生物竞赛课件教学文案.ppt

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1、无无为为毅力坊玄武居士毅力坊玄武居士20112011年年倾倾情奉情奉献献生物竞赛课件3.3.鲫鱼游泳时的动力来自鲫鱼游泳时的动力来自:A A、胸鳍和腹鳍的摆动、胸鳍和腹鳍的摆动 B B、躯干部和尾部的摆动、躯干部和尾部的摆动C C、鱼鳍的摆动、鱼鳍的摆动 D D、所有鱼鳍的协调摆动、所有鱼鳍的协调摆动4.4.科学探究需要进行实验或科学探究需要进行实验或模拟模拟实验实验,下列属于模拟实验的是,下列属于模拟实验的是:A A、调查校园植被状况的实验、调查校园植被状况的实验 B B、探究、探究“唾液对馒头的消化作用唾液对馒头的消化作用”C C、测定种子发芽率的实验、测定种子发芽率的实验 D D、利用教

2、师配置的、利用教师配置的“酸雨酸雨”探究探究酸雨的危害酸雨的危害5 5、海葵、海蜇和珊瑚虫海葵、海蜇和珊瑚虫都生活在都生活在水中,它们的共同特征是水中,它们的共同特征是有口无肛有口无肛门门,消化后的食物残渣由口排出体,消化后的食物残渣由口排出体外,你认为它们属于什么动物外,你认为它们属于什么动物:A A、鱼类、鱼类 B B、腔肠动物、腔肠动物 C C、软体动物、软体动物 D D、甲壳动物、甲壳动物6.6.蛇、龟与蝗虫能与陆地生活环蛇、龟与蝗虫能与陆地生活环境相适应境相适应,是因为都具有防止水是因为都具有防止水分散失的结构分散失的结构,它们分别是它们分别是:A A、甲、甲、鳞片鳞片、外骨骼外骨骼

3、B B、鳞片鳞片、外骨骼外骨骼、甲甲C C、甲甲、外骨骼外骨骼、鳞片鳞片D D、鳞片鳞片、甲甲、外骨骼外骨骼7.7.做实验时,区别蚯蚓前端和后做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的端的主要依据是蚯蚓的:A.A.体节体节 B.B.环节环节 C.C.环带环带 D.D.体带体带4.4.蚯蚓属于下列哪一个动物门类蚯蚓属于下列哪一个动物门类?A.A.鱼类鱼类 B.B.环节动物环节动物 C.C.软体动物软体动物 D.D.腔肠动物腔肠动物8.8.下列有关蚯蚓生活习性的叙述,下列有关蚯蚓生活习性的叙述,不正确的是不正确的是:A.A.蚯蚓生活在潮湿的土壤中蚯蚓生活在潮湿的土壤中 B.B.蚯蚓白天穴居,夜

4、间活动蚯蚓白天穴居,夜间活动C.C.蚯蚓是植食性动物蚯蚓是植食性动物 D.D.蚯蚓是杂食性动物蚯蚓是杂食性动物6.6.蚯蚓刚毛的作用是蚯蚓刚毛的作用是:A.A.感觉光线感觉光线 B.B.感觉声音感觉声音 C.C.协助运动协助运动 D.D.运动器官运动器官9.9.在用手触摸蚯蚓的过程中在用手触摸蚯蚓的过程中,我我们可根据颜色和用手感觉到刚毛们可根据颜色和用手感觉到刚毛的多少的多少,判断蚯蚓的背面和腹面判断蚯蚓的背面和腹面,下面结论正确的是下面结论正确的是:A A、背面颜色深、背面颜色深,刚毛多刚毛多B B、背面颜色浅背面颜色浅,刚毛多刚毛多C C、腹面颜色深腹面颜色深,刚毛少刚毛少D D、腹面颜

5、色浅腹面颜色浅,刚毛多刚毛多1010、肉食性动物的牙齿不同于草、肉食性动物的牙齿不同于草食性动物的是:食性动物的是:A A、门齿发达、门齿发达 B B、臼齿发达、臼齿发达 C C、犬齿发达、犬齿发达 D D、臼齿退化、臼齿退化1111、家兔体循环中的血流方向是、家兔体循环中的血流方向是:A A、右心室、右心室肺肺左心房左心房B B、右心室、右心室肺肺右心房右心房C C、左心室、左心室身体各部分身体各部分右心房右心房D D、左心室、左心室身体各部分身体各部分左心房左心房1212、家兔的心脏结构和体温状况分、家兔的心脏结构和体温状况分别是别是:A A、心脏分成两个腔、体温恒定、心脏分成两个腔、体温

