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1、2023年3分钟试讲教案模板（精选多篇） 推荐第1篇：试讲试教15分钟教案 关于国家的教案 1、教学对象 初级阶段泰国初中生 第二学期 2、所用教材 自编 3、教学目标及要求 学完本课后学生能正确认出并准确拼读所教国家词汇 4、教学内容 中国 泰国 韩国 日本 新加坡 马来西亚 美国 英国 法国 国家 5、教学重点 准确拼读并记住各个国家的名称 6、教学方法 （1）PPT图片教学 （2）联系以前所学知识 （3）奖励激励法 7、教学时间 15分钟 7、教学步骤 （1）组织教学（1分钟） 同学们好!老师好！ 问候同学们：吃饭了吗？ 讲解一下奖励规则，第一名，第二名，第三名分别获得什么礼物。 （2）
2、学习新课 A、播放PPT，老师带着学生一起拼读，拼读完之后，再抽一位同学起来拼读，没有问题便接着讲下一个，有问题纠正了再讲下一个。 B、讲完所有国家名称，最后按国旗总结。 C、最后，总结出“国家”这个单词。 9、本课小结 总结这课所学所有国家中文名称。 10、布置作业 课后记住所教国家名称词汇，并自己再查一查其他国家的中文名称，下次课抽同学起来读并说出一个没有教过的国家名称。 推荐第2篇：1分钟,2分钟,3分钟自我介绍 1分钟自我介绍 各位考官，大家好，我叫吴杰，毕业于重庆邮电大学，在校期间曾担任宿管会楼风督导员。我来应聘的是职位是软件工程师。2023年计算机专业的大学应届毕业生，我所拥有的是
3、年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 2分钟自我介绍 各位主考官你们好，我叫吴杰，我来应聘的是职位是软件工程师。我是一个性格开朗、自信，不轻易服输的人。生活中我喜欢与人交往，通过与各种朋友相处，学习到了很多自身缺乏的优点。在学习上我积极认真，努力掌握专业知识，现在已经具有相关的办公室事务管理、文书拟写与处理公共关系策划与活动组织等能力。 在校期间我曾担任宿管会干事、生活委员，在工作中具有高度的责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神
4、。 大学的学习、工作与生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情上进的性格和诚实、守信，有责任心的人生信条。 面对社会的种种挑战，虽然我的经验和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的学习、生活、工作中我会越做越好，以不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风实现自我人生价值。 3分钟自我介绍 各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫吴杰，今年22岁。毕业于重庆邮电大学计算机科学与技术专业，我来应聘的是职位是软件工程师。.我平时喜欢做小程序，主要是使用C+。也曾参加andriod手机应用
5、大赛。在校期间我曾担任宿管会干事、生活委员，在工作中具有高度的责任感，能出色的完成本职工作，并协助别的同学，有很好的组织能力及团队协作精神。我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在成都实习过，所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名软件工程师是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话，我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作. 五件成功的事情 1.我
6、对于跑一千米很是恼火，跑完就只有躺那里，但是我参加马拉松五公里比赛，最后成功的跑下来了。 2.我一个学期没有要家里的一分钱，靠自己获得奖助学金，还有兼职获得钱生活了一个学期，日子过得还不错。 3.自己在不是主修java的情况下，独立开发了一个andriod的小应用。4.在三下乡期间成功的在讲台上完成为期5天的授课，没有怯场。 5.大一没有借鉴别人的作品自己独立做好了C语言的课程设计。 推荐第3篇：3分钟演讲 知法守法法治社会让你我更幸福 尊敬的各位大家下午好！ 今天很高兴能在这里和大家共同探讨法律在生活中的重大意义。我演讲的题目是：知法守法，法治社会。 说到法律，我想大家都不会陌生。有人说，学
