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1、3下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是A影视明星代言虚假广告虽为舆论所不耻，但身为公众人物的他们依然乐此不疲，其中很重要的原因是他们可以轻易找到借口，开脱责任。B在海子留存的300多首抒情诗中，面朝大海，春暖花开是被人们广为传颂的诗篇，同时也是被人们极容易误读的诗篇。C随着生活水平的日益提高，农民群众的代步工具也鸟枪换炮，由自行车换成了摩托车，甚至小汽车，节能环保的电动车也备受青睐。D尽管目前金融危机让部分企业减少了人才的需求量，但一些大中型企业从长计议，借机进行人才储备，有针对性地吸纳专业后备人才。4下列各句中，没有语病的一句是A十大产业振兴规划，在1月14日到2月25日的43天时间全部
2、出台，其产业覆盖面之广，扶持力度之大，在中国经济发展史上是前所未有的。B在金融领域，能否进一步规范各种金融衍生品的产生及其交易，确立有效的监控体系，是预防金融危机的发生和减少危害的关键。C随着医疗卫生水平的提高，西藏婴幼儿死亡率大幅减少，人均寿命不断提高，西藏总人口已由1959年的1228万人增加到2008年的270万人。D山东省“12355青少年心理康复专家志愿团”一行12人日前奔赴四川灾区，对对口支援的北川羌族自治县受灾青少年进行心理康复治疗。5下列语句排列顺序正确的一项是近年来，有关学术不端的消息时有所闻或者干脆与当事人划清界线，以示与己无关相反，还有可能百般抵赖，袒护当事人学术不端是学
3、术界的一大顽疾人们在痛恨学术不端行为的同时，对某些当事人所在单位也表示失望因为在学术不端被人知晓、批判时，这些单位很少主动站出来承担责任A B C D二、(9分，每小题3分)阅读下面文字，完68题。越窑的鼎盛商周时期，以黄河流域为中心的河南、河北、山西和以长江流域为中心的江苏、江西、湖南、湖北和浙江等地区都出现了原始瓷。但到东汉时期，浙江上虞地区的原始瓷最终发展成真正的瓷器。这就是越窑早期的青瓷。三国两晋是越窑的大发展时期，这一时期的越窑产品与此前相比，烧制技术已经成熟，胎釉结合更加紧密，釉质也明显提高。至唐时，慈溪上林湖地区成为越窑的另一生产中心，越窑在这时进入兴盛时期。“陶至唐而盛，时有窑
4、名。”越窑一名也正式出现于此时。到北宋初期，越窑烧制达到鼎盛，窑业规模巨大，产品质量精美。北宋中期越窑逐渐衰落，南宋时停烧。为了提高每次烧窑产量，越窑在早期采用了明火叠烧和坯件对口合烧。唐代晚期，匣钵开始在烧瓷中应用。瓷器在匣钵中装烧，避免了过去采用明火叠烧落砂、窑渣及烟灰对瓷器造成的不良影响，使瓷器釉面光洁无斑，质量大为提高。唐代虽然采用了匣钵技术，但更多的却是匣钵多件烧造，只有少数产品采用匣钵单件罩烧。五代末北宋初，匣钵单件罩烧成为主要烧造方法。这种方法与匣钵多件罩烧相比无疑又是一种进步。上林湖寺龙口窑址发掘之后，人们发现了这种匣钵烧造技术的原理：装烧时，由于匣钵接口处涂了一圈釉，匣钵内的
5、空气可以通过接口处透出；冷却之后，由于釉层的凝结，外面的空气不能进入匣钵之内，从而保证了匣钵内的还原气氛，使得烧制出来的瓷器釉色青翠莹润。有人认为，这种技术是“秘色瓷”“神秘”的真正原因。细划花装饰流行也是越窑鼎盛的重要标志。早期的越窑青瓷多光素无纹，常以莹润的釉色和优雅的造型赢得市场的青睐。但到五代末北宋初，以上林湖为中心的越窑细划花装饰流行。这些细划花装饰线条流畅，纹饰简洁，釉色莹润无瑕，特别是多在碗盘等瓷器内底流行对蝶、鹦鹉、龙和双凤等纹饰。到北宋中期，刻划花装饰流行，虽然沿用细划花装饰，但是工艺远不及细划花精致完美，纹饰题材也大为减少。由于匣钵单件罩烧成本过高，这一时期采用了匣钵叠烧技