6、恒定 B B、心脏分成四个腔、体温恒定、心脏分成四个腔、体温恒定 C C、心脏分成两个腔、体温不恒定、心脏分成两个腔、体温不恒定 D D、心脏分成四个腔、体温不恒定、心脏分成四个腔、体温不恒定 1 1、下列动物中,属于恒温动物的、下列动物中,属于恒温动物的是:是:A A、蚯蚓、蚯蚓 B B、蝗虫、蝗虫 C C、水蛭、水蛭 D D、大熊猫、大熊猫1313、下列哪项不是哺乳动物特有、下列哪项不是哺乳动物特有的特征是:的特征是:A A、生活在陆地上、生活在陆地上 B B、胎生、胎生 C C、哺乳、哺乳 D D、体表被毛、体表被毛 2 2、飞行使鸟类:、飞行使鸟类:A A、扩大了活动范围、扩大了活动范

7、围 B B、利于觅食、利于觅食 C C、利于繁殖后代、利于繁殖后代 D D、ABCABC都对都对3 3、鸡啄食地上的沙粒的原因是、鸡啄食地上的沙粒的原因是:A A、缺少微量元素、缺少微量元素 B B、喜欢吃土、喜欢吃土 C C、为了磨碎食物、为了磨碎食物 D D、为了减少胃酸、为了减少胃酸4 4、下列各项与家鸽气囊功能无、下列各项与家鸽气囊功能无关的是关的是:A A、辅助肺进行双重呼吸、辅助肺进行双重呼吸 B B、能进行气体交换、能进行气体交换C C、调节身体密度、调节身体密度 D D、能散热降温、能散热降温5.5.关于鸟类体温恒定的原因,下关于鸟类体温恒定的原因,下面的叙述中不正确的是面的叙

8、述中不正确的是:A.A.鸟的食量大,消化力强,呼吸鸟的食量大,消化力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多作用旺盛,产生的热量较多B.B.有良好的产热和散热结构有良好的产热和散热结构C.C.有羽毛的保护有羽毛的保护D.D.鸟有迁徙的习性鸟有迁徙的习性6.6.鸟类与其他各类动物最主要的区鸟类与其他各类动物最主要的区别是别是:体表有羽毛体表有羽毛 前肢变为翼前肢变为翼 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸用肺呼吸并用气囊辅助呼吸心脏四腔心脏四腔 体温恒定体温恒定 卵生,体内受精卵生,体内受精A.B.A.B.C.D.C.D.7.7.仿生在我们的生活和科技领域仿生在我们的生活和科技领域中发挥了越来越多的作用中发挥了越来

9、越多的作用,例如飞例如飞机机翼上的防振颤装置就是模仿机机翼上的防振颤装置就是模仿了了:A A、飞鸟的翅膀、飞鸟的翅膀 B B、蝙蝠的回声定位、蝙蝠的回声定位C C、苍蝇的平衡棒、苍蝇的平衡棒D D、蜻蜓翅的末端上方的翅痣、蜻蜓翅的末端上方的翅痣8 8、能正确表示生物与其气体交、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是换部位连线的是:蚯蚓蚯蚓 体壁体壁蝗虫蝗虫 气门气门鱼鱼 鳃鳃 家鸽家鸽 肺和气囊肺和气囊 A A、B B、C C、D D、9.9.下列动物中,属于节肢动物的是:下列动物中,属于节肢动物的是:蜘蛛蜘蛛 青蛙青蛙 家鸽家鸽 蚯蚓蚯蚓虾虾 蝗虫蝗虫 蜈蚣蜈蚣 家兔家兔A A、B B、C

10、C、D D、10.10.下列有关两栖动物的描述中下列有关两栖动物的描述中,错误的是:错误的是:A A、两栖动物成体用肺呼吸、两栖动物成体用肺呼吸,体温体温不恒定不恒定 B B、既能在水中生活、既能在水中生活,又能在陆地又能在陆地上生活的动物上生活的动物C C、青蛙是两栖动物、青蛙是两栖动物,幼体生活在幼体生活在水中水中,用鳃呼吸用鳃呼吸 D D、两栖动物的幼体生活在水中、两栖动物的幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上成体大多生活在陆地上11.11.无脊椎动物中无脊椎动物中,昆虫分布范围十昆虫分布范围十分广泛分广泛,活动范围大活动范围大,其主要原因是其主要原因是:A.A.体表有防止体内水分蒸发的

11、外骨体表有防止体内水分蒸发的外骨骼骼B.B.具有翅具有翅C.C.具有二对足具有二对足,尤其是跳跃足尤其是跳跃足D.D.头部长有多种感觉器官头部长有多种感觉器官12.12.关节的结构有牢固性和灵活性关节的结构有牢固性和灵活性相统一的特点相统一的特点.下列与关节的牢固下列与关节的牢固性有关的组织是性有关的组织是:A.A.上皮组织上皮组织 B.B.肌肉组织肌肉组织C.C.神经组织神经组织 D.D.结缔组织结缔组织1 1、在掷铅球的过程中,上臂肱二、在掷铅球的过程中,上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是头肌和肱三头肌的活动状态是:A A、同时收缩、同时收缩 B B、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张、肱二头肌收

