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1、伴我们一生的权利伴我们一生的权利什么是生命健康权（了解）是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利生命健康权包括哪三种权利？生命权身体权健康权为什么生命健康权是公民最根本的人身权？人最宝贵的是生命，健康是人们人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生幸福生活活乃至乃至生命安全生命安全的的重要前提重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的享有其他一切权利的基基础础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是生命健康权是公民公民最根本最根本的人身权。的人身权。法律如何
2、保护公民的生命健康权？公民的生命健康权不受非法侵犯。公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。法律责任。为什么未成年人为什么未成年人的生命健康权的生命健康权受到受到特殊保护特殊保护？1.未成年人是祖国的未来和民族的希望（重要地位）。2.由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到伤害（年龄特点）。3.保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。因此，我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊保护。当生命和健康受到威胁和侵害时，当生命和健康受到威胁和侵害时，如何保护生命健康权？如何保护生命健康权？1.我们一
3、定要勇敢地拿起我们一定要勇敢地拿起法法律武器律武器，依法依法保护我们的生保护我们的生命健康权命健康权一要一要及时、如实及时、如实地向公安地向公安机关报案，不能让侵害者机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用逍遥法外；二要采用合法合法手段手段为自己讨回为自己讨回“公道公道”，不能以牙还牙、以恶对，不能以牙还牙、以恶对恶。恶。2.加强加强自我保护自我保护，学习一些自我，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力。保护的方法，提高自我保护能力。3.爱护、尊重爱护、尊重他人的他人的生命和健康。生命和健康。在日常生活中，我们要增强法制观在日常生活中，我们要增强法制观念，绝不做侵害和危害别人生命和念，绝不做
4、侵害和危害别人生命和健康的事。健康的事。生活中自我保护的方法：生活中自我保护的方法：1、记住可信赖的成年人的名单、电话，、记住可信赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。帮助。2、学会拒绝不正当的要、学会拒绝不正当的要求求，坚决不与坏，坚决不与坏人坏事同流合污。人坏事同流合污。3、独自在家时，不要给陌生人开门；如、独自在家时，不要给陌生人开门；如有人敲门趴窗，应立即大声呼救或电话报有人敲门趴窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。武器，来震慑歹徒。4、如在路
5、上遇到陌生人尾随，应想办法、如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。家。5、上学、放学时，应与同学结伴而行，、上学、放学时，应与同学结伴而行，身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，如果携带了，也不要随意显露。如果携带了，也不要随意显露。6、遇到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵、遇到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，要镇静、机智地与之周旋，以寻找硬拼，要
6、镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。机会脱身并报警。什么是人格尊严？什么是人格尊严？是指公民所具有的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重的权利。人格尊严的内容有哪些？人格尊严的内容有哪些？姓名权肖像权荣誉权名誉权隐私权通信自由和通信秘密隐私权人格尊严从属于从属于名称名称获得方获得方式式评价方评价方式式评价是评价是否规范否规范荣誉权荣誉权社会组社会组织给予织给予的的积极的积极的评价评价正式评正式评价价名誉权名誉权（名声）（名声）公众评公众评价价既包括既包括积极的积极的又包括又包括消极的消极的自由随自由随意的评意的评价价伴你学伴你学16页、过关练习页、过关练习A卷第卷第9题、题、B卷第
7、卷第3题题肖像权肖像权：以营利为目的的使用公民肖像：以营利为目的的使用公民肖像（未经同意、营利）（未经同意、营利）隐私权隐私权：个人不愿公开的秘密（内心不愿）：个人不愿公开的秘密（内心不愿）有关肖像权侵害肖像权的主要表现：侵害肖像权的主要表现：1.未经本人同意利用他人的肖像未经本人同意利用他人的肖像2.擅自创制他人的肖像擅自创制他人的肖像3.擅自拥有他人肖像擅自拥有他人肖像4.以侮辱的形式损毁他人肖像以侮辱的形式损毁他人肖像伴你学伴你学16页、过关练习页、过关练习A卷第卷第2题题有关肖像权不构成侵害肖像权的表现：不构成侵害肖像权的表现：1.具有新闻价值的人物的肖像具有新闻价值的人物的肖像2.风
