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1、20122013学年第一学期期中质量检测七年级语文试题一：积累应用（一）选择题1请选出下列词语中加点字的读音没有错误的一组 （ ）（3分）A瞬间（shn） 痴想（zh） 嶙峋（ln xn） 庸（yng）碌B厄运（） 雏形（ch） 玷污（zhn） 蹂躏（ru ln）C伫立（zh） 盘虬（qi） 洗濯（zhu） 啜泣（chu）D迸溅（bng） 缀连（zhu） 泯灭（mn） 倔强（je jing）2请选出下列句子中加点词语运用有误的一句 （ ）（3分）A周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。B七年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。C他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分
2、开。D登上塘朗山，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。3请选出下列句子中有语病的一句 （ ）（3分）A在“大运会”的筹备会上，各相关部门广泛交换了意见。 B我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。C早晨上学人多，校长的汽车在校门口突然渐渐的停了下来。D有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。4请选出下列句子说法有误的一项 （ ）（3分）A“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻、排比的修辞手法。B走一步，再走一步的作者是美国作家玛丽居里。C在山的那边一文中说“用信念凝成的海”，这里的“海”指的是理想的境界。D“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”这句话，语言得体。5
3、请选出下列词语解释有误的一项 （ ）（3分） A项为之强（颈，脖颈） 徐喷以烟（慢慢地）B怡然自得（安适、愉快的样子） 又留蚊于素帐中（未染色的帐子）C项为之强（强大） 鹤唳云端（狗叫）D人不知而不愠（生气，发怒） 吾日三省吾身（每天）（二）古诗文默写（10分）（每空一分）6请在下面横线上填上相应的句子（1）几处早莺争暖树， 。（2） ，若出其中； ， 若出其里。（3） ，随风直到夜郎西。（4） ，风正一帆悬。（5） ，禅房花木深。（6）乱花渐欲迷人眼， 。（7） ，小桥流水人家。（8）次北固山下中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是“ ， 。”7、仿照例句写一个句式相同，字数相等的句子（3分）
4、例句：护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。答： ， ， 。8、名著园地。（4分）繁星、春水是冰心在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的，表现了：_、童真、_三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核_”。二、阅读（ 一）：（17分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。A红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。B花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上
5、全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。9、以上文字出自课文 ，作者是 体裁为 。（3分）10、本文语言生动形象。请从第段画线的AB两个句中任选一句作赏析。(3分)我选（ ）句，赏析：_ 11、第段写春花时先写_ 后写_ ，写出了春花繁密茂盛、_、_的特征。（4分）12、“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用了比喻的修辞方法？“仿佛”一词能否删去？为什么？(5分)_
6、 13、 “随风潜入夜，润物细无声”是杜甫春夜喜雨中的名句，其中“润”字可与第段中哪一句话相照应？(3分)_ （二）孩子，请系好鞋带那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来，记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也挣得了一张票，便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙
7、抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能
8、要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋
9、带就难解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。 13找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。（3分） 14.母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（3分_15.你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（4分）_16“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？（5分）最难忘的一句话： 这句话的影响： （三）：阅读下面文言文，回答问题。（1
10、6分）子曰：“学而时习之，不亦说(yu)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yn)，不亦君子乎? （学而）曾子曰：“吾日三省(xng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（
11、子罕） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）17、解释下列句中加点词的含义。（4分）（1）学而时习之 （ ） （2）人不知而不愠（ ）（3）思而不学则殆（ ） （4）传不习乎（ ）18、下面加点词的意思与现代汉语相同的一项是（3分） （ ）A、有朋自远方来 B、为人某而不忠乎C、择其善者而从之 D、不亦乐乎19、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 （2）士不可以不弘毅，任重而道远。 20、请你从选段中写出3至5个成语。（2分） 21、进入初中时一种全新生活的开始，能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲，勿施于
12、人”这句话的理解和体会吗？（3分） 三、作文（40分）22、题目：忘不了，那件事告别昨天，带着儿时的梦想，踩着青春的舞点，为了追逐明天的梦想，大家跨进了中学的大门。你已经奋斗了好几个星期，想必你一定有难忘的事想跟老师和同学诉说，请你以忘不了，那件事为题作文。要求不少于500字，情感流露真挚，文中不要出现真姓真名。答案：1、C2、B3、C4、B5、C6、略7、略8、泰戈尔、母爱、自然、爱的哲学9、春 朱自清 散文10、A 句运用了比喻和排比的修辞手法，把桃树杏树梨树的花比作火、霞、雪。生动形象的写出了春天的花多姿多彩。B句运用了拟人的修辞。“闹”字用得生动传神，赋予蜜蜂以人的情态，生动形象地写出
13、了蜜蜂的顽皮情态，写出了春天百花竞放，热闹非凡的景象。11、颜色、气味，色彩绚丽、香气浓郁12、没有运用，不能删。这只是作者的一种想像，如果删去就变成真有桃、杏、梨了，与真实不符。13、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼14、那时，我还在读初一；这件事早已过去（两处各一分）15、无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。 16、沉着冷静，大度明理，教子有方（意近即可）17、（1）复习（2）生气，发怒（3）多次反省（4）老师传授的知识。18、D 19（1）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的地方。（如果有就要改正。）（2）士人不可以不刚强、勇毅，因为他肩负重大的责任而且路程遥远。20、三人行，必有我师焉 任重道远 择善而从 己所不欲勿施于人 死而后已21、自己讨厌的事情，不要施加在别人身上，这是待人接物的正确方法，要学会替别人着想，学会换位思考。比如：珍惜安静的求学环境。喧闹的教室不是你想要的，也不要为别人创设这样的环境。22、作文：略