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1、2023年小二班课题计划 小班幼儿午睡礼仪的培养研究 -小2班课题计划 执笔:吕雪芳 一、课题名称：小班幼儿午睡礼仪的培养研究 二、课题实施者:吕雪芳郑宝琼 三、问题的提出： 午睡是幼儿在园一日生活中不可缺少的一个生活环节。可是新入园的孩子，非常依恋父母。他们从熟悉的家庭环境和以自我为中心的生活习惯中，走向幼儿园陌生的集体生活环境，许多孩子在心理上会产生焦躁不安的情绪。尤其会在午睡时想起自己的爸爸妈妈。不仅如此，幼儿午睡的好坏不仅影响着幼儿其身体健康及大脑发育；同时也关系着下午半日活动的进展情况。调查中发现，新入园幼儿在家和在园的睡眠习惯各方面均有非常显著的差异。特别是在睡前准备、入睡方式、午
2、睡时间、午睡姿势、午睡形式等方面差异很大，我们将通过一年的时间对幼儿午睡礼仪习惯的培养作为课题研究，旨在通过生活中培养，游戏中练习及家园共育等途径，采取故事法、儿歌法、示范讲解法、表扬鼓励法、循序渐进法等进行有效的培养。让幼儿养成良好的睡眠礼仪常规，做到有秩序上床，安静睡觉，及时起床，从而促进身体的健康。 四、研究对象： 小2班全体幼儿 五、研究时间 2023年9月2023年7月 六、研究目标： 1.通过调查，了解幼儿午睡习惯的现状，分析形成这一习惯的原因。 2、通过对幼儿午睡习惯策略方法的研究，培养良好的午睡礼仪。包括做好午睡前的准备工作、安静进入寝室、盖好被安静睡觉、保持良好的睡姿、做好起
3、床后的工作等。 3、通过对本课题的研究，摸索出幼儿午睡习惯培养的最佳策略和方法。从而有效促进幼儿良好午睡礼仪的形成。并将积累的经验形成文字材料进行总结。 七、研究内容： 1、幼儿午睡习惯的养成。 2、幼儿睡前准备工作的培养。 3、幼儿如何睡得安全，睡得香。 4、教育引导幼儿安静睡觉，不影响别人。 5、引导幼儿做好午睡起床后该做的事。 八、研究方法： 行动研究法、调查问卷法、观察法、经验总结法 九、研究步骤： 1准备阶段：2023年9月10月 （1）查阅资料，收集信息，开展理论学习和交流活动，明确生活习惯、午睡礼仪等相关概念。 （2）对我班幼儿的午睡习惯进行家长问卷，为开展课题做准备。 （3）制
4、订方案的实施计划，确定实施的具体目标和活动内容，为研究工作做好充分准备。 2实施阶段：2023年10月2023年5月 （1）根据课题研究方案及目标，开展系列活动。 （2）定期研究课题工作，不断完善课题计划。 （3）进行个案记录和分析。 （4）收集有关自理能力培养的内容，方法，并进行选择和提炼；进行阶段小结。 3总结阶段：2023年6月 （1）设计后测调查问卷，分析比较幼儿午睡礼仪发展水平。 （2）归纳、整理研究资料。 （3）写出在实施课题过程中的经验和案例文章 十、具体工作安排： 第一阶段（2023年9月2023年1月） 9月10月 1进行幼儿午睡习惯现状问卷调查，了解目前幼儿的午睡习惯现状，
5、寻找问题的根源。 2根据幼儿的实际情况安排好幼儿的床位。并教幼儿认识自己的床位及床上用品。 3教师运用图示法讲解午睡前的准备工作。 4引导幼儿了解午睡对身体的好处。 5搜寻催眠曲，通过睡前音乐欣赏，带幼儿尽快进入梦乡。 11月1月 （1）餐后活动中，安排能干的幼儿来做睡前的操作示范，让其他幼儿学习整个午睡前的准备过程。 （2）懂得午睡室是需要安静的地方，提出“四轻”的要求，养成幼儿共同维护良好午睡环境的自觉性。 第二阶段（2023年2月2023年6月） 2月3月 1继续实施研究课题。 2设计表格将幼儿午睡存在问题一一列出。寻找解决问题的方法。 3运用故事法教育幼儿好好午睡。 4结合儿歌法及示范
6、练习法引导幼儿学习穿脱折叠衣服。 4月6月 1捕捉生活简单片段、丰富幼儿相关生活经验的内容，给幼儿空间、帮助幼儿克服不良午睡习惯。 2利用主题好好睡觉活动，把良好的教育有机地渗透到各科教学活动中。通过课堂教学，使孩子懂得好好午睡的意义。 3、设计学习自理能力的系列活动，并通过游戏练习法训练幼儿折叠被子的技能。提醒幼儿在成人帮助下整理床铺。 4搜集资料，撰写有关午睡礼仪培养的经验论文。 十一、主要参考文献： 1、史慧中：谈幼儿园的素质教育科学普及出版社1994年出版 2、国家教育部颁布幼儿园教育指导纲要（试行）1999年10月出版 4、儿童与健康2023年第三期 5、陈丽君、马锡京、高琳琳：礼仪教育教师用书（第一册），6+1儿童综合素质提升工程教研组 小二班课题计划 春游计划(小二班) 小二班 班级计划 小二班秋游计划 小二班 小二班教学计划 小二班教学计划 小二班班务计划 小二班工作计划 小二班工作计划