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1、2023年感恩节英语活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：英语机构感恩节活动方案 （英语）感恩节活动方案 目录 感恩节活动策划方案 感恩节相关词汇及祝福语 感恩节歌曲律动 感恩节英文剧本 感恩节传统小游戏 感恩节采购明细 招生参考资料：招生宣传效果不佳的破局之道（右键蓝色字打开超链接查看相关内容） 一活动目的 1.让学生了解西方文化，学习英语国家习俗。学会用英语表达感恩节及其相关词汇； 2.宣传思达特英语学校文化及教学理念，潜意识做招生宣传；3.增强学生，家长与学校的联系和互动性。 二活动流程 （一）活动前准备 1.任课教师提前一个月策划和排练感恩节表演剧目，并安排提前学习相关词汇。2.前台教师设
2、计感恩节邀请函及宣传彩页。 3.行政人员负责整个活动采购。 4.市场人员提前安排发放感恩节邀请函，活动临近与家长电话沟通活动的意义及活动时间和活动方式。（包括在校学生家长，咨询或记录的，退学或转学的，潜在的生源等） 5.学校走廊或校门口，提前张贴活动海报。 （二）活动中 1.前台接待，将学生与家长分开，学生到会场有老师提前安排，讲明会场秩序，游戏规则等。 2.PPT滚动展示学校教学成果及教师风采，教材体系，课程介绍，由前台老师进行介绍，接下来带领家长观看，在校学生学习档、教室环境及教学设备，重点突出学校的优点。 3.稍后，将家长带进会场，教师带领学生起立鼓掌，欢迎家长就坐。 （三）晚会进行中
3、1.主持人宣布“感恩节”活动正式开始；2.学生表演节目； 3.游戏互动，抽奖活动及礼品发放；4.教师表演节目； 5.校长致感谢词，全体教师谢幕。三活动后总结 1.本次活动中，意向学员，续报，连报学员稍后追访；2.本次活动亮点，继续坚持，发扬光大； 3.本次活动不足，改进，提高。 感恩节相关词汇及祝福语 1.感恩节相关词汇 turkey 火鸡 turkey day 感恩节 Indian 印第安人 hunt 狩猎 pumpkin pie 南瓜派 sweet potato 甘薯 2.感恩节相关句子 Happy Thanksgiving! 感恩节快乐！ Thanksgiving wishes for
4、you and your family.给你们全家感恩节的祝福。 Warm wishes at Thanksgiving.在感恩节，衷心地祝福你们 Thanksgiving is the best holiday of the year.感恩节是一年中最美好的日子。 I love to eat, so I love Thanksgiving.我爱吃，所以我爱过感恩节。 Warm wishes at Thanksgiving.今天是感恩节，衷心祝福你！ Our first Thanksgiving should be our best.我们第一次共度的感恩节是我们最美好的时光。 Have a F
5、ULL Thanksgiving day! 感恩节快乐！好好吃一顿吧！ 感恩节学生表演剧目 1.感恩节律动 FIVE FAT TURKEYS(可仿照five little monkeys) Five fat turkeys were sitting on a fence.(One hand up) The first one said, Im so immense. (Point to thumb) The second one said, I can gobble at you. (Pointer finger) The third one said, I can gobble, too.