6、术，产品质量与北宋早期的产品相比明显逊色。在慈溪上林湖寺龙口窑址中的窑具和瓷器上曾发现大量的铭文字款。如表姓名的“元记”、“王记”，表纪年的“太平”、“辛酉”等，其中表姓氏的经统计多属唐五代时期，这可能与唐代的“物勒工名”制度有关。唐末五代时期，出现了单字、两字和多字的字款铭文，文字内容不加限制。但是北宋早期，细划花纹饰流行，窑场主采用了匣钵单件罩烧技术。为了作为标记使用的字款必然受到约束，字款多被限制在瓷器器底之上，字数也被限制为单字，内容上往往只选一些吉语或与窑业相关的笔划较少的文字。受到规范之后的单字款铭文大量出现在瓷器上，也反映了窑场规模的巨大和窑业的兴盛。据统计主要有“大”、“上”、
7、“永”、“辛”、“天”、“吉”、“千”、“供”、“子”、“内”、“丁”、“已”、“乙”等十三个字款。6下列关于越窑的解说，不正确的一项是A越窑虽烧造近千年，但其鼎盛时期可谓昙花一现，虽维持时间并不长，但也能从遗存中找到鼎盛的标志。B越窑从东汉起到北宋中期，经历了早期、大发展时期、兴盛时期、鼎盛时期和衰落时期。C越窑虽然经历了多个不同时期，但正式有名称的时期是在兴盛时期的唐朝。D在越窑发展的历史进程中，其烧造技术不断提高，烧造出来的瓷器的质量也不断提高。7下列各项中，不属于“越窑的鼎盛”标志的一项是A匣钵单件罩烧出来的瓷器釉色青翠莹润；线条纹饰简洁流畅，题材多样。B采用匣钵叠烧技术，一方面降低了
8、单件罩烧成本，另一方面也提高了产量。C五代末北宋初，以上林湖为中心的越窑细划花装饰流行起来，如对蝶、鹦鹉、龙和双风等纹饰。D在上林湖地区发现了大量的单字款铭文，而且这些铭文多出现于细划花纹饰瓷器之上。8下列说法符合文意的一项是A为了提高每次烧窑产量，唐代晚期首次采用了匣钵多件烧造方法。B五代末北宋初烧制出来的瓷器釉色青翠莹润，得益于匣钵内的还原气氛。C三国两晋时期的越窑青瓷多光素无纹，仅凭莹润的釉色和优雅的造型优势来占领市场。D北宋早期使用的十三字款，反映的是窑场规模的巨大和窑业的兴盛，完全避开了姓氏。 三、(12分。每小题3分)阅读下面的文言文，完成912题。鲜于侁，字子骏，阆州人。性庄重，
9、力学，举进士。庆历中，天下旱，诏求言。侁推灾变所由兴，又条当世之失有四，其辞恳实。唐介与同乡里，称其名于上官，交章论荐。调黟令，奸民汪氏富而狠，横里中因事抵法，群吏罗拜曰：“汪族败前令不少，今不舍，后当贻患。”侁怒，立杖之，恶类屏迹。通判绵州。绵处蜀左，吏狃贪成风，至课卒伍供薪炭、刍豆，鬻果蔬多取赢直。侁一切弗取，郡守以下效之。万年令不任职，系囚累百，府使往治，数日，空其狱。除利州路转运判官。“助役法”行，诏诸路各定所役缗钱，利州转运使李瑜定四十万。优争之曰：“利州民贫地瘠，半此可矣。”瑜不从。时诸路役钱皆未就，神宗是侁议，谕司农曾布使颁以为式。因黜瑜，而升侁副使。部民不请青苗钱，安石遣吏廉按
10、，且诘优不散之故。侁曰：“青苗之法，愿取则与，民自不愿，岂能强之哉!”周永懿守利州，贪虐不法。前使者畏其凶，莫敢问，侁捕械于狱，流之衡湘。二税输绢绵，侁奏听民以畸零纳直。其后有李元辅者，辄变而多取之，父老流涕曰：“老运使之法，何可改?”盖侁之侄师中亦居是职，故称“老”以别之。徒京东西路。河决澶渊，而议欲勿塞，侁言：“东州汇泽惟两泺，夏秋雨淫，犹溢而害，若纵大河注其中，民为鱼矣。”作议河书上之，神宗嘉纳。时王安石、吕惠卿当路，正人多不容。侁曰：“吾有荐举之权，而当路非贤，耻也。”故凡所荐皆守道背时之士。元丰二年召对，命知扬州。苏轼自湖州赴狱，亲朋皆绝交，道扬。侁往见，台吏不许通。或曰：“公与轼相
