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1、安徽省阜阳市柳沟中学高二生物月考试卷含解析安徽省阜阳市柳沟中学高二生物月考试卷含解析一、一、选择题（本题共选择题（本题共 4040 小题，每小题小题，每小题 1.51.5 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）题目要求的。）1.在培养某植物的溶液中加入某种负离子，结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl的主动吸收减少，而对 K的主动吸收并没有影响，原因是()A.该种负离子妨碍了能量的生成B.该种负离子抑制了主动运输C.该种负离子抑制了呼吸作用D.该种负离子的载体和 Cl的相同参考答案：参考答案：D对玉米根细胞对 K+和
2、Cl-的吸收方式是主动运输，需要消耗能量和载体协助，加入某种负离子对钾离子吸收没有影响，说明能量供应和K+载体正常，而对氯离子吸收有影响说明可能与载体有关，即该种负离子的载体和 Cl-的相同，D 正确。2.小李以红细胞膜为实验材料，最不可能提取到的物质是A蛋白质 B核酸C糖类 D脂类参考答案：参考答案：B3.抗利尿激素分泌并释放增加会引起（）A.尿量增多B.尿量减少C.细胞外液渗透压升高D.尿量不变参考答案：参考答案：B【分析】1、体内水多细胞外液渗透压降低下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素少肾小管、集合管重吸收减少尿量增加。2、体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺
3、激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。【详解】抗利尿激素分泌并释放增加会促进肾小管、集合管对水的重吸收增加，尿量减少，导致细胞外液渗透压降低，综上所述 B 正确；ACD 错误；故选 B。【点睛】本题考查水平衡调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。4.下列说法正确的是A成熟精子遇到卵子便可以发生受精作用B排出成熟卵子细胞的过程即为排卵C卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成D卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子受精后完成参考答案：参考答案：D5.人的
4、 ABO血型由、基因控制（ii 表现为 O型血，或为 A型血，为 B型血，为 AB型血）。以下叙述中错误的是 A.子女之一为 A 型血时，双亲至少有一方一定是 A 型血B.双亲之一为 AB 型血时，不能生出 O 型血的孩子C.子女之一为 B 型血时，双亲之一有可能是 A 型血D.双亲之一为 O 型血时，子女不可能是 AB 型血参考答案：参考答案：A6.某兴趣小组研究 X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如图相关判断合理的是（）Ax浓度生长素抑制杨树侧芽生长BY浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂CZ浓度是杨树侧芽生长的最适浓度D三种浓度的大小关系应为：YZX参考答案：参考答案：A
5、【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】1、生长素的作用是通过促进细胞伸长而促进生长，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂；2、分析图中实验结果可知，与用清水处理的空白实验组相比，Y、Z两种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有促进作用，X浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用【解答】解；A、分析题图可知，与空白对照组相比，X 浓度处理的杨树茎段侧芽生量小，说明X浓度生长素对杨树茎段侧芽生长具有抑制作用，A正确；B、生长素的作用是促进植物生长，不能促进细胞分裂，B错误；C、在 X、Y、Z三种浓度生长素中，Z最适宜促进杨树侧芽生长，但是不能说明Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度，C错误；D、分析题图可知，
6、Y浓度和 Z浓度都小于 X浓度，但是 Y浓度和 Z浓度之间不能确定大小，D错误故选：A【点评】对植物激素的功能的记忆和生长素作用的两重性的理解是解题的关键，分析实验结果获取信息的能力，并利用相关信息进行推理、判断、获取结论的能力是本题考查的重点7.有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是A有性生殖是高等生物的生殖方式B有性生殖是经过两性生殖细胞的结合C有性生殖是减数分裂形成的D通过有性生殖实现了基因重组，增强了生物的变异性参考答案：参考答案：D8.下表为动、植物细胞工程的有关内容比较，你认为错误的有（）植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁胰蛋白酶处理配制细胞悬液融合方法物理方法
