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1、2023年学习于漪老师心得体会精选范文 我们感恩老师，因为老师学生的学问泉涌，老师辛苦了光荣的岁月，我当怎样地报答您。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的学习于漪老师心得体会范文三篇，供大家参考。 学习于漪老师心得体会 秀水清山你曾对我说相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是绿色的河，你曾对我说相逢是首歌，眼睛是春天的，青春是绿色的河，相逢是首歌同行是你和我，心儿是年轻的太阳真诚也活泼.这是一首歌的歌词，很喜爱，听着于漪老师那时而舒缓时而又激扬的陈述，这个旋律起先不停地在耳边萦绕。 心想，在于老师心中，教化又何尝不是这样一首歌。 于漪老师说，爱，是教化的全部。 于漪老师还说，做了一辈子
2、老师，却越来越感觉到的是一辈子在学做老师。 作为一位年轻老师，听着于老师讲解并描述自己一生的教化，心中不禁汗颜。 我们总是觉得自己已经不错，总是埋怨老师的心酸和辛苦，总是埋怨学生的淘气和笨拙，而一个老人却说自己的一生在学做老师。这样的反差原委来自于何处?这是我在心中不停追问自己的问题。 突然再次看到梁衡评价居里夫人的那句话：大音希声，大道无形，大智之人，不耽于行，不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，静静地思索，执着地进取，直进到才智高地，自由地驾驭规律，而永葆一种永恒的漂亮。 我想，于老师或许就是这样的一种境界。 我想，她首要的或许是真。 于老师常常爱说的一句话，就是陶行知老先生所得：千教万教
3、，教人求真;千学万学，学做真人。当然于老师也正是用自己的实践来诠释这句话。于老师并不是所谓的科班出身，但凭借着为人师的一份良心，为了教给学生更好的有用的东西，自己不断学习，探求学问的真谛，找寻真实有效的教法，不搞花架子，不学花名堂。这份执着不就是一份对学问的真实渴求，不就是对学生的真心付出吗!最终，于老师在这条路上不断探究，从而不断明白，真其实恒久在追求之中，不同的时代，不同的教材，不同的学生，就会有着不同的教化。正是这份明白，让于老师真实地体会到自己的所知竟是如此的短浅，自己须要学的竟然是很多很多。我想一辈子学做老师是于老师用最质朴的语言表达了自己深切的感悟。 其次，于老师始终在追求着善。
4、我们总说，真和善总是很难融合，我们有句俗语叫做善意的谎言印证着二者的难以统一。但在于老师身上二者有着高度的统一。因为于老师已经洞悉了真和善其实是相对的概念。从她的许多的故事中我们都可以看到这样的信息。比如，对于学生，于老师当严则严，这是真，但恒久给学生改正的机会，并不辞辛苦地帮助学生改掉自己的缺点。给他们以宽容，不放弃，不鄙弃。用爱来感化每一个学生，这足以溶化金石的爱就是善的集中体现。而正是严中有爱，从而达到了真和善的完备统一。 美并不存在与详细的事物或结果之中，她往往在过程中潜移默化中呈现，她更多的是在追求真和善的过程中得以体现。于老师把教化当作自己一生可以做的是来做，并仔细去做，用一颗爱心
5、关注学生，用一双慧眼关注教化，用责任之心感受社会。 于漪老师就是用这样的真和善呈现着教化的美，用真和善诠释着教化这首歌，或许有心酸，甚至泪水，但在一条河的转弯之处，快乐在缓缓地流着。 学习于漪老师心得体会 于漪老师从教六十多年，上了近两千节的公开课，写下了四百多万字的论文专著，在语文课程教化改革当中不断创新，勇于实践，成为了素养教化的实践者。于漪老师是资深特殊老的老老师，但是她却能践行素养教化，这是令我惊异也是特别值得我去膜拜的地方。新生老师和资深老师在讲课的风格上有很大的差异，资深老师更注意于提高学生的学业成果，新生老师则特殊注意课堂上与同学们的沟通，互动，但是，于漪老师作为高龄老师，却可以
6、践行素养教化，这是难能珍贵的。这也告知了我们，践行素养教化应作为教化的一种理念。老师要始终以素养教化作为根本追求。 看了关于于漪老师的照片和视频，她总是面带着微笑，眼神里总是能透露出一种亲善与一种难能珍贵的坚决。于漪老师在接受访谈时，她的言语也体现了一位语文老师的文静与作为老师的自信。她的教书育人理念，告知我要目中有人，作为老师，眼里要看得到学生。她有自己的教化艺术，在我看来，她教的不是书，而是一本人生的教材。 学习于漪老师心得体会 提到于漪，特殊是从事教化工作的人无人不知晓，今日有幸观看了于漪老师的先进事迹的录像，我怀着崇敬心情从头看到尾，几次让我热泪盈眶，于漪大师一生不朽的传奇深深地感动了
7、我，这将恒久鞭策着我教化第一线向更高的要求进步。 说于漪老师一生的经验是个不朽的传奇，一点都不为过：于漪老师22岁从事教化事业，到今日整整半个多世纪了，如今81岁高龄的她还坚持在教化的第一线，一生中开的公开课就达一万多节，这不是哪个老师能够随意做到的。曾有一度，于漪老师的每天的每一节课都有媒体、同行的专家老师来听课，甚至听课的老师比学生还要多，每天暴露在同行们和媒体的闪光灯下，其压力之大，可想而知。正是因为这样，于漪老师的课精益求精，有时对自己的要求达到了吹毛求疵的地步。她说：“每一节课都会影响学生的生命质量！”怀有这样的一种沉重的责任感岂敢懈怠丝毫？我作为一名党员老师，被于漪老师这样一种崇高
8、的党性深深地震撼了，真正的把党的教化事业当做生命一样，让我们的学生踏着我们肩膀，一步一步地攀登学问的高峰。 于漪老师说语文老师要有自信力，我说，我们数学老师更要有自信力。在课堂上牵动学生的思绪，叩击学生的心灵。所以平常更要虚心好学，不断地提高专业学问，要给学生一碗水，自己要有长流水就是这个道理。并且要学会思索擅长总结，在反思中总结，在总结中进步。不断地积累点点滴滴，例如平常的教学后记，课堂上的小插曲，小意外，都可能对下一次的教学带来新的启发和想法。有时学生的精彩发言也会给我们以深思，这种教学相长的良态对师生的共同成长是特别有益的。 于漪老师是一名老党员，她以自己的身体力行实践了对祖国赤诚，对教
9、化事业的忠诚。我作为一名青年党员老师，仰视着于漪老师的先进事迹，学习她坚忍不拔的对事业的追求，学习她深刻丰厚的教化思想，学习她对待学生润物无声的细腻温婉，学习她那高风亮节的风骨但是她身上总有人无法学到的巨大的人格魅力，于老师的学生桃李天下，就连她带教的徒弟也数不胜数，每每提起来于老师都有说不尽的感恩，聊不完的话题。有些学生在老师节之际，即使身在异地他乡甚至国外，也要千里迢迢赶来给恩师庆贺，感谢恩师多年的训诲，不单单是只是上的，更重要的是于老师赐予每个学生的一辈子都受用的做人的道理。 于老师的赐予我的许多许多，我将在自己的日常工作中仔细踏实的完成党和国家交给我的崇高的教化任务，教好书，更重要的是育好人。真正体现一个共产党员的先进性，对待学生充溢爱心和耐性，关爱他们的每一步的成长，赐予他们来自老师的暖和，呵护学生幼小的心灵健康成长，是我终生的奋斗目标。