12、缩,肱三头肌舒张C C、同时舒张、同时舒张 D D、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩2 2某人不慎扭伤了踝关节某人不慎扭伤了踝关节,导致疼痛导致疼痛肿胀肿胀.一般情况下一般情况下,不会出现下列损不会出现下列损伤中的伤中的:A A、脱臼、脱臼 B B、韧带拉伤、韧带拉伤C C、关节囊撕裂、关节囊撕裂 D D、骨折、骨折5 5、把骨骼肌连在骨上的结构是、把骨骼肌连在骨上的结构是:A A、关节、关节 B B、韧带、韧带 C C、肌腱、肌腱 D D、关节囊、关节囊3 3、有一些鱼类有趋光性、有一些鱼类有趋光性,渔民常利渔民常利用灯光引诱这些鱼类用灯光引诱这些鱼类.鱼类的趋光鱼类的

13、趋光性是一种性是一种:A A、先天性行为、先天性行为 B B、后天性行为、后天性行为 C C、攻击行为、攻击行为 D D、繁殖行为、繁殖行为4 4、印度曾发现一个从小被狼收养的、印度曾发现一个从小被狼收养的7 7岁女孩成为了岁女孩成为了“狼孩狼孩”,各种行为,各种行为都象狼。经过精心教育,她逐渐学会都象狼。经过精心教育,她逐渐学会了直立行走,但在了直立行走,但在1616岁因病去世前都岁因病去世前都未能真正学会说话。下列说法错误的未能真正学会说话。下列说法错误的是:是:A A、直立行走、说话都是人类的学习、直立行走、说话都是人类的学习行为行为 B B、狼孩刚被发现时不具有学习行为、狼孩刚被发现时

14、不具有学习行为 C C、学习行为在幼年时更易形成、学习行为在幼年时更易形成 D D、学习行为的形成受到成长环境的、学习行为的形成受到成长环境的影响影响5 5、下列叙述中正确的是、下列叙述中正确的是:A A、低等动物没有学习能力;动物越高等,、低等动物没有学习能力;动物越高等,学习能力越强。学习能力越强。B B、失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂、失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂张口求食的金鱼,这是一种后天性行为。张口求食的金鱼,这是一种后天性行为。C C、幼小的黑猩猩模仿成年的黑猩猩,利、幼小的黑猩猩模仿成年的黑猩猩,利用一根沾水的树枝从洞穴中取出白蚁作用一根沾水的树枝从洞穴中取出白蚁作为食物,

15、这是一种先天性行为。为食物,这是一种先天性行为。D D、蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天、蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为。性行为。6 6、下列研究动物行为的方法中、下列研究动物行为的方法中,属属于实验法的是于实验法的是:A A、用摄影机拍摄猎豹、用摄影机拍摄猎豹,研究猎豹追研究猎豹追击猎物的方法击猎物的方法 B B、用望远镜观察大猩猩的活动、用望远镜观察大猩猩的活动 C C、在大熊猫繁殖基地用闭路电视研、在大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程究大熊猫的生产过程D D、用声波干扰水中活动的海豚、用声波干扰水中活动的海豚,观观察到海豚对声波反应敏感察到海豚对声波反应敏感7 7、下列

16、行为中,属于社会行为的、下列行为中,属于社会行为的是是:A A、海葵和寄居蟹在一起共生、海葵和寄居蟹在一起共生 B B、在一片草原上生活的许多昆虫、在一片草原上生活的许多昆虫C C、一只蚜虫被天敌咬伤后,能释、一只蚜虫被天敌咬伤后,能释放信息激素,使同种其他个体尽放信息激素,使同种其他个体尽快逃避快逃避D D、草、昆虫、青蛙、蛇和鹰形成、草、昆虫、青蛙、蛇和鹰形成一条食物链一条食物链8 8、有关动物的、有关动物的“通讯通讯”的不正确的不正确叙述是叙述是:A A、动物依靠通讯交流信息、动物依靠通讯交流信息 B B、动物不仅通过声音,也可以通、动物不仅通过声音,也可以通过动作、气味等进行通讯过动作

17、、气味等进行通讯C C、喷洒昆虫性外激素可以直接杀、喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫灭雄性害虫 D D、狼在晚上嚎叫是在与同类通讯、狼在晚上嚎叫是在与同类通讯9 9、下列几项动物的行为中,不能、下列几项动物的行为中,不能起到同种个体之间交流信息作用的起到同种个体之间交流信息作用的是是:A A、蜜蜂的舞蹈动作、蜜蜂的舞蹈动作B B、蜂王释放的特殊分泌物、蜂王释放的特殊分泌物 C C、鸟类的各种鸣叫声、鸟类的各种鸣叫声D D、乌贼受到威胁时释放墨汁、乌贼受到威胁时释放墨汁1010、我国曾将麻雀列为、我国曾将麻雀列为“四害四害”(另三种是苍蝇、蚊子、老鼠)之(另三种是苍蝇、蚊子、老鼠)之一加以剿