7、，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，种间杂种植物单克隆抗体的制备A.0 处 B.1 处 C.2 处 D.3处参考答案：参考答案：A9.用两个纯种小麦作亲本：一个抗倒伏、但容易感染锈病；另一个易倒伏，但能抗锈病（控制两对性状的基因位于不同的染色体上），让它们进行杂交，在 F2中出现了既抗倒伏，又抗锈病的优良性状新类型，根本原因是：A F1雌、雄配子结合时自由组合B 亲本产生配子时，非等位基因之间的自由组合C F1产生配子时，非等位基因之间的自由组合D F2产生配子时，非等位基因之间的自由组合参考答案：参考答案：C10.在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”
8、观点提供直接证据的是()A蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 B壁虎断尾后重新长出尾部C用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D小鼠腺细胞的自我复制参考答案：参考答案：A略11.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：参考答案：A12.代谢废物排出体外是由循环系统运到A.泌尿系统B.泌尿、消化系统C.泌尿、消化、呼吸系统D.泌尿、呼吸系统和皮肤参考答案：参考答案：D【详解】代谢废物排出体外有如下途径：通过泌
9、尿系统排出体内绝大部分的尿素、尿酸、多余的水和无机盐；通过呼吸系统排出 CO2和少量水；通过皮肤排出少量水、无机盐、尿素等。综上所述，A、B、C 三项均错误，D 项正确。【定位】体内细胞与外界环境的物质交换【点睛】熟记体内细胞与外界环境的物质交换过程是解答此题的关键。13.下列关于现代生物进化理论相关内容的说法，正确的是（）A.达尔文在自然选择学说中提出，生物进化的实质是种群基因频率的改变B.只有定向的突变和基因重组才能为生物进化提供原材料C.瓢虫种群的黑色（B）、红色（b）两种体色是一对等位基因控制的相对性状，如果该种群中BB 个体占 16%，Bb 个体占 20%，则该种群 b 的基因频率为
10、 74%D.新物种形成不一定有隔离，但隔离一定能形成新物种，因此隔离是新物种形成的必要条件参考答案：参考答案：C现代生物进化论认为，生物进化的实质是种群基因频率的改变，A错误；基因突变和基因重组都是不定向的，B错误；已知种群中 BB个体占 16%，Bb个体占 20%，则该种群 B的频率=16%+1/220%=26%，所以 b的基因频率为 1-26%=74%，C正确；隔离不一定能形成新物种，但是新物种的形成一定要产生生殖隔离，D错误。14.进行减数分裂是 ()A在受精卵分裂时 B原始生殖细胞到成熟生殖细胞的过程C体细胞到分化成原始生殖细胞时 D成熟生殖细胞分裂时参考答案：参考答案：B15.人的胰
11、岛素基因的存在部位和表达部位分别是（）A所有体细胞、所有体细胞 B胰腺细胞、胰岛?细胞C所有体细胞、胰岛?细胞 D胰腺细胞、胰岛?细胞参考答案：参考答案：C略16.下列关于植物生长素发现的叙述，正确的是（）A达尔文通过实验发现了生长素B温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长是化学物质引起的C拜尔的实验是在有光的环境中进行的D鲍森?詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部参考答案：参考答案：B【考点】植物生长素的发现和作用【分析】生长素的发现（1）达尔文的试验：实验过程：单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长向光性；切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长；不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长；不
12、透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长（2）詹森的实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂篇传递给下部（3）拜尔试验证明：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的（4）温特的试验：试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长（5）郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素5个试验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位【解答】解：A、达尔文并没有发现生长素，只说明某种刺激，A
13、错误；B、温特实验证明了胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的物质，这种物质可由尖端向下运输，促进下部的生长，B正确；C、拜尔的实验是在暗箱中进行的，C错误；D、詹森的实验证明了胚芽鞘的尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部，D错误故选：B17.家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品共同点是（）A.所有菌种均为异养原核生物B.接种时都不需要进行严格无菌操作C.菌种在整个发酵过程中始终生长旺盛D.制作过程中利用的都是微生物胞内酶参考答案：参考答案：B制作果酒和腐乳所用菌种分别为酵母菌和毛霉，二者均为真核生物，A 项错误；三者制作过程中利用环境条件的控制抑制杂菌生长，接种时都不需要进行高压蒸汽灭菌
