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1、安徽省阜阳市临泉县实验中学安徽省阜阳市临泉县实验中学 20222022 年高三生物期末试卷含解年高三生物期末试卷含解析析一、一、选择题（本题共选择题（本题共 4040 小题，每小题小题，每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）题目要求的。）1.为了测定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是：A.检测正常叶片中该矿质元素的含量B.分析根系对该矿质元素的吸收过程C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素后植株生长发育状况参考答案：参考答案：D【Ks5u 解析】判断元素
2、是否必需元素通常用溶液培养法。在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消失），说明该元素是必需的矿质元素。2.某种植物花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和 b）共同控制，两对等位基因独立遗传，显性基因 A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因 B存在时可抑制其表达。现选择 AABB和 aabb 两个品种进行杂交，得到 F1，F1自
3、交得 F2，则下列说法正确的是 A黄色植株的基因型是 AAbb BF1的表现型是黄色 CF2中黄色：白色的比例是 3：13 DF2中的白色个体的基因型种类是 4 种参考答案：参考答案：C3.已知某一动物种群中有 Aabb和 AAbb两种类型的个体，Aabb：AAbb=1：1，且种群中雌雄个体比例为 1：1，两对基因位于两对同源染色体上，个体之间能自由交配。则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占（）Al/2 Bl/4 C5/8 D3/4参考答案：参考答案：C4.将燕麦胚芽鞘作如图所示处理，经过几天后的变化情况是（）A.向左弯曲 B.向右弯曲 C.直立生长 D.停止生长参考答案：参考答案：
4、A试题分析：生长素的运输方向为极性运输，即从形态学上端运输到形态学下端。而图中左侧被切断，左侧以下没有生长素，不生长，而右侧正常生长，因此几天后，胚芽鞘将向左弯曲生长。考点：生长素的运输点评：本题着重考查了生长素的极性运输，属于对识记、理解层次的考查。5.如图四种化合物的化学组成中，圆圈中所对应的名称正确的是（）A腺嘌呤脱氧核苷酸B腺苷C腺嘌呤脱氧核苷酸D腺嘌呤参考答案：参考答案：C【考点】核酸的基本组成单位；ATP的化学组成和特点【分析】是 ATP，AP代表腺嘌呤核糖核苷酸；是核苷酸的一种，是腺嘌呤核糖核苷酸或者腺嘌呤脱氧核苷酸，圆圈内是腺嘌呤；含有碱基 T，说明是 DNA分子，构成 DNA
5、分子的基本单位是脱氧核苷酸，圆圈内是腺嘌呤脱氧核苷酸；含有 U，说明是 RNA，圆圈内是腺嘌呤核糖核苷酸【解答】解：A、的圆圈内是腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；B、的圆圈内代表腺嘌呤，B错误；C、代表 DNA分子，圆圈内是腺嘌呤脱氧核苷酸，C正确；D、代表 RNA分子，圆圈内是腺嘌呤核糖核苷酸，D错误；故选：C【点评】本题的知识点是脱氧核苷酸和核糖核苷酸的异同、核酸的基本单位、ATP的结构组成，主要考查学生对于易混知识点的记忆、辨析能力6.下表是植物细胞在放入蔗糖溶液前，以及放入甲、乙、丙三种不同浓度的蔗糖溶液后,细胞的形态。下列叙述正确的是A.浸泡在甲溶液中的细胞，细胞液浓度逐渐增大B.浸泡在乙
6、溶液中细胞的内外渗翻等，没有水分子进出C.浸泡在丙溶液中的细胞出现质壁分离时，液泡内充满蔗糖溶液D.二种蔗糖溶液的浓度为甲溶液乙溶液丙溶液参考答案：参考答案：D与放入前的细胞形态对比，浸泡在甲溶液中的细胞，其液泡的体积明显增大，说明细胞液浓度大于甲溶液浓度，细胞吸水，细胞液浓度逐渐减小，A错误；浸泡在乙溶液中的细胞，其液泡的体积基本不变，说明细胞液浓度等于乙溶液浓度，即细胞的内外渗透相等，水分子进出细胞处于动态平衡，B错误；浸泡在丙溶液中的细胞出现了质壁分离，说明细胞液浓度小于丙溶液浓度，细胞失水，此时原生质层与细胞壁的间隙内充满蔗糖溶液，C错误；综上分析，三种蔗糖溶液的浓度为甲溶液乙溶液丙溶