7、不学法是一件无所谓的事，也有人说，人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。的确，法律和我们每个人的生活息息相关，从个人的衣食住行、生老病死、到企业的生产运营、国家的政治经济、社会生活，都离不开法律。虽然法律约束着人们的行为活动，但从长远和整体的角度来讲，一个法治社会，能给我们所有人带来安宁和幸福。 目前我们生活的社会综合治安情况不容乐观。有一个发生在我们身边的案例，和大家共同分析。去年十月，我们市一所中学的两名学生谭某与李某，因口角发生矛盾并相互打斗。事后李某并没有把打架的事报告老师和学校，而是直接告诉了自己的家人。李某父亲听了很气愤，把此事电话告知了班主任，班主任也马上找到两名学生询问情况。但
8、是家长比较急，自己的孩子受欺负了，心里咽不下这口气，正当班主任还在询问情况时，李某的家长已经带了一大帮人借讨说法之名来学校闹事，为自己孩子报仇。到了学校非常冲动，大打出手，将校长在内的多名老师打伤，导致学校不能正常上课，影响极坏，最后李某的家长被派出所以故意伤人罪拘留。 这是一个引人深思的案例。本来是一件比较平常的小事，只要家长能耐心一点，相信学校，就可以将问题圆满解决。但由于那位 学生的家长法律意识淡薄，缺乏依法解决问题的意识，不但没有为孩子讨回公道，也使自己触犯了法律，令人惋惜。 所以无论是从哪一个角度来说，知法守法都是极其重要的。因为我们生活的社会是一个法制社会。而法制社会只有靠遵纪守法
9、的人才能建设得更好。如果我们都像他们这样不懂法，不守法，随心所欲，为所欲为。那么社会就会陷入极端混乱之中。我们就无法正常生活；我们的生命、财产和各种权利就无法得到保护。只有守法，才能换取和谐的生活。当然，守法的前提是知法，只有知法懂法，才能守法用法。因此，知法、守法是我们每个公民应尽的义务，也是时代赋予我们的责任。希望在大家的共同努力下，从我做起，都去学法、了解法、遵守法，创造我们法治社会的和谐风貌，让每一个人都过上和谐幸福的美好生活。我的演讲到此结束，感谢大家的倾听。 推荐第4篇：3分钟故事 1.水 大李各大梁从小就要好，又是邻居，同一年结婚，两个妻子也要好，都生了儿子，两个小家伙也成了好朋
10、友。 大李的儿子叫大宝，大梁的儿子晚一天出生，就叫小宝，大宝小宝好得像亲兄弟一样，做什么事都一块儿。两家不远处有一条河，有一回，两个人一起去河里游泳，惨祸发生了，竟一起淹死了。 第二个儿子出生时，大李对大梁说：“兄弟，我们搬家吧，我再也不能在这里住了。看见那条小河，就想起了大宝。”他搬家，远远的搬到了没有河的地方，大梁却因为工作的原因没有搬。 大李的二儿子叫二宝，在没有河的地方，平平安安的长大了，大学毕业分了个好工作，大李只等抱孙子了。但有一回二宝出差，渡轮超载翻了二宝淹死了。 大要伤心得几乎没有眼泪了，他突然想起大梁，他知道大梁后来也有个儿子，也叫二宝，不知那个二宝怎么样了，他到大梁家，大梁
11、正在看电视，是游泳比赛的实况转播，大梁指着站在冠军奖台上的年轻人说：“那就是我家的二宝。” 大要迷惑不解，说道：“你淹死了大儿子，竟还敢叫二儿子去学游泳？” 大梁说：“正是因为他哥哥是淹死的，所以他刚一学会走路，我就带他下河了，他几乎就是在河里泡大的，没成想竟泡出了一个全国冠军。现在，他就算掉进大海里，也绝对不会淹死了。” 雄壮的国歌声中，大李久久地陷入的沉思中。 2.欣赏你的孩子 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，你最好带他到医院里看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。然而她还是告诉儿子：“老师表扬人了，说宝宝