14、等严格的无菌操作，B 项正确；制作果酒、果醋时，随着发酵底物的减少和代谢产物的积累，菌种在整个发酵过程中先快速增长，后生长速度减慢，C 项错误；制作腐乳时利用的是毛霉分泌的胞外酶，D 项错误。【点睛】传统发酵技术中四种常用菌种的比较酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌生物学分类真核生物原核生物真核生物原核生物代谢类型异养兼性厌氧型异养需氧型异养需氧型异养厌氧型前期需氧，发酵条件一直需氧一直需氧无氧后期不需氧生长适宜1825 C3035 C1518 C室温温度生产应用酿酒、发面酿醋制作腐乳制作酸奶、泡菜18.下列激素中，具有协同作用的是 A.胰岛素与胰高血糖素 B.胰岛素与肾上腺素 C.生长激素与胰高血糖素
15、D.生长激素与甲状腺激素参考答案：参考答案：D19.下列关于氨基酸、肽和蛋白质的叙述中，错误的是A酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由 R 基不同引起的B某种肽的分子式为 C13H16O5N2，则该肽是一种二肽C多肽和蛋白质的主要区别在于是否具有空间结构Dn个氨基酸共有 m 个氨基，则这些氨基酸缩合生成的一个多肽中的氨基数为 mn参考答案：参考答案：D20.下列物质属于糖类的是（）A磷脂B淀粉C胆固醇D氨基酸参考答案：参考答案：B【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】糖类包括单糖、二糖和多糖，单糖由葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等，二糖包括蔗糖、麦芽糖、乳糖等，淀粉、纤维素、糖原
16、属于多糖；脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括胆固醇、性激素和维生素 D【解答】解：A、磷脂属于脂质，A错误；B、淀粉属于多糖，B正确；C、胆固醇属于脂质中的固醇类物质，C错误；D、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，不是糖类，D错误故选：B21.在物质鉴定实验中，欲鉴定某植物体的乳白色汁液是否含有脂肪，淀粉酶是否将淀粉全部水解，酪蛋白是否全部水解成氨基酸，可选择的试剂依次是苏丹苏丹碘液斐林试剂 双缩脲试剂A B C D参考答案：参考答案：B22.按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一翻大约需要 20-40年，美国需要 40-80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口
17、将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于（）A.种群数量和密度 B.种群年龄结构C.种群性别比例 D.出生率和死亡率参考答案：参考答案：B23.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.神经调节 B.体液调节C.神经体液调节 D.神经体液免疫调节参考答案：参考答案：D24.将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中,制成装片,放在显微镜下观察,有 3种状态的细胞,如图 13,你认为这 3 个细胞在未发生上述情况之前,其细胞液的浓度依次是()AABCBABCCBACDBAC参考答案：参考答案：A25.人类的下列活动中，有利于维持生态系统稳定性的是 A大量喷洒农药杀虫 B大量引进外来物种 C围湖造田扩大
18、耕地 D建造防护林防风阻沙参考答案：参考答案：D26.“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的()A恢复力稳定性较强 B抵抗力稳定性较强C恢复力稳定性较弱 D抵抗力稳定性较弱参考答案：参考答案：A27.将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是()A基因重组引起性状分离 B环境引起性状变异C隐性基因突变成为显性基因 D染色体结构和数目发生了变化参考答案：参考答案：B28.下面关于基因、蛋白质和性状三者关系的叙述，其中不正确的是A生物体的性状完全由基因控制B基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来完成的C蛋白质的结构可以直
19、接影响性状 D蛋白质的功能可以影响性状参考答案：参考答案：A29.下列有关生物膜结构和功能的叙述，不正确的是A.变形虫的运动依赖于细胞膜的流动性B.生物膜能把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰C.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜、小肠黏膜都属于生物膜系统D.生物膜之间可通过囊泡结构的转移实现膜成分的更新参考答案：参考答案：C试题分析：变形虫是单细胞生物，其运动依赖于细胞膜的流动性，A 项正确；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，B 项正确；细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜都属于生物膜系统，小肠黏膜不属于生物膜系统，C 项错