7、液，D正确。【点睛】正确解答本题的关键是理清脉络，形成清晰的知识网络。7.蛋白质是生命活动的主要承担者，构成蛋白质的多肽链有链状和环状之分，则下列叙述正确的是()A人镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现，苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现B蛋白质合成只需要作为模板的 mRNA 和作为氨基酸运载工具的 tRNAC病毒自身蛋白质合成需在活细胞中进行，病毒自身提供原料，宿主提供能量D某蛋白质由 M 个氨基酸组成，含有 N 条多肽链，但不能确定该蛋白质内的肽键数参考答案：参考答案：D8.从湖泊到森林的演替中不经历 A沉水植物阶段 B浮叶根生植物阶段 C沼泽植物阶段 D富营养化阶段参考答案：参考答案：D D
8、9.下列实践活动包含基因工程技术的是A水稻 F1 花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C将含抗病基因的重组 DNA 导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株D用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆参考答案：参考答案：C10.中心法则揭示了遗传信息传递与表达的过程。结合下图分析，叙述错误的是A.大肠杆菌 b 过程可发生在拟核区和细胞质中B.HIV 遗传信息的流向包括 d、a、b、c 路径C.b、e 过程的原料均为核糖核苷酸D.c 过程中不发生碱基互补配对参考答案：参考答案：D据图分析，b 表示转录，大肠杆菌是原核生
9、物，没有核膜，其细胞中的转录过程可以发生在拟核区和细胞质中，A 正确；HIV 的遗传物质是 RNA，其遗传信息的流向包括 d 逆转录、aDNA 复制、b 转录、c翻译，B 正确；b 表示转录、e 表示 RNA 的复制，两个过程的产物都是 RNA，因此需要的原料都是核糖核苷酸，C 正确；c 表示翻译，该过程中 tRNA 上的反密码子与 mRNA 上的密码子之间遵循碱基互补配对原则，D 错误。11.将用3H标记的谷氨酸注入胰腺的细胞后，合成物质 X并分泌到细胞外，流程图如下，其中不能代表及物质 X所指内容的是()核糖体细胞膜细胞外A内质网、高尔基体、淀粉酶 B内质网、高尔基体、胰高血糖素C内质网、
10、高尔基体、蛋白酶 D内质网、高尔基体、呼吸酶参考答案：参考答案：D12.下列关于种群的正确叙述是内蒙古草原上全部的牛是一个种群种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程在种群内常因争夺食物而发生竞争和捕食年龄组成是预测种群密度的重要因素性别比例也可影响种群密度出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A B C D参考答案：参考答案：D13.将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转移到棉花体细胞中，并将该细胞培育成抗虫植株。上述操作涉及的生物工程理论基础、操作过程和技术手段包括细胞的全能性对 DNA 分子“剪切”和“拼接”细菌细胞与植物细胞杂交组织培养ABCD参考答案：参
11、考答案：B B14.有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是()A都需要氧气 B都是在线粒体中进行C都能产生二氧化碳和水 D都能产生中间产物丙酮酸参考答案：参考答案：D15.长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起组织性水肿，这是因为A血浆渗入组织液的速率降低 B组织液回流速率降低C淋巴生成速率降低 D淋巴循环受阻参考答案：参考答案：B16.下列关于通道蛋白的说法，不正确的是（）A.一种离子通道只允许一种离子通过B.离子通道与细胞内外渗透压的调节有关C.水通道蛋白是覆盖在细胞膜表面的蛋白质D.离子通道只在对特定刺激发生反应时才瞬时开放参考答案：参考答案：C17.下列关于原核生物的叙述，错误的是（）A大肠杆菌的
12、细胞内有核糖体B细胞对物质的吸收具有选择性C拟核区中含有环状的 DNA 分子D蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素参考答案：参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】1、一些常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物2、真核细胞和原核细胞的比较类别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般 110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜
13、、核仁、染色有成形的细胞核，有核膜、核仁和染体，只有拟核色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来基因突变基因突变、基因重组、染色体变异源共性都含有细胞膜、核糖体，都含有 DNA 和 RNA 两种核酸等【解答】解：A、大肠杆菌属于原核生物，其细胞中含有核糖体，A 正确；B、细胞膜具有选择透过性，因此细胞对物质的吸收具有选择性，B 正确；C、拟核区中含有环状的 DNA 分子，C 正确；D、蓝藻属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，D 错误故选：D【
14、点评】本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项18.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入 0.3 g/mL 蔗糖溶液中，可观察到质壁分离自动复原过程参考答案：参考答案：B在观察叶绿体形态和分布的实验中，应该使用清水制作黑藻临时装片，A错误；低温诱导大蒜根尖时间过短
15、，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞，B正确；用显微镜观察洋葱根尖装片时，解离步骤细胞已经死亡，所以不可能观察到有丝分裂过程，C错误；将洋葱表皮制成装片后，一侧滴入0.3g/mL 蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，观察质壁分离过程，D 错误。19.科学家研究小麦 20 时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线。下列有关叙述错误的是()A.在 25 条件下研究时，cd段位置会上移，a点会下移B.a点时叶肉细胞产生 ATP 的细胞器有线粒体和叶绿体C.其他条件适宜，当植物缺 Mg 时，b点将向右移动D.c点之后小麦光合作用强度不再增加，可能与叶绿体中酶的浓度有关参考答案：参考答案：B当环
16、境温度由 20升高至 25时，细胞呼吸逐渐增强，a 点和 cd 段位置均会下移，A 项错误；a 点时光照强度为零，叶肉细胞不进行光合作用，但能进行细胞呼吸，因此产生ATP 的细胞器只有线粒体，B 项正确；其他条件适宜，当植物缺Mg 时，叶绿素含量减少，光合作用强度减弱，细胞呼吸强度不变，b 点将向右移动，C 项正确；c 点之后限制小麦光合作用强度的因素可能是叶绿体中酶的浓度、光合色素的含量等，D 项正确。【考点定位】光合作用、细胞呼吸。【名师点睛】本题以坐标曲线为情境，考查学生对光合作用与细胞呼吸的关系和影响因素的理解能力以及实验分析、处理能力。解答此类问题，关键在于熟练掌握相关的基本过程，明
17、确横、纵坐标的含义以及曲线的起点、转折点、终点等点的含义。易错提示：理清（实际）光合作用强度、净光合作用强度、呼吸作用强度的三者关系，（实际）光合作用强度净光合作用强度呼吸作用强度；当光照强度为 0 时，光合作用不能进行，但呼吸作用照常进行，此时若纵坐标对应的数值为负，则表示净光合作用强度，若纵坐标对应的数值为0，则表示（实际）光合作用强度。20.在没有发生基因突变和染色体变异的情况下，下列结构中可能含有等位基因的是（）一个四分体两条染色单体一个 DNA 分子的两条脱氧核苷酸链一对同源染色体两条非同源染色体A.B.C.D.参考答案：参考答案：B分析：等位基因是位于同源染色体相同位置上控制一对相
18、对性状的基因，但同源染色体相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因据此答题解：一个四分体就是一对同源染色体，可能含有等位基因，正确；染色单体由染色体复制形成，可能含有等位基因，正确；基因是有遗传效应的 DNA 片段，因此一个 DNA 分子的两条脱氧核苷酸链不可能含等位基因，错误；一对同源染色体上可能含有等位基因，正确；等位基因位于同源染色体上，因此非同源染色体不含等位基因，错误；【考点定位】考点：细胞的减数分裂【名师点睛】本题考查同源染色体、等位基因和染色体组的概念，重点考查等位基因的概念，要求考生识记等位基因的概念，明确等位基因位于同源染色体上相同位置上，但注意同源染色体相同位置上
19、的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因21.下列生理活动不能在生物膜上进行的是A.水在光下分解 B.兴奋在神经纤维上的传导C.H和氧气结合生成水 D.氨基酸脱水缩合参考答案：参考答案：D略22.假设初级消费者从生产者获得的能量都相同，下列食物链中，猫头鹰能够获得最多能量(绿色植物提供)的食物链是A.绿色植物蝗虫蜘蛛蜥蜴蛇猫头鹰B.绿色植物蝗虫青蛙蛇猫头鹰C.绿色植物鼠蛇猫头鹰D.绿色植物鼠猫头鹰参考答案：参考答案：D23.图是真核细胞膜亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质下列有关说法错误的是（）A细胞膜的基本骨架是，种类和数量的多少与细胞膜功能的复杂程度有关B癌细胞中物质减少，导致癌细胞彼
