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1、员工三级安全教育员工三级安全教育三级安全教育培训教材三级安全教育培训教材 为了加强安全生产管理，提高新入职员工安全意识（包括责任意识、预防意识、风险为了加强安全生产管理，提高新入职员工安全意识（包括责任意识、预防意识、风险意识、安全第一的意识）、安全态度，树立起意识、安全第一的意识）、安全态度，树立起“安全第一安全第一”和和“安全生产人人有责安全生产人人有责”的思的思想，想，对新入职的员工进行安全生产、消防安全、三级安全教育等知识培训。所谓的三级安全教对新入职的员工进行安全生产、消防安全、三级安全教育等知识培训。所谓的三级安全教育就是级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。造成事故的直接原因，
2、一是设备的不育就是级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。造成事故的直接原因，一是设备的不安全状态，二是人的不安全行为。根据事故统计，人为因素导致的事故占安全状态，二是人的不安全行为。根据事故统计，人为因素导致的事故占80 以上，因以上，因此，要确保生产安全必须提高人的行为安全性。而要提高人的行为安全性，一要控制人的此，要确保生产安全必须提高人的行为安全性。而要提高人的行为安全性，一要控制人的不安全行为；二要提高从业人员的安全素质。要提高从业人员的安全素质，就是加强从业不安全行为；二要提高从业人员的安全素质。要提高从业人员的安全素质，就是加强从业人员的安全教育培训。在学习三级安全教育之前，我们
3、首先学习安全的定义以及几部法律人员的安全教育培训。在学习三级安全教育之前，我们首先学习安全的定义以及几部法律法规的颁布时间和方针政策。法规的颁布时间和方针政策。为了保障人类的安全生产和安全生活为了保障人类的安全生产和安全生活,人类有三大安全对策：一是安全工程技术对策人类有三大安全对策：一是安全工程技术对策（针对设备方面），这是技术系统本质安全化的重要手段；二是安全教育对策（针对人方（针对设备方面），这是技术系统本质安全化的重要手段；二是安全教育对策（针对人方面），这是人的安全素质的重要保障措施；三是安全管理对策（针对人和机器设备）。什面），这是人的安全素质的重要保障措施；三是安全管理对策（针对
4、人和机器设备）。什么是安全？安全就是不至于对人的身体造成伤害和威胁，不至于导致财产、设备损害及环么是安全？安全就是不至于对人的身体造成伤害和威胁，不至于导致财产、设备损害及环境危害的状态。安全有道路交通的安全、食品卫生安全、消防安全，我们要学习的是工业境危害的状态。安全有道路交通的安全、食品卫生安全、消防安全，我们要学习的是工业生产安全与职业健康卫生安全。实施职业安全卫生体系时最重要保证因素是人的素质。生产安全与职业健康卫生安全。实施职业安全卫生体系时最重要保证因素是人的素质。三级安全教育培训教材三级安全教育培训教材 为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安为
5、了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，国家制定了全，促进经济发展，国家制定了中华人民共和国安全生产法中华人民共和国安全生产法。本法自。本法自2002年年11月月1日日起施行。安全生产管理工作，必须坚持安全第一、预防为主的方针。起施行。安全生产管理工作，必须坚持安全第一、预防为主的方针。安全生产法安全生产法共七共七章九十七条。章九十七条。安全生产法安全生产法明确从业人员的八项权利是：明确从业人员的八项权利是：知情权，知情权，建议权，建议权，批评批评权、检举、控告权，权、检举、控告权，拒绝权，拒绝权，紧急避险权，紧急避险权，赔偿权，赔偿权，获得劳
6、动防护使用品的权获得劳动防护使用品的权利，利，获得安全生产教育和培训的权利。获得安全生产教育和培训的权利。安全生产法安全生产法也明确了从业人员的三项义务：也明确了从业人员的三项义务：自律遵规的义务，正确佩戴和使用劳动防护用品；自律遵规的义务，正确佩戴和使用劳动防护用品；自觉学习生产知识的义务；自觉学习生产知识的义务；危险危险报告义务。报告义务。为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益，促为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益，促进经济发展，根据宪法，制定了进经济发展，根据宪法，制定了中华人民共和国职业病防治法中华人民共和国职业病防治