6、(Middle finger) The fourth one said, I can spread my tail. (Ring finger) The fifth one said, Dont catch it on a nail. (Little finger) A farmer came along and stopped to say (Pointer of other hand) Turkeys look best on Thanksgiving Day. Turkey, Turkey(Sung to Twinkle, Twinkle Little Star)Turkey, Turk
7、ey look at you. 2.感恩节唱食谱，可套用两只老虎的谱子。 (1) We eat turkey, we eat turkey.Also good, also good.Always on Thanksgiving.Always on Thanksgiving.Yum, yum, yum.(2) Sweet potato, sweet potato.Also good, also good. Always on Thanksgiving.Always on Thanksgiving.Yum, yum, yum.(3) Pumpkin-pie., pumpkin-pie.Also g
8、ood, also good. Always on Thanksgiving.Always on Thanksgiving.Yum, yum, yum.3.感恩节手语操 感恩的心 4.感恩节歌曲 1.song of the wind 2.silent night 3.you are my sunshine 4.small world 5.angels 6.for Alice 感恩节英文小话剧 Thanksgiving Day Scene 1 Aside：Its winter and its very cold，the ship has been floating on the sea for
9、2 month（the other people act as boating and sing a song“ ” ），the wind blows（imitating wind sound），thundering（imitating thunder sound） ，oh ，God ble them，Amen（cro in front of the chest） Captain：one two three four ，two two three four three two three four。oh my lady gaga，see？There is the beach，come on ，
10、guys，we are ganna make it(我们成功啦)， we are saved，thank God！（the other people boating hardly and shout together “Hurray”）。 Alice（daughter of captain）：Daddy，where are we now？what is the place，I am sacred.（with the sound of beasts roar） Captain： Oh， my honey.Dont be scared.Daddy will protect you.Aside: A
11、ll the people get off the ship and stand there quietly in confusion.They cuddle together and cry. Sailor A: Oh my! Were gonna die here.I mi my mum, I hate the darkne here. Sailor B: Oh, Jesus Christ! Its like the hell ,the cold will kill us! Captain: Hey, my boys .Get yourself together and be a man!
12、 Under no circumstances will we die here! God would ble us and we should pray now.All: My dear God , please help us here, and we know you are always there .hallelujah! Aside: When they are making the prayers , they hear some voice coming out from the juggle, its like people singing and dancing there
13、 ,after which there comes smell of roast meat.(sound of dancing and singing and smell of roast meat if we can make it) Alice: Daddy, it smells so good, I am hungry.Captain: Oh, my poor girl .lets go and figure it out there.All: OH YEACH! 更多优质办学内容请用手机下载：腾跃校长在线（右键点击蓝色字打开超链接） Scene2 Aside: Some Indians
14、 are singing and dancing around fire, they are very happy.What a wonderful night! (All the Indians dance and sing ”one little Indian ,two little Indians”) Indian A: (speaking to Indian B): Hey, dude.I feel some animals coming to us.Can you feel it? Indian B: Oh, dont scare me, I hate the animals. In