18、灭。一加以剿灭。但现在有关专家发出但现在有关专家发出了保护麻雀的呼吁,这是因为麻雀了保护麻雀的呼吁,这是因为麻雀:A A、主要食物是农业害虫和野生浆果、主要食物是农业害虫和野生浆果 B B、其实根本不吃农作物的种子、其实根本不吃农作物的种子C C、可为农作物传播花粉、可为农作物传播花粉 D D、粪便可以改善农田土壤的质量、粪便可以改善农田土壤的质量111111.11.红色三叶草依赖土蜂为其传粉,红色三叶草依赖土蜂为其传粉,田鼠常捣毁土蜂窝,而猫又捕食田鼠,田鼠常捣毁土蜂窝,而猫又捕食田鼠,因此猫的数量影响田鼠的数量,继而因此猫的数量影响田鼠的数量,继而影响土蜂的数量,最终影响三叶草的影响土蜂的

19、数量,最终影响三叶草的数量。这个说明食物链各种生物之间:数量。这个说明食物链各种生物之间:A.A.都存在竞争关系都存在竞争关系B.B.都存在互助关系都存在互助关系C.C.相互制约,相互影响相互制约,相互影响D.D.能量是循环流动的能量是循环流动的12.12.有人在草原上实验人工种草,为了有人在草原上实验人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把实验区罩上。后防止鸟吃草籽,用网把实验区罩上。后来发现,实验区草的叶子几乎被虫子吃来发现,实验区草的叶子几乎被虫子吃光,而未加网罩的地方,草反而生长良光,而未加网罩的地方,草反而生长良好。经分析,造成这一后果的主要原因好。经分析,造成这一后果的主要原因是实验区加

20、网罩后是实验区加网罩后:A A食物链被破坏食物链被破坏 B B植物无法进行光合作用植物无法进行光合作用 C C干旱缺水引起虫害干旱缺水引起虫害 D D食物网消失了食物网消失了1.1.呼伦贝尔草原上野兔泛滥,使人呼伦贝尔草原上野兔泛滥,使人工放养的牛羊出现牧草短缺的问题。工放养的牛羊出现牧草短缺的问题。下列解决方案符合生态平衡原理的下列解决方案符合生态平衡原理的是是:A A、积极猎杀兔子、积极猎杀兔子 B B、在草原上引入适量野狼、在草原上引入适量野狼 C C、对牛羊投喂人造饲料、对牛羊投喂人造饲料 D D、继续扩大饲养牛羊的规模与野兔、继续扩大饲养牛羊的规模与野兔竞争竞争 2 2、你认为下列哪

21、种生物不可以称、你认为下列哪种生物不可以称为为“农田卫士农田卫士”:”:A A、啄木鸟、啄木鸟 B B、蛇、蛇 C C、黄鼠狼、黄鼠狼 D D、猫头鹰、猫头鹰7 7、在一个由植物雷鸟猛禽组成的食、在一个由植物雷鸟猛禽组成的食物链中物链中,若捕捉了全部猛禽若捕捉了全部猛禽,雷鸟的雷鸟的数量会数量会:A A、迅速上升、迅速上升B B、仍保持相对稳定、仍保持相对稳定 C C、缓慢下降、缓慢下降D D、先迅速上升后下降、先迅速上升后下降3 3、下列关于动物与环境间相互关系、下列关于动物与环境间相互关系的叙述正确的是的叙述正确的是:A A、动物离不开环境,但不影响环境、动物离不开环境,但不影响环境 B

22、B、动物与环境之间相互联系相互影、动物与环境之间相互联系相互影响响C C、环境不能制约动物的生存、环境不能制约动物的生存 D D、动物与环境彼此孤立存在,互不、动物与环境彼此孤立存在,互不影响影响4 4、蚯蚓对人类有许多益处,下列、蚯蚓对人类有许多益处,下列各项叙述与蚯蚓无关的一项是各项叙述与蚯蚓无关的一项是:A A、捕食害虫、捕食害虫 B B、处理有机废物、处理有机废物 C C、提高土壤肥力、提高土壤肥力 D D、疏松土壤,利于植物生长、疏松土壤,利于植物生长5 5、科学家研究的、科学家研究的“乳房生物反应乳房生物反应器器”,”,改造的是改造的是:A A、动物的乳房、动物的乳房 B B、动物

