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1、2023年中职班主任工作总结材料 班主任总结 杨士英 时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又即将过去。这是14电1在校期间的最后一个学期。下面，我就本学期的班主任工作做一下总结。 一、维持班级稳定性 众所周知，就业班最不稳定的就是临近就业前的阶段。从在校最 后一个学期伊始，学生就逐渐的开始转变，主要体现着几个方面：懒散！这个懒散的态度是从学期开始时就已经慢慢体现出来的。无论是对于日常生活，还是学习上，大部分学生都认为自己马上就要就业走了，在校期间的日子屈指可数，不需要太重视了。就逐渐的开始懒散起来。开始把精力放在每天讨论就业的方向，就业后的生活上。甚至于每天我到班级的时候，个别学生都会问我“老师
2、，咱什么时候能走啊？”“老师，咱就业去哪啊？”等等一系列关于就业的问题。每天的在校生活都是以讨论这些为主，忘记了作为一名学生的本质工作：学习！个别学生的“老生态度”。这是每一届即将毕业的学生中都会出现的个别现象。认为自己马上就要走了，学校再也奈何不了他们，或者是认为自己在校两年时间，在即将离去的时候，给广大师生留些深刻的印象，仿佛想让别人知道“我某某某也在职高辉煌过”。 对于以上这几种情况我做了一些针对性的措施：肯定性的通知学生就业的时间：不是学期中，不是学期末。本学期不就业，下学期开学再就业！其实，没有任何一位校领导告诉我什么时候就业，但是这个消息我跟学生说了之后，学生们当时的反映就是“还要
3、等到下学期啊？哎，那行了，老实呆着吧！”这就达到了稳定学生情绪的作用。强调学校对临近毕业班级的管理力度。利用早自习，班整以及班会时间反复强调学校对于临近毕业班级的管理策略，那就是绝不姑息养奸。对于有不利于班级团结，无视校规校纪的学生，作为班主任也绝不留情。尤其是夸大的强调了班主任在推荐就业时的主导力量：如果班主任对哪位学生的在校表现不满意，可取消该生就业资格！其实，这也是一个班主任的策略而已。反复强调自己的权利，让学生有所畏惧！找个别学生谈话，安抚学生！对于极个别情况，与年部主任商量，与家长沟通。也采取了个别学生回家反省的措施。也起到了敲山震虎的作用。大部分学生都老实了很多。 二、就业指导 虽
4、然，我们在这个学期由侯校长每周给我们上一节就业指导的课程。但是作为一个一直教授就业班学生，并且带过3个就业班的班主任，我认为每周一节的课是远远不够的！这倒不是说侯校长的课上的不好，相反，我也在班级里听过侯校长讲授的就业指导。四个字“非常精彩”！只不过，我认为就业指导是一个循序渐进，潜移默化的过程！我主要做了以下工作：多举就业实例！将以往就业班的成功典型列举出来，如07焊接4班的田兴同学，现在大连船厂工作，月薪可达8000以上，09焊接1班的姜宏鑫同学，现在山海关船厂工作，月薪可达5000左右，11焊接1班的孙元同学，现在天津长城汽车工作，月薪可达5000左右。将学生对于就业后的前景介绍一下，然
5、后再举反面教材，如我以前教授的09焊接1班，毕业后分配到大连某工厂，结果就业后第二天就有一名同学跑回来了，结果到现在一事无成。还有11焊接1班，当时集体分配到天津长城汽车有限公司。实习期工资就可达3000-4000元，对于中专毕业的学生就非常不错了。结果一个月就有同学跑回来，后来去饭店做了服务员。月薪2000不到。通过就业实例让学生摆正心态。我们是中职生，我们今后的定位就是技术工人，对于技术工人这个称呼就应该知道我们今后需要做到的是技术过硬，能吃苦耐劳！不能好高骛远，心比天高，命比纸薄！初步踏入岗位的定位。很多学生对于初步踏入岗位的定位不准，总是想着做管理，赚大钱。我对我班学生经常性的教育就是
6、刚踏入工作岗位以学习为主，毕竟在学校学到的大部分是书本上的知识，实际工作岗位上才是今后自己以技傍身的资本。让学生刚出校门时别怕吃苦，别怕累。克服困难，多学习！适应环境。这也是我对学生教育的主要一部分，因为以往的就业生，很多都是因为环境因素的影响而回来的。生活环境，工作环境等都会成为现在孩子们的借口。我对我班学生对于这方面也做了一定的教育。 12月初我班学生基本就业结束，实际分配地点有三个方向：北京的辽宁大厦、北京福田汽车、北京京东方。也有少部分在家自主就业的。综合来看，本学期虽然没取得什么好的成绩，但是能够把这个班级平平安安的送走，这份成就感就很让我满足了。 这算是我对我这两年班主任工作的一个总结，如果今后还会继续班主任工作，我将再接再厉，从失败中汲取教训，力争带好学生，让家长放心，让领导放心。 杨士英 2023/1/6 中职班主任工作总结班主任工作总结 中职班主任工作总结 中职班主任工作总结 中职班主任工作总结 中职班主任工作总结 班主任工作总结(中职) 中职班主任工作总结 中职班主任工作总结 中职班主任工作总结 中职班主任工作总结