15、dian A: Please dont be sacred.I will punch them on the ground.Let me show my muscles .See? very strong ! Indian B: Oh, there comes the animals and they can walk! Aside: All the Indians staring at the poor hungry people, they are scared cause they never see the white people before. Captain: Oh, my fr
16、iends, please dont be scared.We are running out of food and drinks, can you help us? All the white people see the food around the fire and make their mouths water. Indian B: Wow! They can speak too! They can walk and they can speak! Indian A: So you are not bad men.Captain: Of course not.Aside: The
17、captain and all the sailors raise their hands up to show their sincerity. Indian A: HAHA, then come and join us .Lets have fun together.Indian B: wow, we make friends with some smart animals. Aside: All the white men and the Indians dancing and singing around the fire .(sing a song here”) All of the
18、m is very happy.The white men eat(all the people do the eating ) ,drink(all the people do the drinking ) and share the things theyve got to the Indians.(some thing like telescope).Scene3: Aside: After the long cold winter comes the spring.The Indians teach the white people how to plant pumpkins ,hun
19、ting and fishing. Captain: Alice, come here! The fish is so big! We can have the fish soup for dinner today! Alice: Daddy, your are so great! I love you! Captain: I love you, too, my darling! Sailor A: Shush! The turkey is there, come on ,turkey ,my baby.I will cook you in good manner. Sailor B: Ouc
20、h!(The turkey fly away) Sailor A: You idiot! Sailor B: Its not my fault! Some bug bites me! India A: (with the telescope in his hand and speaking to Indian B): Wow , its really awesome! I can see the birds feather.Its amazing! India B: (silently put his fingers in front of the telescope): Can you se
21、e it now? India A: Oh my gosh! There must be something wrong with the bird! Oh poor bird，caught by a monster with five big fingers！ India B：Haha， I tricked you！ Aside：The white and the Indians become good friends after that and live to the happy ending.All the people come together.Whites： Thank God
22、I found you.Indians： Thank God I found you. All:(to the audiences) Thank God I found you.Music: “Thank God I found you”.Sing it together. 感恩节传统小游戏 1.南瓜赛跑 古老的感恩节游戏。比赛者用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获胜，比赛用勺子越小越有趣， 2.玉米游戏 还有一种玉米游戏也很古老。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，其他同学，用大小声的方式给予暗示，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就
23、迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。 3.Hand turkey 这是一款亲子游戏，老师让同学们伸出自己的一只小手，让其充当模型，在家长的辅助下，画出火鸡的轮廓，然后再画上火鸡的脚，头，尾巴，一只栩栩如生，各具特色的火鸡就诞生了。最后，同学们写下对父母的祝福语。 感恩节采购明细 分类 明细 装饰类 彩带、贴画、剪纸、条幅、气球，彩旗、喷绘 道具类 卡片、音响、钢琴、桌子、板凳、白纸、手提袋、相机、太阳帽、黄皮小南瓜、小勺子 食品类 薯条、苹果、红茶、水、爆米花 学校用品 纸杯、板擦、收据、白板、签到笔、
24、签到本 奖品类 奖状、书包、文具盒、雨伞、水杯、橡皮、笔、洗衣粉、舒肤佳、拉杆书包、床品四件套 推荐第2篇：感恩节活动策划：有趣感恩节活动方案 一、活动主题词： 感恩在心 报恩在行 二、活动主旨： 在丰富多彩的感恩主题实践活动中，体验愉悦和幸福。以自己的行动使更多的人常怀感激之心。 三、活动时间： 四、活动准备： (一)宣传发动： 1、各班在广泛讨论的基础上，设计首届“感恩节”活动方案和主题词，学工部和团学联征集并评比最佳方案和最佳主题词。 2、各班在学校活动方案的基础上，准备、筹划适合自己班级特点的相应活动。 3、学生广播电台设计准备好每一天的主题音乐(与当天活动主题相关的乐曲) (二)环境
