《苏教版五年级语文下册练习3课件培训资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版五年级语文下册练习3课件培训资料.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版五年级语文下册练习3课件结合这段话内容，请说出几个相关的四字词语。结合这段话内容，请说出几个相关的四字词语。“自以为聪明自以为聪明”：“学了一年就以为学得很好了，便向老师告别学了一年就以为学得很好了，便向老师告别”：“都是磨穿了的砚台都是磨穿了的砚台”：清代有位书法家叫何绍基，一个青年拜他为师。这青年自以为聪明，学了一年就以为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个纪念吧！”青年接过匣子，拜谢了老师，便踏上了归途。匣子真重，那个青年走不到三里路，已经累得气喘吁吁，汗流浃背了。他觉得奇怪，便打开了匣子，啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这
2、使他恍然大悟，于是又回到了老师身边。自作聪明自作聪明浅尝辄止浅尝辄止滴水穿石滴水穿石 清代有位书法家叫何绍基，一个青年拜他为师。这青年自以为聪明，学了一年就以为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个纪念吧！”青年接过匣子，拜谢了老师，便踏上了归途。匣子真重，那个青年走不到三里路，已经累得气喘吁吁，汗流浃背了。他觉得奇怪，便打开了匣子，啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟，于是又回到了老师身边。“恍然大悟恍然大悟”是什么意思？是什么意思？恍然：猛然清醒的样子；大悟：心里明白；恍然：猛然清醒的样子；大悟：心里明白；恍然大悟：形容一下
3、子明白过来。恍然大悟：形容一下子明白过来。清代有位书法家叫何绍基，一个青年拜他为师。这青年自以为聪明，学了一年就以为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个纪念吧！”青年接过匣子，拜谢了老师，便踏上了归途。匣子真重，那个青年走不到三里路，已经累得气喘吁吁，汗流浃背了。他觉得奇怪，便打开了匣子，啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟，于是又回到了老师身边。说一说，那个青年人到底明白了什么？说一说，那个青年人到底明白了什么？学习书法并非一朝一夕的事，而要持之以恒。学习书法并非一朝一夕的事，而要持之以恒。做任何事情必须下功夫，认真去对待，
4、带能有所成就。做任何事情必须下功夫，认真去对待，带能有所成就。只要有一颗执着的心，总有一天滴水能穿石。只要有一颗执着的心，总有一天滴水能穿石。有人说：有人说：现在电脑都普及了，何必还要现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？花这么大的功夫练字？你同意这样的看你同意这样的看法吗？为什么？法吗？为什么？你同意哪个观点？说说你的理由。现在电脑普及了，我们不需要花这么大现在电脑普及了，我们不需要花这么大的功夫练字了。的功夫练字了。虽然现在电脑普及了，但我们还需要花虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大功夫练字！很大功夫练字！书法是我国优秀的文化传统，学习书法可以陶冶书法是我国优秀的文化传统，学习
5、书法可以陶冶情操，磨练人的意志，而且，写字也是衡量一个情操，磨练人的意志，而且，写字也是衡量一个人语文素养高低的重要标志。所以，虽然现在电人语文素养高低的重要标志。所以，虽然现在电脑普及了，但我们还需要花很大的功夫练字。脑普及了，但我们还需要花很大的功夫练字。有人说：“现在电脑普及了，何必还要花这么大的工夫练字。”你同意吗？为什么？正方正方即使在科技发达、电脑普及的时代，不是要写好字。我的体会是：写好字，终身受益。一是写字的用途仍很“广阔”。诚然，随着电脑的普及应用，写字的场合的确少了，但并不是没有“用武之地”。正如交通工具发达了，汽车多了，但乘车绝不会全部代替“走路”，作为一个人还是要走路、
6、走好路的。电脑打字也是这样，能代替一部分手工“写字”，但不可能全部替代。写字的用途还是很广，如签名、签字、留言、题字、记录、写信等等。二是写字的意义仍不可忽视。“字如其人”，书法是一门历史悠久、博大精深的艺术。电脑打字有它整齐划一、美观大方的特点，写字也有它千姿百态、龙飞凤舞的“风韵”，更何况，练字还可以陶冶情操，我们不要求人人都成为书法家，但努力把字写得正确、工整、美观一些，总不是苛求吧！写好字终身受益 应聘时字好受益 字写得好也体现一个人的一种能力，有时会给你带来意想不到的好运。有一人去应聘，招聘经理别出心裁地叫众多应聘者用钢笔抄写自己的简历。经理说，字如其人，从中可以看出人的个性、能力。