20、此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移C物质 a 通过细胞膜由细胞外进入细胞内的方式是主动运输D在细胞膜上的位置并不是静止不动的，这说明细胞膜的功能特点是具有流动性参考答案：参考答案：D【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的成分；细胞膜的结构特点【分析】分析图示可知，是糖蛋白，位于细胞膜外，与细胞表面的识别有关、在消化道和呼吸道上皮细胞表面的还有保护和润滑作用是蛋白质，膜的功能主要由蛋白质承担，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的含量越高，种类越多是磷脂双分子层，构成膜的基本骨架【解答】解：A、细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质种类和数量的多少与细胞膜功能的复杂程度有关，A 正确；B
21、、癌细胞中糖蛋白减少，导致癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，B 正确；C、糖蛋白存在于细胞膜的外表面，因此物质a 通过细胞膜由细胞外进入细胞内就是低浓度向高浓度一侧运输，因此运输方式是主动运输，C 正确；D、在细胞膜上的位置并不是静止不动的，这说明细胞膜的结构特点是具有流动性，D 错误故选：D24.（2012江苏）某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因 B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是A减数分裂时染色单体 1 或 2 上的基因 b 突变为 BB减
22、数第二次分裂时姐妹染色单体 3 与 4 自由分离C减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换参考答案：参考答案：D根据题干所知，染色体缺失花粉不育，则正常情况下，该植物做父本只产生含b 的配子，测交后代不可能出现红色性状。既然测交后代中有部分个体表现为红色性状，说明父本产生的配子中有部分含有B。若发生基因突变，则后代个体只有个别个体表现为红色；若是减数第一次分裂时非姐妹染色单体发生交叉互换，因为交叉互换有一定的交换率，故父本产生的配子中可能有一部分含有 B，测交后代可能会出现部分（不是个别）红色性状，D 正确。25.右图为基因型 AABb的某动物进行
23、细胞分裂的示意图。相关判断错误的是A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B此细胞中基因 a 是由基因 A 经突变产生 C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D此动物体细胞内最多含有四个染色体组参考答案：参考答案：A26.如图，示 HIV病毒造成艾滋病的病程。在潜伏期，如何检测病人是否被感染？A采集口腔黏液直接检测 HIVB采集口腔黏液检测 HIV抗体C采集血液直接检测 HIVD采集血液检测 HIV抗体参考答案：参考答案：D27.调查是生物学研究的方法之一，下列调查方法的应用不正确的是（）A.在水草丰富的浅水水区确定样方调查芦苇密度B.用标志重捕法调查动物的活动范围和迁徙路线C.定期从酵母菌培养
24、液中取样并计算，调查其种群增长D.在较大的样本人群中调查某单基因遗传病的发病率参考答案：参考答案：A【知识点】人类遗传病及优生种群的特征、数量变化及种群密度调查解析：样方调查种群密度必须随机取样，而不能在水草丰富的浅水区确定样方，A 错；由于动物的生活范围大，所以调查动物的活动范围和迁徙路线一般用标志重捕法，B 正确；酵母菌用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，所以要定期从酵母菌培养液中取样计数，调查其种群增长，C 正确；单基因遗传病的发病率相对较低，因此调查某单基因遗传病的发病率，需要在较大的样本人群中进行，D 正确。28.下图中甲丁
25、为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和 DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A甲图可表示减数第一次分裂前期B乙图可表示减数第二次分裂前期C丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D丁图可表示有丝分裂后期参考答案：参考答案：D29.构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表，请根据下表判断下列叙述中正确的是（）A细胞膜中不可能含甲类化合物B细胞核中含乙类化合物C细胞质基质中不含丙类化合物D线粒体中不含丁类化合物参考答案：参考答案：B30.下列几组图中，能正确表示生存斗争、种间斗争、种内斗争、和竞争关系的是 ()参考答案：参考答案：D31.关于细胞分裂的图像，下列说法正确的是Aa 图与
