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1、 关于小学数学老师的个人工作总结 关于小学数学教师的个人工作总结 难忘的工作生活已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升！不妨坐下来好好写写工作总结吧！你所见过的工作总结应当是什么样的?下面是小编为大家收集的小学一年级数学教师个人工作总结范文（通用6篇），仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 小学数学教师的个人工作总结一 时间过得很快，又完毕了一个阶段的工作。期末考试的阅卷工作已经完成，成绩也统计完成了。有许多同学取得了进步，也有许多同学退步得比拟明显。现在我对这一段时间的工作做一个总结，借此时机进展教学反思，提高自己的水平。 一、期中考试和期末考试总结 期中考试我们班
2、的平均分在年级第x，期末考试的平均分在第x，没有太大的变化，但也有进步。期中考试有许多的同学没有考好，主要缘由就是没有收心，还没有投入到学习中来。在后半个学期，为了让他们找到一个好的学习状态，我治理得比拟的严格，对作业的要求很高，对上课开小差行为的容忍度降低。从期末考试的成绩来看，这样做有肯定的效果。比照两次考试的成绩，有些同学进步很大，有些同学退步了许多。我会做一个统计，把退步了许多的学生名单报给班主任教师，由班主任教师出面与学生进展沟通。 二、课堂教学 这个学期，学生们的成绩起伏不定，作为教师的我也很为他们担忧。但好在现在还是打根底的阶段，学习内容的难度都不是很高。我要做的就是化繁为简，把
3、书本上的字通俗易懂的向学生讲出来，让他们更好的理解学问，所以合理的利用上课的时间就显得尤为重要。 但要如何才能充分的利用时间呢?第一，要求我提前做好预备，做好教学规划，上课要讲什么内容、每一局部花多长的时间都要规划好。其次，要求学生集中精力，不要分心。我在发觉有学生分心的时候，就会出声提示，用提高音量或者轻拍黑板、讲台的方式提示同学，有的时候还会走到学生座位旁边，在课桌上敲两下。这种“简洁粗暴”的方式是最有用的。 三、课后作业 现在都在说要给学生减负，不要布置太多的家庭作业。如何在削减家庭作业的状况下，让学生更好的运用学问就成了教师的头等大事。每节课会讲一到两个学问点，当天只有一个学问点我就会
4、布置六个题目，两个学问点就布置八个题目。我布置的课后作业也是经过精挑细选的，分为三个等级，每个等级有一到两个题目，这样学生一个学问点简洁的题和略微难一点的题目都会做。 我布置的家庭作业只要上课仔细听了，根本上十五分钟之内就可以完成。作业并不是布置的越多越好，而是要让学生更好的运用当天上课所学到的学问，所以作业应当要有代表性，作业难度也要有阶梯性，从易到难。 四、备课 要想充分的利用上课的时间，就要做好教学规划，就是备课。备课有三备：备教材、备教法、备学生，即预备好要讲的内容、预备好教学的方法、充分了解学生的特点。每节课都会有一个学问点需要讲解，在上课之前就要预备好；一个学问点也会有许多个教学方
5、法和解题方法，但上课时间有限，只能选择一个；不同的学生对学问的承受度也不一样，要准时依据学生的状态选择教学方法。 我会不断的进展教学反思和教学总结，查漏补缺，不断的改良自己的教学方法，提高教学水平，让同学们得到更大的进步。 小学数学教师的个人工作总结二 本学期我担当一年级的数学教学工作，学生由学前班升入，对学生的过去我不是很了解，本学期我努力了解学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结： 一、以课堂教学为核心： 1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。
6、学期中，着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表达教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 （1）创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进展比拟、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，稳固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 （2）准时复习。依据爱宾浩斯
7、遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问根本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 （3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进展整理复习。学生经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给学生的创新、实践供应了可能，教师工作总结初中数学教师教学工作总结范文。 3、批改作业。 针对不同的练习错误，教师面批，指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加
8、学生的分析力量。学生订正之后，仍给总分值，鼓舞学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改良教学，提高教师教学的针对性。 4、注意对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的答复实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。 5、做好测试评估工作。 评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改良教学的依据。在测试卷中，增加了表达学生思维过程的试题。测试的
9、结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的学问把握状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进展讲解。盼望通过这一转变，能让学生从不同角度把握、运用学问。 二、积极落实素养教育 坚持正确的教育思想，树立与素养教育相适应的教学观念，转变“以学问为本”的传统熟悉，树立“以学生进展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探究与创新活动绽开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，制造了让学生操作、试验的时机；独立思索的时机；表达自己想法的时机；自我