7、法。本法自。本法自2002年年5月月1日起施行。本法所称的职业病，是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动日起施行。本法所称的职业病，是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。职业病防治工中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。职业病防治工作坚持预防为主、防治结合的方针。作坚持预防为主、防治结合的方针。为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，制定共安全，制定中华人民共和国
8、消防法中华人民共和国消防法。本法自。本法自1998年年9月月1日起施行。消防工作坚持日起施行。消防工作坚持贯彻预防为主、防消结合的方针。贯彻预防为主、防消结合的方针。三级安全教育培训教材三级安全教育培训教材一、厂级安全教育的主要内容一、厂级安全教育的主要内容 1：讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性。：讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性。（1）劳动保护的意义（目的）：企业对劳动者的安全管理的最终目的和根本任务就在）劳动保护的意义（目的）：企业对劳动者的安全管理的最终目的和根本任务就在于控制劳动生产过程中伤亡事故和职业病的发生，保护劳动者在生产过程中的安全与健于控制劳动生产过程中伤亡事
9、故和职业病的发生，保护劳动者在生产过程中的安全与健康；控制生产过程中设备事故和火灾事故的发生，保护公司的财产资源，避免由不安全因康；控制生产过程中设备事故和火灾事故的发生，保护公司的财产资源，避免由不安全因素导致的经济损失，维护职工的合法权益，保障生产的顺利进行，提高工作效率。素导致的经济损失，维护职工的合法权益，保障生产的顺利进行，提高工作效率。（2）劳动保护的任务：基本任务就是消除和控制生产经营系统中各种有害与危险因）劳动保护的任务：基本任务就是消除和控制生产经营系统中各种有害与危险因素，预防事故和职业病的发生，创造安全舒适的劳动条件，保护从业人员在生产经营过程素，预防事故和职业病的发生，
10、创造安全舒适的劳动条件，保护从业人员在生产经营过程中的安全与健康。中的安全与健康。2：介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布：介绍企业的安全概况，包括企业安全工作发展史，企业生产特点，工厂设备分布情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织机构，工厂情况（重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项），工厂安全生产的组织机构，工厂的主要安全生产规章制度（如安全生产责任制、安全生产奖惩条例，厂区交通运输安全管的主要安全生产规章制度（如安全生产责任制、安全生产奖惩条例，厂区交通运输安全管理制度、防护用品管理制度以及防火制度等等）。理制度、防护用品
11、管理制度以及防火制度等等）。（1）我们公司十分重视安全生产，为了监督和指导全厂的日常安全生产工作，公司成）我们公司十分重视安全生产，为了监督和指导全厂的日常安全生产工作，公司成立了安全生产管理委员会，制定了各种安全生产规章制度。立了安全生产管理委员会，制定了各种安全生产规章制度。三级安全教育培训教材三级安全教育培训教材 （2）我们公司是生产纸品类的产品，原材料是纸。生产过程中会使用到机器设备有：）我们公司是生产纸品类的产品，原材料是纸。生产过程中会使用到机器设备有：印刷机、啤机、过油机、切纸机、空气压缩机、胶水机、整平机、手动冲压机，手动电热印刷机、啤机、过油机、切纸机、空气压缩机、胶水机、整
12、平机、手动冲压机，手动电热封口机、运输带、收缩炉、钻孔机、吸塑包装封口机等。在生产过程中也会使用到一些化封口机、运输带、收缩炉、钻孔机、吸塑包装封口机等。在生产过程中也会使用到一些化学物品如酒精、白电油、胶水、油墨等。因此安全生产管理工作要学物品如酒精、白电油、胶水、油墨等。因此安全生产管理工作要“安全第一、预防为主安全第一、预防为主”。（3）公司为了做好安全生产管理工作制定了各种安全生产规章制度，比如：安全生产）公司为了做好安全生产管理工作制定了各种安全生产规章制度，比如：安全生产责任制度；安全生产教育制度；安全生产检查制度；事故管理制度；安全生产奖惩制度；责任制度；安全生产教育制度；安全生