20、误；在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网对蛋白质的初步加工以及与高尔基体对蛋白质的进一步的修饰加工后，均会形成囊泡，通过囊泡结构的转移实现膜成分的更新，D 项正确。考点：本题考查生物膜的结构和功能的相关知识，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。30.如图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程，其中Pst、Sma、EcoR、Apa为四种限制性核酸内切酶下列有关说法，正确的是（）A一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B表达载体构建时需要用到 Sma、Pst限制性核酸内切酶C抗卡那霉素基因
21、的主要作用是促进抗原基因在受体细胞表达D除图示标注的结构外表达载体中还应有起始密码子和终止密码子等参考答案：参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术【分析】分析题图：图示表示基因表达载体的构建过程，基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因其中启动子在基因的首段，它是RNA 聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始；终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束；标记基因便于目的基因的鉴定和筛选【解答】解：A、限制酶具有特异性，即一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列并在特点的位点切割，A 正确；B、用 Sma酶切割会破坏目的基因，因此表达载体构建时需要用到EcoR、Pst
22、限制性核酸内切酶，B 错误；C、抗卡那霉素基因的主要作用是筛选含有目的基因的受体细胞，C 错误；D、基因表达载体的组成包括启动子、标记基因、目的基因和终止子等，因此除图示标注的结构外表达载体中还应有启动子和终止子等，起始密码子和终止密码子存在于mRNA 上，D 错误故选：A【点评】本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中的相关细节，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查31.DNA的复制需要引物，其主要原因是（）A可加快 DNA 的复制速度 B引物可与 DNA 母链通过碱基互补配对结合 C引物的 5端有助 DNA 聚合酶延
23、伸 DNA 链 DDNA 聚合酶只能从 3端延伸 DNA 链参考答案：参考答案：D32.黄曲霉毒素（AFT）是由真菌产生的一组结构类似的代谢产物，具有高毒性和强致癌性。某实验小组将 AFT注入小鼠体内，并通过一系列动物细胞培养技术获得了能检测抗AFT的单克隆抗体，制备流程如下图所示。请回答下列问题：（1）分析上图可知，注入的 AFT在免疫学上相当于_，培养骨髓瘤细胞的原理是_，图中促进 B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的促融剂是_。（2）用选择培养基培养的目的是_。（3）图中的操作 X 是_，可从_中提取单克隆抗体。（4）抗 AFT单克隆抗体的特点是_。参考答案：参考答案：(1).抗原(2).细胞增
24、殖(3).聚乙二醇（PEG）(4).筛选出杂交瘤细胞(5).单一抗体检测和克隆化培养(6).培养液(7).特异性强、灵敏度高，可大量制备【分析】单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取效应B细胞，将效应 B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。据图分析，图中注入小鼠的 AFT为抗原，操作 X为单一抗体检测和克隆化培养。【详解】（1）根据以上分析已知，图中注入小鼠的AFT为抗原；培养骨髓瘤细胞的原理是细胞增殖；诱导图中不同的动物细胞融合的促溶剂是PEG（聚乙二醇）。（2）图中选择培养基的作用是
25、对融合细胞进行选择，筛选出杂交瘤细胞。（3）根据以上分析已知，图中操作 X 为单一抗体检测和克隆化培养，可以从培养液中提取单克隆抗体。（4）单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高，可大量制备等优点。【点睛】解答本题的关键是掌握单克隆抗体制备的过程和原理，能够根据图示过程判断操作X 的含义，明确 AFT相当于免疫学上的抗原，进而结合题干要求分析答题。33.单克隆抗体的制备操作至少要进行几次细胞筛选A.1 次 B.2 次 C.3 次 D.4 次参考答案：参考答案：B34.对供体母牛进行胚胎收集时，胚胎应发育到（）A.桑椹胚或囊胚 B.囊胚或原肠胚C.原肠胚 D.8 细胞或 16 细胞参考答案：参考答案：
