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1、2023年六年级语文教研组工作计划2023六年级语文教研组工作安排 六年级语文教研组要仔细学习先进的教化思想和新的课程标准，全面深化素养教化，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题。以下是我整理的2023六年级语文教研组工作安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 六年级语文教研组工作安排范文一 一、工作目标： 1、全面落实教学五仔细。 提高备课质量。深化研读教材，仔细备课，虚心学习共同体学校的备课成果，依据班级状况进行二次备课。 提高课堂效率。严格遵守课堂教学规范，严格执行候课制度，精讲精练，向课堂40分钟要效益。 加强作业管理。充分利用学案，精选
2、习题，严控作业量，做到有做必改，有批必评。 做好提优补差工作，关注优秀生和后进生的发展。制定详实的特别学生辅导安排，每周定时定内容进行辅导 加强对学生的质量监控，仔细进行质量分析，发觉问题，刚好调整。 2、主动参与校本教研活动，发挥教研组核心作用，组织老师开展磨课、评课活动，强化团队合作水平，提高教科研氛围。 3、仔细参与中山共同体集体备课，做到有打算，有记录，有提高。 4、接着开展五个一活动：每位老师上一节课，撰写一篇有价值的教学论文，练一项基本功，写一篇有见解的教学反思，帮扶一个特别学生。 5、开展书香伴我成长系列活动。指导学生依据举荐书目开展有效的读书活动，并根据书海拾贝的要求做好读书记
3、录。每位老师读2本好书，写好一篇读后感，参与一次读书共享。 三、详细工作： 9月份 1、加强教学常规，迎接开学工作检查。 2、制定教学安排、进度。 3、制定教研组工作安排。 4、参与共同体活动。 5、志愿导学工作正常化。 6、书香伴我成长系列活动。 10月份 1、参与共同体活动。 2、五仔细常规检查。 3、书香伴我成长系列活动。 11月份 1、参与共同体活动。 2、躬勤教学节选手初选。 3、书香伴我成长系列活动。 4、五仔细常规检查。 5、组内探讨课。（11月6日凌_牛郎织女） 6、精品课展示。（11月19日张_青海高原一株柳） 12月份 1、书香伴我成长系列活动。 2、躬勤教学节。 3、参与
4、共同体活动。 4、五仔细常规检查。 5、组内探讨课。（12月5日华_钱学森） 一二月份 1、参与共同体活动。 2、书香伴我成长活动。 3、五仔细常规检查。 4、制定复习安排，进行期末复习。 5、组织期末考试，进行期末质量分析。 6、教研组工作总结。 六年级语文教研组工作安排范文二 一、指导思想 本学期，我们六年级语文组老师将接着在校领导的正确领导下，主动落实学校的教学安排，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，关注学生，酷爱学生，发展学生。仔细学习先进的教化思想和新的课程标准，全面深化素养教化，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力培育学生的创新精
5、神和实践实力，全面提高教学质量。 二、工作要点 （一）仔细研讨课堂教学 课堂是教学探讨的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，通过多层次、多形式的探讨，探究教学规律，努力实现理念与实践的统一、共性与特性的统一、形式与效益的统一。 1、 优化备课环节。 本学期将接着做好集体备课，有效落实好一课三备。充分利用每周二的教研组活动的时间，开展以教研组为单位的集体备课研讨活动。备课做到：正确、全面、深刻理解教材，围绕每单元的总目标及每课书的重难点细心设计学问树和教学环节，力求好玩味性、层次性、多样性；突出对班上后进生的关注，让他们参加教学过程，获得最大可能的发展。注意教学反思的实效性。 2、一