11、知久，其所往来书文，宜焚之勿留，不然，且获罪。”侁曰：“欺君负友，吾不忍为，以忠义分谴，则所愿也。”为举吏所累，罢主管西京御史台。哲宗立，念东国困于役，吴居厚掊敛虐害，窜之，复以优使京东。司马光言于朝曰：“以侁之贤，不宜使居外。顾齐鲁之区，凋敝已甚，须优往救之，安得如优百辈，布列天下乎?”士民闻其重临，如见慈父母。除集贤殿修撰、知陈州。居无何，卒，年六十九。(节选自宋史鲜于侁传)9对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A至课卒伍供薪炭、刍豆 课：征收。B谕司农曾布使颁以为式 式：标准。C且诘优不散之故 诘：调查。D吴居厚掊敛虐害，窜之 窜：放逐。10下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是
12、A称其名于上官 念东国困于役B而议欲勿塞 而当路非贤，耻也C前使者畏其凶 其所往来书文D优奏听民以畸零纳直 以忠义分谴11下面四组句子中，分别表现鲜于侁秉公执法和心系百姓的一组是A立杖之，恶类屏迹 郡守以下效之B青苗之法，愿取则与 利州民贫地瘠，半此可矣C凡所荐皆守道背时之士 优奏听民以畸零纳直D侁捕械于狱，流之衡湘 作议河书上之12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A黟县奸民汪氏横行乡里，犯法当究，下属官吏心存畏惧，劝说鲜于侁释放汪氏，鲜于侁当即惩处汪氏，取得了以儆效尤的效果。B神宗施行“助役法”，李瑜好大喜功，不顾民情，最终因没有完成预定目标而被贬黜；鲜于侁立足实情，心系民生，
13、得到神宗的肯定。C黄河在澶渊决口，有人认为可以弃置不管，鲜于侁说明放纵黄河水的危害，并且上书陈奏，神宗称赞并采纳了他的建议。D苏轼因事获罪，亲戚朋友都和他断绝交往，鲜于侁特地从扬州去看望他，有人劝说他烧掉往来的书信，他坚持立场，最终受到牵连。第卷(共114分)四、(24分)13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) 侁推灾变所由兴，又条当世之失有四，其辞恳实。(3分)(2)万年令不任职，系囚累百，府使往治，数日，空其狱。(4分)(3)安得如侁百辈，布列天下乎?(3分)14阅读下面的两首诗，然后回答问题。(8分)闾门即事唐张继耕夫召募逐楼船，春草青青万顷田。试上吴门窥郡郭
14、，清明几处有新烟。苏堤清明即事宋吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。注：阊门：苏州的西城门，也称吴门。逐楼船：楼船，古代战舰。逐楼船，从军。新烟：寒食节禁火，清明日重新生火。(1)这两首诗，同是写苏州清明节的，作者所描绘的情景有何不同?试作简要分析。(4分)(2)这两首诗同为即景抒怀诗，但抒发的情感迥然不同，试加以分析。(4分)本题为选做题，考生须从(一)(二)两题中任选一题作答，不能全选。(一)阅读下面的文字，完成1922题。(18分)招牌菜郭凯冰清水镇是个临着省级公路的小镇，正是司机们歇脚打尖的好去处。司机们都是长期在外跑的人，清水镇的酒馆，也就有了一些清