26、b 图所示细胞染色体数不同，染色单体数相同 Bb 图和 c 图所示细胞各含有 2 个四分体 Cc 图和 d 图所示细胞具有相同的染色体数和不同的染色体组数 D图中所有细胞可以属于同一生物体参考答案：参考答案：D32.下图显示了有丝分裂的各个时期。以下叙述正确的是()有丝分裂中，5 发生在 4前、2 后2 是后期有丝分裂的正确顺序是 3、4、5、1、2有丝分裂中，5 发生在 2前、4 后3 是末期，因为核膜已经重建A和 B和 C和 D和参考答案：参考答案：C33.（08 海南卷）下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是参考答案：参考答案：答案：答案：B B解析：解析：由于鱼
27、类种群密度的增加，导致种内斗争加剧，死亡率升高，出生率下降，增长量就会下降。当种群密度达到一定程度以后增长量就会为 0。34.下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是()A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节。B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征。C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存。D.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向。参考答案：参考答案：C35.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架，但磷脂与物质的跨膜运输无关B.高尔基体参与植
28、物细胞壁的形成，所以蓝藻细胞中有高尔基体C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必须结构D.没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不由线粒体提供参考答案：参考答案：D36.经科学家研究知道，控制合成单羧酸转运蛋白1（MCT1）基因的表达是将抗癌药物 3-BrPA 运输至细胞内的充分必要条件。下图表示了 3-BrPA 作用于癌细胞的机理，表格中数据是研究者用相同剂量3-BrPA 处理种细胞所得的实验结果。据此可推断：（）A正常细胞和癌细胞 4 死亡率为的原因是它们对 3-BrPA 的敏感性最强B癌细胞死亡率最高是因为只有它具有MCT1 的基因C由图可推断 MCT1 可能是载体，3-BrPA 主
29、要作用于细胞呼吸的第一阶段D细胞中的 MCT1 基因表达水平越高，该细胞对于3-BrPA 的敏感性越低参考答案：参考答案：C37.由 m 个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含 n条肽链，其中 z 条是环状多肽链。这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为：(）A.m-n-z B.m-n+z C.m-z+nD.m+z+n参考答案：参考答案：B38.生物科学是实验科学，下面是某同学对生物科学的几个经典科学实验分析，其中正确的是（）德国科学家萨克斯将绿色叶片饥饿处理后进行半边遮光处理的实验，证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉。美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用实验，证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
30、。美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法实验，证明了光合作用释放的氧来自水。奥地利遗传学家孟德尔以豌豆做实验材料揭示了减数分裂的机理和遗传的两个基本定律。A B C D参考答案：参考答案：A39.生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，正确的是AH2O在光下分解，产生的H将固定的 C3全部还原成（CH2O）B由氨基酸形成多肽时，生成物 H2O中的氢来自羧基C在最基本的生命系统中，H2O可作为其构成的结构成分KS5UKS5UD有氧呼吸时，生成物中 H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解参考答案：参考答案：C有氧呼吸时，生成物 H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解和细胞质基质中葡萄糖的分解，A错误
