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1、7 7、伊索寓言三则、伊索寓言三则伊伊 索索 寓寓 言言Yi suo yu yanYi suo yu yan伊索寓言伊索寓言，相传为公元前，相传为公元前6世纪古希腊世纪古希腊被释奴隶伊索所编，他机智幽默，善于讲动被释奴隶伊索所编，他机智幽默，善于讲动物故事。收集有古希腊民间讽喻故事，并加物故事。收集有古希腊民间讽喻故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十余篇。余篇。主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验和生活教训、总结。寓言通过描写动物之间和生活教训、总结。寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是
2、压迫的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫和被压迫者之间的不平等关系。和被压迫者之间的不平等关系。他的寓言形象生动，寓意深刻，在欧洲文学他的寓言形象生动，寓意深刻，在欧洲文学史上为寓言体裁奠定了基础，并对后来的欧史上为寓言体裁奠定了基础，并对后来的欧洲及世界文学产生了广泛影响。洲及世界文学产生了广泛影响。伊索寓言伊索寓言伊索寓言伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓是世界文学史上流传最广的寓是世界文学史上流传最广的寓是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。现存的言故事集之一。现存的言故事集之一。现存的言故事集之一。现存的伊索寓言伊索寓言伊索寓言伊索寓言，是古，是古，是古，是古希腊、古罗马时代流传下
3、来的故事，经后人希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。汇集，统归在伊索名下。汇集，统归在伊索名下。汇集，统归在伊索名下。最后被人陷害而死。最后被人陷害而死。什么是寓言？什么是寓言？用假想的故事，来说明某种哲理用假想的故事，来说明某种哲理的文学，从而达到的文学，从而达到教育或讽刺教育或讽刺的作用。的作用。常用常用夸张夸张手法和手法和拟人化拟人化手法，手法，这种文这种文体被称为体被称为寓言。寓言。以以比喻性的故事比喻性的故事寄寓意味深长的寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人启示。道理，言在此而意在
4、彼，给人启示。伊索寓言伊索寓言采用采用拟人拟人手法，大部分是手法，大部分是以以动物动物为主人公，少部分以神或人为为主人公，少部分以神或人为主人公，结构往往是一个主人公，结构往往是一个小故事小故事，篇，篇末加一句揭示末加一句揭示寓意寓意的话。的话。伊索寓言伊索寓言被誉为西方寓言的被誉为西方寓言的始祖始祖，它的出现奠定了寓言作为文学体裁的它的出现奠定了寓言作为文学体裁的基石基石。伊索寓言伊索寓言内内容摘要：容摘要：以动物为主角，通过一篇篇短短的小以动物为主角，通过一篇篇短短的小故事，用生动活泼的内容、富有趣味的情故事，用生动活泼的内容、富有趣味的情节，让我们懂得了许多做人做事的道理，节，让我们懂得
5、了许多做人做事的道理，具有很强的教育意义。具有很强的教育意义。本书特色：本书特色：1.1.浅显易懂的短篇故事。浅显易懂的短篇故事。2.2.熟悉可爱的动物主角。熟悉可爱的动物主角。3.3.寓意深刻的教育意义寓意深刻的教育意义。伊索寓言伊索寓言伊索寓言伊索寓言写作特色。写作特色。1、成功的拟人手法。、成功的拟人手法。2、出色的对比手法。、出色的对比手法。3、紧凑的文章结构。、紧凑的文章结构。伊索寓言伊索寓言思想内容。思想内容。1、影射社会现实。、影射社会现实。2、表现人民智慧。、表现人民智慧。3、嘲讽人类缺点。、嘲讽人类缺点。伊索寓言伊索寓言的特点：的特点：1、结构：故事、结构：故事+寓意寓意2、
6、篇幅短小、寓意深刻、篇幅短小、寓意深刻（讽刺、劝喻）（讽刺、劝喻）3、主人公：以动物为主、主人公：以动物为主4、修辞：拟人、夸张、修辞：拟人、夸张5、运用丰富的想像、运用丰富的想像ltop狸狸 葡葡 萄萄 馋馋 酸酸（狐狸）（葡田）（葡萄）（馋嘴）chn sun（酸菜）7 7、伊索寓言、伊索寓言hunghunggun慌慌 贯贯 谎谎 粪粪 戒戒（慌张）（贯通）（谎话）（粪便）fnji（戒律）7 7、伊索寓言、伊索寓言伊伊索索寓寓言言狐狐狸狸和和葡葡萄萄7 7、伊索寓言、伊索寓言认真读课文，想想这则寓言认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？讲了一件什么事？狐狸吃不到狐狸吃不到葡萄就说葡萄是葡萄
7、就说葡萄是酸的。酸的。7 7、伊索寓言、伊索寓言3 3、“白费劲白费劲”说明了什么？你能想象出此时狐狸说明了什么？你能想象出此时狐狸的神情吗？的神情吗？7 7、伊索寓言、伊索寓言 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。葡萄，但是白费劲。1 1、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄？2 2、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？、狐狸能想到哪些方法去够葡萄？7 7、伊索寓言、伊索寓言狐狸感到无望了，只好转身离开。狐狸感到无望了，只好
