配置有windows记事本、写字板或XMLSpy 2006、IIS、SQL Server开发环境开发环境的计算机设备。三、实验原理及相关知识（1）利用关系数据库发布XML数据（2）发布为XML格式的数据可以进行交换四、实验步骤（1）配置IIS服务器：建立用于映射虚拟目录的文件夹；创建通过I
16、IS访问的数据库；配置虚拟目录。（2）使用HTTP查询SQL Server直接在浏览器地址输入带有查询语句的URL，以对SQL Server数据库执行查询操作，并将查询结果返回到浏览器中，如下图所示（3）查询SQL Server 2000 pubs数据库中的Astock_cus表内容,并以XML格式返回http:/localhost/sqliis?sql=select * from Astock_cus for xml auto &root = A_H_stockinfohttp:/localhost/sqliis?sql=select * from Astock_cus for xml au
17、to, elements & root = A_H_stockinfo（4）返回结果还可包括schema内容http:/localhost/sqliis?sql=select * from Astock_cus for xml auto, xmldata,elements &root=A_H_stockinfo&outputencoding=gb2312 （5）首先建立一个数据查询界面，它由HTML网页实现；当点击查询界面中的执行按钮时，查询语句作为参数被传送至服务器端调用一个ASP程序来处理，该程序通过ADO接口与指定数据库联接，执行查询语句，并按XML格式将查询结果返回到客户端浏览器中HT
18、ML文档代码ADO查询系统示例sql查询命令：Asp程序清单查询操作及客户端得到返回结果五、思考题及其它（1）利用XML进行数据交换的优点是什么？（2）将XML中的内容导入关系数据库中应该使用什么方法？实验七：数据岛实验学时：4实验类型：设计一、实验目的（1）了解并掌握内部数据岛的定义及使用方法（2）了解并掌握外部数据岛的定义及使用方法 （3）了解并掌握记录集的使用方法二、实验条件包配置有windows记事本、写字板 或 XMLSpy 2006开发环境的计算机设备。三、实验原理及相关知识（1）数据岛是存在于HTML网页中的XML代码段（2）数据岛通过在HTML网页中使用标记使HTML与XML的优势互补四、实验步骤（1）输入以下带有内部数据岛的HTML文件数据岛示例 张祥 10000 8000 15000 6000 tagname的值：text的值： （2）在IE中打开上述文件，观察效果（3）输入以下XML文件（作为外部数据岛stock.xml）