13、产检查制度；事故管理制度；安全生产奖惩制度；安全作业证制度；劳动防护用品发放、使用和管理制度等等。安全作业证制度；劳动防护用品发放、使用和管理制度等等。3：安全标志和安全信号装置具有引起人们对不安全因素的注意、提高人们行为自主：安全标志和安全信号装置具有引起人们对不安全因素的注意、提高人们行为自主能力、提醒人们避开危险的功能。能力、提醒人们避开危险的功能。（1）通常人们将安全色和各种安全标志都统称为安全色标，它是特定表达安全信息含）通常人们将安全色和各种安全标志都统称为安全色标，它是特定表达安全信息含义的颜色和标志。我国标准规定的安全色为红色、黄色、蓝色、绿色义的颜色和标志。我国标准规定的安全
14、色为红色、黄色、蓝色、绿色4种。种。A：红色：它相应的对比色是白色；含义是禁止停止；让人所起的心理效应是危险；：红色：它相应的对比色是白色；含义是禁止停止；让人所起的心理效应是危险；它的用途是禁止标志，停止信号：机器、车辆上的紧急停止手柄或按纽，以及禁止人们触它的用途是禁止标志，停止信号：机器、车辆上的紧急停止手柄或按纽，以及禁止人们触动的部位，红色也表示防火。动的部位，红色也表示防火。三级安全教育培训教材三级安全教育培训教材 B：黄色：它相应的对比色是黑色；含义是是警告注意；让人所起的心理效应是警告：黄色：它相应的对比色是黑色；含义是是警告注意；让人所起的心理效应是警告希望；它的用途是警告标
15、志，警戒标志：如厂内危险机器和坑池边周围的警戒线行车道中希望；它的用途是警告标志，警戒标志：如厂内危险机器和坑池边周围的警戒线行车道中线，机械上齿轮箱内部，安全帽。线，机械上齿轮箱内部，安全帽。C：蓝色：它相应的对比色是白色；含义是指令或必须遵守的规定；让人所起心理效：蓝色：它相应的对比色是白色；含义是指令或必须遵守的规定；让人所起心理效应是沉重诚实；它的用途是指令标志：如必须佩戴个人防护用具道路上指引车辆和行人行应是沉重诚实；它的用途是指令标志：如必须佩戴个人防护用具道路上指引车辆和行人行驶的方向指令。驶的方向指令。D：绿色：它相应的对比色是白色；含义是：提示、安全状态、通行；让人所起心理：
16、绿色：它相应的对比色是白色；含义是：提示、安全状态、通行；让人所起心理效应是安全希望；它的用途是提示标志、车间内的安全通道、行人和车辆通行标志、消防效应是安全希望；它的用途是提示标志、车间内的安全通道、行人和车辆通行标志、消防设备和其他安全防护设备的位置。设备和其他安全防护设备的位置。（2）作业车间会有各种的警告标志，如小心伤手、小心伤脚、小心夹手、注意高温、）作业车间会有各种的警告标志，如小心伤手、小心伤脚、小心夹手、注意高温、小心触电等。厂区、仓库、车间都标有消防通道及走火逃生的黄线，安全出口装有指示灯。小心触电等。厂区、仓库、车间都标有消防通道及走火逃生的黄线，安全出口装有指示灯。三级安
17、全教育培训教材三级安全教育培训教材二、车间安全教育的主要内容二、车间安全教育的主要内容 1：介绍车间的概况。：介绍车间的概况。我们公司生产的产品是彩盒、砌图、游戏咭、文具纸制品、儿童印刷品等，原材料是我们公司生产的产品是彩盒、砌图、游戏咭、文具纸制品、儿童印刷品等，原材料是纸。纸。印刷厂的生产流程是：菲林印刷厂的生产流程是：菲林-制版制版-印刷印刷-表面处理表面处理-啤啤-粘盒粘盒-包装出货。车间人员结构包装出货。车间人员结构是由主管、副主管、拉长领班、是由主管、副主管、拉长领班、(技工、机长技工、机长)拉长、作业员、物料员组成。印刷部车间有拉长、作业员、物料员组成。印刷部车间有印刷机、柔印部
18、有柔印机、啤机部有手动和自动啤机、过油部有过油机、电工部有发电机、印刷机、柔印部有柔印机、啤机部有手动和自动啤机、过油部有过油机、电工部有发电机、切纸部有切纸机、手工部有胶水机、整平机、手动冲压机、手动电热封口机、运输带、收切纸部有切纸机、手工部有胶水机、整平机、手动冲压机、手动电热封口机、运输带、收缩炉、钻孔机、吸塑包装封口机等印刷车间上班作业时要开抽风机，佩戴口罩、佩戴手缩炉、钻孔机、吸塑包装封口机等印刷车间上班作业时要开抽风机，佩戴口罩、佩戴手套，电工作业要佩戴手套和安全帽。套，电工作业要佩戴手套和安全帽。2：各员工在作业的过程中要时刻记得遵守劳动纪律，穿戴好防护用品。在装夹、检：各员工