15、水镇人讳莫如深的内容，那是使大部分酒馆生意兴隆的“招牌菜”。这年月，哪个酒馆没有招牌菜是不行的。人家那吃饭的，冲的就是这招牌菜。进门来：“老板，你这里有啥拿手的，说说看!”这老板要是说，我们的菜都好吃，人家立马走人，转身还要加一句“有病”。这年月，没有招牌菜，还能开酒馆?清水镇本地人喜欢去清水川菜馆，因为老板娘水兰有“绝活儿”。水兰是四川人，主做川菜，招牌菜就是“麻辣鱼”。那火锅做的真叫地道，一拨拔儿的食客吃了还来。辣的嘴巴红红的，舌头麻麻的，一边用手扇着嘴巴，一边还忘不了夸：“真够味，这辣地道，这麻地道!”可清水镇人除了老板娘水兰，没有谁去过四川，谁也没吃过四川地儿的麻辣鱼，但他们感觉麻辣鱼
16、本来就是这个味。甚至有一次，喝醉酒的麻二大着舌头说：“我去济南吃的重庆麻辣鱼，那叫什么味呀，我呸!那辣叫什么辣?那麻叫什么麻?不够地道嘛!我就说，我们水兰做的麻辣鱼最地道。就是重庆人来，也是吃这劲道!”一屋子人抬头看看正忙碌的老板娘水兰，齐齐点头，嘴里还不住地应和。这个时候的水兰温言打岔：“麻二哥，别喝了，麻嫂要骂了呀。”走过来，随意拿过麻二桌上的茶壶，高高举起，缓缓倒下，就有轻缓的水流声在人们的耳畔响起，闹得人心里颤一颤，抖一抖。可也只是颤一颤，抖一抖，然后各喝各的酒，各吃各的菜。吃完了，喝完了，各自回家去。有时候，有外地来的人，开展业务或者感谢客户，就要请清水镇人吃酒。当然要问被请的那位去
17、哪里吃最合适。往往就得到回答清水川菜馆。来人早早打听看来到酒馆里恭候。一进门，觉得走错了，要么就是听错了。就站在门口掏出手机：“喂，哥，您说的是清水川菜馆?我咋看着不对劲呢?”那头就笑：“你请我客，还要你得劲?我得劲就行嘛。”也不怪客人，看着馆子，的确不像高级去处。一溜儿三排原木方桌，木凳子，简单得很。如果再留意呢，就是窗台柜台上散摆着几盆花，冬天是水仙，另外三季是大叶的滴水观音，一律青青绿绿，漾着生机。进门来，早有水兰从柜台后面站起来，含着笑脸走近，脚步不快，让人觉不出过分的殷勤，可也不慢，让人感觉不出冷淡。客人刚落座，一条雪白湿热的手巾递过来，一壶热热的茶水端上来。第一杯却并不给客人喝，在
18、干净的杯中摇一摇，倒进桌腿边的痰盂里。客人的心就舒坦起来。这时水兰才轻轻问，这位眼生呢，您请谁来着?如果是镇子上的，也许我可以帮着您参谋一下客人的口味呢。客人说出请谁谁，水兰随口就推荐几个菜。这时的客人，男子汉的豪情似乎在水兰的轻言细语里得到了酝酿，随手接过水兰手中的菜谱，点起另外的酒菜。一个个莱名从男人的嘴里蹦出来，水兰写几个数字或者打几个对勾，也就记好了。好多时候，如果水兰知道几个人，会提醒多了浪费。豪爽的客人听了这话，就赶紧住了口，朝水兰笑笑说饿着呢，掩饰着张狂后的那点羞惭。被请的人来了，果真能吃个宾主尽欢。喝的如果有些酒意，外来的客人也要附和着说：“真够味，这辣地道，这麻地道。”不过远
19、来的人往往也会好奇地问：“老板娘在前头张罗，老板却连个面也不露，放心这么个俊俏的娘们抛头露面?”这时候清水镇的人就笑。哥，动心了?这水兰呢，让你麻，可也让你辣呢。那一次，一位大哥起了孬心思，让水兰一把辣椒末扔过去，哈哈大概这辈子也不敢想别家娘们了。客人此时便抬头细细看水兰，水兰正穿了雪白的罩衣忙着呢。手脚麻利，却一点不见忙乱。那嘴角含着微微的笑意，任外地人怎么想，也想不出水兰辣起来如何模样。可就这细细看，也才觉出这老板娘穿着虽朴素，却耐看得紧，心里便也会暗暗颤一颤，抖一抖。同样的，颤了抖了，心也就静了。那水兰耐看的眉眼里透着一份端庄，可是观音模样。客人转头看看窗台，那水仙或者滴水观音正挺着水清