23、的食物、动物的食物 C C、动物的基因、动物的基因 D D、动物个体的大小、动物个体的大小核潜艇核潜艇雷达雷达电子鼻电子鼻直升飞行直升飞行圆形屋顶圆形屋顶迷彩服迷彩服狗狗蝙蝠蝙蝠海豚海豚蜻蜓蜻蜓蝴蝶蝴蝶蛋壳蛋壳6.6.用线将下列仪器或建筑与所受用线将下列仪器或建筑与所受启示的生物连接起来:启示的生物连接起来:7.将下列与仿生技术相关的生物将下列与仿生技术相关的生物和结构连线和结构连线A A.响尾蛇响尾蛇B.B.鸟翼鸟翼E.E.乌龟的背甲乌龟的背甲F.F.蝙蝠的回声定位蝙蝠的回声定位D.D.萤火虫萤火虫C.C.大脑大脑悉尼歌剧院悉尼歌剧院萤光灯萤光灯响尾蛇导弹响尾蛇导弹飞机飞机智能计算机智能计算

24、机雷达雷达8 8、在培养基上看见的哪种菌落是、在培养基上看见的哪种菌落是细菌:细菌:A A、菌落小,表面光滑、菌落小,表面光滑 B B、菌落大,呈绒毛状、菌落大,呈绒毛状C C、菌落大,呈蛛网状、菌落大,呈蛛网状 D D、颜色呈褐色、红色、颜色呈褐色、红色9 9、用无菌棉棒擦取手心,在培养、用无菌棉棒擦取手心,在培养基上轻轻涂抹,这个过程是:基上轻轻涂抹,这个过程是:A A、制作培养基、制作培养基 B B、高温灭菌、高温灭菌 C C、接种、接种 D D、培养、培养1010、下列现象与细菌和真菌的分布、下列现象与细菌和真菌的分布无关的是:无关的是:A A、买回的新鲜蔬菜要用水浸泡、买回的新鲜蔬菜

25、要用水浸泡 B B、饼干长霉、饼干长霉C C、医生给病人做手术前要先消毒、医生给病人做手术前要先消毒 D D、香蕉腐烂、香蕉腐烂11.11.一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌,同时还在培养基上放了盐水浸乙两种细菌,同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。在恒温箱中培养几天后,盐水浸过的纸片。在恒温箱中培养几天后,盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长,没有甲细菌过的纸片周围只有乙细菌生长,没有甲细菌的生长。下列有关解释中,正确的是的生长。下列有关解释中,正确的是:A A不同细菌需要的生存条件是不一样的不同细菌需要的生存条件是不一样的B B这两种细菌对环境的

26、适应能力是不一样的这两种细菌对环境的适应能力是不一样的C C甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存D D甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存1212、想知道硬币上有无细菌,比、想知道硬币上有无细菌,比较可行的检查方法是较可行的检查方法是:A A、肉眼看、肉眼看 B B、放大镜、放大镜 C C、光学显微镜、光学显微镜 D D、培养基培养、培养基培养1313、夏天食物容易腐败,而放在冰、夏天食物容易腐败,而放在冰箱中的食品能保持一段时间不腐败,箱中的食品能保持一段时间不腐败,主要原因是主要原因是:A A、冰箱中细菌、真菌很少、冰箱中细菌、真

27、菌很少B B、细菌、真菌在低温下繁殖、生、细菌、真菌在低温下繁殖、生长速度很慢长速度很慢C C、冰箱中无细菌、真菌、冰箱中无细菌、真菌D D、菌类在低温下都被冻死了、菌类在低温下都被冻死了1414、下列那一项不是细菌和真菌、下列那一项不是细菌和真菌生存的必需条件:生存的必需条件:A A、阳光、阳光 B B、水分、水分 C C、适宜的温度、适宜的温度 D D、有机物、有机物8 8、下列那项是一些细菌必需,而、下列那项是一些细菌必需,而另一些细菌可以不需要的生存条另一些细菌可以不需要的生存条件:件:A A、氧、氧 B B、适宜的温度、适宜的温度 C C、水分、水分 D D、有机物、有机物1515、

28、有些细菌外面有、有些细菌外面有鞭毛鞭毛和和荚膜荚膜,他们的作用分别是:他们的作用分别是:A A、防御和保护、防御和保护B B、运动和保护、运动和保护C C、攻击和保护、攻击和保护D D、运动和保温、运动和保温16.16.下列细菌的叙述中正确的是下列细菌的叙述中正确的是A A、所有的细菌都是单细胞个体、所有的细菌都是单细胞个体 B B、有些细菌相互连接成球团或长链,、有些细菌相互连接成球团或长链,构成多细胞个体构成多细胞个体 C C、有些细菌没有细胞结构、有些细菌没有细胞结构 D D、所有细菌都具有能够摆动的鞭毛、所有细菌都具有能够摆动的鞭毛(2)(2)细菌结构中细菌结构中,的作用是的作用是 的

