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1、2023年写广告的作文范文（精选多篇） 推荐第1篇：六、 学写广告 六 学写广告 抓住特点，写出创意 【习作要求】 1学写广告语 2.了解广告的格式及写作要领。【教学目标】 1通过对广告有关知识的学习，培养学生观察日常生活现象的能力，激发学生关心生活、热爱生活的情感，教育学生做生活的有心人，从生活中得到快乐，尝到知识，得到启示。 2广告要抓住产品的特点。 3广告要简洁、鲜明、生动、有创意。 【教学重点】 1.广告要力求“真” “实” “巧”“美”。 2.广告的拟写要求和拟写技巧。 【教学课时】 2课时 【设计理念】 生活有多么广阔，我们的语文世界就有多么广阔。 语文学科是一门特殊的学科，它不仅
2、具有很强的工具性，需要向学生传授字词句篇的语文知识，培养听说读写的技能方法。而且具有浓郁的人文性，要传导人类的文明，培养学生的个性。 因此， 在课堂教学中，在注重传授知识、培养思维能力的同时，重视语文与生活的联系。这是由语文学课的特点所决定的。语文虽以语言文字训练为其工具性特点，但它的内容包罗万象，上至天文，下至地理，中间世俗人情无所不在其中，学生对语文的学习代仅仅停留在课堂的有限的课文学习上是不行的，他们必须扩展到我们的生活中。 语文学习绝不是为学习而学习，它的目的就是为了让学生在今后的生活中能够更好地生活。 由于活动面向的是高年级的学生，他们已具有了一定的观察、理解、表达、辨别真假的能力。
3、为了能够充分调动学生的积极性和主动性，让他们在自主探究中掌握一些技能，在组织教学中应注重给学生创设情境，充分发挥学生的主体地位，给学生打造一个“我是广告设计师”或“我是一个消费者”的氛围，在充分调动起每名学生的积极性的同时还要尽量照顾到每一位学生，尽量满足学生的表现欲，关注和尊重学生的个体差异。 【教学过程】 第一课时 一、创设情境 今天，我们这节课的内容是学写广告语。广告就是向公众告知某一件事或劝告大众遵守某一规定。它与我们的生活紧密相联。但大家也许对广告的有关知识还不够了解，比如广告的类型，怎么写广告语等等，希望通过这节课的学习，我们能对此有所了解，对生活有所感悟。 广告语的起源（从俗语中
4、去追溯广告语的起源） 三碗不过岗（水浒传） （出示课件：电视广告和公共服务性广告两种） 师：同学们，在今天上课前老师给同学们播放几段影片。 师：几段影片看完了，同学们看到了什么？ 生：广告 师：刚才我们欣赏的几个广告影片是我们经常在电视上看到的，你们喜欢吗？ 生：喜欢。 师：在我们的身边有着各种各样的广告，让我们眼花缭乱，谁能说说你最喜欢哪一种广告？为什么呢？ 生：我很喜欢“999皮炎平”的广告，因为觉得很有趣。 生：我喜欢脑白金的广告“今年过年不收礼，收礼只收脑白金”念的特别顺口。 生：我喜欢丰田汽车广告语“车到山前必有路，右路必有丰田车”。我觉得词写的特别好，既简单又有含义。 师：谁注意到
5、，在上课前我们欣赏的几个广告是那种类型的呢？ 大宝，明天见；大宝呀，天天见。 同升一面旗，共爱一个家。 生：公益广告。 生：商品广告。 明确：广告分营利性广告（推销商品或劳务获取利益） 非营利性广告（达到某种宣传目的）。 师：咱班同学真聪明，一下就能说出课前我们欣赏的广告中是商品广告和公益广告，谁还知道其他形式的广告吗？了解广告的形式 如今早已不是酒好不怕巷子深、皇帝的女儿不愁嫁的时代了，随着科学技术的进步和各种媒体的出现，广告的形式可谓多种多样。 问题一：同学们见得最多的是什么地方的广告？ 问题二：除电视广告外，还有哪些形式呢？ 生：讨论明确：报纸广告、杂志广告、 电台广告、橱窗广告、路牌广
6、告、交通广告、礼品广告 广播广告、因特网广告、条幅广告、灯箱广告、 街道广告、汽车广告、宣传单等。 师：我们同学说出了这么多形式的广告，你最喜欢哪一类型、哪一种广告、是真实广告、还是虚假广告。我们可以两个为一组，分好工，一个同学收集材料，一个同学帮助整理在笔记本上。 生：整理汇报 师：我们同学在相互配合下搜集了不少广告，现在老师也有几个广告词，你能猜出是什么商品广告吗？（出示课件） 从生活的衣、食、住、行四个方面来认识广告语 1、衣 例：把精彩留给自己（李宁牌服饰） 鄂尔多斯羊绒衫，温暖全世界 开开衬衫，领袖风采 金利来，男人的世界 2、食 例：更多选择，更多欢笑，就在麦当劳 维维豆奶，欢乐开
