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1、2023年关于小学数学老师的个人工作总结关于小学数学老师的个人工作总结 难忘的工作生活已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升！不妨坐下来好好写写工作总结吧！你所见过的工作总结应当是什么样的?下面是小编为大家收集的小学一年级数学老师个人工作总结范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学数学老师的个人工作总结一 时间过得很快，又结束了一个阶段的工作。期末考试的阅卷工作已经完成，成果也统计完成了。有许多同学取得了进步，也有许多同学退步得比较明显。现在我对这一段时间的工作做一个总结，借此机会进行教学反思，提高自己的水平。 一、期中考试和期末考试总结 期中考试
2、我们班的平均分在年级第x，期末考试的平均分在第x，没有太大的改变，但也有进步。期中考试有许多的同学没有考好，主要缘由就是没有收心，还没有投入到学习中来。在后半个学期，为了让他们找到一个好的学习状态，我管理得比较的严格，对作业的要求很高，对上课开小差行为的容忍度降低。从期末考试的成果来看，这样做有肯定的效果。对比两次考试的成果，有些同学进步很大，有些同学退步了许多。我会做一个统计，把退步了许多的学生名单报给班主任老师，由班主任老师出面与学生进行沟通。 二、课堂教学 这个学期，学生们的成果起伏不定，作为老师的我也很为他们担忧。但好在现在还是打基础的阶段，学习内容的难度都不是很高。我要做的就是化繁为
3、简，把书本上的字通俗易懂的向学生讲出来，让他们更好的理解学问，所以合理的利用上课的时间就显得尤为重要。 但要如何才能充分的利用时间呢?第一，要求我提前做好打算，做好教学安排，上课要讲什么内容、每一部分花多长的时间都要安排好。其次，要求学生集中精力，不要分心。我在发觉有学生分心的时候，就会出声提示，用提高音量或者轻拍黑板、讲台的方式提示同学，有的时候还会走到学生座位旁边，在课桌上敲两下。这种简洁粗暴的方式是最有用的。 三、课后作业 现在都在说要给学生减负，不要布置太多的家庭作业。如何在削减家庭作业的状况下，让学生更好的运用学问就成了老师的头等大事。每节课会讲一到两个学问点，当天只有一个学问点我就
4、会布置六个题目，两个学问点就布置八个题目。我布置的课后作业也是经过精挑细选的，分为三个等级，每个等级有一到两个题目，这样学生一个学问点简洁的题和略微难一点的题目都会做。 我布置的家庭作业只要上课仔细听了，基本上十五分钟之内就可以完成。作业并不是布置的越多越好，而是要让学生更好的运用当天上课所学到的学问，所以作业应当要有代表性，作业难度也要有阶梯性，从易到难。 四、备课 要想充分的利用上课的时间，就要做好教学安排，就是备课。备课有三备：备教材、备教法、备学生，即打算好要讲的内容、打算好教学的方法、充分了解学生的特点。每节课都会有一个学问点须要讲解，在上课之前就要打算好；一个学问点也会有许多个教学
5、方法和解题方法，但上课时间有限，只能选择一个；不同的学生对学问的接受度也不一样，要刚好依据学生的状态选择教学方法。 我会不断的进行教学反思和教学总结，查漏补缺，不断的改进自己的教学方法，提高教学水平，让同学们得到更大的进步。 小学数学老师的个人工作总结二 本学期我担当一年级的数学教学工作，学生由学前班升入，对学生的过去我不是很了解，本学期我努力了解学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的'全过程，取得了肯定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结： 一、以课堂教学为核心： 1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做
6、到心中有数。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 （1）创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 （2）刚好复习。
7、依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 （3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。学生经验了教材由薄变厚，再变薄的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能，老师工作总结初中数学老师教学工作总结范文。 3、批改作业。 针对不同的练习错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加
8、学生的分析实力。学生订正之后，仍给满分，激励学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。 4、注意对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行扬弃的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索。 5、做好测试评估工作。 评估不只是看学生学习成果如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为老师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再
9、作为评价学生唯一依据，而是看重学生的学问驾驭状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按依次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一变更，能让学生从不同角度驾驭、运用学问。 二、主动落实素养教化 坚持正确的教化思想，树立与素养教化相适应的教学观念，变更以学问为本的传统相识，树立以学生发展为本的新观念，紧紧围绕学生的探究与创新活动绽开，呈现出乐、实、活、新的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的爱好，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创建了让学生操作、试验的机会；独立思索的机会；表达自己想法的机会；自我表现的机会，使学生能保