25、部署： 1、1号楼前展出XX年和XX年感动中国十大人物的展板。 2、迎校门处设立九块大展板，上书： (1)主题词：感恩在心，报恩在行 (2)活动内容：感恩祖国，感恩学校和老师 感恩大自然，感恩社会 感恩亲人，感恩生活 感恩同学 (3)代名花(每天一种)： 祖国牡丹 同学兰花 学校和老师蒲公英 大自然芙蓉 生活百合 社会白玉兰 亲人康乃馨。 3、彩旗分插 4、“感谢您亲爱的老师”为主题的黑板报展评(高 一、高二年级每班一块)。 5、校园网：设立专页，收集精彩语句，学生活动花絮等。 五、活动内容： (一)启动仪式： 时间：周一早上7：157：40 内容： 1、校长致词 2、学生代表发言 3、教师代
26、表发言 4、家长代表发言 5、宣布启动 6、高三年级学生向学校赠送纪念花瓶。(剪彩) (二) 感恩祖国：(周一) “我心中的祖国”手绘小报设计大赛 各班以“我心中的祖国”为题，出份手绘小报。 要求：8k纸大小 图文并茂 横向设计 小报可以展现：伟大祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，同时表达同学们对祖国的热爱、感激之情。 “祖国之最”收集活动。 每班收集在世界范围内我国的多项第一(至少3条)，如“我国人口居世界第一位”等。要求各班写在16k铅画纸上，每张纸至多写五条，要求字迹清晰端正。将于当日中午粘贴至中央大厅指定处。(纸张各班按需要到学工部领
27、取) 校班会课，各班召开“立志报效祖国”的主题班会。 (三)感恩学校和老师：(周二) 校友陈诉会：(团队课) “校园美化献一计”活动 献计活动包罗校园标识创意、校园环境的打扫，也包罗言行举止、行为习惯、仪容仪表的优化。(好的意见和建议及时汇总提交给学校有关部门) “为校园净化出一份力”活动。 各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。如：在校园内认养“爱心树”，为认领的树取一个富有纪念意义的名字，认领后，该班要负责照料。 每位同学在当天的作业本上写上给该任课老师最想说的一句话。 各班根据班级情况，在课前、课中或课后向该科任课老师表达感谢之情(如：赠送贺卡、集体起立说出感恩的话等。) (四)感谢同
28、学：(周三) 同学之间互相赠送心缘卡。 为需要资助的学生做一件事。 每班设立一棵“感恩树”，以感谢同学为主要内容写成小纸片贴在“树”上。 (五)感谢生活：(周四) 观看电影爱心。 互叙生活中对自己发展影响最大的事或人，各班级收集后书面推荐出35件。 以寝室为单位为生辅老师送一份心意小礼物或写一封感谢信。 (六)感谢大自然：(周五) “掩护环境，爱我家园”现场签名作画活动： 地点：学子路。 由团学联生活部、“根与芽”协会、漫画社共同发起，并由漫画社现场做画(体现环保主题)，“根与芽”协会现场分发宣传资料，过往的师生可以积极到场签名活动。(中午12：301：00) 废电池、废墨盒换奖品活动 地点：
29、教学底楼大厅 由团学联生活部，“根与芽”协会进行组织开展，学生凭一个空墨盒或6节废电池可到指定地点换取奖品。(中午12：301：00)。 环保创意艺术品大赛： 各班同学利用可回收废弃质料，制作各类风格迥异的艺术作品。每班可以上交一至两个作品，团学联将组织评优，并在规定时间进行集中展出。 (七)感谢社会 (周六) 各班以敬老助残、智力帮教、交通助管、护绿保洁等各种形式到社区“开展志愿者服务”活动，将自己感恩之情回报社会，在社会营造感恩氛围。每个学生至少到场一次志愿都行动，各班及时上报活动情况反馈表。 给金寨县关庙乡和井冈山新城镇小学的结对学生写一封信。 (八)感谢亲人(周日) “温馨亲情大行动”
30、： 每位同学用自己的方式表达对父母或亲人的感激之情。如：做一顿早餐;送一份自制的心意礼物;一同翻阅自己儿时的照片，谈谈发展的酸甜;说一句感谢的话等。 “亲情飞跃”活动： 每一位学生给父母或亲人写封信，由班主任收齐，到期未家长会上统一送交家长。 “父母付出知多少”活动 算一算自出生至今，家长为自己的学费、生活费、交通费、零花钱等有多少付出。 每一位学生做一份童年的回忆问卷。 (九)完善生命：人是生命世界的高级生存状态，但人也有不足，还有待提升，教育通过一些集体的、个人的实践，达到教化、转化、感化学生的目的，使学生幸福地从一个乐成走向另一个乐成，直至生命完善的境界。 (十)感恩节总结： 1、收集各
31、种质料; 2、总结表彰，巩固教育效果。 推荐第3篇：感恩节活动方案 感恩节活动方案 一、活动目的 “滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出与回报。因此在感恩节来临之际，班级将全面开展“感恩”教育，尽全力营造“感恩”氛围，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。 二、活动主题：“学会感恩，与爱同行” 三、活动时间：感恩节 四、活动过程： 1、班级小歌手唱感恩的心 我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻
32、呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 花开花落 我一样会珍惜 2、主持人
33、宣布班会开始 3、老师讲述感恩小故事 4、同学们讨论，谈谈对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。 5、请每个人写一张卡片，写下对亲人或者朋友、老师的感激之语。 五、活动总结 推荐第4篇：感恩节活动方案 感恩节活动方案 一、活动主题： 心存感恩，与爱同行 二、活动目的： “滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此北斗星校外托管机构将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
34、 三、活动时间及地点： 时间：2023年11月23日 地点：北斗星本部阁楼教室 四、活动参与者（暂定20人）： 1、本机构学员 2、自愿参加的晚托学生家长 3、机构员工 五、前期宣传方式： 提前告知学生感恩节当天搞个关于感恩节的活动，让其回去搜集关于感恩节的由来的资料，准备从小时候到现在的照片，尽可能和爸爸妈妈一块的照片 每个人各备份10张； 六、主持人： 北斗星全职老师 七、活动形式： 感恩主题 八、活动内容及流程： 1、感恩节的由来，知识环节（老师介绍，并且请学生叙述感恩节的由来）（10分钟） 英国国内宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的五月花号船到达美洲麻萨诸塞州的普利斯
