《中文系第二届职业生涯规划大赛方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中文系第二届职业生涯规划大赛方案.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中文系第二届职业生涯规划大赛方案 为了强化大学生职业生涯规划理念的学习与实践，引导学生树立“成功者”的心态，形成提高自身素质的动力，进一步推动我系就业指导工作的深入发展。同时，配合学院开展第五届大学生职业规划大赛，我系决定举行第二届职业生涯规划大赛。 一、活动主题：规划理想职业,成就精彩人生。 二、参赛对象：中文系大一、大二全体学生（每班至少推荐2名选手） 三、活动时间：2011年5月6日至2011年9月6日 四、交稿地点：主教楼707 五、活动要求： （一）参赛选手根据自己的实际情况与社会需求,从专业,就业,职业等方面进行个人职业生涯规划设计； （二）参赛作品要求内容完整,简明扼要,格式清晰
2、,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,文如其人,能充分展现参赛中职生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现当代青年人的职业新人形象； （三）本次竞赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点,近期目标规划指大学期间和毕业五年内的职业生涯规划，竞赛评选活动将以合适、合理、真实、逻辑、创新、可行性为主要评选标准,淡化文学性和艺术性； （四）本次比赛禁止抄袭 六、大赛日程安排 第一阶段：初赛阶段（5月6日9月1日）（待定） 本班进行初赛，推荐2份以上作品参加系的比赛，参赛同学在6月10日晚上9：00前上交职业规划书打印版。我系届时将邀请专业老师担任评委，对参赛作品进行评审。按成绩的高低公示进入决赛的15名同学
3、的名单, 第二阶段：决赛阶段（9月1日9月3日）（待定）15名进入决赛阶段的选手于9月2日前上交现场演示的PPT材料，决赛于9月3日晚在主阶02举行。获得成绩优秀的前3名同学将代表我系参加学院举行的决赛。 （附：评分标准：满分100分，其中“书面作品评比”权重占50%，“PPT展示”权重占30%，“职业角色模拟扮演”权重占20%。）七、 奖项设置 一等奖 1名 证书及奖品 二等奖 2名 证书及奖品 三等奖 3名 证书及奖品 优秀奖 若干名 证书八、注意事项 （一）所有报名、参赛作品概不退稿，请自行保留底稿 （二）参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。 （三）参赛者若违
4、反本规则的任何条款，主办方有权立即取消其参赛资格。 中文系团总支、学生会 二一一年五月六日关于J第六届广东省大学生职业规划大赛规程及操作的补充说明为了使大赛更加顺利地进行，并取得更好的效果，现大赛组委会办公室将对本届大赛的原有规程及操作进行部分调整，请各高校赛区留意。 一、关于校区决赛时间原规程要求各校决赛应于2011年9月15日前完成，考虑到这段时间正是迎新生高峰期，工作量较大，因此，现将校区决赛截止时间延后至2011年9月30日。全国中心已决定今年续办第二届全国大学生职业规划大赛，全国总决赛日程初定为11、12月。省决赛仍将按照计划在10月底或11月初举办，以便为选拔优秀选手参加全国总决赛
5、做好准备。二、关于单项奖设置原规程比赛规则中，确定现场PPT展示环节设置最佳PPT设计、最佳回答提问两个单项奖。为更好地体现参赛选手的展示能力，现取消“最佳PPT设计奖”，改为评比“最佳规划展示奖”，奖励名额与奖品不变。“最佳回答提问奖”仍保留。三、关于职业探索报告职业探索报告的内容要求，请参考职业探索报告评分参考标准（可在大赛网站下载），其中，探索方法要求三种或三种以上。根据全国总决赛的初步方案，职业生涯人物访谈须作为参赛选手进行职业探索的一个重要途径。四、关于测评系统为解决部分高校没有测评软件的问题，使大赛更加顺利流畅地进行，大赛组委会决定在大赛期间，为全省未购买平台的所有高校免费提供一定
6、数量的人才测评人次。为维护已购“大学生测评与规划服务平台”高校的权益，大学生职业规划自助导航系统暂不免费开放。所提供的人次数量为各校在校学生人数的2倍，如：贵校有10000名在校生，平台将提供20000人次的免费在线测评。人次总量由大赛组委会根据各校在校生人数预先确定，各校内的人次分配由学校自行决定，学校超级管理员与二级管理员均具分配权限，具备分配设置方法见本补充说明附件。附件：关于管理员对班级测评次数的设置指引J第六届广东省大学生职业规划大赛组委会办公室二一一年五月十三日附件关于管理员对班级测评次数的设置指引【操作方法】若贵校已完成本校平台的组别设置，可点击“单位管理-组别设置”进入组别设置
7、界面，点击“院系-专业-年级”，进入新增和修改班级界面：如上图所示，选择班级前的“单选框”，点击修改“按钮”即可对班级属性进行修改：建议为各个班级添加2到3次测评人次，并均推荐“大学职业生涯规划测评”模块，剩下的可让学生完成“大学生职业适合度测评体系”中的1到2个模块（该体系中共有40个模块，学生需根据自身的需求选择，因此无法在平台上推荐）。上述分配方法只为建议。本次免费开放的测评人次总量由大赛组委会根据学校在校生人数预先设定，校内具体的人次分配，由学校根据本校实际情况及参赛选手数量自行分配。【说明】1. 上述操作方法只适合已经完成本校平台的组别设置的高校使用，未完成该设置的高校，请配合“第六届广东省大学生职业规划大赛赛区管理指南”使用。2由于目前组委会没有各校准确的在校生数据，为了节省上报数据时间，拟用2011届毕业生人数*n来代替本校在校生人数，本科n=4，专科n=3，研究生n=2，如：贵校2011届毕业生人数为3000人，其中本科毕业生为2500人，专科毕业生为400人，毕业研究生为100人，即该校免费测评人次为：（2500*4+400*3+100*2）*2=22800人次。