8、景区创作风景画，将人物当点缀风景区创作风景画，将人物当点缀3.为行使正当舆论监督而使用他人肖像为行使正当舆论监督而使用他人肖像4.通缉罪犯通缉罪犯5.为公民本人的利益而使用公民肖像为公民本人的利益而使用公民肖像“寻人寻人启事启事”6.作为证据作为证据过关练习过关练习B卷第卷第8题、题、15题题怎样看待人格尊严？怎样看待人格尊严？人格尊严，是公民所必须具有的、终身守护的权利，在我国，每个人都平等地享有人格尊严的权利，不容非法侵犯。我国法律尊重公民的人格尊严，保护公民的人格尊严不受侵犯。我们应该怎样维护人格尊严？我们应该怎样维护人格尊严？1.我们一定要自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的自己的
9、人格尊严，要提高维权意提高维权意识。识。2.当自己的人格尊严受到侵害时，应依法依法维护自己的权利，找回失去的尊严。3.每个人都要像尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的尊重他人的人格尊严。什么是隐私权？什么是隐私权？是公民依法享有不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。在我国公民的隐私权受法律保护。隐私权的内容？隐私权的内容？个人的私生活日记照相簿生活习惯通信秘密身体缺陷为什么青少年要保护好自己的隐私为什么青少年要保护好自己的隐私权？权？由于人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当（如父母私拆子女信件、偷看日记、议论他人缺陷），使侵犯未成年人隐私权的现象时有发生。青少年应
10、怎样保护自己的隐私权？青少年应怎样保护自己的隐私权？1.首先要管理好含有自己隐私的物品。2.一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。3.我们要尊重他人的隐私权。练一练1、饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的、饲养的动物咬伤他人，是侵犯公民的（）A.生命健康权生命健康权B.名誉权名誉权C.姓名权姓名权D.隐私权隐私权2、公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是、公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是（）A.人格尊严人格尊严B.财产权财产权C.生命健康权生命健康权D.隐私权隐私权3、某天，小刚在放学回家的路上被两个歹徒持刀劫持。、某天，小刚在放学回家
11、的路上被两个歹徒持刀劫持。此时与小刚同此时与小刚同行的小军行的小军4人应（人应（）赶紧跑回家，避免受到伤害赶紧跑回家，避免受到伤害抓住机会实施正当防卫，抓住机会实施正当防卫，想办法制服歹徒想办法制服歹徒同歹徒拼命救回小刚同歹徒拼命救回小刚记住歹徒的相记住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及时拨打貌特征，了解歹徒的去向，及时拨打“110”报警报警A.B.C.D.4、初三、初三班同学小甲家阳台上的花盆被风刮下楼，把一班同学小甲家阳台上的花盆被风刮下楼，把一楼的住户砸伤。当时，小甲家没有人，对此初三楼的住户砸伤。当时，小甲家没有人，对此初三班的同班的同学对于小甲家该不该负相应责任纷纷发表意见。以下观点
12、学对于小甲家该不该负相应责任纷纷发表意见。以下观点正确的是正确的是（）A.不负责，因为当时他家没有人不负责，因为当时他家没有人B.应负责，因为已经扰乱了公共秩序应负责，因为已经扰乱了公共秩序C.不负责，因为这不是故意的行为不负责，因为这不是故意的行为D.应负责，因为这侵犯了公民的生命健康权应负责，因为这侵犯了公民的生命健康权15、某中学初一年级的学生在放学回家的途中，经常被社、某中学初一年级的学生在放学回家的途中，经常被社会上的不法青年搜身和殴打。假如你遭遇此种情况，正确会上的不法青年搜身和殴打。假如你遭遇此种情况，正确的态度应该是的态度应该是()组织同学伺机将不法青年打伤或打残组织同学伺机将
13、不法青年打伤或打残运用法律武器保运用法律武器保护自己护自己勇于和善于同违法犯罪作斗争勇于和善于同违法犯罪作斗争及时向学校反及时向学校反映或报警映或报警忍一忍算了忍一忍算了A.B.C.D.6、某企业子弟学校的教师王某，为了惩戒、某企业子弟学校的教师王某，为了惩戒本班一名有小偷小摸行为的小学生，在那本班一名有小偷小摸行为的小学生，在那个学生的脸上刺了个个学生的脸上刺了个“贼贼”字。王某的行字。王某的行为侵犯了学生的（）为侵犯了学生的（）生命健康权生命健康权名誉权名誉权肖像权肖像权姓名权姓名权A、B、C、D、生命健康权是公民参加一切社会活动、享生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的有其他一切权利的-，是是公民公民-的人身的人身权。权。人格尊严，是指公民所具有的人格尊严，是指公民所具有的-以及应当以及应当受到社会和他人受到社会和他人-尊重的权利。尊重的权利。隐私权，是公民依法享有隐私权，是公民依法享有-或不愿让他或不愿让他人知悉的人知悉的-的个人秘密的权利的个人秘密的权利