10、持良好的心境，始终以一种轻松、开心的心情去主动主动的参加学习。 三、参与教研活动： 1、变更教化观念。明确教化是为学生今后的发展服务的。阅读教化期刊，思索培育学生创新意识、实践实力的方法和途径。 小学数学老师的个人工作总结三 蓦然回首，工作已十余载，这十年里，我在区试验这片6547平方米，不足1公顷的土地上，努力地工作着，尽力做好一名老师，做一名优秀的数学老师。 今年我担当五三班和六三班的数学课程、六三班的配班以及才智课程黑白经典观影社老师之一，与邢丽娟、牛春霞、穆桂鹤三位老师搭档，工作愉悦。在数学组这个大家庭里，备课、教研、沟通，关系融洽、和谐。 十年了，从一个生手走向成熟，都说熟能生巧，但
11、自认为还远未达到巧的地步，所以我依旧踏踏实实，兢兢业业做好一个老师应做的各项事宜。 在学校大方针政策引领下，我爱读书了，但熬炼身体的时间少了，身体可是革命的本钱啊；每天光阴充溢了，但不乏有些是盲从的，想静下心来反思、调整，真是平常的事太多了；我们的大课间特招人宠爱，但为啥不招太阳的爱怜呢?尤其是冬天，一天到晚我们都在阴冷中度过，从周一到周五，想见个太阳真难。教室里的课桌椅摆放整齐了，午饭后书吧自觉读书的学生多了，阅览室更大气了，领导发福利频繁了 说说学校，再说说自己，啥都还好，就是太慢。起得早，但到校晚，为了惩处自己，每天我离校的也晚；工作慢，但从不应付；吃饭慢，但从不多吃。 总的来说，自己在
12、这一年里更像是一个追逐太阳的人，我的工作单位，我的同事们，我所在的数学组，都是我心中发光发热，令人憧憬的太阳，我愿追随你们，不掉队。 小学数学老师的个人工作总结四 一、个人表现方面 作为一名老师，我对自己是有着比较严格的要求的，老师带给学生的影响是比较的大的，所以我不能在学生面前做一些不好的行为。同时也要做到中小学老师职业道德规范中要求我们老师做到的，以这个规范来约束自己的言行，成为一名品德修养好的老师。我能够做到遵守学校的规章制度，在这一段时间中我每天按时上下班，做好一名老师应当要做到的。 二、重点工作 数学思维的培育是一个很重要的工作，但同时也是一个很难的工作，要让学生学会用数学的想法去思
13、索问题是不简单的，但若是他们学会了之后，在数学的学习上就不会有太多的问题了。一起先我会去布置一些简洁的课外作业，让他们去思索问题。之后在布置的作业中会增加一道当天学的学问的扩展题目，不要求每一个同学都要做出来，但激励同学们尝试着去做。这个工作也是取得了一些成果的，一部分同学思索的速度变快了。 三、教学方面 首先是备课方面的工作。要想上好一堂课，做好备课是特别重要的一件事情，要在上课之前打算好教学的方法和内容，同时要依据学生的状况去变更自己的教学方法，让学生能够在上课的时间就把要学的学问给驾驭好。 其次就是要把握好上课的时间。这个年龄段的孩子在上课的时候是很难做到整节课都聚精会神的，所以须要我去
14、多留意他们的学习状态，在发觉有学生分心的时候刚好的提示他们回神，利用好上课的几非常钟时间。 最终就是布置作业了。布置的作业是不能够太多的，但也要让学生能够通过作业巩固好学问。我每一天布置的作业都是我细心选择过的，只要是仔细的去做了的都会有不错的成果。 在之后我会不断的去进行教学方面的反思和总结，查漏补缺，去改进自己的教学方法，让学生能够做到简洁学数学。 小学数学老师的个人工作总结五 本学期，我担当二年级数学教学工作，能够仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自我，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学
15、工作作以下总结： 一、我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表 确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建本领，工作职责心强，听从领导的分工进取做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并完成教学任务。 二、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作 1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂
16、教学真正体现老师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算本领训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索。假如发觉个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。 2
17、、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种情景，在课堂上我有意识地经过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴提高，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。 3、作为老师自身的学习很重要。我进取参与各种培训，更重要的是得到更多前辈们的指责与指导，渐渐的成长！比起我们学校里那些优秀的老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要接着进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能进取参加。不仅仅是观看示范课，更多的是参加到评课探讨中去。 今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改善教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为我们学校的教化事业贡献自我的一份力气。