7、怀 苦苦的追求，甜甜的享受 滴滴香浓，意犹未尽 3、住 例：给你一个五星级的家（碧桂园地产） 郊区的欧洲小镇（四季花城） 没有最好，只有更好(澳柯玛冰柜) 原来生活可以更美的（美的电器） 海尔，真诚到永远（海尔电器） 4、行 例：红旗车，走中国路（红旗轿车） 车到山前必有路，有路必有丰田车。（丰田汽车） 更远更自由 （威驰新风） 有多少南方摩托车，就有多少动人的故事（南方摩托） 上上下下的享受，上海三菱电梯（三菱电梯） 5、其他 例：科技让你更轻松（商务通） 不在乎天长地久，只在乎曾经拥有（铁达时手表） 一切尽在掌握（爱立信） 一旦拥有，别无所求（飞亚达手表） 情系中国结，联通四海心（中国联通
8、） 足及生活每一天（搜狐）狐） 科技以人为本（诺基亚） 生：猜出商品。 师：根据老师课前播放的广告片和我们刚才看广告词猜商品与你整理在笔记本上的广告资料结合起来，谁能给广告下个定义？ 生：用简短文字、新颖图片、完美创意、打动别人。 老师明确：拟写广告必须注意以下三点： 1、广告要力求“真”、“实”。 2、广告要力求巧。 3、广告要力求美。 文字精炼，句式整齐，既有文采，又富含哲理。 二、体会广告语的写作技巧 用投影仪出示一组广告语，了解其包含的背景信息。 1.天天保龄参，越来越精神。（效用命名法） 2.好空调，格力造。（产地命名法） 3.我的眼中只有你，娃哈哈纯净水。（歌名点化法） 4.更多选
9、择，更多欢笑，就在麦当劳。（好兆命名法） 5.胃（喂），你好吗？（谐音命名法） 6.车到山前必有路，有路必有丰田车。（俗语点化法） 7.治中风，华佗再造显神功。（人物命名法） 在此基础上，探究写广告语应注意的问题 板书：重点突出，简明易懂，有趣，动人，有号召力。 问题：有没有你认为拟得不好的广告语？ 第二课时 三、快乐练兵场 在阅读中体悟拟写广告的特点 四、佳句段章欣赏（略） 五、激发写作 广告，特别是优秀的广告，是艺术化的语言，品析广告无论是提升学生的思维能力还是写作能力，均有益处，请同学们列出自己认为优秀的两条广告词并做品析。 为了培养并强化同学们时时处处学习语文的良好习惯，学以致用，请尝
10、试为我校校报做几则广告。 用投影仪出示要求： 1.给“英雄”墨水拟一条广告语。2.给校门外“阳光书屋”拟一条广告语。 3.近期，我校将申报市级教科研实验学校，作为一名学生，你将用怎样的话语展示师生的风采呢？ 4当地的特产拟一条广告。 师：你能根据我总结的定义来设计出自己的广告吗？今天老师想请在座的“广告设计家们”帮老师设计出一个广告来：（幻灯片出示要求） （1） 给我们学校设计一个广告。 （2） 为我们班级创设一个广告。 （3） 为我们学校的花草创设一个公益广告。 （4） 为我们学校环境保护创设一个公益广告。 （5） 为我们学校的同学创设一个文明礼貌的公益广告 （参考：1.看英雄，不如用“英雄
11、”。2.走进“阳光”，心中一片“阳光”；书山有路勤为径，购书阳光书屋请。3.今天，我为三中骄傲；明天，三中为我自豪。） 六、学生总结本节课收获 学生总结，教师归纳：要言之有味。 作品评选 把学生作品完成的进行展示，评出获胜者颁发“小小广告创设家”称号奖状。 总结下课 我们同学真不愧于当代的“小小广告家”，我会把你们制作的发布给学校和老师，我代表学校和老师为你的精心创作而感到骄傲和自豪。 【板书】 广告类型：广告分营利性广告（推销商品或劳务获取利益） 非营利性广告（达到某种宣传目的）。 拟写广告必须注意以下三点： 1、广告要力求“真”、“实”。 2、广告要力求巧。 3、广告要力求美。 文字精炼，