7、幸亏这个人从小练过书法，被录用了。我想这与他的字写得好大约有些关系吧。好字承载美好感情 我字写得不好，就更羡慕写得一手好字的人，比如：我校的叶祥刚老师、向福云老师、舒天祥老师等。不仅看到古今书法大师的作品，会久久心仪神往；即便是朋友的短简，字写得好的，也会珍藏起来，不时拿出来欣赏，感念友情。这些手写文字，是独一无二的，包含了亲友们美好的思想感情，看了赏心悦目。好字，成了美好情感的载体。中立中立 能写会打更好 随着现代通讯技术的飞速发展，使用电脑已成为人们日常工作和生活的一部分，电子邮件也以它的快捷赢得了越来越多人的喜爱，这是一件值得高兴的事情，因为效率得到了提高。所以，现代人应当学会使用电脑，
8、并让它成为自己写字的帮手。但这并不意味着我们就不再需要用手写字了。比如，给父母的家信，我觉得还是手写为好，因为小辈的亲笔家信，能带给父母更多的情感慰藉；给恋人的情书，用手写更能表示你的爱意，并且能长久地保存下来，步入婚姻之后，它还可以成为婚姻生活的润滑剂。因此，你可以用电脑帮你完成许多工作，但亲人之间的感情交流，用手写更能抒发情感，给人回味。所以，我认为现代生活中，我们要能写会打最好。反方反方练字不如练打电脑 随着电脑的普及，无纸化办公的实施，写字的实用性已逐步减弱。我们在机关工作，除了签名外，公文、会议记录等所有文字材料均用电脑打字，用网络传送，连开会时用的会标也是电脑打印。你的字写得再好，
9、也不及电脑打出来的字美观、规范。即便你会书写几种字体，也敌不过电脑字体的多种多样，宋体、楷体、美术体应有尽有。这种情况下，字写得好不好，也不那么重要了。一种技术，一旦丧失其实用性，只能成为一种艺术。在无纸化办公的电脑时代，写字恐怕也只能成为一种艺术品了。与其练写字，还不如多练练打电脑。你知道我国还有哪些著名的书法家？你知道我国还有哪些著名的书法家？“书圣书圣”：“草圣草圣”：楷书四大家楷书四大家“欧体欧体”：“颜体颜体”：“柳体柳体”：“赵体赵体”：王羲之王羲之张旭张旭欧阳旭欧阳旭颜真卿颜真卿柳公权柳公权赵孟頫赵孟頫（f）诵读与积累诵读与积累令出如山令出如山 振臂一呼振臂一呼浩浩荡荡浩浩荡荡
10、络绎于途络绎于途惊涛骇浪惊涛骇浪 水土不服水土不服讲和通好讲和通好 观风问俗观风问俗奇珍异宝奇珍异宝 互通有无互通有无五洲四海五洲四海 心悦诚服心悦诚服都都是是与与郑郑和和远远航航相相关关的的成成语语令出如山令出如山令出如山令出如山：命令一发出就一定彻底执行：命令一发出就一定彻底执行：命令一发出就一定彻底执行：命令一发出就一定彻底执行 振臂一呼振臂一呼振臂一呼振臂一呼 (zhn b y h)(zhn b y h)(zhn b y h)(zhn b y h)解释：振：挥动。挥动解释：振：挥动。挥动解释：振：挥动。挥动解释：振：挥动。挥动 手臂呼喊（多用在号召）。手臂呼喊（多用在号召）。手臂呼喊（
11、多用在号召）。手臂呼喊（多用在号召）。浩浩荡荡浩浩荡荡浩浩荡荡浩浩荡荡 (ho ho dng dng)(ho ho dng dng)(ho ho dng dng)(ho ho dng dng)解释：原形容水解释：原形容水解释：原形容水解释：原形容水 势广大的样子。后形容事物的广阔壮势广大的样子。后形容事物的广阔壮势广大的样子。后形容事物的广阔壮势广大的样子。后形容事物的广阔壮 大，或前进的人流声势浩大。大，或前进的人流声势浩大。大，或前进的人流声势浩大。大，或前进的人流声势浩大。络绎于途络绎于途络绎于途络绎于途 ：路途中断断续续都有人。：路途中断断续续都有人。：路途中断断续续都有人。：路途中断
12、断续续都有人。惊涛骇浪惊涛骇浪惊涛骇浪惊涛骇浪 (jng to hi lng)(jng to hi lng)(jng to hi lng)(jng to hi lng)解释：涛：大波解释：涛：大波解释：涛：大波解释：涛：大波 浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比浪；骇：使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比 喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。水土不服水土不服水土不服水土不服 (shu(shu(shu(shu t t t t b f)b f)b f)b f)
