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1、 为什么他们汇聚为什么他们汇聚在一起，组成取经在一起，组成取经团队时，却个个成团队时，却个个成为维护正义、心地为维护正义、心地善良的英雄？善良的英雄？在取经路上，一路降在取经路上，一路降妖除魔的悟空曾是一只妖除魔的悟空曾是一只为所欲为、无法无天的为所欲为、无法无天的石猴，大闹天宫时踢翻石猴，大闹天宫时踢翻太上老君的炼丹炉，使太上老君的炼丹炉，使三昧真火落入凡间，伤三昧真火落入凡间，伤及无辜凡人，造成火焰及无辜凡人，造成火焰山方圆百里无人；山方圆百里无人；那个老实、笨拙的天那个老实、笨拙的天蓬元帅醉酒后调戏霓裳蓬元帅醉酒后调戏霓裳仙子，被贬下凡，又占仙子，被贬下凡，又占福陵山云栈洞为妖；福陵山云
2、栈洞为妖；少语寡言的沙僧在遇少语寡言的沙僧在遇见师父之前是一个盘踞见师父之前是一个盘踞在流沙河吃人的妖孽。在流沙河吃人的妖孽。6.2集体生活成就我集体生活成就我学习目标情感态度价值观：养成热爱集体、奉情感态度价值观：养成热爱集体、奉献集体的精神。献集体的精神。能力：在集体中培养自己的个性，完善能力：在集体中培养自己的个性，完善自己的人格。自己的人格。知识：知晓集体生活的作用，以及怎样知识：知晓集体生活的作用，以及怎样在集体中发展自己的个性。在集体中发展自己的个性。集体生活集体生活小组讨论：视野开阔小组讨论：视野开阔寄宿生活：生活自理寄宿生活：生活自理集体读书：热爱阅读集体读书：热爱阅读说一说：
3、初中以后自己在学习生活行说一说：初中以后自己在学习生活行为习惯方面的变化。为习惯方面的变化。u想一想：u元元是一位负责任的主编吗？你从信中哪些方面可以看出？u担任主编后，元元的收获主要表现在哪些方面？P59P59P59P59探究与分享探究与分享探究与分享探究与分享 小强被父母宠着，什么事也不做，直到小强被父母宠着，什么事也不做，直到上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学上了初中，大家打扫卫生，看到所有同学都在劳动，自己什么也不会，心里很着急，都在劳动，自己什么也不会，心里很着急，班长看到小强，了解情况后，主动帮助他，班长看到小强，了解情况后，主动帮助他，从简单的收拾桌子开始、小强回到从简单的收拾
4、桌子开始、小强回到家以后把自己的卧室收拾的干干净净家以后把自己的卧室收拾的干干净净。小强为什么会小强为什么会改变改变？Q1:Q1:集体集体生活的作用生活的作用集体生活中可以集体生活中可以培养我们培养我们负责任的负责任的态度和能力态度和能力。我们在认真做事的过。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，程中体现自己的价值，体验责任感，左右担当的人左右担当的人p58小源的恋恋不舍 小源跟随爸爸妈妈进城务工，自小离开家乡。因小源跟随爸爸妈妈进城务工，自小离开家乡。因为学习基础比较差，进入中学的小源逐渐出现了学习为学习基础比较差，进入中学的小源逐渐出现了学习上的困难，班里的老师同学、小干部想办
5、法帮助他，上的困难，班里的老师同学、小干部想办法帮助他，有的帮他讲题，有的买复习资料送给他，小源很高兴有的帮他讲题，有的买复习资料送给他，小源很高兴也很感动，庆幸自己生活在如此温暖的集体中。也很感动，庆幸自己生活在如此温暖的集体中。初二的时候，小源要跟随父母返乡，转学离开这个集初二的时候，小源要跟随父母返乡，转学离开这个集体，心中恋恋不舍。体，心中恋恋不舍。思考：说一说自己有没有和小源类似的经历，我们又是怎样克服的？集体生活作用培养我们负责任的态度和能力。培养人际交往的基本态度和能力。小组小组讨论讨论集体生活中，集体生活中，与他人交往时，与他人交往时，你最在意什么你最在意什么？真诚、礼貌真诚、
6、礼貌 、言、言行一致、理解别人、行一致、理解别人、尊重他人、被理解、尊重他人、被理解、被尊重、被尊重、大家都在意如何才能获得？如何才能获得？人际交往的基本能力：表达能力、理人际交往的基本能力：表达能力、理解能力、解决问题能力解能力、解决问题能力Q1:Q1:集体集体生活的作用生活的作用集体生活中可以集体生活中可以培养我们培养我们负负责任责任的态度和能力的态度和能力。p58集体生活可以培养养人际交往的基本态度和能力。我们在交往中学会学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学学会会友好相处。p59p59你是如何理解上面这两句名言的？个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。苏霍姆林斯基 个
7、性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。巴比塞 、集体生活为我们搭建起与他人，与世界，交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。法国作家法国作家巴比塞巴比塞曾说：曾说：“个性和集体个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。完善。”我国原女排教练我国原女排教练袁伟民袁伟民也说过：也说过：“一个一个队，十二个队员都有自己的个性，打起队，十二个队员都有自己的个性，打起球来才有声有色。如果把他们的性格棱球来才有声