26、A35.图中为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中正确的是Aa、b 箭头表示的是 O2进出细胞的过程Be、f 箭头表示的是 CO2进出细胞的过程C以 H182O 作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O 的光合作用产物的主要去向是图中的 bD以 C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O 的呼吸作用产物的主要去向是图中的 d参考答案：参考答案：D D36.下列各情况下，种群中个体数目会呈“J”型增长的是（）A当只有食物条件受到限制时B当只有捕猎者不存在时C环境一开始适合于这一个物种，后来却不适合时D只有在实验室中参考答案：参考答案：D【考点】种群数量的变化
27、曲线【分析】种群中个体数目会呈指数增长即J型曲线实现的条件是：食物、生存空间宽裕，没有天敌的理想条件或者实验室条件【解答】解：A、当食物受到限制时，种群数量呈现S型增长，A错误；B、即使捕猎者不存在，种群的数量也会受生存空间，食物等的限制，而呈现S型增长，B错误；C、当开始环境适合于这一个物种，但后来却不适合时，那么种群的数量会先增加后减少，C错误；D、种群中个体数目会呈指数增长即J 型曲线实现的条件是：食物、生存空间宽裕，没有天敌的理想条件或者实验室条件，D正确故选：D37.为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂下列相关叙述中错误的是（）A加入菌剂可增
28、加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性B该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环C土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度D农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值参考答案：参考答案：B【考点】G2：生态系统的功能；H3：生物多样性保护的意义和措施【分析】1、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关2、生物的多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性生物多样性的形成是共同进化的结果生物多样性具有直接价值、间接价值
29、和潜在价值【解答】解：A、加入菌剂可增加土壤中生物的种类和数量，增加物种多样性，从而提高土壤生态系统的稳定性，A 正确；B、该菌剂减少了残留农药进入农作物，有利于其他生物的生存，因而在一定程度上促进了土壤中的物质循环，B 错误；C、土壤有毒物质的减少有利于其他生物的生存，从而增加农田动物的种类，降低害虫的优势度，C 正确；D、基因控制酶的合成，农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值，D正确故选：B【点评】本题考查生态系统功能、生物多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力38.一个基因型为 MmXnY 精原细胞，在减数分裂过程中
30、，由于染色体分配紊乱，产生了一个MmmY 的精子，则另三个精子的基因分别是 AMY、Xn，Xn BY、m Xn、XnCMmmY、Xn、XnDmY、m Xn、Xn参考答案：参考答案：A A39.生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是（）A盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B盐酸处理染色质能促进 DNA 与派洛宁（吡罗红）结合C盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色参考答案：参考答案：C40.下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（）A B C D参考答案：参考答案：D二、二、非选择题（本题共非
31、选择题（本题共 3 3 小题，共小题，共 4040 分。）分。）41.（15 分）苹果醋是以苹果汁为原料经发酵而成的，回答下列问题：（1）酵母菌的呼吸代谢途径如图所示图中过程和是苹果醋生产的第一阶段，在酵母菌细胞的中进行，其产物乙醇与试剂反应呈现灰绿色，这一反应可用于乙醇的检验；过程在酵母菌细胞的中进行，与无氧条件相比，在有氧条件下，酵母菌的增殖速度（2）第二阶段是在醋酸杆菌的作用下将第一阶段产生的乙醇转变为醋酸的过程，根据醋酸杆菌的呼吸作用类型，该过程需要在条件下才能完成（3）在生产过程中，第一阶段和第二阶段的发酵温度不同，第一阶段的温度（填“低于”或“高于”）第二阶段（4）醋酸杆菌属于核生
32、物，其细胞结构中（填“含有”或“不含有”）线粒体参考答案：参考答案：（1）细胞质基质重铬酸钾线粒体快（2）有氧（3）低于（4）原不含【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙
33、醛变为醋酸3、分析题图：表示细胞呼吸的第一阶段，表示有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，表示无氧呼吸的第二阶段【解答】解：（1）图中和表示酵母菌的无氧呼吸，发生的场所是细胞质基质；乙醇可与酸性重铬酸钾反应呈现灰绿色；表示有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，场所是线粒体；与无氧条件相比，在有氧条件下，葡萄糖彻底氧化分解，释放的能量多，因此酵母菌的增殖速度快（2）醋酸菌是嗜氧菌，因此其将乙醇转变为醋酸的过程要在有氧条件下才能完成（3）第一阶段是果酒发酵，其适宜温度是1825，第二阶段是果醋发酵，其适宜温度是3035，因此在生产过程中，第一阶段的温度低于第二阶段（4）醋酸杆菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体故答
34、案为：（1）细胞质基质重铬酸钾线粒体快（2）有氧（3）低于（4）原不含【点评】本题结合图解，考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理、条件等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题42.生物学家能够通过基因工程技术生产人的血清蛋白，根据所学知识回答下列问题。（1）在基因工程的操作中，“分子手术刀”是。（2）“分子缝合针”是。（3）“分子运输车”是。（4）操作步骤：获取目的基因；构建基因表达载体；在基因表达载体的组成中，除了目的基因外，还必须有、和等。然后把基因表达载体导入牛的，通过发育形成的牛体细胞中都含人的，成熟的牛产的奶中
35、含有，证明基因操作成功。参考答案：参考答案：（1）限制酶（2）DNA连接酶（3）基因进入受体细胞的载体（或运载体）（4）启动子终止子 标记基因 受精卵血清蛋白基因人的血清蛋白43.科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄马铃薯”植株，请回答下列问题。(1)获得 a、b 所选用的酶为_。其中过程为_，其依据的原理是_。(2)将杂种细胞培育成杂种植株的过程中，依据的原理是_，其中过程相当于_过程，与培养条件的不同之处在于此过程需在_条件下培养。(3)试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶肉细胞具有叶绿素，这是_的结果。(4)诱导 f 中植株生根的过程中，培养基中生长素与细胞分裂素的比值较
36、过程_(填“高”或“低”)；最终获得的“番茄马铃薯”属于_倍体植株。(5)该技术的最显著优势是：_。参考答案：参考答案：(1).纤维素酶和果胶酶(2).诱导原生质体融合(3).细胞膜具有一定的流动性(4).植物细胞具有全能性(5).脱分化(6).避光(7).基因的选择性表达(8).高(9).（异源）六(10).克服远缘杂交不亲和障碍【分析】分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中表示去壁获取原生质体的过程；表示人工诱导原生质体融合；表示再生出新细胞壁的过程；表示脱分化过程；表示再分化过程。【详解】（1）去壁获得原生质体所选用的酶为纤维素酶和果胶酶（原因：植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
37、，酶具有专一性），表示人工诱导原生质体融合，其原理是细胞膜具有一定的流动性。（2）图示为植物体细胞杂交技术，由单个细胞培育成植株的过程运用的技术手段是植物组织培养，其依据的原理是植物细胞全能性，表示脱分化过程，需避光培养，表示再分化过程，需要适宜的光照，因为叶绿素的合成需要光。（3）试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶肉细胞具有叶绿素，这是基因的选择性表达的结果。（4）过程是脱分化，再分化形成幼苗的过程，当细胞分裂素与生长素的浓度比值大于1 时，可以促进芽的分化，当该比值小于 1 时，可以促进根的分化，所以诱导 f 中植株生根的过程中，培养基中生长素与细胞分裂素的比值较过程高；最终获得的“番茄-马铃
38、薯”属于六倍体植株（番茄(2N)马铃薯(4N)6N）。（5）植物体细胞杂交技术最显著优势是克服远缘杂交不亲和障碍。【点睛】1诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电激等；化学法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。2细胞融合完成的标志：新的细胞壁的生成。3植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株，而不是形成杂种细胞就结束。杂种植株的特征：具备两种植物的遗传特征。原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。4体细胞杂交即两个细胞融合成一个细胞，不管染色体、基因组还是染色体组都采用直接相加的方法。5该培育新品种的过程中，遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传定律，只有有性生殖进行减数分裂过程中才符合遗传定律，而体细胞杂交没有此过程。6植物体细胞杂交克服远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。