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1、2023年师徒结对工作计划（精选多篇） 推荐第1篇：师徒结对工作计划 师徒结对工作计划 胡叶平 为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行教师之间帮扶的方法，确定一对一的骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制度。 一、帮扶对象：廖为老师 对象分析：廖老师是刚从大学毕业参加的教师，有新的知识与理念，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。但是，由于廖老师工作经验不够丰富，需要帮助她迅速成长。 二、帮扶形式： “一对一”结对帮扶形式。 三、帮扶期限： 一年。 四、工作目标 1.努
2、力克服教育教学中的低效行为。 2快速提高自身的教育技能和教育综合能力。 3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。 五、一年发展目标： 在一年的帮扶中，我希望能达到以下的总体目标：让这位教师在学科专业知识有较大的提升，结合她实习期间成功经验，能把语文课堂“活”起来;教研能力得到一定的提升;通过一年的努力，形成自己独特的教学风格，市级以上的刊物发表一篇论文。 1.与这位教师进行备课，尽快熟悉教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。 2.每学期上一节校内公开课。 3.着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂
3、“活”起来，形成个人独特的教学风格。 4.学习有关理论书籍，提高教学理论水平。 5.发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。 六、帮扶措施： 1.积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得。 2.坚持每周与教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。 3.听课：我和廖老师建立一个不定期的互相听课的制度。廖老师可随时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会随堂听廖老师的课了解其最真实的课堂行为，发觉其课堂教学的优劣所在。 4.评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进行共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力
4、求让廖老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。 5.课后反思：要求廖老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主张以实用为原则，不搞形式化;要从实际出发，哪怕写一句话也行，要善于从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。 总之，希望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步!为我校的教育事业做出应有的贡献。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结经验，时时自评，提高教学水平。 推荐第2篇：师徒结对工作计划 师徒结对工作计划 一、指导的目标： 、促进年轻教师快速成长，能够成为学校的骨干教师； 、向年轻教师学习新思想、新事物
5、、新理念； 、互相促进，互相学习，一起发展； 二、指导的措施： 1指导其学习先进教师事迹，学习教育政策法规，培养其敬业精神。 2、认真制定师徒学习计划，定期检查徒弟的教学“五认真”。 3师徒共同学习有关教学方面的报刊杂志，多读一些专家名家专著，多浏览网上教育信息，提高自己的教育理论水平。 4与徒弟共同备课，帮助徒弟每学期开设一节校内汇报课。 5指导其上课。每月至少听徒弟一节课，每月至少上一节示范课； 6为徒弟创设各种外出学习培训和锻炼展示的机会，不断提高自身素质。 、经常和徒弟沟通，及时了解徒弟的发展动态及心理变化，时时关注徒弟的发展情况；、要多鼓励她积极进取，争取一切比赛机会和一些展示自我的
6、机会； 、要多进行课题研究，要探讨一些有关教学的问题； 三、活动内容 九月份： 1制定学科组师徒结对计划 2听徒弟的课，并进行评课交流 3与师傅交流教学中的困惑 4、与师傅共同探讨学科组教研课，并进行评课 十月份： 、听徒弟的课，并进行评课交流 、听讲座 、与徒弟共同探讨学科组教研课，并进行评课 十一月份： 1听徒弟的课，并进行评课交流 2与师傅交流教学中的困惑 3与师傅共同探讨学科组教研课，并进行评课 4、利用芦花工作室进行网上教研 十二月份： 1师傅随堂听课、评课 、听徒弟的课，并进行评课交流； 、与师傅共同探讨学科组教研课，并进行评课 、一起上网查资料，学习一些先进的教育理论； 、学期总