12、原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝一个进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第47名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对她儿子说：“老师对人充满信心。他说了，人并不是笨孩子，只要能细心些，就会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，好发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光彩，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子好像长大了许多，第二天上学去得比平时都要早。 孩子上了初中，又
13、一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而这次却出乎她的预料，只到结束，都没有听到。 她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，发现儿子在等她。路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对人非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去趟。 她有一种好的预感。儿子被清华录取了，因为在报考时，她对儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印
14、有清华大学招生办公室的特快专递交到她手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是这个世界上只有你能欣赏我.” 推荐第5篇：3分钟故事 3分钟故事.txt30生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负 势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中； 像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。1.水 大李各大梁从小就要好，又是邻居，同一年结婚，两个妻子也要好，都生了儿子，两个小 家伙也成了好朋友。 大李的儿子叫大宝，大梁的儿子晚一天出生，就叫小宝，大宝小宝好得像亲兄弟一样，做 什么事都一块儿。
15、两家不远处有一条河，有一回，两个人一起去河里游泳，惨祸发生了，竟 一起淹死了。 第二个儿子出生时，大李对大梁说：“兄弟，我们搬家吧，我再也不能在这里住了。看见那 条小河，就想起了大宝。”他搬家，远远的搬到了没有河的地方，大梁却因为工作的原因没有 搬。 大李的二儿子叫二宝，在没有河的地方，平平安安的长大了，大学毕业分了个好工作，大 李只等抱孙子了。但有一回二宝出差，渡轮超载翻了二宝淹死了。 大要伤心得几乎没有眼泪了，他突然想起大梁，他知道大梁后来也有个儿子，也叫二宝， 不知那个二宝怎么样了，他到大梁家，大梁正在看电视，是游泳比赛的实况转播，大梁指着 站在冠军奖台上的年轻人说：“那就是我家的二宝。
16、” 大要迷惑不解，说道：“你淹死了大儿子，竟还敢叫二儿子去学游泳？” 大梁说：“正是因为他哥哥是淹死的，所以他刚一学会走路，我就带他下河了，他几乎就是 在河里泡大的，没成想竟泡出了一个全国冠军。现在，他就算掉进大海里，也绝对不会淹死 了。” 雄壮的国歌声中，大李久久地陷入的沉思中。 2.欣赏你的孩子 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住， 你最好带他到医院里看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点 流下泪来。然而她还是告诉儿子：“老师表扬人了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在 能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有
17、宝宝一个进步了。”那天晚上，她儿子 破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第47名， 我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”回家的路上，她流下了泪。然而， 当她回到家里，却对她儿子说：“老师对人充满信心。他说了，人并不是笨孩子，只要能细心 些，就会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，好发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光彩，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子好像长大了许多，第二天上学去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会