12、句式整齐，既有文采，又富含哲理 重点突出，简明易懂，有趣，动人，有号召力。 推荐第2篇：初中写人作文写李白的作文 刀豆文秘助手()之初中写人作文：写李白 的作文 写李白的作文 李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐朝诗人。在中国不论学问深浅，没有人没听说过他的名字，他的诗歌被唐文宗御封为“三绝之一”，与裴旻的剑舞，张旭的草书并列，他本人更是被后人誉为“诗仙”。这是一个集浪漫主义，狂放色彩于一身的人。也正是因为他的浪漫与狂放，才有了中国文坛上那辉煌的一页。 李白是个诗人，也是个侠客。具野史上记载，李白在年轻的时候是一位路见不平，拔刀相助的侠士，从他以后的诗文当中也可以感受到丝丝剑气。而他的
13、狂放不羁，他的宁折不弯也与这有关。想当年在京中，皇帝曾为他亲手调羹，贵妃曾为他研墨，权臣高力士曾为他脱靴。而李白没有因为他们的地位尊贵而去尽力讨好，相反，他所表现出来的让人感到他就应该如此被对待。杜甫的饮中人仙歌对李白的狂放不羁有了很形象的描述“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。” 李白的浪漫仿佛不是人间应有的。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”此等浪漫诗句，又有几人能吟。不说诗句，就是他的死也是一首浪漫的诗。夜已深，病骨支离的李白什么都不要了，就要酒。他举杯邀月，却发现月在水中，他悠悠忽忽扑进
14、水中，抱月而眠。连死，也是一首诗。 李白，一个将浪漫，狂放，爱恨情仇，寂寞与离苦，梦与醒交织一起，集于一身的人。他豪情义气，又浪漫痴狂。 秋来相顾尚飘蓬， 未就丹砂愧葛洪。 痛饮狂歌空度日， 飞扬跋扈为谁歌。 浪漫一生，狂放一世，千古唯有李白！ 推荐第3篇：【写事作文】写家事的作文素材 【写事作文】写家事的作文素材 小学 4644字 一、写家里事的作文类型 1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容； 2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务； 3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质； 4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发； 5.写
15、家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。 二、写家里事的参考题目 1.爸妈笑了 2.发生在我家的一件事 3.我家的双休日 4.我跟妈妈学家务 5.我有这样一个家 6.我家的喜事 7.我家的变化 8.在充满爱的家庭里 9.我家的烦恼 10.爸妈闹别扭时 11.爸妈不在家的时候 12.家庭给我的_ 13.喜事临门 14.今天我当家 15.我带着分数回家 16.不幸发生以后 17.晚饭后的争论 18.我想对父母说 19.我家的“三国大战” 20.我的家庭 21.关怀 22.我家之最 23.我帮_做家务 24.家庭小* 25.我家的属相 三、写家里事的参考开头 1.发生在我家的一件事的两种开头 第一种
16、开头：这件事发生在去年的冬天，我记得那年的雪下得很大很大。 第二种开头：奶奶在去年冬天不幸去世了，这件事给我们全家都带来了无限的悲伤。 2.我有这样一个家的三种开头 第一种开头：我有这样一个家，一个幸福美满的家。 第二种开头：幸福美满，这是我们家的最好的概括。第三种开头：在我们家，不管你什么时候来，几乎总能听见全家人格格的笑声。 3.家庭给我的_的两种开头 第一种开头：在我的家里，我是妈妈的“宝贝女儿”，是爸爸的“千金小姐”，他们给了我无限的爱。 第二种开头：我有一个家，一个充满了爱的家，一个充满了阳光和雨露的家。 4.我对父母说句话的两种开头 第一种开头：爸妈，今天，女儿要对你们说：不要老是
