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1、2023年学校教育教学精选工作总结范文三篇 学校的教学工作是特别严谨且繁琐的，为了提高工作上的效率，我们有必要提前打算好工作安排，并根据安排一步步开展工作，你知道怎么写吗？以下是我和大家共享的学校教化教学精选工作总结范文三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 学校教化教学精选工作总结范文1 在学期之初教化局和我校组织了“教学常规月”活动，为全面落实教学常规活动，依据校常规落实管理月方案，切实加强常规管理，提高教学常规落实水平，作为一名教化工作者，我也不甘落后，身体力行，主动探究，仔细学习，在业务教学及日常教学常规等各个方面有了特别大的提高，下面我将这次活动中的收获总结如下： 首先，明确开展常
2、规管理月活动的意义，加强组织领导。 常规管理是教学管理工作的一项永恒性工作，它干脆关系到教学质量，从常规管理方面分析了制约成果提高的缘由，找到了常规管理方面的差距，明确当前落实教学常规的意义、要求和任务，为开展常规管理月活动打下坚实的思想基础。同时为使活动扎实有效地开展。 其次， 以活动促落实，全面开展常规管理月活动 为使活动落到实处，我们在本活动月中重点开展了安排制定周，听评周，备课周、作业设计批改周、课堂练习单元检测周五大活动，都取得了较好的成效。 (一)、安排的制定。仔细学习各种安排的制定方法，加大检查和指导力度，使每种安排都合格。 (二)、听评课周。本活动周重点是优化课堂教学结构，教学
3、方法设计，突出创新教学与目标教学的有机结合，学科教学与现代信息技术整合。我依据实际，有针对性地听课、评课。对不同层次力足贴近实际，突出重点，切忌走形式，一股风。使我的授课水平有了肯定的提高。 (三)备课周。本活动周，我以备学生和备学法为专题探讨活动。，强化备课过程中学法的备课，从传统的重备学问传授向重备学法指导转变，从重备课是满意老师上课须要向以学生学习须要来设计备课。突出了环节教学，在备课过程中，结合学科技能训练，有重点地进行专项备课，说演课、评课活动，提高老师专项技能训练。 (四)作业设计与批改周。本活动周以作业设计是否达到教材要求和是否符合学生学习须要为重点。以提高作业设计的针对性和实效
4、性，强化作业的反馈效能为突破口，详细开展了如下活动。一是加强了作业设计、批改形式和评价形式的专题探讨，我组织了班级专题探讨会，针对以前作业设计批改与评价方面存在的问题进行了分析，找出不足，制定了可行性措施，在形式上，突出学科特点，实行了书面作业与实践性作业相结合，针对学生实际，对不同层次学生进行不同的作业要求，在设计上以学生运用所学学问解决实际问题实力为重点，避开机械应付，在批改上实行面批、背批、全面批和分类抽查相结合的形式，突出了实效性，在评价上实行等级加评语的方法，体现了激励性原则。这项活动的开展提高了作业质量，学生作业设计实力也有了提高，三是开展了学生学习常规训练活动，对学生的学习常规进
5、行了严格训练，特殊是学生学习行为习惯的养成教化是本次活动的.重点，活动的开展，推动了学风、班风的建设，学习风气得到了加强。 (五)、课堂练习、单元检测设计。本活动重点是落实“堂堂清”、“单元清”，突出课堂练习，单元检测实效性。一是组织了课堂练习、单元检测题设计要求的专项课，进一步明确其重要作用及在设计过程中应留意的问题。二是实行了课堂练习、单元检测题设计竞赛活动，每位学生在活动中编拟多次练习，1个单元检测题，参与班级评比。通过活动开展，提高学生编拟课堂练习和单元检测的实力，同时使学生所学学问得于了巩固。 再次、全面检查，刚好总结，加大了奖惩力度。 常规管理月活动结束后，学校组织常规管理月领导小
6、组和指导小组的对学校常规管理月活动开展状况进行了全面检查，和刚好总结，并召开了表彰大会。 在教学常规月中通过努力随然有了较大的进步，但是由于工作还存在随意性，所以还有许多的不足之处，特殊是参与教化局组织的教案展评活动，我更加相识到了自己在备课方面的不尽人意之处： 1、别的学校大都是手写教案，内容特别充溢，我们的打印教案内容还欠充溢，各个环节须要再完善一点。 2、教法学法设计过于简洁，特殊是学生活动设计单一，缺少激情和可操作性。 3、复备过于简洁，只是简洁的做题答案，而缺少真正补充、充溢、完善。 所以在今后的教学中我要吸取教训，努力做到以下几点，促进自己更大的提高： 1、接着完善备课各个环节，加
7、强教法学法的探讨，加强复备，为上好每节课打下良好而坚实的基础。 2、适应学校课堂改革的要求，主动利用小组合作，促进学生全面发展，全面推动素养教化改革。 3、加强教化科研，努力学习提高自身素养，做学习型科研型老师。总之，通过这次“教学常规月活动”，我在课堂教学等各个方面，都有了长足的发展，为下一步的工作和学习打下了良好的基础，人们常说：“良好的开端是胜利的一半”，我想在今后的工作中，我会以此次活动的标准接着严格要求自己，争取更大的进步。 学校教化教学精选工作总结范文2 本学期我校仔细实行线教化工作会议和镇教委会议精神，以全面提高教化质量为核心，以深化校本教研为切入点，以提升老师教学素养和学生全面
8、发展为目标，规范教学管理，丰富内涵，从发展课堂、发展老师，发展学生的实际须要动身，以老师为探讨主体，通过探究创新研训形式，开展自我反思、同伴互助、专业引领的行动探讨，从而提高教化教学质量，全面推动学校教学工作的稳步发展，下面就我校本学期在教学方面所做工作总结如下。 一、责任分工明确，加强过程性管理 1、开学初，我校依据上级领导的指示精神 2、学期初我校组织老师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，制定学校教学安排、各学科老师制订学科教学安排、教学进度并严格执行，真正做到教化教学整合在一起。 3、加强教学质量监控工作，要求老师做到三清即堂堂清、课课清、单元清，老师每讲完一个单元都要对学生进行
9、检测，了解学生对所学学问的驾驭状况，学校每学期随时进行抽测，接着强化教学质量监控。加强教学质量监控机制,创建人人是质量的创建者,人人是质量的受益人的良好氛围。进行常常性的质量监控,并对个别薄弱学科进行跟踪考试。 二、扎实实施教改，提高教学质量。 我校仔细落实教改精神，探究新形势下的教化新体制，推行先进的教学阅历，转变思想，真抓实干。 1、我校借鉴示范学校的阅历，向管理要质量，向科研要质量。依法治校，从严治校。仔细实施小学教学常规管理暂行规定，建立健全了各项规章制度，责任明确，分工到人。学校配置了大批先进设备，配备了多媒体教室、微机室等为老师创设了改革创新的平台。不断提高老师的理论和业务水平，加