18、，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而这次却出乎她的预料，只到结束，都没有听到。 她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，发现儿子在等她。路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对人非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去趟。 她有一种好的预感。儿子被清华录取了，因为在报考时，她对儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她手里，突然转身跑到自己房间里大哭起
19、来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是这个世界上只有你能欣赏我.” 推荐第6篇：3分钟演讲 提示：当我还是一只“青涩”的“麦穗”时，我不懂得。 而经历了那么多风吹浪打之后，我逐渐。 到后来，又经过。我才明白一旦把自己心态放下，世界是如此的美丽。如此 的“海阔天空”。 一个人的能力终归有限。只有找到一个好的施展平台，。“人生的乘 法”。一滴水只有融入大海才不会干涸。 即兴演讲最好结合自己的经历和切身体会才生动，感人。 各位朋友，今天很高兴和大家欢聚一堂。 我来自一个美丽的城市、乡村。（介绍家乡），我的名字叫。（介绍 名字的来由和父母给予你的期望 0，（给人留下名字是种礼貌，介绍家乡
20、是让他 们印象深刻，3 分钟太短，内容不是最重要的，展示个人自信风采才能令人刮目 相看 0 今天我演讲的主题是 天高任鸟飞 海阔凭鱼跃 每个人都有梦想，每个人的人生都像一幅画，画笔就是我们的努力和实践，画的 主题就是我们的梦想和期望。天上的鸟，水中的鱼莫不如是，鸟正是心中有份蓝 天，它的翅羽才能令他展翅高翔，奔向太阳。鱼正是出于对深海的渴望，才能让 他们有挑战海风巨浪的勇气。不远万里畅游世界。 古人云：天生我材必有用。每个人都是世间独一无二的，只要敢想只要敢为，那 他就是初生的太阳，他就是世界的希望，他就是未来的主宰，就是社会的栋梁。 古人说的好，破万卷书，行万里路。若只做不想，那只是没有更大
21、价值的白劳， 辛劳，苦劳和徒劳。若只想不做那是空想，幻想，梦想，妄想。所以学以致用， 思学兼顾，知行合一是成才之途，是实现抱负的必由之路。梦想只有结合行动才 能是一个完美的园。 天高任鸟飞 海阔凭鱼跃，这是鸟的梦想，是鱼的梦想，也是每一个有识之士的 梦想。让我们鼓起勇气，打开心扉。让我们在实践的检验下，风雨的历练下，化 茧成蝶美梦成真吧 张衡曾说过： “人生在勤，不索何获。 ”高尔基也说过： “天才出于勤奋。 ”这些话都说得千真 万确，古今中外，几乎所有取得突出成就的人都有一部勤学、刻苦、奋斗竞争的历史，绝少 有靠投机取巧取胜的。东汉的孙敬和战国的苏秦悬梁刺股，而成为著名的政治家;波兰的居 里
22、夫人十年如一日勤奋研究科学，才发现了贡献全人类的镭元素;歌唱家宋祖英勤奋练声， 才会在世界音乐大厅维也纳唱响全世界。成为名人需要勤学，普通人完成事业也要勤学。农 民种田要勤才有收获，2 人生产要勤才有效益，商人做生意要勤才有利润。学生学习要勤才 有成绩 在这个充满竞争的社会，唯有勤学至老才能立足于社会。 第二音符：识 礼 勤学使我们长知识，但光有知识没有礼节也是行不远的。知书还要达礼!只有勤学识礼才能 为自己增添魅力和光彩。 “识礼” 既要懂得礼仪，知道礼节，深知做人的道理。 我国古代有许多关于“礼”的成语，像：彬彬有礼、知书达礼、恭而有礼等。我国自古就被 称为“礼仪之邦” ，最看重一个“礼”