7、结； 一月份： 1、听徒弟的课，并进行评课交流； 、与师傅共同探讨学科组教研课，并进行评课 、一起上网查资料，学习一些先进的教育理论； 5、学期总结； 推荐第3篇：师徒结对工作计划 传帮带教学工作计划 杨井园 本学年本着自愿结合的原则，我与本校的优秀数学老师“结对子、一帮一”。希望通过在教学、教研和教改中的交流和合作，达到共同学习、互相促进，共同提高的目的，从而进一步提高自己的教育教学能力，优化教学效果，提高教学质量，我们拟制定如下工作计划： 工作目标： 在工作中，我们将本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育科研水平，更好胜任教
8、育教学工作。 具体措施： 一、师德方面： 1、树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学习、领会中小学教师职业道德规范和教学常规管理细则，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。 2、培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生；要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教
9、学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。 二、教育教学方面 在日常的教育教学中，我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做： 1、加强学习，树立新的理念。我们将通过重温课程标准及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程
10、改革浪潮的“洗礼”。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 2、加强课堂教学的研究，提高教学质量。学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学
11、生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。 3、做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。 4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。 三、自身素质方面 在工作的同时，要提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展
12、学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。 1、多学习。一帮一结对子教师要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。要让读书、学习成为自己生活的一部分。 2、多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。 3、多琢磨。继续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识学生使学生感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽，老师与学生之间相处得愉快，才能更好地进行班级管理。同时
13、还要多琢磨班级管理的办法，努力形成积极向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。 推荐第4篇：师徒结对工作计划 师徒结对工作计划 为了能更好的融入幼儿园的教学工作，能不断提高自身的教育教学水评和专业技能知识的发展，并能做好与家长的沟通工作，我与（师傅）结为师徒，并制定师徒结对子的工作计划。 一、实施目的： 制定教案规划好每一项工作，展示教案及教学内容，听取每一次课程的教学指导与点评，并争取多观摩多听讲师傅的课程。通过这些活动来，增强自身教学水评的提高、组织能力的提高，成为合格的幼儿教师。 二、实施措施： 1、每周写好
14、教案，并主动向师傅说明课程里的内容，听取点 评做好记录，力求得到好评。 2、师傅的课尽量做到每节都去听，做好听课记录，写下听课 心得，吸取师傅的教学精华，融入到自身的教学方式里。 3、每次上课都做好课堂准备，认真上好每一堂课，力求师傅 能每周都来听课，记录好师傅每次的点评，寻找合适自己的教学途径，形成良好的教学风格。 4、上完的课程都认真的写出评析与反思，逐步提升自己的教 学水平。 5、学习如何与家长沟通并形成良好的桥梁，为自己开展的各 项工作做好充分的准备。 推荐第5篇：师徒结对工作计划 机电安装队师徒结对子工作计划 为贯彻落实矿开展第六届职工技术比武活动的文件精神，进一步加强我单位职工队伍
15、建设，发挥骨干职工的辐射带动作用，帮助青年职工提高思想、业务水平，促进青年职工尽快成长，实现提高业务技术水平的目标，在矿群众工作部的组织下，我单位开展了师徒结对子活动。我单位20对师徒参加了此项活动，准备着一起携手走过未来一年，为机电安装队的美好明天而共同奋斗！ 我单位对师徒结对子工作计划主要从四个方面入手： 一、师徒学习目标 二、徒弟学习内容 三、徒弟成长目标 四、技术比武的开展 一、学习目标 （一）教学方面 1.正确把握教学教案标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉教案，争取能从整体上把握教材内容，抓住教材在井下施工作业中所处的位置和作用，明确教学任务。 2.能够独立完成任务、处理工作中所