17、瞧不起你们的女儿！你们的嘲笑和讽刺已经深深地伤透了女儿的心！ 第二种开头：今天，在这静静的时刻，我想对我的父母说些什么话呢？想来想去，我最想说的一句话就是：爸妈，请你们尊重女儿的自尊心！ 5.我学会了做家务的两种开头 第一种开头：红烧肉是我最喜欢吃的一种菜，可我从来也没有烧过。今天，机会来了，妈妈终于答应我，今天教我烧红烧肉！ 第二种开头：红烧肉，你喜欢不喜欢吃？那你会烧吗？告诉你，昨天，我从妈妈那里学会了烧红烧肉。 6.喜事临门的两种开头 第一种开头：今天，爸爸回家时的脚步特别重，一进门就高声对全家人宣布：“明天搬新房！” 第二种开头：“明天搬新房！”爸爸一回到家，就兴高采烈地宣布了这一大喜
18、之事。 7.我家的双休日的两种开头 第一种开头：又一个双休日到了，全家到哪里去玩呢？爸爸提议去爬山，妈妈建议去划船，我果断地投了爸爸一票。于是，我们全家就决定了去爬天平山。 第二种开头：一个双休日的早晨，在通往著名游览胜地天平山的路上，有一家三口正快速地骑着自行车这正是我们一家，今天双休日，我们要去游天平。 四、写家里事的参考词句 幸福美满/和睦相处/勤劳致富/合家欢乐/全家团聚/一日三餐/清洁卫生/温暖舒适/尊老爱幼/互相体贴/彬彬有礼/天伦之乐/关心体谅/开怀畅饮/井井有条/各得其乐/窗明几净/宽敞舒适/应有尽有/丰衣足食/甜甜蜜蜜/红红火火/心平气和/和风细雨/闲情逸致/精力旺盛/眉开眼
19、笑/教子有方/频频举杯/有说有笑/欢声笑语/美酒佳肴/闲情逸致/生活优裕/健康长寿 1.电子琴声、二胡声、吊嗓声，相互交织，响成一片。 2.瞧，他仰一仰头，拐一拐腿，摊一摊手，耸一耸肩，还真有点喜剧大师的风采呢，逗得我们全家都笑了起来，四周的观众也跟着笑了起来。 3.轮到我了，我略一思索，就联了个“前功尽弃”，然后得意洋洋地看着妈妈。 4.“夫人，学习到此结束，请用餐！”爸爸替妈妈合上书本，然后学着西方绅士的派头，潇洒地做了一个“请”的姿势。 5.妈妈夹起一大块鱼肉，细心地摘掉上边的刺儿，恭敬地送到爷爷的碗里。 6.他拍拍脑袋，吞吞吐吐地说：“厂里号召捐款，我我捐出30元。这”没等他说完，妈妈
20、就站起来，大声地说：“真的？你怎么不早告诉我呀，你呀你呀！” 7.你瞧吧，一家子人吃得心满意足，人人撑得肚儿溜圆，有的嘴上还在流油呢。 8.妈妈和小姑来来往往，走马灯似的把菜端到桌上，不一会儿，桌上的鸡呀、鸭呀、鱼呀、肉呀、虾呀层层迭迭堆得像小山，香气扑鼻，令人垂涎三尺。 9.我们纷纷站起身来，笑着喊着，朝爷爷举起酒杯，这时强烈的灯光一闪，叔叔把这个美好的场面摄入了镜头。 10.爸爸故作深沉，强忍着兴奋的心情，背着手在新房里踱来踱去；妈妈高兴得像捡了个大金元宝，乐得合不拢嘴，这儿摸摸，那儿看看。 五、写家里事的参考段落 1.吃晚饭的时候，总是我们都吃完了，爸爸才从外面回来。安全帽、工作服上到处
21、都是油污和泥浆，脚上穿的鞋子已经辨不出是什么颜色了。他总是急急忙忙地从桌子上端起一碗稀饭，也不拿筷子，只唏哩呼噜地一下子把一碗稀饭喝了下去，然后抓起两只馒头边往嘴里塞，边往外走。 （写爸爸的一心为公，写爸爸的工作忙碌，这一段写得很有特色。） 2.吃午饭时，舅母邀我们到东间的饭厅里用餐。我走进去一看，饭厅不大，但窗明几净。中间一张大圆桌，铺着花台布，四周放有钢折椅。桌子中间是一面盆鲜红发亮的大毛蟹，周围放着清炖鲢鱼、炒鱼片、白壳虾，还有难得见到的糖醋桂鱼和一盘黑乎乎的清蒸甲鱼。整个饭厅里香气扑鼻。舅舅拉我坐在他的身边，为我挑了两只又肥又大的母蟹，并帮我剥好。在我津津有味地吃蟹的时候，舅母又端上了
22、一沙锅鱼头汤。那鱼头真大，白乎乎的汤里还翻起香菇、木耳、虾仁和鸡丁。 （小作者的描写能力很强，光是那么多的菜名就非常地丰富了。） 3.接着，我们全家演唱了西游记的主题歌敢问路在何方。乐队在奏前奏曲时，我和爸爸分别表演了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚四个造型，歌还没有唱，观众席里就响起了掌声。外公虽然年逾花甲，但嗓音浑厚，担任领唱。爸爸摇着沙球，妈妈打着铜铃，外公敲着木鱼，我击着三角铃，全家敲敲打打，声情并茂，剧场里连连响起掌声。 （真是“敲敲打打，欢乐一家”。） 4.一大早，我拉着妈妈迫不及待地跳上公交车前往医院。等车停稳，我一个箭步蹿下，跑向医院。真的，亲爱的爸爸不是坐在轮椅上迎接我，而是迈着