23、字。从一个“礼”字可以看出一个人的学识、品格， 识礼之士必是个有修养、有文化的得体之士。 “识礼”是对别人和自己的尊重， “识礼”是与 人交往的“试金石” 。一个人不识礼必成孤独无援的人，一个国家不识礼必成为必塞落后的 国家。在这个合作的社会里，唯有“识礼”才能和-谐致远。 第三音符：求实 “求实” 顾名思义就是实事求是，追求真理。 实事求是”是勤奋转载自百分网 ， “ http:/，请保留此标记刻苦，锐意进取的敬业精神。坚持“实事求是” ，就是 严格按客观规律办事，这就是成就一番事业的必要条件。 古人说过： “知之为知之，不知为不知，是知也。 ”作为当代学生，我们也需要不弄虚作假的 学习态度
24、。不复制别人的答案，不滥竽充数。既要追求和掌握真理，又要排除各种干扰勇敢 地去坚持和捍卫真理。在这个务实的社会里，唯有“求实”才能文明进步。 第四音符：奋进 “天行健，君子以自强不息。 ”这是周易中的一句话，意思是君子应该像天宇一样运行 不息，即使癫沛流离，也不屈不挠;如果你是君子天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世， 应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强， 永不停息。 几千年前的古人都知道此理， 何况文明社会中的我们? 人要保持一颗自强不息的心，要与困难做斗争，正所谓“世上无难事，只要肯攀登” 。困难 像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在这个危机四伏的社会里，唯有发奋图强、勇于创新，
25、才能迎难而上。 我们青少年正处于人生玈途的花季，青春年少，风华正茂。初中阶段正是人的身心和智能发 展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。我们要树立远大 志向，为将来用我们的勤奋，用我们的学识，用我们求实奋进的精神去优雅地摘取成功之果 而奋斗。 “学海无涯勤为舟，与人相处礼为上，求实务实是真理，奋发进取永不息。 ”同学们，真心 地希望勤学、识礼、求实、奋进四个音符为你的人生乐章谱。 推荐第7篇：3分钟剧本 星星的孩子 场景一 幼儿园办公室 日 内 在一所普通的民办幼儿园办公室里，家长着急的坐在老师对面，手里拿着几张用铅笔几乎全部涂黑的纸。儿子童彤站在母亲旁边，没有表情
26、，一只手死死的拽着妈妈的衣角，另一只手指不停的做着一种重复的动作（伸开握紧伸开）。 母亲和XX起身离开 母亲：谢谢老师，谢谢，真的让您操心了。 场景二 幼儿园门口 日 外 母亲蹲下来，露出担心的表情，轻轻的搂着童彤。 （闪回-脑海里浮现） 幼儿园教室 日 内 美术课上，老师来回的在教室里查看同学们画的画，很多同学画的房子，小鸟等等都很漂亮，而童彤只用黑色铅笔，在白纸上一直不停的涂黑，没有人能看的懂XX在画什么，老师走到童彤旁边 老师（亲切的）：童彤，你能告诉老师你画的是什么吗 童彤就像没有听见一样，头也不抬，没有表情，仍然不停的画。 场景三 医院 日 内 童彤呆呆的站在医生办公室门口望着医生和
27、母亲在屋里说着什么，母亲一脸愁容 母亲手里拿着会诊单，迟缓走出医生的办公室，一把抱住了童彤，眼里默默的流下了眼泪，模糊的泪眼中，母亲又看看了看会诊结果：（自闭症，目前尚无可靠有效的治疗手段）。童彤看到母亲在哭，自己也哇哇的哭了起来。母亲赶快用衣袖擦干了自己的眼泪，装出一副高兴的样子，看着儿子 母亲：乖，不哭，啊，妈妈刚才眼里飞进了一只小虫，啊，不哭。 母亲又把童彤搂到怀里。 场景四 童彤家客厅 日 内 童彤回到家里，在客厅茶几上仍然不停的把白纸涂黑，画了一张又一张，仍然不语。母亲给童彤端来一杯牛奶放到了他旁边，眼泪情不自禁涌出来，顺着眼角往下流，滑落在儿子刚刚画的画上面。母亲意外的发现两张画之
28、间似乎有着关联，她赶快翻出了童彤之前所有差不多全部涂黑的画。 场景五： 卧室 日 内 母亲把所有的画全部摊开在床上，激动而迅速的拼凑了起来，经过母亲的努力，在床上呈现出了一个即将画完的白鲸。 母亲顿时捂住了脸，正在痛苦中得母亲有些惊讶。当她走出卧室，儿子拿着白鲸剩余的部分呆呆的望着母亲，母亲过去紧紧的抱着儿子，泪水肆意的流了出来。 （黑屏，出字幕） 每一个自闭症的孩子都是一颗星星，他们不属于地球。他们的心灵，到底坐落在哪座无人知晓的陌生星球，而那个星球，距离我们又有多远？ 其实自闭儿童都有某方面的特殊专长，只要你我多多包容与接纳，他们也能拥有一片天。 请关注自闭儿童，他们需要更多的关爱与帮助。
