《2023六年级语文教研组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023六年级语文教研组工作计划.docx（84页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023六年级语文教研组工作计划2023六年级语文教研组工作安排（通用18篇） 2023六年级语文教研组工作安排 篇1 六年级是小学阶段的最终一阶段，也是小学生学习道路上一个重要的转折点。为了使20_届小学生能顺当完成小学阶段学习任务，确保毕业考试的全面丰收，我们六年级级组的全体老师，决心团结一样，以学校总体工作安排为导向，向课堂四非常钟要效率，在上学期已经打造良好的基础上，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，为此，制定以下工作安排。一、德育方面各班教小组充分利用各种教化阵地对学生开展纪律、志向、信念教化活动，以此带动整个年级的班风、学风好转。班教小组成员的工作要做到有主动性和远见性，特殊
2、是对于那些“淘气生”，更要多一份爱心、多一份细心。注意全体学生身心健康的发展。要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进行思想品德教化。以“团结向上”、“勤奋好学”、“胜利来自努力”、“学问变更命运”、“奋斗成就将来”等理念激励学生，促使他们树信念，鼓志气，作好最终冲刺。以人为本毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于老师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。班教小组组长要注意对学生进行心理健康教化，一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治。班教小组成员应帮助组长对学生进行细致的谈心，分析
3、问题，寻求与家长沟通，帮助学生依据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标，树立正确的人生观、价值观。同时，我们还要结合学校的支配，通过校组织的“六年级学生生理卫生讲座”，深化对学生开展青春期心理、生理卫生教化。二、教学方面以教促学扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向40分钟要质量。关注学困生。在情感教化上多下功夫，对学困生做到有爱心、细心、耐性;在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待学困生不卑视，不放弃，有效地保证学困生成果的提高。开展学法指导，本学期级组、各班分别实行一次学生学习阅
4、历沟通会，指导学法，帮助学生全面提高学习效率。刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法。每天支配一名值日老师课间巡察，进行全级卫生、纪律、行为监督，发觉问题刚好指出订正，对违纪现象指责教化，保持良好的学习环境和教学秩序。组内每月召开一次老师会议，刚好了解各班、各科学生思想动态、学习动态，集思广益，解决问题。总之，我们年级毕业班工作是学校教化教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，我们有实力、有信念接受挑战与考验，仔细完成光荣又艰难的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为校的进一步发展做出自己的贡献。 2023六年级语文教研组工作安排
5、篇2 一、指导思想本学期，我们六年级语文组老师将接着在校领导的正确领导下，主动落实学校的教学安排，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，关注学生，酷爱学生，发展学生。仔细学习先进的教化思想和新的课程标准，全面深化素养教化，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力培育学生的创新精神和实践实力，全面提高教学质量。二、工作要点(一)仔细研讨课堂教学课堂是教学探讨的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，通过多层次、多形式的探讨，探究教学规律，努力实现理念与实践的统一、共性与特性的统一、形式与效益的统一。1、 优化备课环节。本学期将接着做好集体备课，