13、解释：对于一个地方的解释：对于一个地方的解释：对于一个地方的解释：对于一个地方的 气候条件或饮食习惯不能适应。气候条件或饮食习惯不能适应。气候条件或饮食习惯不能适应。气候条件或饮食习惯不能适应。讲和通好：讲和通好：讲和通好：讲和通好：彼此和解彼此和解彼此和解彼此和解,不再打仗或争执，此友好往不再打仗或争执，此友好往不再打仗或争执，此友好往不再打仗或争执，此友好往 来来来来(多指国与国之间多指国与国之间多指国与国之间多指国与国之间)观风问俗：观风问俗：观风问俗：观风问俗：查看询问当地的风俗。查看询问当地的风俗。查看询问当地的风俗。查看询问当地的风俗。奇珍异宝奇珍异宝奇珍异宝奇珍异宝 (q zhn
14、 y b(q zhn y b(q zhn y b(q zhn y b o)o)o)o)解释：珍异难得的宝物。解释：珍异难得的宝物。解释：珍异难得的宝物。解释：珍异难得的宝物。互通有无互通有无互通有无互通有无 (h tng y(h tng y(h tng y(h tng y u w)u w)u w)u w)解释：通：往来。拿解释：通：往来。拿解释：通：往来。拿解释：通：往来。拿 出自己多余的东西给对方主，与之进行出自己多余的东西给对方主，与之进行出自己多余的东西给对方主，与之进行出自己多余的东西给对方主，与之进行 交换，以得到自己所缺少的东西。交换，以得到自己所缺少的东西。交换，以得到自己所缺少
15、的东西。交换，以得到自己所缺少的东西。五湖四海五湖四海五湖四海五湖四海 (w(w(w(w h s h h s h h s h h s h i)i)i)i)解释：指全国各地，有解释：指全国各地，有解释：指全国各地，有解释：指全国各地，有 时也指世界各地。现有时也比喻广泛的时也指世界各地。现有时也比喻广泛的时也指世界各地。现有时也比喻广泛的时也指世界各地。现有时也比喻广泛的 团结。团结。团结。团结。心悦诚服心悦诚服心悦诚服心悦诚服 (xn yu chng f)(xn yu chng f)(xn yu chng f)(xn yu chng f)解释：悦：愉快，解释：悦：愉快，解释：悦：愉快，解释：悦
16、：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地 服气。指真心地服气或服从。服气。指真心地服气或服从。服气。指真心地服气或服从。服气。指真心地服气或服从。大明皇帝下旨，（）。郑和奉命率领船队出使西洋。郑和箭步走上指挥台，高举令旗，（），大声喊道：“启航！”在人们的欢呼声和祝福声中，船队破浪而行，（）地出发了！在航行途中，不少人（）。这次航行充满了险恶，但郑和总是镇定自若，指挥船队在（）中奋勇向前，一次次化险为夷。每到一个国家，郑和都要（）。并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，（）。因他态度亲切，没有丝毫炫
17、耀武力，威胁别人的意思，因此所到之处受到各国君臣的热烈欢迎，老百姓们（），扶老携幼争相来看。对于宝船惊叹不已，纷纷用（）于中国土特产（），建立了良好友情。郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰，令（）的全中国世界人民（）！令出如山振臂一呼浩浩荡荡水土不服惊涛骇浪观风问俗讲和通好络绎于途奇珍异宝互通有无五洲四海心悦诚服令出如山令出如山 振臂一呼振臂一呼浩浩荡荡浩浩荡荡 络绎于途络绎于途惊涛骇浪惊涛骇浪 水土不服水土不服讲和通好讲和通好 观风问俗观风问俗奇珍异宝奇珍异宝 互通有无互通有无五洲四海五洲四海 心悦诚服心悦诚服都都是是与与郑郑和和远远航航相相关关的的成成语语
18、 郑和远航，规模之郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。了中国人的眼界。我来说一说我来说一说 班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？爸爸妈妈要我们星期天参加补习班，说是为了提高成绩，我们要不要参加？广告上说的，我们该不该相信？我们经常会遇到这类问题。请选择一个话题，说一说自己的看法。你对哪个话题最有看法，请来发表你的看法。你对哪个话题最有看法，请来发表你的看法。要求：要求：会说，语言表达清楚，声音响亮。会说，语言表达清楚，声音响亮。会听，听清内容，理解观点和意图。会听，听清内容，理解观点和意图。会评，评出好在哪里？提出合理建议。会评，评出好在哪里？提出合理建议。1.看看他们所说好在哪里？2.你认为谁的看法说得最好？3.谁的看法和你有同感？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