29、 推荐第8篇：某年语文十分钟试讲教案 XX年语文十分钟试讲教案 导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，下面是小编收集的XX年语文十分钟试讲教案，欢迎大家参考。 【1】XX年语文十分钟试讲教案 问题一：教案写好要上交吗?要写多少字才好? 这个问题问的最多; 资格证统考面试要求中教案是算分值的，讲完要交给评委，按照教案的标准流程备课即可，没有字数限制，根据自己抽到的内容，设计完整的授课思路即可，但是具体地方在实施中没有收考生教案的例子也发生过。 问题二：朱老师我们面试是10分钟，为什么都找不到10分钟的试讲教案? 首先考生在题库中抽到内容针对10分钟设置的一个片段或一个知识点，但是我们备课中
30、写的教案都是需要完整环节，从头到尾进行设计教学内容，所以看试讲教案一定要看完整的，看详细的，不是按照时间算。 问题三：朱老师，你给的试讲教案有1000多份，我每一篇都要看吗? 朱老师的试讲教案每年都在更新， 不同的课题提供了多个不同学校老师撰写的详细试讲教案思路，我针对的是全国教师面试的考生，更新的数量多，大家才能灵活有选择性的去看，试讲教案多的好处就是不用担心自己备课思路与其他考生雷同; 在复习的过程中，根据大家对知识点的掌握，选择自己需要的内容复习，这个度是根据考生基础复习程度，内容知识点掌握了，能清楚思路就可以，并不是我提供多少大家就看多少; 问题四：朱老师，我写的教案要不要把老师和学生
31、的每一句话都写下来? 这也是很多考生在撰写教案的时候问的比较多的; 首先，大家抽到的内容是片段，现场随机的，其次给您的是20分钟备课时间，这种情况是没有条件写这样细致的教案思路。 如果大家在我给的教案中看到这样的教案，那么是可以参考的不同环节是怎么衔接，怎么过度，其实和看授课技能视频一个道理，也是一种积累，但是写不要这样写，容易把自己思维框在进去; 教案是思路，真正走进试讲室，按照思路即兴现场发挥，而不是照着教案逐字去念，切记! 小贴士： 20分钟的备课时间内，建议15分钟写出完整授课思路，剩余5分钟留给自己，看下重点环节，或者自己要突出的一些方法，在备课室内模拟练习。 朱老师，基本的教案框架
32、都包含哪些，我10分钟要写些什么呢? 教学过程一般包括以下几个部分的内容：教学目标，教学重点、教学难点、教学过程，(1)新课导入;(2)新课讲授;(3)巩固提高;(4)小结作业，具体参考给到大家的面试培训班视频中教案讲解。 拿到题目后，在20分钟备课时，要明确自己重点讲什么，难点在哪里，明确在教学过程中内容设计哪些环节，每个环节安排什么内容，用什么方法，花多少时间，提什么问题，板书什么内容，通过怎样的授课方法怎样处理重点和难点问题，各个环节应该如何过渡衔接等问题，不要只顾着埋头去写，到时间还没写完，越是担心自己上台没内容讲，越容易出错。 朱老师只有一个人，这种面试辅导靠的是长时间积累下来的培训
33、经验; 从大家一开始的面试咨询，到后面复习期间的跟踪指导都是我一个人在做，工作量有点大，如果微信或者QQ没有回复，多数是在和会员电话交复习答疑，我不希望很泛泛的回答大家的问题，最好先微信上详细留言你的面试问题，空下来就会详细和大家沟通制定属于你自己的面试复习计划。不走弯路，就是捷径. 【2】XX年语文十分钟试讲教案 20xx年下半的面试又要开始报名，最近微信里陆续接到一些考生的面试问题，尤其是第一次准备面试的考生，问题比较多，大家关注最多的就是试讲教案的问题，10分钟写什么，写多少，怎么设计，那么今天朱老师和大家聊一聊试讲教案那些事! 问题一：有考生问我，朱老师我们是10分钟的试讲，那10分钟
34、的试讲教案你有吗? 这个问题，不是一个考生这样想，而是很多考生都是这样去理解10分钟试讲，第一次准备面试的考生可能都是根据面试的字面意义去理解10分钟试讲。 这里面存在着一些理解误区，我们先来明确下试讲教案的复习目的; 首先面试的要求是随机抽题，不限版本，不限内容，随机知识点给到大家，你抽到一个题目，要20分钟备课，去设计教学思路，对于零基础的小白，没有接触过课堂教学，没有备课经验，那么拿到的题目就不知道如何设计重难点，教学过程，这个时候我们就需要参考试讲教案，并且是详细的试讲教案，不是10分钟，记住不是按照时间去找试讲教案。 因为是随机，因为是不知道会抽到什么，那么你需要根据你的科目内容，不