6、有效落实好一课三备。充分利用每周二的教研组活动的时间，开展以教研组为单位的集体备课研讨活动。备课做到：正确、全面、深刻理解教材，围绕每单元的总目标及每课书的重难点细心设计学问树和教学环节，力求好玩味性、层次性、多样性;突出对班上后进生的关注，让他们参加教学过程，获得最大可能的发展。注意教学反思的实效性。2、一课多议有实效。结合新课程理念，注意学生学习方式的革新;结合现代技术，注意教学手段的创新。每课书的教学做到：课前说课、课后议课、上课老师谈收获，探讨教学中存在的焦点问题，再结合案例，深谈体会。真正做到人人参加，人人思索，人人发言，人人受益。3、 注意课堂教学的实效性。每堂课落实好现代化检查工
7、作中提出六项标准：面对全体，精讲多练，师生互动，技术运用，目标达成，课后反思。仔细处理好学、教、练三者的关系。培育学生学习爱好、提高学习实力。努力做到：(1)抓预习，培育学生良好的预习习惯。高年级的学生，通过低、中年级四年的阅读训练，他们在学问的积累、方法的驾驭、实力的形成等方面已经有了肯定的基础。而且，学生的抽象思维起先发展，这为他们预习课文奠定了良好的基础。要培育高年级学生独立阅读的实力，必需扎扎实实抓好预习工作。预习内容包括：词语书写，理解，作家作品，主要内容，找出关键语句，中心及写作方法等。学生预习肯定要在新课前进行检查，避开预习流于形式。如：检查字词的书写与理解，提问主要内容及中心等
8、。依据学生回答的状况针对性讲解，点拨，重点突出。提高效率。(2)整体入手，长文短教，提高实效。(3)教给方法，培育学生的自学实力。要提高学生独立阅读的实力，必需教给学生学会阅读的方法。学会品尝含义深刻句子的意思。学会揣摩文章的表达依次。初步驾驭常见文体的阅读方法。学会归纳文章的中心思想。(二)学科活动规定项目与自选项目相结合，融会贯穿，和谐发展。树立发展意识、质量意识，全面提高教学质量。既注意学生基础学问和基本技能的养成，又提倡学生特长的发展和培育，实现在达标基础上的特色发展。1、注意习惯养成，积淀语文素养养成良好的写字习惯：从平常的练习入手，接着要加强学生的写字姿态订正及规范书写要求;养成良
9、好的说话习惯：平常要加强口语交际训练，对教材中的口语交际内容大胆实践，努力为学生创设良好的言语交际环境，提高学生的口语交际实力。养成良好的朗读习惯：平常要加强朗读指导，提高朗读水平。养成良好的阅读积累习惯：加强课内外阅读指导，提高班级图书角的藏书数量和质量，指导学生每天对课内外阅读篇目中的好词或佳句或精彩语段及格言警句进行积累(学生每人1-2个积累本)，老师定期或不定期的批阅，讲评。对于做的好的同学，把他们的积累语段在投影仪下展示，起到引领的作用，并开展评比活动，看谁积累的数量多，质量高，看谁能在习作中敏捷运用并赐予嘉奖。2 家校联系，形成合力 落实学科安排家长的力气不容忽视，充分调动家长的主
10、动性，通过家长会，e校通，或个别面谈的方式，指导家长在家如何辅导孩子进行阅读训练，如：如何选择阅读的内容，练习的题型，及做题的时间。在家长的督促下每天完成一篇课外阅读练习，并记录完成阅读的题目刚好间，每周反馈记录表。在家长会上表扬仔细负责的家长及其好的做法，树立典型，达到事半功倍的效果。学生在学校每周统一完成2个以上的课外阅读，阅读资料来源于书本，练习册，教辅教材等。三、优化辅导过程针对学生实际，做好培优补差工作。练习的设计削减随意性，追求精品化。练习的设计力求紧密贴近毕业考核的题型。让每位学生都得到发展、获得胜利。对后进生：更要调动家长的主动性，争取家长的力气及同学间的互帮互助，巩固强化基础
11、的落实，由易到难，多激励，多让他们体验胜利的喜悦，使他们感到我真行、我并不比别人差。对优等生：树立心中的榜样，明确奋斗的目标，增加阅读量和积累量，激励指导他们多做习题，定期召开思想沟通会，阅历介绍会，巩固并提高成果。我们在校领导的正确领导下，在平常的教学中，我们组的全体老师会脚踏实地、尽心尽责地教好每一个学生，让每个学生都沐浴在爱与希望的阳光中。 2023六年级语文教研组工作安排 篇3 一、指导思想以学校教育处工作安排为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作看法和精神，抓好教学的各项常规工作，开展扎实有效的教研活动，整体提高教学水平和质量。二、工作目标1、深化教化改革，更新教化观念，提高