16、遇到的故障，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争形成自己的风格。 3.能够激发徒弟的学习兴趣，倡导教学相长，关注每一对师徒。使徒弟的知识得到巩固，实现教学的有效性，让徒弟认真做好学习笔记，及时对学习情况进行总结，找差补缺。 4.认真做好教学反思，对每处理故障和事件的成败及时地进行总结和 1 反思，找出教学中的成功与不足之处。将在井下作业所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法，。 （二）自身完善方面 1.实实在在读几本好书，多多阅读关于机电设备管理维修之类
17、书籍，不断提高自己的技术水平，拓展自己的知识面。 2.做一个有责任感、有爱心的师傅，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个徒弟都看成最好的，认真教好每一个徒弟。做一个具有娴熟教学技艺的老师。 二、学习内容 1、作为青年职工，要向师傅学习，努力学习技术知识，不断提高业务水准，争取在各领域的工作中都有所提高。 2.认真观摩师傅的示范工作工艺流程，并对工艺流程作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。 4.积极参加矿组织的技术比武活动。经常和兄弟单位进行技术交流，交流经验。经常和师傅沟通，探讨在工作中上的疑惑和想法。 5.平日里遇到什么工作上的问题无法解决，主动和师傅交流。 6.师徒结对子协议结束后作
18、好总结工作。 三、徒弟成长目标 （一）自我期望 1.通过师徒结对，拜师学艺，努力业务技术水平，提供工作上独立解决故障的能力。 2.通过师徒结对，提高职业道德修养、理论素质和实践现场工作水平。 3.通过师徒结对，能够学以致用，在规定的师带徒合同期内，到达预定培训目标，独立解决安全生产中技术问题。 （二）促进成长的措施 1.多学习，提高自身素质。 （1）多读书，读专业书，不断提高自己的专业素养。 （2）定期观摩师傅的示范工艺流畅，学习师傅的工作理念、工作经验方法。 （3）多与兄弟单位进行技术交流，学习其过人之处。 （4）争取机会多向技术大拿学习，充实思想和工作经验。 2.多实践，潜心求教。 （1）
19、主动与师傅探讨课井下现场工作中的困惑和想法。 （2）平日里有时间就多多琢磨怎样优化作业工艺流程，邀请兄弟单位讲课教学，指出缺点，努力改正，多反思，帮助成长 （3）学习师傅是如何反思的，如何处理工作中越到的故障事件。 （4）积极进行每次处理故障事件的案例研究。 四、技术比武 积极开展各工种技术比武，切实的提高青年职工的业务技术水平。为矿技术比武做好充足的准备。具体实施方案另附件。 在2023年度的师徒结对子活动中，我单位努力做好师徒结对子活动，时刻观察徒弟成长情况，多与师徒进行交流谈话，关注师徒的心理活动，以保障师徒结对子能积极进行。相信师徒结对子活动会大大提高机电安装队的队伍力量，为机电安装队
20、创建更美好的明天。 机电安装队2023-4-14 推荐第6篇：师徒结对工作计划 师徒结对工作计划 攀枝花市仁和区东风小学 杨茜 为了青年教师尽快成熟起来，完成从新手到合格到优秀教师的转型；同时使自己完成再思考、再研究、再提高。特制定这结对工作计划如下，本学年我的结对子对象是杨茂梅老师。 一、骨干教师开展如下工作 1、规范青年教师的教学常规（备课、说课、作业批改、辅导学生等），指导青年教师上好汇报课，鼓励并辅助青年教师参加各级各类比赛活动，认真把好质量关。 2、发挥骨干教师和学科代表的教学示范作用，每月向青年教师示范教学不少于1次，以身示教，鼓励青年教师业务磨砺。 3、扶持青年教师开展教学教研工
21、作，每学期点评青年教师的“教学实践和反思”文章一篇，修改小论文一篇。 4、认真倾听青年教师的心声，耐心细致地帮助青年教师分析自己的教学优势与不足，从而帮助其制定业务成长最佳方案。 5、关心青年教师的师德表现，不仅成为其在专业发展道路上的引路人，更要关心青年教师的思想动态，努力为学校培养和造就优秀的青年教师。 二、青年教师做好以下工作 1、青年教师应虚心向骨干教师请教，主动积极地从各方面吸纳长处。每学期除了听示范课外，每个月必须上汇报课一节。 2、结对期内，每学期向全校上汇报课一节。 3、及时记录教学点滴与反思，每学期撰写“教学实践与反思”文章一篇，并让骨干老师指导、修改。 4、认真设计教学：解
22、读教材和课标，准备课程资源、充分了解学生的学情，学法。 5、积极主动参加各类教学研讨活动，能大胆质疑问难，能努力实践创新，不断提高课堂教学的技能。 推荐第7篇：师徒结对工作计划 师徒结对工作计划 第二实验小学 黄根明 我和陈雪英老师结为师徒已经半年了。师傅最让我敬重的地方就是他对工作永远的一丝不苟，尽管师傅是一名经验非常丰富的教师，但他的备课本上的教学内容永远是与现在所教的学生一致的，真正是因材施教，所以班上的学生都非常喜欢师傅，他们的学习效果也非常好。除此以外，陈老师在工作上也是尽心尽力，对学生有严有爱，作为他班上的学生是幸福的。对他的徒弟，陈老师也是毫无保留地进行指导，师傅说话一般都很委婉
23、，这让我非常感激，但却并不会纵容我的错误，陈老师在备课、上课等方面给了我很大的指导，能及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，指导我找到良好的解决方法，不断提高教学教育水平。为此，在这学期制定以下的计划： 1、学习指导老师敬岗爱业精神，热爱教育教学工作。 2、对于自己要上的课及时请教指导意见，上好之后也要及时写好课后反思。 3、不仅在备课、上课方面向指导老师学习，同时在说课、评课方面也要积极听好师傅的指导，争取更大的提高。 4、学习指导师的扎实深厚的业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，努力上好每堂课。 5、在指导老师的指导下，至少上好一堂公开课认真听师傅的示范课，对比差距，寻找适合自己