29、作用是的作用是 .保护保护携带遗传信息携带遗传信息18.18.下列不属于真菌的是下列不属于真菌的是:A.A.曲霉曲霉 B.B.木耳木耳 C.C.枯草杆菌枯草杆菌 D.D.青霉青霉19.19.青霉区别于曲霉是因为青霉的青霉区别于曲霉是因为青霉的直立菌丝的顶端生有直立菌丝的顶端生有_的孢子的孢子:A.A.帚状结构帚状结构 B.B.球状结构球状结构 C.C.丝状结构丝状结构 D.D.芽状结构芽状结构20.20.蘑菇虽然常出现在树林中,但蘑菇虽然常出现在树林中,但却不是植物,这是因为却不是植物,这是因为:A A、它的细胞内没有细胞核、它的细胞内没有细胞核 B B、它的细胞内没有叶绿素、它的细胞内没有叶

30、绿素 C C、它的细胞内没有芽孢、它的细胞内没有芽孢 D D、它的细胞内没有菌、它的细胞内没有菌21.21.蘑菇的营养方式和生殖方式分蘑菇的营养方式和生殖方式分别是别是:A A、寄生,分裂生殖、寄生,分裂生殖B B、寄生,孢子生殖、寄生,孢子生殖 C C、腐生,分裂生殖、腐生,分裂生殖D D、腐生,孢子生殖、腐生,孢子生殖2222、下列细菌中属于寄生生活的是、下列细菌中属于寄生生活的是:A A、生活在枯枝烂叶上的细菌、生活在枯枝烂叶上的细菌B B、生活在人体小肠内的细菌、生活在人体小肠内的细菌C C、生活在馒头上的细菌、生活在馒头上的细菌D D、生活在土壤中的细菌、生活在土壤中的细菌2 2、能

31、够使梨和香蕉腐烂的细菌是、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是:A A、链球菌、链球菌 B B、枯草杆菌、枯草杆菌 C C、根瘤菌、根瘤菌 D D、真菌、真菌2323、有的细菌和真菌能与动植物、有的细菌和真菌能与动植物共生,地衣是指共生在一起的共生,地衣是指共生在一起的A.A.真菌和藻类植物真菌和藻类植物B.B.细菌和藻类植物细菌和藻类植物C.C.真菌和苔藓植物真菌和苔藓植物D.D.细菌和苔藓植物细菌和苔藓植物2424、细菌和真菌在自然界中的作用、细菌和真菌在自然界中的作用是是:A.A.它们作为分解者参与生物圈的物它们作为分解者参与生物圈的物质循环质循环B.B.它们可以和动植物共生它们可以和动植物共生C

32、.C.它们可以引起动植物和人类患它们可以引起动植物和人类患D.D.以上作用均有以上作用均有25.25.细菌在环境保护上的作用细菌在环境保护上的作用:利用利用_分解分解污水中的有机物污水中的有机物,_.1.1.下列生物中,与酿酒或发酵馒下列生物中,与酿酒或发酵馒头有关的真菌是头有关的真菌是:A A、曲霉、曲霉 B B、青霉、青霉 C C、酵母菌、酵母菌 D D、根霉、根霉甲烷细菌甲烷细菌净化污水净化污水26.26.酸奶的营养价值比牛奶高是酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中,因为酸奶在发酵过程中,()使使牛奶中的营养成分转变成更易于牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收营养物质,并产

33、被人消化和吸收营养物质,并产生多种维生素。生多种维生素。A.A.酵母菌酵母菌 B.B.醋酸菌醋酸菌 C.C.乳酸菌乳酸菌 D.D.曲霉曲霉27.27.制作泡菜时要用特殊的坛子,坛制作泡菜时要用特殊的坛子,坛口必须加水密封。密封坛口的目的是口必须加水密封。密封坛口的目的是:A.A.隔绝空气,抑制细菌的繁殖隔绝空气,抑制细菌的繁殖B.B.阻止尘埃、细菌入坛,防止污染阻止尘埃、细菌入坛,防止污染C.C.造成缺氧的环境,利于乳酸发酵造成缺氧的环境,利于乳酸发酵D.D.防止气体对流,利于醋酸菌无氧防止气体对流,利于醋酸菌无氧呼吸呼吸28.28.下列哪些植物有输导组织下列哪些植物有输导组织?A.A.蕨类、

34、苔藓类、裸子植物蕨类、苔藓类、裸子植物 B.B.蕨类、苔藓类、被子植物蕨类、苔藓类、被子植物C.C.蕨类、裸子植物、被子植物蕨类、裸子植物、被子植物 D.D.藻类、苔藓类、蕨类藻类、苔藓类、蕨类29.29.松、竹、梅称为松、竹、梅称为“岁寒三友岁寒三友”,这三种植物在分类上分别属于,这三种植物在分类上分别属于:A.A.松是裸子植物,竹和梅是单子叶松是裸子植物,竹和梅是单子叶植物植物 B.B.松是裸子植物,竹和梅是被子植松是裸子植物,竹和梅是被子植物物C.C.松是裸子植物,竹和梅是双子叶松是裸子植物,竹和梅是双子叶植物植物 D.D.松是裸子植物,竹和梅是蕨类植松是裸子植物,竹和梅是蕨类植物。物。