35、同的知识点自己要通过详细试讲教案来做复习，比如语文，可能会给你一篇文章，比如英语，可能给你2个单词，那么也要讲10分钟，对知识点不熟悉，那么10分钟内就没东西讲，知识点也拓展不出，这样解释现在是不是理解为什么要看详细教案，而不是找10分钟的试讲教案。 所以，试讲教案不是按照时间去设计，正确理解10分钟试讲，是根据咱抽到的内容，通过自己的课堂教学手段在10分钟内展示你的授课技能的。 推荐第9篇：画杨桃10分钟试讲稿 画杨桃 一、图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，既启发我们知道同一个事物从不同角度看有不同结果，从中受到科
36、学思想方法的教育；同时又教育我们要尊重他人的多元理解，要设身处地地去看待事物。 孩子们，上节我们了解了在图画课上，我的画因为像五角星而被几个同学嘲笑了，我们的老师是怎样反应的呢，下面大家先来自由的读读课文吧 读完以后你有什么发现吗？ 这位满脸疑问的同学，你来说吧，为什么看的角度不同，杨桃的样子也就不一样呢？你真的善于发现问题。老师这儿有一枚杨桃，现在我放在讲台上，在观察了杨桃之后，每一排的同学以传话筒的方式去交流一下。 大家交流的真是热火朝天啊，谁能告诉老师你们的发现吗，看来大家是意见不一啊，现在大家互换位置，你来，真聪明，你帮刚才那位同学找到了答案。 还有一些同学沉默了，能说为什么吗？真有勇
37、气，文中的孩子说些什么呢？ 说的真深刻啊，让我们带着这种感悟再来读读课文吧。大家读的真投入啊，仿佛你们就是其中的孩子，那现在谁能扮演一下老师，把老师的话再读一遍呢，对，就是这中语重心长的语气，大家就像他那样来读读吧 老师说的第三句话，老师总感觉有句话跟他很相似，谁能帮老师找找呢。这位迫不及待站起来的同学，说说吧。第一段父亲的话也是这样的。 他们有什么相似呢，给作者带来什么样的影响呢，小组讨论 找两个小组，真深刻 谁来总结一下做事看问题要实事求是 推荐第10篇：故都的秋试讲(15分钟) 故都的秋试讲（15分钟） 一、导入： 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的。自古以来，秋，总是受着文人墨客们的
38、青睐，她们为他沉醉，为他销魂，为她写下千古名诗。在她们笔下，有悲凉的秋：万里悲秋常作客，百年多病独登台。 有壮丽的秋：橘子洲头，看万山红遍，层林尽染。有清新的秋：空山新雨后，空气晚来秋。有美好的秋：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。那么郁达夫眼里是什么样的秋呢？今天我们就随着郁达夫细腻的笔触品味一下故都的秋 二、故都的秋是中国现代作家郁达夫作于1934年的散文，我们先了解一下作者和写作背景，大家快速浏览一下，课后我们再做细细交流。 现在，我们就进入文本。 三、上节课呢，老师叫同学们下去预习这篇散文，让同学们思考两个问题，一是找出本文的文眼，即中心句。（学生讨论、回答） 明确：总领句-“可是啊，北
39、国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。” 二是全文是怎么围绕中心句来写得，用的什么方式表达？ 明确：通过景象描写来表达。 主要是刻划了五种景况：秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果。 那么，还有没有其他意见的同学呢，我们用一种更优美一点，诗意一点的语言表达。 五幅图：“小院秋晨”、“秋槐落蕊”、“秋蝉嘶鸣”“闲话秋雨”“佳日秋果” 同学们回答得非常好，看来都是下去认真预习并思考了的，值得表扬！ 那我们这节课也就围绕了这两个问题来探讨一下。 我们之前曾交给同学们一个找文章中心句或者说文眼的方法，那就是在第一段和最后一段找，同学们很聪明都学到了，一眼就在第一段中发现了贯穿全文的中心句，我们来看一下第一
40、段，请同学们一起朗读一下第一段。 评;读得非常好，但还要注意感情。 在这一段中，同学们都找到了最重要的句子：北国的秋，却特别地来的清，来得静，来得悲凉。这一句是贯穿我们全文的中心句，后面作者大篇幅对秋的描绘都是围绕这一点的，这不仅是作者笔下，“故都的秋”这个客观现实呈现出的总体特点，在某种程度上，还是作者当时心境的体现。这里我还要请同学们注意一个词，同学们一起说一下是哪一个词呢？ 明确：对，特别地。我们知道副词常限制、修饰动词，形容词等，表示程度，范围，时间等意义。有了特别就是不一般，不一样。可以说， 清静悲凉是秋天的一般特点，但是有了特别就是不同于其他任何地方的秋，是独一无二的秋。我们在品味