24、的教学途径，形成自己的教学风格。 6、每学期至少与指导老师互听五节课，每月与指导师集体备课一节。 2023年2月25日 推荐第8篇：小学师徒结对工作计划 *小学师徒结对工作计划 为了使新教师早日成熟，及早掌握教育教学特点，使之迅速提高、健康成长，早日适应我校的教育教学要求，依据李村镇“蓝青工程”实施方案，特制定我校“蓝青结对”工作计划。 一、工作目标： 在工作中，我们将本着“结对学习，指导探讨、共同进步”的理念，在互帮互助的学习中相互学习优点，共同成长，更好的完成教育教学工作。 二、蓝青结对成员： 蓝方：张欢欢 青方：张雪雪 蓝方：郭向华青方：武 琼 蓝方：石晓彤青方：张晨阳 蓝方：张少卿青方
25、：刘 磊 三、学习内容 1、如何制定教学计划（长计划短安排、学科要求、实际情况等） 2、如何备课（备教材、备教法、备教学对象等） 3、如何写导学案（基本内容、书写要求等） 4、如何上好课（组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等） 5、如何辅导学生（课内与课外、点与面、主与次、难与易等） 6、如何布置、批改作业（分层次，有针对性、精选习题、讲究适量；精批面改、侧重评改等） 7、如何拟定试卷（典型性、覆盖率、难易度等） 8、如何讲评作业与试卷（针对性、联系性、代表性等） 9、如何做好教学经验总结（实践性、理论性、指导性等） 10、如何发送博文及试卷供题标准。 11、对临时任务的指导。 四、基本要
26、求： 1、学习成立学习结对小组，成立专门档案，跟踪检查。 2、相互间应经常性地进行听课、评课活动，新教师每周听课不能少于2节，并做好记录。 2、加强学习，树立新的理念。每周固定时间学习24字教学模式，做好阅读笔记，和导师进行探讨交流。 3、每周导师要指导新教师上一节公开课，每月上一节汇报课并写一篇高质量的教育教学感悟以书面形式存档。 4、坚持阅读学校推荐的魏书生的班主任工作漫谈，做好阅读笔记，每月至少写一篇读书感悟发在教育博客上。 5、导师经常鼓励新教师积极参加各种公开教育教学活动，并及时查看反馈信息给予指导，促使其迅速成长。 6、学校精选教育时报及小学教育的内容，集中学习。 2023年12月
27、19日 推荐第9篇：师徒结对工作计划（推荐） 安海镇下洪小学2023-2023年度 师徒结对工作计划 一、指导思想 为新教师迅速、稳定地发展，发挥老教师的传、帮、带作用，促进师徒之间的相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。李育茹老师与许纯仁老师结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划 二、实施目的 规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教
28、学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。 三、实施措施 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2、要切实担负起对新教师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面向新教师悉心指导；平时经常听课，并及时点评。 3、本学期至少让徒弟上两堂教学示范课。 4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记，努力提 高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有
29、新的提高。 四、职责 要做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能掌握教育教学基础知识与技能；带师德育德之道，为人师表。 （1）认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。 （2）耐心细致地做新教师的思想工作，以良好的师表形象感染学生，以爱岗敬业的言行鼓舞新教师，使徒弟学会圪的同时学会为师，引导徒弟健康成长。 （3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。 （4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
30、 推荐第10篇：师徒结对师傅工作计划 师徒结对师傅工作计划 晋江市远华中学 苏建华 为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促跛斠老教师之间相互学习，不断提高自身的数学教学水平和业务素质。我与许燕祤老师结为师徒，为使帀徒双方进一步昊确自己的职责，增强责感，现制定师徒结对活动师傅计划。 一、实施目的：规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的氻动，我既可以锳炼自己，又可以让他从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确