6、课多议有实效。 结合新课程理念，注意学生学习方式的革新；结合现代技术，注意教学手段的创新。每课书的教学做到：课前说课、课后议课、上课老师谈收获，探讨教学中存在的焦点问题，再结合案例，深谈体会。真正做到人人参加，人人思索，人人发言，人人受益。 3， 注意课堂教学的实效性 每堂课落实好现代化检查工作中提出六项标准：面对全体，精讲多练，师生互动，技术运用，目标达成，课后反思。仔细处理好学、教、练三者的关系。培育学生学习爱好、提高学习实力。努力做到： （1）抓预习，培育学生良好的预习习惯。 高年级的学生，通过低、中年级四年的阅读训练，他们在学问的积累、方法的驾驭、实力的形成等方面已经有了肯定的基础。而
7、且，学生的抽象思维起先发展，这为他们预习课文奠定了良好的基础。要培育高年级学生独立阅读的实力，必需扎扎实实抓好预习工作。预习内容包括：词语书写，理解，作家作品，主要内容，找出关键语句，中心及写作方法等。学生预习肯定要在新课前进行检查，避开预习流于形式。如：检查字词的书写与理解，提问主要内容及中心等。依据学生回答的状况针对性讲解，点拨，重点突出。提高效率。 （2）整体入手，长文短教，提高实效。 （3）教给方法，培育学生的自学实力。 要提高学生独立阅读的实力，必需教给学生学会阅读的方法。 学会品尝含义深刻句子的意思。 学会揣摩文章的表达依次。 初步驾驭常见文体的阅读方法。 学会归纳文章的中心思想。
8、 （二）学科活动：规定项目与自选项目相结合，融会贯穿，和谐发展。 树立发展意识、质量意识，全面提高教学质量。既注意学生基础学问和基本技能的养成，又提倡学生特长的发展和培育，实现在达标基础上的特色发展。 1、注意习惯养成，积淀语文素养 养成良好的写字习惯：从平常的练习入手，接着要加强学生的写字姿态订正及规范书写要求； 养成良好的说话习惯：平常要加强口语交际训练，对教材中的口语交际内容大胆实践，努力为学生创设良好的言语交际环境，提高学生的口语交际实力。 养成良好的朗读习惯：平常要加强朗读指导，提高朗读水平。 养成良好的阅读积累习惯：加强课内外阅读指导，提高班级图书角的藏书数量和质量，指导学生每天对
9、课内外阅读篇目中的好词或佳句或精彩语段及格言警句进行积累（学生每人1-2个积累本），老师定期或不定期的批阅，讲评。对于做的好的同学，把他们的积累语段在投影仪下展示，起到引领的作用，并开展评比活动，看谁积累的数量多，质量高，看谁能在习作中敏捷运用并赐予嘉奖。 7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习爱好，扎实提高学困生学业成果。 8、全体语文老师接着主动参与县、市实地观摩及网络沟通活动。 （四）开展学科活动，促进学生发展 1、各年级主动开展推动学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时，引导学生读好新课标要求的必读书籍。低年级留意从爱好着手，培育良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数
10、量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。 2、组织学生参与各种语文写作活动，主动向报刊杂志投稿。 3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教化渗透点，在课堂教学中，刚好有效地进行环境教化，加强学生的环保意识。 语文教研组分周工作支配表 周次 时 间 教学内容 1 2.102.15 各年级教材分析 2 2.162.22 各语文老师制定学期教学安排 3 2.233.1 安排、备课、作业检查 4 3.23.8 集体学习 5 3.93.15 集体备课教研活动 6 3.163.22 开展听课、评课活动 7 3.233.29 观看教学光碟 8 3.304.5 备课、作业检查 9 4.64.12 开展读书活动 10 4.134.19 集体学习 11 4.204.26 期中考试、学期教学小结 12 4.275.3 备课、作业检查 13 5.45.10 毕业班复习指导 14 5.115.17 集体备课教研活动 15 5.185.24 开展听课、评课活动 16 5.255.31 备课、作业检查 17 6.16.7 学科教研活动（辅导学困生阅历沟通） 18 6.86.14 学期教学总结 19 6.156.21 备课、作业检查 20 6.226.28 期末考试、结束工作