8、转身离开。他边走边回过头来说：他边走边回过头来说：“这些葡萄肯这些葡萄肯定是酸的，不好吃。定是酸的，不好吃。”1 1、从哪些句子可以看出狐狸在、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲白费劲”、“无望无望”的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？的情况下，仍然对葡萄恋恋不舍？2 2、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸、同学们吃过成熟的葡萄吗？是什么滋味？狐狸为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？为什么说葡萄肯定是酸的，不好吃？2 2、你觉得狐狸是怎样的一个人？、你觉得狐狸是怎样的一个人？7 7、伊索寓言、伊索寓言 有些人无能为力，做不成事，却偏有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。偏说时机还没有成熟
9、。1 1、从上面的故事你能知道、从上面的故事你能知道“无能为力无能为力”是什么意是什么意思吗？你怎么理解这段话？思吗？你怎么理解这段话？虚荣，表里不一 、学了这个故事，你明白了什么？、学了这个故事，你明白了什么？牧牧童童和和狼狼7 7、伊索寓言、伊索寓言1 1、要求：读准字音，读通读顺句子。想想要求：读准字音，读通读顺句子。想想这则寓言讲了什么故事？这则寓言讲了什么故事？2 2、说说告诉我们什么道理？说说告诉我们什么道理？读读牧童和狼牧童和狼，了解内容。，了解内容。7 7、伊索寓言、伊索寓言一个牧童总一个牧童总爱说谎骗人，后来爱说谎骗人，后来他说了真话，却没他说了真话，却没有人相信他。有人相信
10、他。一贯说谎的人即使说了真话，也一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。没有人会相信。细读寓言，领会寓意。默读第一和第二自然段，边读边想：在“好几次”和“后来”发生的事情中，牧童和村民们各有什么不同的表现？7 7、伊索寓言、伊索寓言狼没来 牧童：几次大叫（说谎）不禁哈哈大笑（捉弄村民）村民：闻声赶来（上当）惊慌失措（气愤）狼来了 牧童：吓坏大叫（真话）村民：没人帮忙（不相信）7 7、伊索寓言、伊索寓言7 7、伊索寓言、伊索寓言1 1、牧童两次、牧童两次“大叫大叫”时的不同情感，村民两次听到时的不同情感，村民两次听到“大叫大叫”的不同情感。的不同情感。2 2、生活中你有经历过或见过听过类似的例
11、子吗？我们、生活中你有经历过或见过听过类似的例子吗？我们今后应该怎么做？今后应该怎么做？3 3、说说自己对寓意的理解。、说说自己对寓意的理解。一个牧童在村边放羊。一个牧童在村边放羊。好几次好几次他大叫：他大叫：“狼来了！狼来了！狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，村民们闻声赶来，哪里有什么狼！哪里有什么狼！牧童看牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。哈哈大笑起来。后来，狼真的来了。牧童后来，狼真的来了。牧童吓坏了吓坏了，他，他慌忙大叫慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙
12、。而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。牧童和狼牧童和狼不诚实，经常说谎，自食其果狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦讲故事讲故事7 7、伊索寓言、伊索寓言森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。树
13、枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧您的嗓子真好，谁都爱
14、听您唱歌，您就唱几句吧？“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的惟独只有你狐狸，就高兴地唱了起来。刚一歌的惟独只有你狐狸，就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱歌唱”。蝉蝉和和狐狐狸狸7 7、伊索寓言、伊索寓言认真读课文，想想这则寓言认真读课文，想想这则寓言讲了一件什么事？讲了一件什么事？狐狸用骗乌鸦狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是的方法骗蝉，但是蝉没有上当。蝉没有上当。7 7、伊索寓言、伊索寓言细读寓言，体会寓意细读寓言，体会寓意
15、。想想狐狸和乌鸦和蝉和狐狸这两个故事有什么相似之处，又有什么不同之处？相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目相似的是狐狸为了达到自己不可告人的目的，都在说奉承话。的，都在说奉承话。“故意故意”点出狐狸的假心假点出狐狸的假心假意，意，“赞叹赞叹”是为吃蝉而设下的是为吃蝉而设下的“圈套圈套”。不同。不同之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。之处是乌鸦上当了，而蝉没有上当。7 7、伊索寓言、伊索寓言2 2、读第五自然段，说说自己对寓、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。意的理解。7 7、伊索寓言、伊索寓言蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。来，