23、矫健的步子向我走来，他把我抱了起来，用大胡子扎着我的脸，逗得我“咯咯”直笑。妈妈兴奋地与一位笑容满面的医生模样的人谈笑着。医院门前车水马龙，我感到汽车发出的“叭叭”声，似乎在对我说：“喜事！喜事！”素不相识的行人似乎在向我点着头：“祝贺！祝贺！”偎依在爸爸怀里，我整个心都被一个“喜”字包容着。 （后面写自己的想象是很不错的，这样写，渲染了文章喜庆的气氛，很聪明。） 5.回到家里，已经是九点多了，爸爸他们还在继续打“麻将”。在我正聚精会神地做着作业的时候，爸爸突然大声叫我去买四瓶汽水。没法，爸爸的命令不得不服从，到我要睡觉的时候，妈妈走出来对爸爸说：“不要再打了，明天一早还要上班。”爸爸却满不在
24、乎地说：“明天我不上班，在家里补休几天。”妈妈又说：“你的儿子要睡觉的，不要吵。”说完就动手抓麻将。爸爸正玩得高兴，给妈妈这样一捣乱，就伸手向妈妈打去，啪的一声，妈妈满脸通红，泪水大滴大滴地流下来。最后，还是三位客人告辞走了，爸爸才去睡觉。当时，我真想冲出去与爸爸打架。 （妈妈的两句话写得很得体，第一句是关心，第二句就显然有意见在里面了，她的意思是：你不要我的关心，那儿子要我的关心！） 6.妈妈听后点头微笑，我也喜鹊似的跳跳蹦蹦跟随着妈妈继续散步。河岸的晚风吹得人真舒服呀，而我的心里，更为轻松，因为我对妈妈说出了憋在心里的话。 （这一段中的写景的句子很有用，它起到了借景抒情的作用。） 7.12
25、月31日，家庭会议开始了。由我担任大会主席，按大会议程，我宣读了“家庭规定”： 一、大人不准随便地翻看小孩的日记； 二、大人不准打骂孩子，造成严重后果者，开除家籍； 三、家长必须按家规办事，不得随意改动。 读着读着，我心中十分得意，大人的特权全被我给限制住了，我又读了其它若干条款，最后附上一条：“本规定自公布之日起执行。” （这一段写得很有情趣，有幽默感，一条一条好像在与谁订合同似的，你喜欢不喜欢读这样的文章？） 8.那是个风雨交加的黄昏，学校的操场在无情的雨水浸淋下汇成了一个“湖泊”。我和同学们在雨中“抗洪排涝”，衣服鞋袜都湿了，可大家都不在意。泄水道通了，我迈着喜悦的步伐走在回家的路上，汗
26、水、雨水和笑容在脸上溶成一片。我幻想着回到家的情景：爸爸翘起大拇指，妈妈赞许地点头。可我猜错了，他们知道这件事后，竟然一个唱红脸，一个唱黑脸，一直不停地数落我：“你这丫头，就只会疯，要是考试不及格，看你怎么办！”“听妈妈的话，那么脏、那么累的活以后就别干了。”我不禁迷惘了，做好事是疯吗？哦，不，爸爸、妈妈，我要对你们说：“请你们理解我！” （这一段中，写我在回家的路上的一段想象，很巧妙，它起到了衬托的作用，因为我原先想的是爸妈会称赞我的，可恰恰相反，这就衬托了父母对孩子的不理解。） 9.妈从厨房里跑出来一看，扑哧一下笑了起来：“看，你满脸黑灰，成了花和尚了。”原来是我刚才一急，忘了手里有煤灰，
27、随手擦汗，可不就成了大花脸。“妈，别笑了，你看这怎么不成块？”“土少了呗，你呀，我告诉你，这一盆煤最少要放两铲土，两瓢水，然后再仔细地拌，别急于求成嘛，等它浸泡好了，粘了，才能脱。”这时我才明白，原来做煤球并不像我想象的那样简单。我照着妈妈讲的那样跟她一齐和起煤来。煤和好以后，等到吃过早饭才干起来，这时做出的煤球又圆整又光滑，那一个个小球，就像一只只眼睛对着我笑。我对着小煤球做了一个鬼脸，干得更起劲了。 （妈妈的两句对话写得相当精彩，有两个特点：一个是符合妈妈的身份，生活中的妈妈就是这样说话的；另一个是对话很短，这样就让人觉得很亲切，和我们平时的说话一样。） 10.有一年的夏天，天气非常地炎热
28、，西瓜的价钱始终跌不下来，不懂事的我却总是缠着母亲买西瓜，而每次都被她巧妙地回绝了。一天下午，邻家的大孩子坐在门口吃西瓜，看他津津有味的样子，我居然蹲在门口呆呆地看。正看得有劲，忽然听见母亲叫我回去收拾玩具，我只得恋恋不舍地回家。母亲一面和我一起收拾，一面却说：“乖囝，这几天下了雨，就给你买西瓜，记住，以后不要去看人家吃东西，人家有，我们以后也会有的。”那时，我只觉得母亲太不讲理，但逐渐地，我终于明白了这样的道理：人穷志不短。 （“我居然蹲在门口呆呆地看”，这一句话写得很真实，把一个小孩子眼馋别人吃东西的样子非常真切地写出来了，写文章，就是要写这样真切的内容。） 六、写家里事的参考题材 1.经