41、这篇散文的时候，要注意这个词 好，我们知道了故都之秋的总体特点，我们来看一下是怎么表现的。刚刚同学们说了，通过五幅图画，“小院秋晨”、“秋槐落蕊”、“秋蝉嘶鸣”“闲话秋雨”“佳日秋果”。我们现在就着重分析第一副图：小园秋晨图。请同学们一起读一遍。 请一位同学起来说一下这一幅图是怎么表现清静悲凉的。 分析：写秋院-“听得到青天下驯鸽的飞声。”从听觉上感受，以有声显无声，静的能听见训鸽的飞声。（这是境的宁静）；“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的牵牛花”这是从视觉，触觉上表现心的清和静（这是心的宁静）。“一椽破屋”、“破壁腰”在皇城人海中的破屋，在破壁腰中看花，感觉到秋意，但也有一种
42、悲凉在里面，从触觉上体会的悲凉（境的悲凉。） 我们这一幅图就从视觉、听觉、触觉上表现了秋的清静悲凉。 对，这位同学回答得很好，很细致，这是一个方面。但我们能不能还可不可以从另外一个角度来分析呢？ 作者在描绘这一幅图的时候，不是直接写北平秋晨的景象，而是先写南方的秋，“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”，这些景象都是暖色调的，是比较高雅、有志趣、有诗意的东西；然后再描写北平：一椽破屋，一碗浓茶，院子一坐， 看碧绿天色，听训鸽飞声，从树底细数日光，破壁腰中静对牵牛花。这些都是很平淡的东西，为什么呢？ 醉翁之意不在酒，作者采用欲抑先扬、似扬此而实扬彼的手法，通过前面高
43、雅的景象引出后面生活化的景象，在这种生活化，平民化的描写中，我们看到了郁达夫正式把笔触定位在下层人民和他们的普通生活中，把和平民相关的东西作为他精心描绘的对象。这种与普通人的生活联系在一起的审美眼光，正是作者平民化意识的艺术体现。 说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。我们知道，蓝色、白色都是比较冷的颜色，作者为什么以这两种冷色调的东西为佳呢？郁达夫本是一个比较忧郁的人，同时在世纪年代的旧中国，作者颠沛流离，饱受人生愁苦与哀痛。这里不仅是在表达作者的色彩爱好，更表现的是作者的忧郁意识，物化一种淡泊清冷的心境，表现一种孤寂、悲凉的心绪。这就包涵了作者故都赏秋的心态与丰富
44、人生感悟的交融。 我们这里综合上郁达夫的平民意识和忧郁意识，就在这一幅清新的小院秋晨图，不仅看到了故都秋晨环境的清静悲凉，还深深感受到了作者内心深处的包涵时代和社会的清静悲凉。 好，同学们，我们这节课就讲到这里，请同学们下去鸽子分小组，运用自己的方法自主合作赏析后面的四幅图，下节课我们在一起探究讨论。 第11篇：课前3分钟演讲 一分钟 课前3分钟演讲 一分钟 时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如
45、此，珍惜时间就显得异常的重要。 著名的教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了时间和地点。待那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象令青年人大感意外班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼到：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”班杰明一边说着，一边轻轻地关上了房门。不等一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象房间内的一切已便得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡漾着微波。 可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯！你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住