12、老师的教化科研实力，努力培育老师成为学者型、探讨型、创建型的人才。2、改进备课方式，提高老师的备课质量，刚好进行教学反思以提高课堂教学和业务水平。3、刚好总结阅历，争取有论文、教案发表或获奖。4、充分发挥教研组作用，主动为年轻老师的成长创建条件，促进老师队伍素养的全面提高5、仔细开展教研活动，全体教研组成员主动投入教研实践活动，提高自身素养，同时又能高质量地抓好教学质量。6、加强语文课题的探讨工作，争创优秀教研组。三、基本状况六年级语文组共有老师8人，教研组老师团结协作，主动向上，教化探讨氛围深厚。几年来，我们全组老师能在小学语文教学这块园地里静默耕耘，求实上进，刻苦钻研，大胆实践，也曾经取得
13、可喜的成果。四、详细措施依据我校的发展方向和学校的资源优势，本学期语文教研组将开展理论学习和教学探讨工作，详细实施安排如下：1、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。2、坚持每周一次集体备课，组织学生每月一次月考，老师每月一次试卷分析、阅历总结的集体学习制度，激励老师利用课余时间多读书，多上互联网搜集教学资源。3、接着规范和加强教学常规工作。加强对本组老师的常规管理，每位老师要重视课堂教学，削减课堂教学的随意性，做到没有教案不进课堂。备课应留意备学生，做到目中有人，留有肯定弹
14、性。作业练习要基础性与综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将协作教育处就以上要求刚好调研、指导、服务。4、重视课外阅读指导。六年级是小学阶段最终一年，如何让孩子在这最终一年学得更多，我们将接着开展阅读以及古诗文的诵读活动。以此来帮助孩子养成爱读书的习惯及学问的积累。6、要重视对朗读教学的探讨，以促进老师在重感悟、重体验的基础上提高学生的整体朗读水平。同时，接着重视学生的背诵与积累。7、重视作文的指导。作文水平就整个语文水平来说，具有举足轻重的作用，因此要重视学生习作习惯的养成和习作水平的提高。引导学生视察生活，思索生活，发觉生活，开拓视野，把阅读所得迁移到写作中去，围绕一个中心，表达真
15、情实感，保证每周一篇的练笔量。五、工作支配我们是一个团结奋进的集体，教研组是我们业务沟通提高的家园。加强教研组建设，须要我们大家同心协力，共同推动。本学期，我们全体六年级语文老师将一如既往，在学校的正确领导下，团结一心，把我们的各项工作干好，出成果，见成效，从新起先，再创佳绩! 2023六年级语文教研组工作安排 篇4 一、指导思想：以语文新课程标准为指导，实施以培育学生创新意识和实践实力为重心的素养教化，以更新观念为前提，以提高老师整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，转变教研理念，改进教研方法。二、详细措施：1、依据学校工作重点，带领全组人员主动参与学校组织的业务学习和各项教研活动，努力
16、提高自身的业务水平。2、重视教研活动，努力提高实效性。要重视课例的收集和解剖，重视学科理论的研修，重视对探讨过程的探讨，切实提高活动质量，提高老师对学科的相识。3、聚焦课堂，开展新课程理念下的语文教学探讨，努力提高常态课堂教学的效益，课堂教学评价要关注学生的发展。4、重视备课组活动，备课组要留意本组老师的教学实际，围绕提高课堂教学效益，组织好理论学习和日常探讨，活动要做到三定：定时、定地、定主讲人。三、工作重点：1、加强新课标学习，进一步确立新理念，学习语文教学理论书籍，学习先进的教学阅历，提高业务水平。2、扎实开展好教研工作。(1)实行本组小组教研和学校教研相结合的形式进行教研学习，做好学习
17、记录。(2)本学期小组教研组活动，实行由教研组老师轮番主持进行，调动老师们的主动主动性，发挥各位老师的潜在实力，由当次主持老师确定教研的详细内容，实行各自不同的方式进行。(3)一学期听课20节以上，并做好听课记录和即时的评价，仔细填写评课表，在评课时，主动发言，相互沟通，共同进步。(4)有安排的完成教化教学任务，树立终身学习的观念，不断提高每个老师的科研素养。(5)仔细备好课、好课。把课题试验落实到课堂教学中，仔细批改作业，引导学生把学到的语文学问运用到日常生活中。(6)在教研活动中，检查教学进度、备课和批改作业状况。四、周工作支配第一周：探讨制订本学期的教研安排，探讨备课的要求。第三周：探讨