29、过几年的等待，终于等到了分房子，全家人喜笑颜开； 2.爸爸妈妈在工作上取得了成绩，得到了较高的荣誉； 3.爸妈的一个愿望终于得到了实现，我们全家人热烈庆贺； 4.为家里人举行生日晚宴，场面非常热闹； 5.有一个亲戚从很远的地方回来了，久别重逢，全家人非常高兴； 6.家里的农田因为采用了科学的方法，获得了较好的收成； 7.因为一件紧张的事情，最后化险为夷，平平安安，所以全家人都感到非常庆幸； （以上可以作为写家里喜事的参考。） 推荐第4篇：写人写事的作文 写人写事的作文 写人写事作文的开头 1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。 例1：谢天谢地，菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园
30、。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。可怕的大狼狗 例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊!真没想到 例3：想到2023年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉!都是那该死的黄蜂惹的祸呀!都是黄蜂惹的祸 2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。 例：她是谁呢?那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。我的表妹 3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。 例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。海边
31、趣事 4、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。 例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。我的弟弟 5、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。 例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。我的同学 6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声”铺设情境，而后总起全文。 例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。难忘的妈妈 例2：“呜呜”哭声呼天抢地，“父亲啊!父亲，你怎么就这样走了。你太苦了，怎么就这么不听话啊”邻居周家灵堂
32、里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。一次惨痛的教训 写人写事的作文范例 今年寒假我回湖南老家过年,收获了三个乐,过了一个幸福的寒假。 第一个乐姐妹之乐。我有一个可爱的静怡妹妹，我和她每天都在一起，我们一起玩耍，一起做手工，一起玩娃娃，一起躲猫猫。其中，我们还学会了做花香包，过程非常有趣。有一次，我们不小心把花香包放到柜子里，把柜子搞脏了，被骂了一顿，现在想起来都觉得很好笑。离开长沙时候，我和妹妹都哭了。到广州后我就患了“相思病”，整天想着和妹妹的幸福时光。 第二个乐是过年之乐。大年三十，爸爸妈妈也来到长沙，我们一家人聚