8、有色。如果把他们的性格棱角都磨平了，这个队也就没希望了。角都磨平了，这个队也就没希望了。”要发展个性，优秀的集体需要有个性的个体，要发展个性，优秀的集体需要有个性的个体，个人的个性在集体中会有更大的发展空间。个人的个性在集体中会有更大的发展空间。名人的话强调我们在集体中需要什么名人的话强调我们在集体中需要什么？情景感悟情景感悟P60P60甲：甲：我是一个完美主我是一个完美主义者，处处想争第一，义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚我就会情绪低落，甚至大病一场。至大病一场。乙：乙：有的同有的同学说我小心学说我小心眼儿踢球不眼儿踢球不带我，我很带我，我很伤心
9、，后来伤心，后来我调整了自我调整了自己，现在我己，现在我已经是班级已经是班级足球队的队足球队的队员了。员了。丙：丙：我喜欢读书，我喜欢读书，擅长写作和演讲，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，班级成立了文学社，我担任社长，与同我担任社长，与同学共同进步。学共同进步。丁：丁：我是个乐我是个乐观主义者，每观主义者，每天我的笑声总天我的笑声总能感染身边的能感染身边的同学。同学。分析以上四位同学的个性特点分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？对他们的成长有什么影响？你了解自己的个性特点吗？你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？活
10、中找到恰当的位置吗？同学甲胸襟不宽广，会经常有消同学甲胸襟不宽广，会经常有消极情绪，不利于她的健康成长。极情绪，不利于她的健康成长。同学乙能及时调整完善自我，有同学乙能及时调整完善自我，有利于健康成长和建立和谐的人际关系。利于健康成长和建立和谐的人际关系。同学丙能找准自己的优点和位置，同学丙能找准自己的优点和位置，与同学共进步，有利于班级和谐与自与同学共进步，有利于班级和谐与自身的完善。身的完善。同学丁积极开朗的个性有利于建同学丁积极开朗的个性有利于建立和谐的人际关系。立和谐的人际关系。B.B.每个人的个性特点不同，人与人之间的每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发现和完善自己的差异是
11、我们发现和完善自己的“明镜明镜”，也是集体生活中重要的学习资源也是集体生活中重要的学习资源。包容他。包容他人的不同，学习他人的优人的不同，学习他人的优点，有助于我们点，有助于我们完善个性。完善个性。p61p61A.A.展示自己的个性，发展自己的个性，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。不断认识和完善自我。P60P60Q2:Q2:如何在集体中发展个性？如何在集体中发展个性？学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组，为了取得好成我也报名参加了轮滑接力项目小组，为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响
12、比赛的各种绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，因素，共同制定了训练计划共同制定了训练计划，队员每天提前半小时队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中我特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价力给予我们很高的评价:有目标，而且我们所有成员有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。都能为之奋斗的团队是强大的。u为什么说为什么说有目标，而且所有成有目标，而且所
13、有成员都能为之奋斗员都能为之奋斗的团队是强大的团队是强大？u这对你有什么启示？这对你有什么启示？团队目标，也是我们个人的目标，我们团队目标，也是我们个人的目标，我们在完成目标的过程中各尽其能，相互配合，在完成目标的过程中各尽其能，相互配合，就能够取得成功。就能够取得成功。实现集体共同目标的过程，也为个人发展实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。提供了条件和可能。要积极参与共同活动，要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。丰富。C.C.要积极参与共同活动，把握机遇，自主要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。发展，使自己的个性不断丰富。p61p61B.B.每个人的个性特点不同。包容他人的不每个人的个性特点不同。包容他人的不同，学习他人的优点同，学习他人的优点;p61;p61A.A.展示自己的个性，发展自己的个性，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。不断认识和完善自我。P60P60Q2:Q2:如何在集体中发展个性？如何在集体中发展个性？