18、小组探讨课的详细时间支配，集体备课，沟通第一单元教学中的心得。第五周：理论学习，组织阅读教化期刊，老师沟通心得。第七周：集体备课，探讨课说课、评课。第九周：小结探讨课，集体备课，重点沟通教后记。第十一周：沟通期中补差、复习的阅历。第十三周： 集体备课，重点沟通作文教学的心得。第十五周：作业检查，取长补短。重在作业书写的探讨。第十七周：理论学习，沟通体会。第十九周：统一教学进度，制定期末复习安排，细心打算复习资料其次十一周：撰写阅历论文，相互沟通。 2023六年级语文教研组工作安排 篇5 一、指导思想以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高小学语文教学质量，提
19、高全体语文老师专业化素养;努力开创语文教研工作的新局面。二、基本思路学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学探讨;接着进行校本课题的探讨，以学科竞赛活动促进朗读试验的落实;重视培育学生课外阅读的爱好，扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生，全面提高教学质量。三、主要工作(一)加强理论学习，注意实践探究1、全体语文老师接着通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探究。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学探讨。2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培育学生朗读实力的教学模式。3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，探讨整合的
20、有效策略。4、进一步深化课堂教学改革，探讨教学内容的有效整合。(二)培育骨干老师，提升整体素养1、通过外出学习、观摩课例及参与县、市语文教研活动等方式，加强语文骨干老师的培育工作，注意在教学实践中培育老师。2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研工作。3、以校本培训课例为契机，执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。4、全体语文老师按要求上好校内公开课。5、以课题带教研，接着加强校本教研课题的探讨工作，提高老师的教研实力。6、结合校本培训的内容，沟通、研讨教学反思、教学成果。7、激励老师把日常的教学阅历、教学感悟加以梳理，主动撰写学科论文，在学期末参与县、市论文评比。(三)
21、抓好常规管理，提高教研实效1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文老师于周二下午其次、三节课进行学习、沟通、备课及评课等活动。3、接着抓好课堂常规教学，向课堂要质量。老师要仔细备好课，提高备课质量。4、完善集体备课制度。5、主动开展听课、评课活动。每位老师每周听课不少于1节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配。7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习爱好，扎实提高学困生学业成果。8、全体语文老师接着主动参与县、市实地观摩及网络沟通活动。(四)开展学科活动，促进学生发展1、各年级主动开展推动学生课外阅读
22、的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时，引导学生读好新课标要求的必读书籍。低年级留意从爱好着手，培育良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。2、组织学生参与各种语文写作活动，主动向报刊杂志投稿。3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教化渗透点，在课堂教学中，刚好有效地进行环境教化，加强学生的环保意识。 2023六年级语文教研组工作安排 篇6 一、 指导思想20xx年我们教研组将以学校和教育处的工作安排为指导，接着学习基础教化课程改革纲要、语文课程标准。努力创设和谐美妙的课堂环境，让每位孩子生动活泼地学习，健康欢乐地成长。二、工作目标：1