33、会在一起，开开心心吃了团圆饭。我们一起守岁，爷爷奶奶婶婶给了压岁钱希望我学习进步。爸爸送了我和妹妹一人一套书，妹妹是画画的书，爸爸希望她成为一个优秀设计师，我是关于旅行风景的书，爸爸希望我成为一个旅行的作家。我和妹妹也画了一幅画给爸爸祝福他新年快乐。守到十二点，我们看到很多人家放烟花，有红的，有黄的，有绿的，好看极了。 第三个乐是拜年之乐。我们坐叔叔车子去很多人家拜年，有舅爷爷，姨奶奶，秀姑姑家，很多的人，很热闹，大家见了我们都很热情。每天我们都去不同地方吃各种拜年饭，还唱卡拉OK，和雨轩姐姐他们一起玩。我很开心，希望明年还能再过来这里。 这个寒假很快乐!我深深感受到了家庭的温暖，家庭相互之间
34、的感情，我为我们的大家庭感到自豪。 写人写事作文的结尾 1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。 例1：求求你啊!狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒可怕的大狼狗 例2：真没想到啊!昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗?真没想到 例3：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷海边趣事 2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。 例：老师笑了，笑得那么开心。我终于领悟到学生
35、对老师 最好的礼物就是不断努力，不断进步啊!一件礼物 3、自然式。以事情的结果自然结束。 例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。我学会了骑自行车 4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。 例：啊!老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们; 啊!老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。老师赞 5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。 例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。父母的爱 6、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。 例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大
36、地。一位修伞的老爷爷 【更多相关内容推荐】 过年的作文写事 寒假写事作文500字 写人写事的作文开头 寒假写事的作文600字 寒假记事作文300字10篇 推荐第5篇：【写事作文】写学校事的作文素材 【写事作文】写学校事的作文素材 小学 5263字 一、写班级学校的事的作文类型 1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象； 2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌； 3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊； 4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系； 5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采； 6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态