16、狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会朋友，要是你以为我会下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”读第三、四自然段，思考：蝉为什么没有上当？读第三、四自然段，思考：蝉为什么没有上当？7 7、伊索寓言、伊索寓言一个聪明的人，总能从别人的灾难一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。中吸取教训。说说自己对寓意的理解。说说自己对寓意的理解。你从这个故事里学到了什么道理？你从这个故事里学到了什么道理？善于观察、思考，保持警觉，存有戒心蚂蚁与屎壳郎 夏
17、天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞讨食物，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”目光短浅，只贪图眼前享受，没有长远打算的目光短浅，只贪图眼前享受，没有长远打算的人，早晚要吃亏的。人，早晚要吃亏的。凡事要事先做好打算，做到有备无患。凡事要事先做好打算，做到有备无患。狼与小羊 一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，
18、使他喝不到清水。小羊回答说，他仅仅站在河边喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被你骂过。”小羊说，那时他还没有出生。狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。”说着一口把羊吃掉了。对恶人做任何正当的辩解也是无效的。对恶人做任何正当的辩解也是无效的。作业作业1 1、把这三则寓言故事讲给爸爸妈妈或好朋友听。、把这三则寓言故事讲给爸爸妈妈或好朋友听。2 2、搜集你喜欢的寓言故事读一读。、搜集你喜欢的寓言故事读一读。3 3、试着根据以下道理自己编一则寓言。、试着根据以下道理自己编一则寓言。（1 1）聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。）聪明的
19、人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。（2 2）有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的）有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。都失掉了。（3 3）人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。）人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。小结 一则寓言的寓意有时不一则寓言的寓意有时不局限于一个，从不同角度理局限于一个，从不同角度理解可以得到不同的启示解可以得到不同的启示 ！寓言的道理和故事就像灵魂和身体寓言的道理和故事就像灵魂和身体紧密联系在一起。紧密联系在一起。拉拉封丹封丹伊索寓言伊索寓言1.1.浅显易懂的短篇故事浅显易懂的短篇故事 狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦 乌龟
20、与兔乌龟与兔 狐狸和葡萄狐狸和葡萄狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦有只乌鸦偷到一块肉，衔着站在大树上。路过此地的狐狸看见后，口水直流，很想把肉弄到手。他便站在树下，大肆夸奖乌鸦的身体魁梧、羽毛美丽，还说他应该成为鸟类之王，若能发出声音，那就更当之无愧了。乌鸦为了要显示他能发出声音，便张嘴放声大叫，而那块肉掉到了树下。狐狸跑上去，抢到了那块肉，并嘲笑说：喂，乌鸦，你若有头脑，真的可以当鸟类之王。这故事适这故事适用于愚蠢用于愚蠢的人。的人。乌龟与兔乌龟与兔乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知
21、自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。这故事说明，奋发图这故事说明，奋发图强的弱者也能战胜骄强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。傲自满的强者。狐狸和葡萄狐狸和葡萄狐狸看见藤上一颗颗已经成熟的葡萄，用尽方法却够不着，没法吃到嘴里，狐狸只好放弃，安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢！”是说，有些人是说，有些人能力小，做不能力小，做不成事，就借口成事，就借口说时机未成熟。说时机未成熟。伊索寓言2.2.熟悉可熟悉可爱爱的的动动物主物主角角狼代表奸诈狐狸代表狡猾牛代表老实兔子代表急躁或机智老鹰代表有志气的人蛇代表阴险或毒辣伊索寓言3 3.寓意寓意深刻深刻的教育的教育意义意义狼和小羊狼和小羊蚊子和狮子蚊子和狮子狐狸和山羊狐狸和山羊简洁明了寓意深刻伊索寓言的内容都十分短小精炼，没有任何过长的背景描写或者是心理描述。文章一般只有四五百字。尽管只是简短的叙述和对话，却更给了我们很大的空间去想象和思考。寓言是一个魔袋，袋子很小，却能寓言是一个魔袋，袋子很小，却能取出很多的东西；取出很多的东西；寓言是一面镜子，透过它，能照出寓言是一面镜子，透过它，能照出生活的方方面面。生活的方方面面。寓言很美，美在简洁，美在内涵，寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在智慧。美在智慧。