31、确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。 二、实施措施： 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2、要切实担负起对许燕祥老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。 3、每学期至少为许燕祥老师上两堂教学示范课。也至少去听徒弟两节课，一起讨论。 4、与徒弟一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。 5、经常为徒弟解决教育教学上的疑惑，讨论一些教学中产生的想法。 6、鼓励徒弟多多阅读数学教学方面
32、的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，让他用先进的教学思想和理念武装自己。 7、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。 8、与徒弟一起撰写教学案例和论文，一起积累素材。 三、活动内容： 九、十月份： 1、制定徒弟成长计划； 2、开设研究课，让徒弟观摩； 3、与徒弟一起参加数学教研组活动； 4、帮助徒弟修改教案； 5、与徒弟交流教学中的想法。 十一、十 二、一月份： 1、共同探讨课例； 2、与徒弟一起交流教学中的困惑 3、一起学习名家专著，经常交流
33、； 4、外出听课，撰写学习心得。 三、 四、 五、六月份： 1、听徒弟的课，并进行交流； 2、与徒弟交流教学中的想法 3、共同阅读先进的教育理论书籍； 4、接受邀请随堂听课，评课； 5、完成个人总结。 每位教师的成长都需要时间的积淀，需要经验的积累，我希望能用自己积淀和积累帮助徒弟获得更快的成长，也希望自己随着徒弟的成长得到更进一步的发展。 第11篇：师徒结对徒弟工作计划 师徒结对徒弟工作计划 师傅：徒弟： 转眼一个学期过去了，我在杨老师的带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉，一年入门”。我半年多的成长历程，离不开我的师傅杨老师。她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指
34、导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。 当前学校与学校之间的竞争越来越激烈，我校要居于不败之地，必须提高教学质量，提高课堂教学效益。我深知自己的责任，而开始对我这样一个新教师来说，什么都是新鲜的，什么又都是陌生的，自己也一直为如何改革课堂教学模式，提高教学效益；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何搞好教学工作；如何取得好的教学成绩而犯难。自己教育教学理论匮乏；教材生疏，把握不住重点、难点，备课都时常感到费劲；课堂上也不知如何去很好地组织教学，调动学生的积极性；而后来慢慢的，我在杨老师的指导下各方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的信心。 在教
35、学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位。我充分认识到 “减负增效”工作的重要性和现实意义，特别是而这一切就要靠我们教师落实到行动中去。我也决心尽我最大的努力来切实提高40分钟的课堂教学效益，取得好的教学成绩。 一、学习内容： 1多学习科学教学方面的教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。 2每个星期邀请师傅至少来听一节课，每个星期也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。 3和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。 4邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。 5经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6同步进
36、行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。 8每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。 9及时整理反思，交予师傅审阅。 10在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。 11平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。 12.在师傅指导下拟1份切实合理的测试卷。 写下这几条，已觉得当
37、师傅必会十分辛苦，我应该更加努力地成长。 二、促进成长的措施： 1多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己。 2定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。 3多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。 4争取机会聆听专家的讲座，充实思想。 多实践，潜心会教 1潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。 2主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。 3平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。 多反思，帮助成长 1学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。 2积极进行教育教学上的案例研究。 在接下来的教学工作中，使自己在杨老师的指导