35、敦，冬天，水土不服，饥寒交迫心地善良的印第安人送来了生活必需品，还教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜，到了欢庆丰收的日子，为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。1863年，林肯总统把感恩节定为法定假日。到1941年， 美国国会把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。 2、感恩节活动游戏 游戏一 玉米游戏（10分钟） 老师把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。 比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给相应的礼物。 奖品设置，一名老师协助主持人发奖品。 游
36、戏二 推南瓜赛跑 ：（美国传统感恩节活动）（10分钟） 3人一组，用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不允许用手碰南瓜，最先到者一名，获胜。 南瓜3个、勺子3把。 奖品设置，一名老师协助主持人发奖品。 游戏三 麦田里的火鸡(音乐：稻草里的火鸡)（10分钟） 抽签选出猎人，其他人为火鸡。 开始播放音乐，当音乐响起时大家可以随意走动躲避猎人的追击，当音乐停止时火鸡要原地不动，猎人可以自由捉火鸡们!整个活动中猎人是蒙着眼睛的! 奖品设置，一名老师协助主持人发奖品。 游戏四感恩：（全体人员参与）写感恩之情（15分钟） 播放歌曲时间都去哪儿了。 准备一个盒子或者纸袋，给每个学员分发一张便利贴，然后每个学员在便利
37、贴上写上对爸爸妈妈的感恩话语。游戏之后收集起来，并在北斗星显眼位置张贴。 协助人员: （工作人员一名） 最后同主持人沟通，选取5张卡片宣读出来，并且同学员宣布会抽取10张制作成心情驿站(在显眼的位置张贴出来) 。 九、人员安排 教室座位安排； 会场布置 。 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。前期工作： 1、制作感恩贺卡; 2、感恩周：感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 当天活动前的
38、准备： 3准备暖场音乐以及感恩的心爸爸去哪儿稻田里的火鸡音乐，主持词 4准备纸杯，纸巾等。教育孩子学会谦让、适量品尝。 活动结束： 1、感恩节活动精彩照片发放至午托群以及朋友圈。 2、孩子制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 3、孩子写口述日记讲述感恩节的过程与收获。 5、教育孩子感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧! 推荐第5篇：感恩节活动方案 感恩节活动方案 一、活动缘起 如今的孩子，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接
39、受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便撒脾气。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世
40、故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心，迸发出爱的光芒。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“爱的加油站”的感恩节系列活动。 二、活动目的 1、通过为期二周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 通过活动，让孩子学会爱、懂得爱。 2、 三、活动时间:11月的第 三、四周 四、活动地点：园内 五、活动前准备 1、 2、 3、 4、 5、收集有关感恩节的背景知识
41、，相关故事，歌曲征集等。购买形状不一的便利贴。 做好宣传。 制定好计划，落实负责人到位。 学会手语感恩的心 六、活动计划 （一）人员安排 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、总策划（林碧兰） 手语、歌曲征集、背景音乐（蒋丽珊） 场地布置、宣传（Cason） 主持（Lily、Ken） 后勤支援（林丽芳） 家长签到（各班老师） 门禁工作（门卫） （二）活动准备流程 1、 2、 3、 4、感恩节前教会孩子“感恩的心”手语。通过讲故事、学歌曲的形式教孩子学会爱。 收集废旧物资，为地球妈妈做实事。 户外课堂。 父母为爸妈洗脚用废旧物资做礼物送给最爱的人）组织家幼到操场主持人上台园长致辞外教互动展示自
42、制礼物集体手语表演签名留影活动 5、感恩节当天活动：邀请家长家长签到班上活动（介绍感恩节向爸爸妈妈鞠躬感恩结束。 20 14、 11、20 欧洲城国际幼儿园 推荐第6篇：感恩节活动方案 “感恩从小开始 让爱温暖彼此”主题班会方案 一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此 二、活动目的 1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动时间：11月
43、23日 （作业整理课及班谈） 四、活动过程 第一阶段：各班主任提前准备阶段 1.“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信，让所有的孩子都参与热度高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 2.在“感恩节”到来之前，班主任提前告知家长，收集家长在工作时的照片，制成幻灯片。 第二阶段：学习材料感恩父母情，守护父母恩 团委、政教处准备学习材料，各班主任领取材料并在本班安排学生朗诵。 第三阶段：活动推进阶段 (一)以教室为主体，召开感恩从心开始，让爱温暖彼此的主题班会。 (二)各班组织观看守望等视频。 (三)班主任播放家长工作时的ppt (四)各班根据实际