37、度和想法。 二、写班级学校的参考题目 1.我们班的新鲜事 2.这件事教育了我 3.真是乐死人 4.一次难忘的考试 5.记一次大扫除劳动 6.体育课上 7.难忘的一课 8.校园趣事 9.交卷前后 10.这件事发生在我身边 11.课外 12.一堂实验课 13.一堂公开课 14.这件事使我感动 15.这不是小事 16.校园新事 17.我们和老师都笑了 18.校园里的笑声 19.一次难忘的考试 20.课间十分钟 三、写班级学校事情的参考开头 1.我们班的新鲜事的两种开头 第一种开头：一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校你知道我们要干什么吗？ 第二种开头：最近，在我们班级里，出了一
38、件新鲜事：大家轮流当班长！ 第三种开头：老师成了学生，学生却当老师这是我们班级最近发生的一件新鲜事。 2.一堂实验课的三种开头 第一种开头：“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。 第二种开头：“这堂自然实验课上什么内容？”上课前，同学们都在猜测着，议论着。 第三种开头：“上课！”随着班长的一声高喊，自然实验课开始了！ 3.真是乐死人的三种开头 第一种开头：“哈哈哈”，一阵热烈的欢笑声从四 （二）班的窗口飞出，这是他们在进行有趣的童话表演。 第二种开头：只要一想起这件事情，我就禁不住要笑出声来。 第三种开头：“四 （二）班元旦联欢会现在开始！”随着主持人的一声宣布，全班同学盼望
39、已久的联欢会开始了！ 4.一次难忘的考试的两种开头 第一种开头：我经历过许多次的考试，但三年级时的一次体育考试是我最难忘的一次。 第二种开头：那一天，体育老师忽然来通知我们，说，区里要进行一次体育的测试，内容是400米长跑。我一听，就有点害怕了，因为我的脚上个星期被玻璃划破了。 5.课间十分钟的两种开头 第一种开头：“叮铃铃”，下课的铃声响了，原先安安静静的校园又变得热闹起来。 第二种开头：数学裸一下课，王苹就来找我，说：“我们来跳牛皮筋吧！”于是我们就在教室的走廊里跳了起来。 6.难忘的一课的两种开头 第一种开头：“同学们，今天这堂课我们来讨论一个问题，这就是：世界上，钱是不是最好的东西？”
40、 第二种开头：难忘的一堂语文公开课结束了，但刚才上课的情景却还浮现在我的眼前。 7.记一次大扫除劳动的两种开头 第一种开头：下午第三节课的时候，我们班级举行了一次大扫除劳动，我们小组的任务是清除一条污水沟。 第二种开头：一条污水沟，臭气冲天，而且还经常堵塞。班级大扫除的时候，我们小组的任务就是要将它变得干干净净。 四、写班级学校事情的参考词句 勤奋学习/专心致志/聚精会神/孜孜不倦/如饥似渴/勤学好问/学而不厌/滚瓜烂熟/熟能生巧/一丝不苟/深思熟虑/虚心请教/一知半解/认真推敲/反复证明/冥思苦想/全神贯注/迫不及待/举一反三/七嘴八舌/滔滔不绝/哄堂大笑/娓娓道来/侃侃而谈/绞尽脑汁/对答
41、如流/千篇1律/眉飞色舞/一气呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心应手/虚怀若谷/畅所欲言/绘声绘色/各抒己见 1.做完小实验，大家七嘴八舌，议论纷纷，心里都画了一个大问号。 2.老师一边说一边把左手按在小纸片上，使掌心压住整个杯口，再伸出右手握住杯底，像变魔术似的把杯子翻了个身杯底朝天。 3.“这是为什么？”做完实验，大家的心里都充满了疑问。待老师讲了光学原理后，大家才恍然大悟，一个个就像小鸡啄米似的连连点头。 4.同学们放开嗓门儿，跟着老师一字一顿地读了起来：“白日依山尽” 5.作文题目写在黑板上了，同学们有的低头冥思苦想，有的互相议论，有的呆呆地看着黑板。 6.吴老师说到这儿，一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬，样子十分滑稽，又引起一阵哄堂大笑。 7.他一会儿埋下头去，在本上写写画画，一会儿又翻翻书，眨眨眼睛思考一番。 8.开始唱票了，大家都肃静下来，目不转睛地盯着黑板上的一个个名字。 9.这边，一群同学正在观看踢毽子比赛，发出阵阵喝彩声；那边，几个男生正在互相追逐，拚抢着小足球，一个个像小老虎似的。 五、写班级学校事情的参考段落 1.“时间到了，收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。收卷的老师距我只有两张