20、的叶子，吐着幽幽的清香呢。水兰开清水川菜馆整整十年。四十二岁那年，因车祸瘫了十五年的男人死了，水兰盘出店面，嫁到了邻镇。盘店的是麻二。麻二开了半年，关门大吉。麻二说，清水川菜馆这招牌菜呀。可不是麻辣鱼，明明是水兰嘛。听着这话的清水镇人想一想，可也真是。19文中两处画线句子均属于景物描写，这两处描写的作用有何不同?(4分)20作为职业的酒店老板娘的水兰，有哪些特点?(4分)21本文的后三段属于小说的结尾，这样的结尾有哪些作用?(4分)22从水兰开店红火的特殊角度，探究麻二盘店以后倒闭的最终原因。(6分)(二)阅读下面的文字 ，完成1922题。(18分)生如夏花在什邡市这个被称为“川西明珠”的地方
21、，一江四河纵流全境，蓥华山巍峨秀丽。21岁的向倩就生活在这里。远古地壳的剧烈运动，给什邡留下了一系列独特的地质奇观：飞来峰从数十公里以外飘来，大峡谷深逾千米。穿行其中，群山陡如刀削，山林郁郁葱葱，一副美不胜收的景象。当然，从学术角度讲，这个地方正属于龙门山断裂带，是一条待大“裂缝”：它绵延长约500公里，宽达70公里，沿着四川盆地西北缘底部切过。但不管如何，从地表上看，天地灵气仿佛集中在这里，向倩就像是这世外桃源中活跃的精灵。她刚参加工作8个月，在龙居小学还只是个见习老师。21岁的她喜欢唱英文歌，特别是那首我心永恒：记得所有的感动，星光下我们紧紧相拥。无论是否能重逢，我的心永远守候，只盼来生与
22、共尽管唱着爱情歌曲，可小姑娘还未品尝过恋爱的滋味儿；尽管工资只有区区700元，然而她尤其爱美。5月12日早晨升旗仪式，徐开波副校长记得特别清楚，小向老师就站在他前面。那天她一定是新烫了卷发，上身穿了件白T恤，下穿七分式的牛仔裤，脚穿旅游鞋，整个人显得特别精神，像个可爱的小精灵。也是在这一天，造就了什邡奇秀景观，以百万年为计时单位的地质运动，突然又活跃起来。而且，这次活动太不同寻常，整个断裂带又被撕裂，地底下积攒千万年的能量，把山峰颠散，又把谷地填平。这时候，向倩正在三楼的六(2)班教室里教孩子们唱歌。突然间，教学楼开始晃起来，地底下传来轰隆隆的声音，如同闷雷在滚。房屋开始噼里啪啦地裂开，人被晃
23、动的楼体甩来甩去。这时，向倩的教室离楼梯口很近，她离教室门很近，其实她只需要跨一步，再走一步，耗时两秒，就能轻易越过那条“界线”。但她奋力一次次地飞跑，把学生拽着往楼梯口推!她的学生肖雪和向芹跑到走廊的时候，从教室的第二扇窗子里，又看见小向老师从教室的门口扑向教室后面，刹那间，楼轰然倒了。5月13日深夜11点，龙居中心小学救援现场，天下着瓢泼大雨。救援官兵小心翼翼地搬开几块叠压在一起的水泥断梁，发现了一双粉红色的高跟凉鞋，小向老师的脚露出来了，当最后一块断壁被搬开时，官兵们惊呆了，一个面目全非的老师弓趴在地上，她的身子已经断成了两截，只有脚上那双漂亮的粉红色凉鞋，透露着青春的气息。而她的双臂呈
24、大环抱状，双手紧紧搂着两个孩子，她的胸前，护着另一个孩子!生死刹那间的过程，一下子展现在救援官兵们的眼前：在教学楼即将倒塌的那一瞬间，向倩突然发现教室后面还有3个学生，她立刻以百米冲刺速度冲过去，抓住3个孩子想冲回来，然而楼倒了，在断梁砸下来的那一刻，她把3个孩子一把揽进了怀抱里“敬礼!”这些年轻的战士，大雨里齐刷刷举起右手，对一个可敬的教师表达军人最崇高的敬意!再也听不到这一声“敬礼”的小向老师，生前最爱吃苹果，人长得恬静，圆圆的脸，笑起来也像苹果一样甜。她有一副好脾气，可偶尔也喜欢耍个小脾气。有一次她找徐校长请假想去城里参加本科函授考试。徐开波没准她假，气得她嘴巴撅了好半天。后来徐开波想起