23、、通过有针对性的学习，提高组内老师的教学水平。2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中精选、精讲、精炼给学生更多自主发展的空间。3、扎实有效地开展写字教学。5、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。6、注意学生的课外积累与运用，开展读书系列活动。7、开展好语文经典诵读活动。8、开展有关教学阅历的沟通(案例沟通，教研组上课、评课，教学阅历沟通等)。三、工作措施(一)、提升教化教学理念，促进老师专业成长。规范和落实教学常规管理，提高教学效率。1、加强理论学习，更新教化观念，转变教学思想。组织学习专业理论文章语文新课程标准、语文课堂教学评价标准等提高本年级组老师的课堂教学水
24、平。2、充分利用每两周一次的集体教研活动时间组织老师熟识教材、探讨教法、仔细学习新的课程标准。3、每位老师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思。每位老师在教研组内上一节研讨课，课后集体研讨、反思。并写出听课心得、踏踏实实地提高语文教学水平。4、规范作业的设计与批改，要求老师仔细对待，、不仅次数要达标，对于作业的设计、批改状况、学生的书写等方面也要力求达到要求。(二)开展丰富多彩的语文课外活动，进一步贯彻大语文观念。通过丰富多彩的语文课外活动，培育学生的实践实力。1、利用午练时间持之以恒练英雄字书写。写字作业做到边练边指导批阅。开展一次钢笔字书写竞赛。2、学科各项作业要统一用笔，严格要
25、求，禁止运用消字灵3、提高学生的写作水平，主动发动学生尝试不同题材的写作，利用好几个重大节日，结合学校开展的各项活动，捕获习作素材，培育习作爱好。开展征文竞赛。 并引导学生做相关小报，进行小报展示。4、提高学生的阅读实力。(1)重点课文诵读竞赛。关注教材文本，对课后要求背诵的内容必需做到全员一字不错通过。经典美文重点段落做到大部分能通过背诵。一类精读课文做到熟读成诵，重点段落能结合提示完成按原文填空。(2)主题延长性阅读通过综合学问竞赛的形式进行考查。结合各年级课标举荐书目，主要考查对必读书目的了解，如文章的作者、主要内容、主子公等。(3)接着进行古诗文考级活动。利用好晨读、晚自习、爱好课等时
26、间，加大古诗文诵读力度。年级组内组织古诗文诵读竞赛。扎实搞好古诗文诵读，落实班级考评。 2023六年级语文教研组工作安排 篇7 一、指导思想本学期，崇文路校区六年级组坚持以学校教育处教学工作安排为指导，结合本教研组的实际状况，以课堂教学为中心，做好教学与科研工作。提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培育创新精神和实践实力，促进学生的全面发展。二、重点工作1.组织青年老师扎实练好粉笔字基本功。每人上一节组内探讨课，35岁老师上邀约课，注意常规教研。2.凭借江苏省七彩语文杯书法竞赛的契机，组织本年级年级学生硬笔书法竞赛，掀起写好钢笔字的热潮。3.仔细学习课外阅读方面的理论
27、、课例，切实加强课外阅读的指导。4.优化教学手段，主动运用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习爱好，从而提高课堂效率。5.加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交挚友，养成读课外书的习惯，同时指导学生留意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。6.老师团结协作，常常沟通工作中的胜利与失败，同心同德，让每一个学生都能成为合格的毕业生。7.加强教学探讨工作，刚好积累阅历。主动撰写总结论文、教学论文，提高自身素养。三、详细工作支配九月份1.依据学校教研安排，制订教研组安排。2.集体备课，明确分工。3.探讨确定阅读书目和古诗文诵读篇目上报教育处，并布置各班学生配备，统一古诗文选背