31、；氨基酸脱水缩合形成多肽链的过程中脱去的水分子中的H来自氨基酸的氨基和羧基，B正确；结合水是细胞结构的重要组成成分，C正确；有氧呼吸时，生成物 H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解和细胞质基质中葡萄糖的分解，D错误。【名师点睛】细胞内水相关知识点的总结：细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。40.如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树的总能量为N。其中字母代表能量，则下列叙述
32、错误的是A从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为A/NBC 是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量CD 是指呼吸作用消耗的能量D该图中不包含非生物的物质和能量参考答案：参考答案：A由题干中的信息可知，该图只包括两个营养级，麻风树是第一营养级，则A 只能代表第二营养级的摄入量，B 代表第二营养级的同化量，其中D 代表用于呼吸作用消耗的能量，C 是指第二营养级用于生长、发育和生殖的能量，E 则是第二营养级流入分解者的能量；从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为 B/N；该图解中包括了生产者、消费者和分解者，没有非生物的物质和能量。A 错。【知识点】K2生态系统的能量流动二、二、非选择题（本题共非选
33、择题（本题共 3 3 小题，共小题，共 4040 分。）分。）41.（8 分）某同学为探究 KHCO3对玉米四叶龄幼苗光合作用的影响，称取3g 四叶龄玉米叶片，均分为两份，分别做如下实验（实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体（假设制备叶绿体时不考虑叶绿体的破坏），均分为4 组，分别置于不同浓度的 KHCO3溶液中，在适宜光照、20恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率实验二：将另一份叶片切成约 1.0mm1.0mm 小块（假设小块叶片的大小、形状不影响光合速率，光合速率只与叶绿体数量有关），均分为4 组，其他步骤与“实验一”相同实验结果如
34、图，请据图回答下列问题：（1）光合作用中有些反应不需要光照，这些反应发生的部位是叶绿体的（2）CO2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的（3）在相同的 KHCO3溶液浓度下，叶切片的 O2释放速率（填“大于”、“等于”或“小于”）叶绿体的 O2释放速率，主要原因是参考答案：参考答案：（1）基质（2）自由扩散五碳化合物（或 C5）H和 ATP（3）小于叶切片光合作用产生的 O2部分被呼吸作用消耗【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】实验一中制备的是叶绿体，该实验装置中只进行光合作用；而实验二中是将叶片切成小块，该实验装置既进行光合作用有进行呼吸
35、作用从曲线图可以看出，随着 KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O2释放速率均上升，这是由于KHCO3溶液可以提供 CO2的结果，但是实验一结果的曲线始终处于实验二曲线之上，即在相同KHCO3溶液浓度下，叶切片的 O2释放速率小于叶绿体的 O2释放速率，这可能是叶切片要进行呼吸作用消耗氧气的原因【解答】解：（1）光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，其中暗反应阶段不需要光照，该反应发生在叶绿体的基质中（2）CO2以自由扩散方式进入叶绿体后参与暗反应，即与五碳化合物（或C5）结合而被固定三碳化合物，三碳化合物的还原需要光反应提供的H和 ATP（3）图中可以看出，实验一结果的曲线始终处于实验二
36、曲线之上，即在相同KHCO3溶液浓度下，叶切片的 O2释放速率小于叶绿体的 O2释放速率，这可能是叶切片要进行呼吸作用消耗氧气的原因故答案为：（1）基质（2）自由扩散五碳化合物（或 C5）H和 ATP（3）小于叶切片光合作用产生的 O2部分被呼吸作用消耗【点评】本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力；同时识记光合作用过程中的物质变化以及发生场所，掌握光合作用和细胞呼吸之间的内在联系42.目前癫病治疗技术是 E-神经元超导技术。这种技术是以大脑神经元治疗为核心通过抑制大脑神经元异常放电，再介人有针对性的神经因子，帮助修复大脑神经元，同时双向