10、表现的时机，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、开心的心情去积极主动的参加学习。 三、参与教研活动： 1、转变教育观念。明确教育是为学生今后的进展效劳的。阅读教育期刊，思索培育学生创新意识、实践力量的方法和途径。 小学数学教师的个人工作总结三 蓦然回首，工作已十余载，这十年里，我在区试验这片6547平方米，缺乏1公顷的土地上，努力地工作着，尽力做好一名教师，做一名优秀的数学教师。 今年我担当五三班和六三班的数学课程、六三班的配班以及才智课程黑白经典观影社教师之一，与邢丽娟、牛春霞、穆桂鹤三位教师伙伴，工作愉悦。在数学组这个大家庭里，备课、教研、沟通，关系融洽、和谐。 十年了，从一个生手走向
11、成熟，都说熟能生巧，但自认为还远未到达巧的地步，所以我依旧踏踏实实，兢兢业业做好一个教师应做的各项事宜。 在学校大方针政策引领下，我爱读书了，但熬炼身体的时间少了，身体可是革命的本钱啊；每天光阴充实了，但不乏有些是盲从的，想静下心来反思、调整，真是平常的事太多了；我们的大课间特招人宠爱，但为啥不招太阳的爱怜呢?尤其是冬天，一天到晚我们都在阴冷中度过，从周一到周五，想见个太阳真难。教室里的课桌椅摆放整齐了，午饭后书吧自觉读书的学生多了，阅览室更大气了，领导发福利频繁了 说说学校，再说说自己，啥都还好，就是太慢。起得早，但到校晚，为了惩处自己，每天我离校的也晚；工作慢，但从不应付；吃饭慢，但从不多
12、吃。 总的来说，自己在这一年里更像是一个追逐太阳的人，我的工作单位，我的同事们，我所在的数学组，都是我心中发光发热，令人憧憬的太阳，我愿追随你们，不落伍。 小学数学教师的个人工作总结四 一、个人表现方面 作为一名教师，我对自己是有着比拟严格的要求的，教师带给学生的影响是比拟的大的，所以我不能在学生面前做一些不好的行为。同时也要做到中小学教师职业道德标准中要求我们教师做到的，以这个标准来约束自己的言行，成为一名品德修养好的教师。我能够做到遵守学校的规章制度，在这一段时间中我每天按时上下班，做好一名教师应当要做到的。 二、重点工作 数学思维的培育是一个很重要的工作，但同时也是一个很难的工作，要让学
13、生学会用数学的想法去思索问题是不简单的，但若是他们学会了之后，在数学的学习上就不会有太多的问题了。一开头我会去布置一些简洁的课外作业，让他们去思索问题。之后在布置的作业中会增加一道当天学的学问的扩展题目，不要求每一个同学都要做出来，但鼓舞同学们尝试着去做。这个工作也是取得了一些成果的，一局部同学思索的速度变快了。 三、教学方面 首先是备课方面的工作。要想上好一堂课，做好备课是特别重要的一件事情，要在上课之前预备好教学的方法和内容，同时要依据学生的状况去转变自己的教学方法，让学生能够在上课的时间就把要学的学问给把握好。 其次就是要把握好上课的时间。这个年龄段的孩子在上课的时候是很难做到整节课都全
14、神贯注的，所以需要我去多留意他们的学习状态，在发觉有学生分心的时候准时的提示他们回神，利用好上课的几非常钟时间。 最终就是布置作业了。布置的作业是不能够太多的，但也要让学生能够通过作业稳固好学问。我每一天布置的作业都是我细心选择过的，只要是仔细的去做了的都会有不错的成绩。 在之后我会不断的去进展教学方面的反思和总结，查漏补缺，去改良自己的教学方法，让学生能够做到简洁学数学。 小学数学教师的个人工作总结五 本学期，我担当二年级数学教学工作，能够仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自我，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有规划，有组织，有步骤
15、地开展。现对本学期教学工作作以下总结： 一、我始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表 确立以学生为主体，以培育学生主动进展为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造本领，工作职责心强，听从领导的分工进取做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并完成教学任务。 二、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作 1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工
16、作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达教师为主导，学生为主体的教学思想，创设情境，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进展计算本领训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索。假如发觉个别学生做错了题，准时要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索
17、和克制困难的精神。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，有的学生根底比拟差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种情景，在课堂上我有意识地经过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴提高，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成绩也不断提高。 3、作为教师自身的学习很重要。我进取参与各种培训，更重要的是得到更多前辈们的批判与指导，渐渐的成长！比起我们学校里那些优秀的教师们，我还是存在着很大差异的，今后还要连续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能进取参加。不仅仅是观看示范课，更多的是参加到评课争论中去。 今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改善教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为我们学校的教育事业奉献自我的一份力气。