28、篇目。4.进行学生硬笔书法竞赛，评出5名优秀奖，举荐1-2副优秀作品参与学校评奖。5.组织青年老师起先粉笔字每周一练，并刚好挂墙展示。十月份1.仔细组织早读，每周驾驭5首必背古诗和一首选背古诗。2.仔细组织午读，充分利用学校给各班所配课外书，保证每天不少于30分钟。利用每月最终一周中队会开展丰富多彩的课外阅读活动，刚好留存活动资料。3.激励35周岁以下老师将组内探讨课升级申报校级邀约课。4.仔细阅读教科室所举荐的相关文章并完成每月500字摘抄。5.开展组内教学研讨活动。十一月份1.仔细组织老师做好教学工作的自查，迎接教育处的期中教学检查工作。2.期中复习迎考及期中教学质量分析研讨。3.开展组内
29、教学研讨活动。4.进行阅读汇报活动，评比班级阅读明星。十二月份1.结合学校教学工作检查，做好提前自查，特殊是课堂习作本和练笔状况。2.仔细探讨作文教学，主动开发课本中的习作资源。3.探讨课教案和课件上传校内网电子备课，仔细跟帖。4.制定期末复习安排，做到资源共享，进度同步。5.做好学生的评优工作。优差生辅导总结，因材施教提高辅导效益。一月份1.评比本学期阅读小明星，各班整合课外阅读图文资料，主动申报书香班级。2.做好期末考试、阅卷工作，成果汇总。 2023六年级语文教研组工作安排 篇8 一、指导思想：以新课程理念和学校的生态教化理念为指导，在教研组工作中注意精细化管理，使老师树立新的教化教学观
30、念，坚持以人为本、育人为本的思想，教学中注意三维目标的整合。将新课程理念和生态教化理念有效的落实到日常教学中，在课堂教学中要注意预设，同时还要关注学生的生成。留意培育学生学习语文的爱好、学好语文学习的信念以及良好的学习习惯，使学生的语文学习实力得到发展。二、重点工作：(一)、加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵，反思性的学习和校本课题方案。在课余时间多看一些符合当前教学改革新形式的文章及先进的教学阅历介绍，坚持写好课后反思。(二)、开展有效的教研组活动和小专题探讨1、教研活动定于每周二下午第一节课，除这一规定时间外，组内老师随时进行，各自教学状况的反馈沟通，同心同德解决教学中遇到的困惑和难
31、题。2、主动参与学校的大组活动和其他一些语文教研活动。3、学习探讨本册教材教参，明确各单元的教学重难点，以及上下册教材间的联系，确定重点探讨课例。特殊是对每一节课要进行课后反思。4、制定本学期教研安排并深化探讨。教学进度要适当的把握好。5、组织好各单元检测，做好质量分析。特殊是对差生的辅导要适度适量。6、坚毅校内外学习和沟通。(三)、抓好常态课教学，提高课堂效率。1、备课：在个人备课的基础上，坚毅集体备课。充分做好课前打算工作和课后反思。2、上课：教学时要以学生的发展为本，培育学生好的习惯和创新的学习实力，使不同学生都有所进步和收获。3、作业：避开机械重复的作业，难易要分层，切实减轻学生的课业
32、负担，培育学生良好的书写习惯。4、辅导：教学中要敬重学生差异，关注中下生适当予以辅导。 2023六年级语文教研组工作安排 篇9 六年级是小学阶段的最终一阶段，也是小学生学习道路上一个重要的转折点。为了使20xx届小学生能顺当完成小学阶段学习任务，确保毕业考试的全面丰收，我们六年级级组的全体老师，决心团结一样，以学校总体工作安排为导向，向课堂四非常钟要效率，在上学期已经打造良好的基础上，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，为此，制定以下工作安排。一、德育方面各班教小组充分利用各种教化阵地对学生开展纪律、志向、信念教化活动，以此带动整个年级的班风、学风好转。班教小组成员的工作要做到有主动性和远
33、见性，特殊是对于那些淘气生，更要多一份爱心、多一份细心。注意全体学生身心健康的发展。要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进行思想品德教化。以团结向上、勤奋好学、胜利来自努力、学问变更命运、奋斗成就将来等理念激励学生，促使他们树信念，鼓志气，作好最终冲刺。以人为本毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于老师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。班教小组组长要注意对学生进行心理健康教化，一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治。班教小组成员应帮助组长对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求与家
