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1、2023年一级职称述职报告 申 报 中 学 信 息 技 术 一 级 教 师 资 格 述职报告 一、基本情况 本人陈克明,中共党员,本科学历,2023年6月毕业于湛江师范学院计算机应用专业, 2023年参加了惠城区教师公开招聘,并以优异的成绩考进惠城区仲恺中学;2023年就读于华南师范大学教育管理专业(本科),2023年1月获得毕业证书; 2023年7月,经惠城区人事局考核认定,取得了信息技术中学二级教师资格;2023年9月调至惠州市第二中学任教,2023年12月1日-2023年1月9日参加广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训,完成规定学习任务,并取得毕业证书;2023年“ 一、 三、五
2、”工程(五年教龄)验收中,以政治思想素质和教育教学能力成绩优秀通过惠州市惠城区教育局的验收;2023年11月20日至24日参加广东省教育装备中心和广东第二师范学院联合举办的2023年广东省中小学计算机管理员第二期培训班的学习,并获得培训证书;2023年5月2日至6月2日参加了广东省微软学科1201期的学习,并以良好的成绩获得了培训证书。 任教6年来,我一直奋斗在教育教学的第一线,担任过4年班主任工作,担任过校团委委员工作1年,2次顺利完成初中信息技术循环教学工作,其中2023至2023学年度获得惠城区陈江街道优秀教师。根据有关的规定,现申报信息技术中学一级教师资格。 二、申报理由 - 1 -
3、(一) 思想品德方面 本人拥护中国共产党的领导,遵守国家的法律法规,积极要求上进,努力学习党的方针政策、时事政治、关心国内外大事,热爱党的教育事业,有强烈的事业心和高度的责任感,以“教书育人”为己任,关心爱护学生,注重加强自己的思想和品德修养,师德高尚,爱岗敬业,服从组织安排,勇挑重担,团结协作,享有良好的声誉。 (二) 教学科研方面 从教6年,我从一位新教师的“邯郸学步”开始,到现在基本形成了具有自己鲜明个性的教学风格,走过了一条学习、积累、创新的发展之路。 1、努力钻研业务,不断提高教学能力。从任教开始,我根据信息技术学科的特点,为自己拟定过好四关:第一关,教材关,认真钻研教材,吃透教材,
4、准确把握教学的重、难点,对于教材难以把握的地方虚心请教有经验的教师,订阅了大量的专业资料增补和丰富教材内容,做好备课工作。第二关,学生关,要了解学生,与学生建立“朋友”式的师生关系,以情动人,让学生因“亲师”而“信道”,从而对你所教科目感兴趣。第三关,教学关,要有驾驭课堂的能力,要激发学生主动参与教学活动,切忌“居高临下”“据理力争”,或是照本宣科进行课堂教学,教学中要突出“新”和“活”,创设新课型、搜集新资料、采用灵活多变的教学法,让不同层次特点的学生都主动学习,以培养学生创新精神和实践能力为主。第四关,反馈关,一方面要从学生的作业、考试情况来衡量自己的教学效果,另一方面要从学 生课内外表现
5、来衡量教学效果,鼓励学生多提教学意见,综合反馈回来的信息,重新拟定教学计划,有效促进教学相长。“四关”落实,让我在平凡的工作岗位上,不断提高自己的教学能力,并取得了较好的成绩。我所执教班级的信息技术科的成绩,在每次期末统考中“一平三率”都能达标。 2、积极参与教研,不断提高科研能力 。我在新的教学理念的促使下,一方面结合校里学生的实际情况,进行了有关“培养学生主动学习的能力”、“优化课堂设计”、“构建和谐型课堂”等方面的专题教改试验,都取得了较好的效果,并撰写了进入因特网论文,并荣获城区三等奖;另一方面积极的参加各级各类的教研活动,也曾制作地理科CAI课件水资源课件在2023年惠城区中小学电脑
6、作品制作活动中,荣获二等奖。 3、继续学习,不断提高自我整体素质。为了进一步提高自己的整体素质,我积极参加省、市及学校的继续教育培训,不断追踪教育科研信息,及时了解本学科教育教学的最新动态,在2023年7月参加广东省中小学心理健康教育“C级培训”,经考核合格获得证书;2023年12月1日-2023年1月9日参加广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训,完成规定学习任务,并取得毕业证书;2023年11月20日至24日参加广东省教育装备中心和广东第二师范学院联合举办的2023年广东省中小学计算机管理员第二期培训班的学习,并获得培训证书;2023年5月2日至6月2日参加了广东省微软学科1201期
7、的学习;同时也参加了惠州市惠城区人力资源和社会 保障局近几年举办的所有公修课程的学习等。 (三)德育工作方面 1、积极主动做好班主任的各项工作。由于信息技术科教师的特点,历来不安排班主任工作,但我从教6年来,担任了4年班主任工作,表现较为突出,能从学生实际出发,对不同类型不同个性的学生,有针对性地进行思想教育,热爱学生,讲究工作方法,工作有计划、有重点、有总结。重视学生干部的作用,能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。经常与学校、级长、科任老师、家长沟通,使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下,分层推进,在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。
8、争取同学生促膝谈心,解决他们生活上、思想上各种实际困难,体现出教师同学生同甘共苦,肝胆相照。正因为我在德育工作上倾注了自己大部分的心血,培养了一届又一届的优秀学生,他们曾在各级各类比赛和升中考试中取得好成绩,为校争光。 2、创造性的开展团队工作。作为团队工作的相关负责人(团委委员),主要是协助团委书记做好团队的各项工作,我们坚持“两手抓”,一手抓好未成年学生的思想道德建设,以理想信念教育为核心,深入开展正确的世界观、人生观和价值观教育,以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育,从尊敬师长、孝敬父母、团结友爱、诚实守信等基础道德教育入手,引导中学生从身边事、具体事做起;一手抓学风建设
9、,深入开展“学风建设活动月”系列活动、“读书节”活动、“英语之星演讲比赛”、“十佳优秀团干”和“优秀 团员”的评选活动等系列活动,为学校营造了浓厚的学习氛围,为学生树立了学习榜样,从而带动全体同学共同进步,充分体现共青团的先锋模范作用。 三、今后的工作设想 1、继续进行业务进修,积极参与教师培训,不断充实自己。 2、虚心向其他老师学习,借鉴同行先进的教学经验,不断进步。 3、积极参与公开课、说课等教学教研活动,积极参加学校的课题研究,在实践中提高自己。 以上是本人在从教6年的业务水平、能力、业绩和教育教学方面的情况汇报,向上级组织申报信息技术中学一级教师职称资格,请尊敬的各位评委给予关照和批准,我将会以此自勉,在自己的工作岗位上为教育事业做出更大的贡献。 一级职称述职报告 中学一级职称述职报告 申报中学一级职称述职报告 申报一级职称述职材料 中学一级教师职称述职报告 中学一级教师职称述职报告 申报中教一级职称述职报告 体育中教一级职称述职报告 中学一级教师职称述职报告 申报中教一级职称述职报告