37、调节机体免疫等来巩固治疗效果。（1）癫病发作时，细胞膜往往会发生异常的离子流，导致了神经元的过度兴奋，此时内流的离子主要是_。（2）神经递质是大脑重要的化学信使物，对癫痫治疗有着重要的价值，治疗用的神经理质对突触后膜的作用是_。（3）研究人员在研究 E神经元超导技术对癫痫病人的体液免疫和细胞免疫的影响时，最好对处理前后血液中的_数量进行定量测定，并与对照组进行比对。（4）一般健康的成年人的下丘脑渗透压感受器接受某种刺激后会产生释放抗利尿激素增多面使尿量减少。这里描述的“某种刺激”是指_。正常婴幼儿经常尿床的主要原因是_。（5）大脑皮层是整个神经系统的高级中枢，具有_（答出四点）等方面的高级功能
38、。参考答案：参考答案：(1).Na+（钠离子）(2).抑制兴奋(3).抗体、效应 T 细胞(4).细胞外液（或内环境）渗透压升高(5).脊髓排尿中枢受大脑皮层的调控，婴幼儿大脑发育尚未完善，対脊髓排尿中枢的控制作用弱，所以经常尿床(6).语言、学习、记忆、思维、対外部世界的感知、控制机体的反射活动【分析】本题主要考查神经系统的组成成分、兴奋在神经元之间的传递、免疫调节、水盐平衡的调节等知识点，回忆和梳理相关知识点，据此答题。【详解】（1）癫病发作时神经细胞异常兴奋，神经细胞兴奋时钠离子内流，产生动作电位。（2）癫病发作时神经细胞异常兴奋，在治疗癫病时应抑制神经元兴奋，神经元之间的突触结构中突触
39、前膜释放的神经递质如是抑制性递质可抑制突触后膜神经元的兴奋，从而达到治疗的效果。（3）人的体液免疫和细胞免疫中会分别产生抗体和效应T 细胞与抗原、靶细胞接触达到免疫的效果，因此在研究 E-神经元超导技术是否影响病人的体液免疫和细胞免疫的影响时，应对处理前后血液中的抗体、效应 T 细胞数量进行定量测定。（4）当细胞外液渗透压升高时，会刺激垂体释放抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，因此这里描述的“某种刺激”是指细胞外液（或内环境）渗透压升高。脊髓排尿中枢受大脑皮层的调控，婴幼儿大脑发育尚未完善，対脊髓排尿中枢的控制作用弱，所以经常尿床。（5）大脑皮层是整个神经系统的高级中枢，具有语言、
40、学习、记忆、思维、対外部世界的感知、控制机体的反射活动等高级功能。【点睛】本题考查的知识点比较多，也比较零碎，但是难度不大，掌握相关的基础知识，根据每一个小题涉及到的知识点分析解答即可。43.（20 分，每空 2 分）在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅.这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体.回复体出现的原因可能有两种；一是因为基因 H 又突变为 h；二是由于体内另一对基因 RR 突变为 rr，从而抑制 H 基因的表达（R、r 基因本身并没有控制具体性状，其中 RR、Rr 基因组合不影响 H、h 基因的表达
41、，只有出现 rr 基因组合时才会抑制 H 基因的表达）。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：（1）表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为、以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为：、以及 HHRr。（2）现获得一批纯合的果蝇回复体欲判断其基因型是 HHrr 还是 hhRR请完成以下简单的实验方案（根据简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。预测实验结果并得出相应结论：，则为 HHrr，则为 hhRR（1）实验结果表明这批果蝇属于假回复
42、体（HHrr），请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。（预测实验结果并推论）。实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得 F1；让 F1果蝇雌雄个体自由交配获得 F2，观察 F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。预测实验结果并推论：若，则这两对基因位于不同对的染色体上；若，则这两对基因位于同一对染色体上。参考答案：参考答案：答案：答案：（1）hhRR、HHrr、HhrrHHRR、HhRR、HhRr（2）若子代果蝇全为毛翅若子代果蝇全为正常翅（3）若 F2果蝇中毛翅与正常翅的比例为 9:7若 F2果蝇中毛翅与正常翅的比例不为 9:7