38、下，通过各种努力，有所收获，不断提高。 第12篇：师徒结对工作计划(师傅) 师徒结对工作计划 我校继续实行“青蓝工程”，由我担任黄丽倩老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，力求有效地提高两位老师教学教研能力，制订出本学期的青蓝工程师傅指导计划如下： 一、能力提升途径方法： 1、加强理论和业务学习：指导徒弟利用书籍、网络、同伴互助等模式，学习现代教育教学理论，做好读书笔记，教学反思等，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高其业务水平。 2.提高他们教育教学水平。帮助黄老师制订
39、业务进修计划，熟悉语文课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导参与教学改革、课程建设与教学研究，做好教学总结。 3、开展互助备课，经常性要求徒弟“一课多上”，并不断修改完善教学设计。 4、师徒间不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升教科研能力和水平。 5、强化教师的反思意识和反思习惯，要求黄老师记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快其从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。 二、基本要求： 1、师徒双方相互坚持听课，每学期师
40、徒间互相听课5至10节，听后及时交流，师傅定期检查徒弟的备课笔记，并写出简短的检查意见。 2、要求黄老师认真写课后反思（每课一篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。 3、要求黄老师每学年在组内至少举行一次汇报课。 4、推荐教学理论书籍给她，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。 第13篇：师徒结对师傅工作计划 师徒结对工作计划 我校继续实行“青蓝工程”，由我担任阿依夏老师的师傅。每个都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，本着同伴互助、个人反思的途径，力求有效地提高教学能力，制订出本学期的青蓝工程师傅指导计划如下： 一、能力提升途径方法： 1
41、、加强理论和业务学习：指导徒弟利用书籍、网络、同伴互助等模式，学习现代教育教学理论，做好读书笔记，教学反思等，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高其业务水平。 2.提高教育教学水平。帮助阿依夏老师制订业务进修计划，熟悉科学课程各个环节的内容、制订授课计划、修改教案，帮助提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导参与教学改革、课程与教学研究，做好教学总结。 3、开展互助备课，经常性要求徒弟“一课多上”，并不断修改完善教学设计。 4、师徒间不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，形成个性化教学能力，提升教科研能力和水平。 5、强化教师的反思意识和反思习惯，要求阿依夏老师
42、记录好在实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等。 二、基本要求： 1、师徒双方相互坚持听课，每学期师徒间互相听课5至8节，听后及时交流，师傅定期检查徒弟的备课笔记，并写出简短的检查意见。 2、要求阿依夏老师认真写课后反思（每周一篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。 3、要求阿依夏老师每学年在组内至少举行一次汇报课。 4、推荐教学理论书籍给她，要求她每学期至少读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。 第14篇：小学师徒结对工作计划 2023小学师徒结对工作计划 *小学师徒结对工作计划 为了使新教师早日成熟，及早掌握教育教学特点，使之迅速提高、健康成长，早日适应我校的教育教学要求，依据李村镇“蓝青工程”实施方案，特制定我校“蓝青结对”工作计划。 一、工作目标： 在工作中，我们将本着“结对学习，指导探讨、共同进步”的理念，在互帮互助的学习中相互学习优点，共同成长，更好的完成教育教学工作。 二、蓝青结对成员： 蓝方：张欢欢 青方：张雪雪 蓝方：郭向华 青方：武琼 蓝方：石晓彤 青方：张晨阳 蓝方：张少卿 青方：刘磊 三、学习内容 1、如何制定教学计划（长计划短安排、学科要求、实际情况等） 2、如何备课（备教材、备教法、备教学对象等） 3、如何写导学案（基本内容、书写要求等） 4、如何上好课（组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等）