19、在作业的过程中要时刻记得遵守劳动纪律，穿戴好防护用品。在装夹、检查、折卸、搬运工件时特别是大件的时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量查、折卸、搬运工件时特别是大件的时，要防止碰伤、压伤、割伤；调整工夹刀具、测量工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车或维修保养时要切断电源，并挂警告牌。工件、加油以及调整机床速度均须停车进行；擦车或维修保养时要切断电源，并挂警告牌。3：车间的防火方针是：车间的防火方针是“预防为主、防消结合预防为主、防消结合”，车间防火的要害部位是放置酒精和白，车间防火的要害部位是放置酒精和白电电油的铁柜。灭火器的性能和使用方法，遇到火险如何逃生等会在消防知识培训及
20、实践演练油的铁柜。灭火器的性能和使用方法，遇到火险如何逃生等会在消防知识培训及实践演练里详细的讲述。里详细的讲述。三级安全教育培训教材三级安全教育培训教材 4：劳动防护用品是保护劳动者在生产过程中的人安全与健康所必须的一种防御性装备。新员工要：劳动防护用品是保护劳动者在生产过程中的人安全与健康所必须的一种防御性装备。新员工要时刻遵守规章制度和安全操作规程，正确穿戴好劳动防护用品，听从指挥、服从安排，安全生产。时刻遵守规章制度和安全操作规程，正确穿戴好劳动防护用品，听从指挥、服从安排，安全生产。三、班组安全教育的主要内容三、班组安全教育的主要内容 1：介绍各部门车间的生产特点、作业环境、危险区域
21、、设备状况、消防设施等，以及高温高压、：介绍各部门车间的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等，以及高温高压、易燃易爆、有毒有害、高空作业等方面可能导致发生安全事故的危险因素！易燃易爆、有毒有害、高空作业等方面可能导致发生安全事故的危险因素！（1）生产车间各条拉大多都是以手工作业产主，当然也有一些是冲压和吸塑或是高温过胶包装机的。）生产车间各条拉大多都是以手工作业产主，当然也有一些是冲压和吸塑或是高温过胶包装机的。在作业过程中要注意佩戴劳动防护用品，遵守规章制度和安全操作规程，小心夹伤、压伤、注意高温！在作业过程中要注意佩戴劳动防护用品，遵守规章制度和安全操作规程，小心夹伤、压伤、
22、注意高温！（2）员工在注意遵守规章制度和安全操作规程同时，还要在生产作业过程中佩戴防毒防尘的防护）员工在注意遵守规章制度和安全操作规程同时，还要在生产作业过程中佩戴防毒防尘的防护用品，预防和减少职业病的发生。有机器设备的生产部门遵守规章制度和安全操作规程，正确佩戴劳动用品，预防和减少职业病的发生。有机器设备的生产部门遵守规章制度和安全操作规程，正确佩戴劳动防护用品，小心机器夹伤、压伤、注意高温！防护用品，小心机器夹伤、压伤、注意高温！2：各岗位工种的安全操作规程和岗位责任，要在思想上应时刻重视安全，自觉遵守规章制度和安：各岗位工种的安全操作规程和岗位责任，要在思想上应时刻重视安全，自觉遵守规章
23、制度和安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；时刻记住不要伤害自已，不要伤害他人，全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；时刻记住不要伤害自已，不要伤害他人，不要被他人伤害。不要被他人伤害。3：安全生产过程中的：安全生产过程中的“三违三违”现象是指：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。历史经验和客观现象是指：违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。历史经验和客观事事实表明，发生的工伤事故和生产事故将近实表明，发生的工伤事故和生产事故将近80是由于职工自身的是由于职工自身的“三违三违”原因造成的。根据安全理论进原因造成的。根据安全理论进行行系统科学分析，事故的直接原因是人的不安全行为、物的不安全状态。所以在生产过程中全体职工都做系统科学分析，事故的直接原因是人的不安全行为、物的不安全状态。所以在生产过程中全体职工都做到自觉遵守安全规章制度，严格遵守岗位的安全操作规程，做到不违章作业、不违章指挥、不违反劳动到自觉遵守安全规章制度，严格遵守岗位的安全操作规程，做到不违章作业、不违章指挥、不违反劳动纪律纪律,消除人的不安全行为和物的不安全状态。消除人的不安全行为和物的不安全状态。三级安全教育培训教材三级安全教育培训教材 三级安全教育培训教材三级安全教育培训教材