35、第二节第二节 从种到界从种到界1.1.生物分类单位从大到小的顺序是生物分类单位从大到小的顺序是:_、_、_、_、_、_、_.2._2._是最基本的分类单位是最基本的分类单位.同种同种生物的生物的_最近最近.界界门门纲纲目目科科属属种种种种亲缘关系亲缘关系 第二章第二章 认识生物的多样性认识生物的多样性1.1.生物多样性的内涵生物多样性的内涵:包括生物包括生物_的多样性、的多样性、_的多样性的多样性和和_的多样性的多样性.2.2.我国裸子植物种类最多我国裸子植物种类最多,被称为被称为“_”.“_”.种类种类基因基因生态系统生态系统裸子植物的故乡裸子植物的故乡1 1、杂交水稻之父袁隆平利用、杂交水

36、稻之父袁隆平利用:培育出高产的杂交稻新品种培育出高产的杂交稻新品种A A、染色体的多样性、染色体的多样性 B B、基因的多样性、基因的多样性C C、DNADNA的多样性的多样性 D D、细胞的多样性、细胞的多样性2 2、一个物种一旦灭绝,人类将永、一个物种一旦灭绝,人类将永远失去远失去:A A、一个营养级、一个营养级 B B、一个基因库、一个基因库 C C、一个生态系统、一个生态系统 D D、一个有益生物、一个有益生物3 3、下列叙述中错误的是、下列叙述中错误的是:A A、每种生物的不同个体的基因组、每种生物的不同个体的基因组成是相同的成是相同的 B B、每种生物都是一个丰富的基因、每种生物都

37、是一个丰富的基因库库 C C、生物种类的多样性实质上是基、生物种类的多样性实质上是基因的多样性因的多样性 D D、生态系统的剧烈变化会引起基、生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化。因多样性的变化。4 4、生物种类的多样性实质是指、生物种类的多样性实质是指:A.A.基因的多样性基因的多样性 B.B.生态系统的多样性生态系统的多样性 C.DNAC.DNA的多样性的多样性 D.D.染色体的多样染色体的多样5 5、下列关于生物多样性的叙述中,、下列关于生物多样性的叙述中,正确的正确的:A A、生物的多样性就是指生物种类的、生物的多样性就是指生物种类的多样性多样性 B B、生物的多样性一成不变、生物

38、的多样性一成不变 C C、生物的多样性是人类赖以生存的、生物的多样性是人类赖以生存的资源资源 D D、保护生物多样性的根本措施是保、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性。护基因的多样性。6 6、下列项目中,(、下列项目中,()是保护生)是保护生物多样性的根本措施物多样性的根本措施A A、保护生物的数量、保护生物的数量 B B、保护生物的栖息环境、保护生物的栖息环境 C C、保护生物的种类、保护生物的种类 D D、保护生物的栖息环境以及生态、保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性。系统的多样性。第三章第三章 保护生物的多样性保护生物的多样性1.1.我国生物多样性面临的威胁主要我国生物多样性

39、面临的威胁主要表现为表现为:物种灭绝速度加快物种灭绝速度加快.2.2.我国生物多样性面临威胁的主要我国生物多样性面临威胁的主要原因原因:生物栖息地被破坏生物栖息地被破坏;掠夺式的掠夺式的开发和利用开发和利用;环境遭到污染环境遭到污染;外来生外来生物入侵物入侵,大部分都是人为因素大部分都是人为因素.3.3.保护生物多样性的最为有效的措保护生物多样性的最为有效的措施是施是:_.:_.建立自然保护区建立自然保护区4.4.我国特有的哺乳动物包括我国特有的哺乳动物包括:A A、丹顶鹤和扬子鳄丹顶鹤和扬子鳄B B、金丝猴和扬子鳄金丝猴和扬子鳄C C、东北虎和白鳍豚东北虎和白鳍豚D D、大熊猫和穿山甲大熊猫

40、和穿山甲5.5.在在2020世纪世纪,每三年就有两种鸟类每三年就有两种鸟类从地球上消失从地球上消失,造成野生动物濒危造成野生动物濒危的主要原因是的主要原因是:A A、环境污染环境污染B B、生存环境的改变和破坏生存环境的改变和破坏C C、天敌过多天敌过多 D D、外来物种的入侵外来物种的入侵6.6.下列我国的一级保护植物中下列我国的一级保护植物中,属属于被子植物的是于被子植物的是:A A、珙桐珙桐 B B、水杉水杉C C、桫椤桫椤 D D、银杉、银杉7.7.具有具有“植物界的大熊猫植物界的大熊猫”美称的美称的植物的是植物的是:A A、苏铁苏铁 B B、水杉、水杉C C、桫椤桫椤 D D、银杉、