10、深了对新课改的相识，加强教研教改，面对全体，发挥我镇中心小学的示范作用。 2、教研效果显著。我校实施目标责任化，老师争先创优。重抓德、勤、业绩，严格管理，激活了老师的主动性。我校充分利用政治学习、业务学习、校性教研的时间，组织老师仔细学习有关文件精神，法律规定和有关教化教学的文件和阅历。学校拨出专项资金，激励老师利用课余时间探讨总结教学阅历，撰写教学论文，提高自身素养。 3、严格根据上级规定，对老师教学常规进行定期与不定期结合的方式进行检查。 抓好常规管理工作，随时检查老师备课和学生作业，并刚好与该老师交换看法，要求老师要仔细备课，突出重点、难点，要渗透德育教化、平安教化。布置作业要形式多样，
11、做到两个结合，即口头作业与书面作业相结合，学问性与趣味性相结合，体现作业的实践性，例如：低年级可以留一些把你今日所学学问向父母汇报，老师对学生的作业评价要形式多样，激发学生的学习爱好，并要求做到备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高。 三、老师培训扎实有效，教研教改常抓不懈 1、本学年，依据上级文件的指示精神，结合我校实际状况，组织开展现代教化资源实施活动，利用每周的周三、周五对老师分批进行信息技术培训活动，为老师配置人手一机，让老师在教化教学过程中，通过所学习的信息技术实力，在学校保障网络畅通的前提下，进行教学探讨与教学资源共享。 2、师德建设首位制，
12、树立良好的老师形象，我校充分利用老师培训时间，对老师开展师德培训活动，并对老师的是的状况进进行量化评估，纳入老师综合量化，使老师清楚的相识到老师为人师表的含义。 3、校本教研，不断提升老师的科研水平。针对我校教研教改水平低下、老师年龄结构不均衡的现状，我校组织老师对教研教改进行了专题培训，使老师对科研有了进一步的相识，提升了老师向科研型老师发展的实力。 4、班主任培训再接再厉，不断提升班主任班级管理水平。我校有德育处组织开展了对班主任进行的专题培训，并开展了班主任阅历沟通会，让班主任在相互沟通中，互帮互助，共同成长，齐头并进，抓住班级管理，提升班级整体风貌。 5、接着开展写字教学探讨。要求各科
13、老师都要对学生进行写字指导，严格根据写字要求去做，对于书写性的作业要求字迹清晰工整，作业本干净整齐。 6、组织学生开展读书笔记评比、手抄报评比活动。 7、组织老师教学论文、反思、案例评比。 8、依据上级要求，本学期，我校实施电子备课，对担当电子备课人物的老师进行了专题培训，并对贝克进行了审核。 9、开学初，再一次对学生进行小学生课堂标准课堂常规要求培训，要求学生仔细按要求去做。 10、主动参与上级组织开展的各级各类培训竞赛活动。 11、主动推动学生评价改革工作。要在学生素养发展手册评价的基础上建立学生成长记录档案,收集学生方方面面的资料,包括父母的期望,老师、同学和自我的评价、各次的作业和竞赛
14、成果,自己满足的作品等等,使学生通过成长记录看到自己进步的轨迹,发觉自己的不足,并通过成长记录加强自我反思和自我评价实力,促进学生的发展。 12、切实做好培优、补困工作和开展学科竞赛活动。全体老师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法。培优工作除了平常的分层教学,确保效果。 总之，尽管在教学工作中，我校做了一些工作，但离领导的要求还有很大的差距。在今后的工作中，我们将接着努力，加大教学的工作力度，争取更好的成果。 学校教化教学精选工作总结范文3 一转瞬，一年快过去了。在这一年中，我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的
15、工作状况。 一、思想相识 这一年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一年来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 在教学工作方面，整年的教学任务很重。我争取
16、多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们”看扁”，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。 最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表
17、现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：”老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念，我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。”于是，我让他们组成”一帮一”小组，并给他们开会，提出”老师”必需履行的职责，主要就是检查”学生”的作业，辅导”学生”驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。”老师”们的确是特别尽责，而”学生”时刻有个”老师”在身旁指引，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。 三、领班工作 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人
18、民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 四、出勤方面 我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 五、主要成果 在这一年里，我班学生在校刊上发表作文-篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为-%，优秀率为-%，本学期期中调研中语文合格率为-%，优秀率为-%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。