25、来给她“赔不是”，“借”她的英语发了个“sorry”短信，没想到人家回复说“我忘了”。等徐开波真的快忘了时，她却又没头没脑地发给他两个字“快乐”，搞得他哭笑不得。向倩的家在离学校10公里外。徐开波家也在校外，每个星期五两个人常一起坐公交车离校。有一次两个人坐在回家的汽车里，他说：“听说咱校园以前可是个坟地，你夜晚在校怕不怕鬼?”笑吟吟的向倩说：“咱可是百米冠军，什么鬼能追得上我?两个人说着说着到站了，她掏出手机给父亲打电话让来接她，可父亲当天正好在开会，说没空接，她立马就在电话里嘟囔开了，缠得当爸的没办法。徐开波说：“你爸爸对你真好!”她却一脸的嗔怪，嘟囔着说：“那只是你的认为。”这个还略显青
26、涩的小丫头呀，在这个生机勃发的初夏，她再也无法领会到爸爸的爱了。5月28日，在向倩的家里举行了追悼会，她的灵堂前摆放着她生前的一张工作照。在哀痛的抽泣里，有一首特别的旋律在吧嗒吧嗒的泪滴中，湿漉漉地慢慢响起。那是小向老师喜欢的，现在正由她的学生，并不整齐地唱给她。你听，那是小向老师喜欢的曲子“哪里是天堂，哪里有你”19文章开头两段景色描写有哪些特点和作用?(4分)20.分析下面两句话中加点的字与括号内的字相比的好处。(4分) 她的学生肖雪和向芹跑到走廊的时候，从教室的第二扇窗子里，又看见小向老师从教室的门口扑(跑)向教室后面，刹那间，楼轰然倒了。在断梁砸下来的那一刻，她把3个孩子一把揽(搂)进
27、了怀抱里21这则通讯写出了向倩老师哪些个性特征?(4分)22通讯的标题被喻为通讯的“眼睛”，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。试结合全文探究“生如夏花”这一标题的精彩之处。(6分)七、作文(60分)23阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。有一位母亲很喜欢带着4岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，不经意地抬头观望，发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前所见，全是周围人们晃动着的腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩
28、子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意作文，不能套作，不得抄袭。高考适应性练习(三)语文试题参考答案一、(15分。每小题3分)3C(鸟枪换炮：比喻情况有很大的好转或条件有很大的改善。A不耻：不以为可耻，应用“不齿”。不齿：不与同列，表示鄙视。B传颂：辗转传布颂扬。传诵：辗转传布诵读。应用“传诵”。D从长计议：指慢慢儿地多加商量，不急于作出决定。此处应用“长计远虑”。)4D(A成分残缺，应在“时间”后加“内”或“里”。B不合逻辑，前后不协调，两面对一面。C搭配不当，“减少”应改为“降低”。)5C二、(9分，每小题