34、长沟通，帮助学生依据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标，树立正确的人生观、价值观。同时，我们还要结合学校的支配，通过校组织的六年级学生生理卫生讲座，深化对学生开展青春期心理、生理卫生教化。二、教学方面以教促学扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向40分钟要质量。关注学困生。在情感教化上多下功夫，对学困生做到有爱心、细心、耐性;在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先;要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点;对待学困生不卑视，不放弃，有效地保证学困生成果的提高。开展学法指导，本学期级组、各班分别实行一次学生学习阅历沟通会，指导学法
35、，帮助学生全面提高学习效率。刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法。每天支配一名值日老师课间巡察，进行全级卫生、纪律、行为监督，发觉问题刚好指出订正，对违纪现象指责教化，保持良好的学习环境和教学秩序。组内每月召开一次老师会议，刚好了解各班、各科学生思想动态、学习动态，集思广益，解决问题。总之，我们年级毕业班工作是学校教化教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，我们有实力、有信念接受挑战与考验，仔细完成光荣又艰难的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为校的进一步发展做出自己的贡献。 2023六年级语文教研组工作安排 篇10 指导思想：
36、1、以学校语文教化工作设想为抓手，深化课题探讨，营造深厚的教研氛围，提高本组团队的凝合力。2、严格实施新课程理念下的各项教学操作规范，要求做到求实、创新，全面提高本组教学质量和教研实力。重点工作：一、深化课题探讨1、本学期阅读教学接着以“提高学生参加语文课堂学习有效性探讨”为探讨专题。本教研组将在每位老师备课的基础上，以两单元为一组，进行集体研讨，依据教材所显现的特点，确定每篇课文教什么，并以表格形式呈现教学内容。这样，组内老师探讨才会有方向，探讨才会更有效。2、依据教学内容探究有效的教学方式。本着“以人为本、以学生发展为本”的方向，要求组内老师结合本组探讨专题采纳多元的、有效的教学方式，要注
37、意开发学生才智、发展学生语文素养，并在教学实践中自觉反思，共同研讨。通过校级公开课、组内教研课、案例探讨、教学设计、论文撰写等方式展示本组课题探讨过程及汇报探讨成果。3、进一步探讨、探究作文教学改革。本学期，要在习作赏评课形式的好玩和实质的有效上下功夫。期初，要组织老师仔细学习作文教学操作细则。依据六年级学生的特点，集体商讨确定本年级作文赏评课的.教学模式，以及每次赏评课依据学生的习作现状确定习作赏评内容，让学生在赏评基础上介绍来自阅读中所获的习作阅历，渗透习作方法与技能，以此来提高学生习作实力。二、严格常规管理1、本学期要组织老师仔细学习阅读教学、备课、习作教学、学生成长真实记录的撰写、单元
38、形成性测试等操作规范的相关条例，做到细致落实。2、在国庆长假以后，组内老师所备课的教案按依次存放教研组在电脑中设置的“教案”文件夹内，以便于以后修订。3、接着开展集体备课的探讨。运用每位老师所供应的备课教案之前，利用空余时间进行组内集体商讨，并对原教案提出合理建议，依据各班学生实际，作出相应的调整和取舍。校级公开课、组内教研课应集体探讨重新设计教案，并在课堂实施中作比较，重在看学生有无收获和发展。4、重新组织学习语文课程标准，要结合教学实践对课改理念作出自己的思索和解读。理论学习以自学为主，对语文课标应进行精读，学习有批注，有心得，撰写有关文章，学期内在大组里进行汇报学习状况。5、仔细组织老师