41、银杉8.8.一项研究显示了哺乳动物和鸟类一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。使用下表回濒危或受威胁的原因。使用下表回答问题:答问题:20%20%31%31%人类偷猎人类偷猎8%8%20%20%其他原因其他原因12%12%17%17%外来物种的影响外来物种的影响60%60%32%32%栖息地的丧失栖息地的丧失鸟类鸟类哺乳动物哺乳动物(1 1)由该研究来看,哺乳动物濒)由该研究来看,哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是危或受威胁的主要原因是 .和和 ;鸟类受威;鸟类受威胁的主要原因是胁的主要原因是 。(2 2)假如哺乳动物和鸟类真的全)假如哺乳动物和鸟类真的全部灭绝,你认为可能出现的问题部

42、灭绝,你认为可能出现的问题是是 .偷猎偷猎栖息地的丧失栖息地的丧失栖息地的丧失栖息地的丧失食物链被破坏,食物链被破坏,生态系统被破坏,生态系统被破坏,人类人类 .生态平衡被破坏生态平衡被破坏(3)森林是哺乳动物和鸟类的)森林是哺乳动物和鸟类的主要栖息地,保护森林就可以有主要栖息地,保护森林就可以有效保护这两类生物。请提出两种效保护这两类生物。请提出两种能在日常生活中做到的节约森林能在日常生活中做到的节约森林资源的措施:资源的措施:a.。b.。不使用一次性筷子不使用一次性筷子减少使用木材制品减少使用木材制品(4)在漫长的地球历史上曾有许)在漫长的地球历史上曾有许多生物不能适应环境而灭绝(例多生物

43、不能适应环境而灭绝(例如恐龙),也曾有许多新的生物如恐龙),也曾有许多新的生物种类进化出来。有人据此认为目种类进化出来。有人据此认为目前生物多样性受到威胁不是严重前生物多样性受到威胁不是严重问题。请指出这种观点的错误之问题。请指出这种观点的错误之处处:、。.现在的地球环境与远古时期相现在的地球环境与远古时期相比,有着很大的差异。此外,生比,有着很大的差异。此外,生物灭绝的速度要远远大于新物种物灭绝的速度要远远大于新物种进化出来的速度。进化出来的速度。9.9.阅读以下材料回答问题:阅读以下材料回答问题:水葫芦又名水浮莲,是一种漂水葫芦又名水浮莲,是一种漂浮在水面上生长的植物,原产南美浮在水面上生

44、长的植物,原产南美洲。在洲。在“老家老家”有有200200多种天敌多种天敌(各种昆虫)取食它。几十年前,(各种昆虫)取食它。几十年前,它被引入我国用于净化污水兼做猪它被引入我国用于净化污水兼做猪饲料。但是现在它已经成为威胁我饲料。但是现在它已经成为威胁我国生物多样性的国生物多样性的“杀手杀手”。以云南。以云南昆明滇池为例,水葫芦几乎覆盖了昆明滇池为例,水葫芦几乎覆盖了整个湖面,使很多当地水生生物绝整个湖面,使很多当地水生生物绝迹。迹。来自国外的其它一些生物例如非洲来自国外的其它一些生物例如非洲大蜗牛、微甘菊、福寿螺等也出现大蜗牛、微甘菊、福寿螺等也出现了类似的问题。了类似的问题。(1 1)这种

45、现象被称为)这种现象被称为 。(2 2)水葫芦在原产地并没有大量繁)水葫芦在原产地并没有大量繁殖,也没有威胁到原产地的其它生殖,也没有威胁到原产地的其它生物生存。你认为原因是:物生存。你认为原因是:.生物入侵生物入侵它在原产地有众多天敌它在原产地有众多天敌(3 3)据研究水葫芦并没有毒。你认)据研究水葫芦并没有毒。你认为水葫芦导致滇池当地水生生物灭为水葫芦导致滇池当地水生生物灭绝的原因可能是绝的原因可能是 .(4 4)请你提供一种治理滇池水葫芦)请你提供一种治理滇池水葫芦问题的方法问题的方法:.它覆盖水面使当地它覆盖水面使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡,植物丧失阳光和生存空间而死亡,以当地植物为食的水生动物也随之以当地植物为食的水生动物也随之死亡死亡人工捕捞然后掩埋人工捕捞然后掩埋(5 5)从水葫芦的事例我们可以得)从水葫芦的事例我们可以得到的启示是到的启示是 .盲目引进外来物种可盲目引进外来物种可能破坏本地生态平衡能破坏本地生态平衡无无为为毅力坊玄武居士毅力坊玄武居士20112011年年倾倾情奉情奉献献此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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