29、3分)6D(北宋中期是衰落期，其烧造技术和产品质量都不如鼎盛期。)7B(这是北宋中期的烧造方法，属于越窑的衰落期。)8B(A是为了提高质量。C“三国两晋”时间不确。D完全避开了姓氏，说法过于绝对，中国汉字字意非常丰富，“辛”“吉”“千”“丁”等同时也可以看作是姓氏。)三、(12分。每小题3分)9C(“诘”是“责问”的意思。)10B(都是连词，表转折。A介词，向；介词，被。C人称代词，他的；指示代词，那些。D介词，用；介词，因为。)11D(A“郡守以下效之”表明鲜于侁率先垂范的影响和结果。B“青苗之法，愿取则与”属于鲜于侁辩解托辞。C“凡所荐皆守道背时之士”表明鲜于优不畏权臣，举荐贤才。)12D
30、(“鲜于侁特地从扬州去看望他”与文意不符。)四、(24分)13(10分)(1)鲜于侁推究灾变形成的原因，又分条陈述当世的失误有四个方面，他的话恳切符合实际。 (3分，一句1分，注意“推”“条”“恳”的翻译。)(2)万年县令不能胜任职责，拘押的囚犯积压过百，官府让(鲜于侁)前去处理，几天之后，使监狱一空。(4分，一句1分，注意“任”“系”“空”和省略句式的翻译。)(3)怎样才能得到一百个像鲜于侁这样的人，分布在天下呢?(3分，注意“安”“辈”“布”的翻译。)14(8分)(1)(4分)张诗：耕夫被征，造成城外万顷良田野草丛生，城内炊烟稀少，少有人迹。(2分)吴诗：春风徐徐，人们纷纷出城踏青。日暮时
31、分，游人散去，黄莺重又在杨柳间欢叫。(2分)(2)(4分)张诗：表达了对统治阶级“召募百姓”的不满和对劳动人民的深切同情，抒发了作者忧国忧民的爱国情怀。(2分)吴诗：表现了对民俗民生的关注，抒发了热爱自然、热爱生活的美好情感。(2分)15(6分)(1)老骥伏枥 天涯若比邻(2)蜡炬成灰泪始干 无边落木萧萧下(3)更那堪冷落清秋节 仰观字宙之大(4)恰似一江春水向东流 处江湖之远则忧其君(一句1分，有错该句即不得分。)五、(12分)16(4分)(1)将“拜读”改为“阅读”；(2)将“夙愿”改为“愿望”；或删除“很早以来就有”；(3)将“通过”改为“完成”；(4)将“绵薄”“之”删掉。(答对一处给
32、1分)17(4分)答案示例：(1)(2分)治病的代价(或“代价”)(意思对即可)(2)(2分)讽刺批评了某些医院(或医生)缺乏医德，金钱至上，以蒙骗损害患者来谋取利益的不良风气。18(4分)答案示例：名著是历史天空中璀璨的星辰，凝聚着前人智慧的光芒；名著是岁月长河中晶莹的水滴，折射着时代动人的光彩。读名著是和渊博的智者交谈，读名著是站在巨人的肩上眺望。春蕾文学社“读名著、谈感受”报告会正式开始!(内容2分，形式2分。)六、(18分)(一)(18分)19(4分)处是为了描绘清水川菜馆朴素清净的环境，预示着酒店的勃勃生机。(2分)处是为了烘托水兰朴素端庄美丽的人物形象。(2分)20(4分)厨艺高超
33、；(1分)举止自然得体；(1分)服务细致周到；(1分)讲究卫生。(1分)21(4分)消除酒店老板不出场的悬念。(1分)与水兰开店构成对比，说明事物的兴盛必有其自身的深层原因。(1分)照应文章的题目或开头。(1分)给读者提供了想象和思考的空间，含蓄隽永，耐人寻味。(1分)22(6分)示例一：水兰品德高尚，坚强有责任心，(1分)对瘫痪在床15年的丈夫不离不弃，(1分)人们由同情而生敬佩，(2分)光顾清水川菜馆是自然而然的事了，(1分)麻二不具备这种条件，倒闭在情理之中。(1分)示例二：水兰掌握一门川菜绝活，(1分)人漂亮服务周到细致，但遭遇不幸，(1分)让人含爱含嗔的麻辣性格，(1分)食客爱美救美