39、重新学习新的课堂教学评价表。在教学活动中，要求每位老师根据此评价表对自己或他人的教学活动作整体评说。6、听取本组老师的抽查课，并做好辅导、评价工作。7、本学期仔细组织并落实本组老师担当的校级公开课及组内探讨课，每位老师要主动参加优秀课改论文、教学设计的评比，还可以向有关语文刊物上投稿。8、每位老师必需在本学期内完成论文或案例，要求围绕本组探讨专题去撰写 2023六年级语文教研组工作安排 篇11 一、工作目标：1、全面落实教学五仔细。提高备课质量。深化研读教材，仔细备课，虚心学习共同体学校的备课成果，依据班级状况进行二次备课。提高课堂效率。严格遵守课堂教学规范，严格执行候课制度，精讲精练，向课堂
40、40分钟要效益。加强作业管理。充分利用学案，精选习题，严控作业量，做到有做必改，有批必评。做好提优补差工作，关注优秀生和后进生的发展。制定详实的特别学生辅导安排，每周定时定内容进行辅导加强对学生的质量监控，仔细进行质量分析，发觉问题，刚好调整。2、主动参与校本教研活动，发挥教研组核心作用，组织老师开展磨课、评课活动，强化团队合作水平，提高教科研氛围。3、仔细参与中山共同体集体备课，做到有打算，有记录，有提高。4、接着开展五个一活动：每位老师上一节课，撰写一篇有价值的教学论文，练一项基本功，写一篇有见解的教学反思，帮扶一个特别学生。5、开展书香伴我成长系列活动。指导学生依据举荐书目开展有效的读书
41、活动，并根据书海拾贝的要求做好读书记录。每位老师读2本好书，写好一篇读后感，参与一次读书共享。三、详细工作：9月份1、加强教学常规，迎接开学工作检查。2、制定教学安排、进度。3、制定教研组工作安排。4、参与共同体活动。5、志愿导学工作正常化。6、书香伴我成长系列活动。10月份1、参与共同体活动。2、五仔细常规检查。3、书香伴我成长系列活动。11月份1、参与共同体活动。2、躬勤教学节选手初选。3、书香伴我成长系列活动。4、五仔细常规检查。5、组内探讨课。(11月6日凌××牛郎织女)6、精品课展示。(11月19日张××青海高原一株柳)12月份1、书香
42、伴我成长系列活动。2、躬勤教学节。3、参与共同体活动。4、五仔细常规检查。5、组内探讨课。(12月5日华××钱学森)一二月份1、参与共同体活动。2、书香伴我成长活动。3、五仔细常规检查。4、制定复习安排，进行期末复习。5、组织期末考试，进行期末质量分析。6、教研组工作总结。 2023六年级语文教研组工作安排 篇12 一、指导思想本学期，我们六年级语文组老师将接着在校领导的正确领导下，主动落实学校的教学安排，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，关注学生，酷爱学生，发展学生。仔细学习先进的教化思想和新的课程标准，全面深化素养教化，以更新的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，
43、加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力培育学生的创新精神和实践实力，全面提高教学质量。二、工作要点(一)仔细研讨课堂教学课堂是教学探讨的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，通过多层次、多形式的探讨，探究教学规律，努力实现理念与实践的统一、共性与特性的统一、形式与效益的统一。1、优化备课环节。本学期将接着做好集体备课，有效落实好一课三备。充分利用每周二的教研组活动的时间，开展以教研组为单位的集体备课研讨活动。备课做到：正确、全面、深刻理解教材，围绕每单元的总目标及每课书的重难点细心设计学问树和教学环节，力求好玩味性、层次性、多样性;突出对班上后进生的关注，让他们参加教学过程，获得最大可能的发展。注意教学反思的实效性。2、一课多议有实效。结合新课程理念，注意学生学习方式的革新;结合现代技术，注意教学手段的创新。每课书的教学做到：课前说课、课后议课、上课老师谈收获，探讨教学中存在的焦点问题，再结合案例，深谈体会。真正做到人人参加，人人思索，人人发言，人人受益。3，注意课堂教学的实效性每堂课落实好现代化检查工作中提出六项标准：面对全体，精讲多练，师生互动，技术运用，目标达成，课后反思。仔细处理好