34、的意识，(2分)麻二不了解水兰开店成功的真谛。(1分)(立足文本，能自圆其说即可)(二)(18分)19(4分)特点：雄伟秀丽，美不胜收。(2分)作用：为下文写大地震的强烈作铺垫。(1分)与人物相映衬，衬托了向倩是“活跃的精灵”的形象特征。(1分)20“扑”比“跑”速度更快，力量更猛，(1分)表现向倩老师在生死关头抢救学生的急切和果敢。(1分)“揽”比“搂”速度更快，护的范围更大，护的意味更浓，(1分)表现向倩老师在死亡来临之际，舍身救助孩子的责任心和爱心。(1分)21(4分)恪尽职守，舍身救学生。(1分)年轻漂亮，充满活力。(1分)憧憬爱情。(1分)单纯活泼。(1分)22(6分)生动形象，(1
35、分)向倩正处于青春年华，美丽充满朝气，像夏花一样绚丽繁荣。(2分)深化主题，(1分)说明向倩的生命像夏花一样，虽然短暂，但轰轰烈烈，大放异彩。(2分)七、(60分)参照高考作文评分标准。附文言文参考译文：鲜于侁字子骏，阆州人。性情庄重，刻苦学习，考中进士。庆历年间，天下大旱，皇上下诏征求直言。鲜于侁推究灾变形成的原因，又分条陈述当世的失误有四个方面，他的话恳切符合实际。唐介和他是同乡，在上级官吏前称赞他，接连上书推荐他。调任黟县令，奸民汪氏富有而狠毒，横行乡里，因事犯法，官吏们都来拜见说：“汪氏家族败坏了不少前任的县令，现在不放了他，会给以后留下祸患。”鲜于侁发怒，立刻杖打他，恶人都隐没了踪迹
36、。后任绵州通判。绵州在蜀州的左边，官吏因袭旧风贪污成风，甚至要士卒供给他们木炭、草豆，卖水果蔬菜多收取余利。鲜于侁一切都不拿取，知州以下的官吏都效法。万年县令不能胜任职责，拘押的囚犯积压过百，官府让他前去处理，几天之后，使监狱一空。任利州路转运判官。“助役法”实行，下诏各路分别定出助役缗钱数额。利州转运使李瑜定了四十万。鲜于侁争论说：“利州百姓贫困土地贫瘠，有这一半就行了。”李瑜不听。当时各路所确定的役钱都没有完成，神宗肯定鲜于侁的意见，告诉司农曾布让他颁布下去作为标准。因此贬黜李瑜，提升鲜于侁任副使。所属百姓不要青苗钱，王安石派官吏查访处理，并且责问鲜于侁不发青苗钱的缘故。鲜于侁说：“青苗法
37、规定，愿意借的就借，百姓不愿借，怎能强迫!”周永懿守利州，贪婪暴虐不守法纪。前任使臣害怕他的凶恶，不敢追究他，鲜于侁把他捉到狱中，流放到衡湘。二税要交纳绢和丝绵，鲜于侁奏请听任百姓用零星绢绵交纳绢税。后来有一叫李元辅的人，总是变着法多收取，父老们流泪说：“老运使立下的规矩，怎么能改变呢?”鲜于侁的侄子鲜于师中也任这个职务，所以称他“老”来区别。调到京东西路，黄河在澶渊决口，但有朝臣议论想不堵塞，鲜于侁说：“东部州汇聚水的仅有两个水滩，夏秋季雨水过多，尚且溢出造成危害，如果放纵大河水入，百姓就成为鱼了。”作议河书呈上，神宗称赞并采纳了他的建议。当时王安石、吕惠卿当政，正直的人大多不被容纳。鲜于侁
38、说：“我有荐举的权力，但当朝者不是贤才，我感到羞耻。”凡他所举荐的人，都是正直不合时宜的人。元丰二年，召他入对，任命他知扬州。苏轼从湖州入狱，亲戚朋友都和他断绝交往，路过扬州。鲜于侁前去见他，台吏不让他见。有人说：“你和苏轼相知很久，那些往来的书信，应该烧掉不要留下，否则将会获罪。”鲜于侁说：“欺骗君主辜负朋友，我不忍心这样做，因为忠义分担谴责，是我所愿。”被举吏所牵累，罢为西京御史台主管。哲宗即位，想到东部地区被役法所困，吴居厚聚敛残害百姓，放逐了他，又让鲜于侁出使京东。司马光在朝廷上说：“以鲜于侁的贤才，不该让他居于外任。看看齐鲁地区，已经非常凋敝，需要鲜于侁去救助，怎样才能得到一百个像鲜于侁这样的人，分布在天下呢?”士人百姓听说他又来了，像见到慈父慈母一样。授官做集贤殿修撰，知陈州。不久，去世，年六十九岁。