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1、2023年二年级美术教学工作计划上册5篇 假如没有将工作安排制定得全面，那后续的工作是很难主动开展的，一份胜利的工作安排可以为上班族接下来的工作任务做保障。我今日就为您带来了二年级美术教学工作安排上册5篇，信任肯定会对你有所帮助。 二年级美术教学工作安排上册1 一、学情分析： 二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。 二、全册教材分析 (一)主要内容及教材重点、难点： 主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副
2、线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：点、线、面的嬉戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、好用设计、电脑美术、观赏等。 教材重点： 在按部就班的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的学习的两方面的须要。 教材难点： 强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活阅历，强化学生美术学习的爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。 (二)教学目标：从学问和实力、过程与方法、情感看法价值观三个维度谈。 二年级美术教学工作安排上册2 一、全册教学目标： 绘画 1、正确的作画姿态，逐
3、步培育学生视察、分析事物的实力，利用蜡笔、铅笔、油画棒等绘画工具。 2、在平涂过程中，要求色调涂得匀称，线条流畅，艳丽丰富，造型大胆夸张并富于童趣。 工艺： 1、学习纸工制作的简洁方法； 2、学习正确的折纸方法； 3、学习撕纸的表现方法及拼贴的方法； 4、学习简洁的拓印方法，利用蜡笔或油画棒制作。 观赏： 1、观赏漂亮的大自然中动植物； 2、观赏中外儿童优秀美术作品。 二、全册重难点： 重点： 1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘视察、记忆、想象 中的动植物，线条流畅，色调匀称丰富，造型大胆、夸张、生动活 泼，富有一种童趣。 2、学习用废旧纸盒进行简洁纸工制作练习； 3、传授折纸的方法和
4、步骤，并进行一系列练习； 4、用撕纸拼贴方法进行简洁画面制作，并能进行简洁的拓印； 5、观赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。 难点： 1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色调艳丽丰富，造型大胆生动，富有儿童情趣。 2、在工艺制作中，培育学生初步的造型实力，培育按步骤操作的良好习惯，培育学生发散性思维和思维的敏捷性与灵敏性。 3、在观赏过程中，提高观赏实力，发觉美和创建美、鉴赏美的实力。 三、教学状况分析： 第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新颖、好玩、好玩的，而且新生入学前所受的教化各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上肯定有着学生自己的创建思维、想象实力、技法的特
5、性，但这些会造成学习的不一样性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 四、措施： 1、老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习看法，逐步培育学生良好的学习习惯。 2、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。 3、选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育学生学习美术的爱好。 4、留意学生的心情，语言要亲切，气氛要轻松，要主动激励学生动脑筋，大胆添画，来培育他们的想象实力 第一周：走进新天地其次周：新挚友第三周：色调大家庭第四周：生活中的基本形第五周：巧用碎纸片第六周
6、：来来往往的汽车第七周：字母设计第八周：奇异的同心圆第九周：彩旗飘飘第十周：纸袋玩偶第十一周：东西南北第十二周：秀秀我的玩具第十三周：花式点心第十四周：好看的棒棒糖第十五周：小小水果店第十六周：民间面塑第十七周：动物身上的斑点第十八周：画画叶子第十九周：心中的太阳其次十周：画家笔下的童话 二年级美术教学工作安排上册3 一、全册教学理念目标： (一)造型表现 运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的实力，传递自己的思想和情感。 (二)设计应用 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了
7、解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 (三)观赏评述 观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与探讨等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 (四)综合探究 结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。 二、全册重难点： (一)重点： 1、培育学生科学的视察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，相识立方体、圆柱体的透视改变规律，能写生简洁的生活物体透视现象。 2、接着传授中国画笔墨技能，
8、学生进行彩墨画练习;观赏中国现代中国画大师作品，培育民族骄傲感。 3、学习浅显的手工技法。 (二)难点： 1、培育学生抽象思维和实物中提炼几何体的实力。 2、提高学生彩墨画的技法与概括实力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。 3、在手工中培育学生的耐性、细致实力。 三、教学状况分析 1、从学生学习习惯分析： 该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我实力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。 2、从老师教中分析，每一个班的优劣状况不同。 经过一年半对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，依据状况的不同，针对性教学方法也有所不同，五(1)抓美术技能
9、技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多实行激励性评语，多发挥他们自我实力的表现，展示每一个的自我特色;五(2)班是一个美术基础特殊好的班级，班内美术爱好特多，优秀作业经常出现在他们班，因此教学中注意体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科学问、日常生活百态、各种观赏相结合，来让学生有更多的创作空间;五(3)班上课纪律仔细用心，对基本学问的驾驭有自己的独到的见解，该班处于其他两班的中间，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。 四、措施： 1、强造型实力的培育，对简洁的几何形体进行写生，并指导正确的视察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特殊对困难的学生进行细致探讨分析。 2、详细手工实力比较弱
10、的班级，多渗透本人最拿手的工艺实力，使该年级段的总体水平，有肯定实力的提高。 3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增加竞争意识及荣誉感，相互学习，提高美术爱好。 五、全册课时支配： 本学期新授教学19课时，机动2课时，总结、考核2课时。 二年级美术教学工作安排上册4 一、班级学生状况分析 学生在美术基础学问的学习和审美实力上已经有肯定的基础，他们对美术课的爱好普遍还是特别的深厚的。每星期有两节美术课，学生对美术课的期盼值很高。在实际状况中，我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分。所以，大部分手工课和观赏课，须要学生主动主动地参加工具和材料的打算工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜
11、。 二、教材分析 全册教材简析： （一）以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解、在活动中感受美术的乐趣 （二）了解美术的基本学问,相识美术工具,并能运用工具进行简洁的美术活动;通过美术活动培育学生酷爱生活的美妙情感; （三）以知道视察入手,在实践中驾驭视察方法,并培育学生细致的工作作风和细腻的情感、以课本为载体,以活动为主线,采纳小步快跑的方法,带领学生完成教学目标。 三、教学目标 1、造型、表现 尝试不同的工具，用纸以及身边简单找到的各种材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 2、设计、应用
12、 尝试不同的工具，用身边简单找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简洁组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 3、观赏、评述 欣赏自然和各种美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 四、教学措施 一、教学中应留意学问的基础性和应用性，是学生学好常用的、必要的、有价值的学问和技能，还要留意体现民族行和时代性。 二、教学中应留意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、观赏等内容有机的结合起来。 三、在教学方法上不宜过分的强调严谨的素描结构、透视规律、色调原理等，以免束缚学生的自由想象和特性发展。
13、 一、教学中应留意学问的基础性和应用性，是学生学好常用的、必要的、有价值的学问和技能，还要留意体现民族行和时代性。 二、教学中应留意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、观赏等内容有机的结合起来。 三、在教学方法上不宜过分的强调严谨的素描结构、透视规律、色调原理等，以免束缚学生的自由想象和特性发展。 四、努力创建条件，配备必要的美术教化设备。 第一周：画家笔下的欢乐童年其次周：我的假日第三周：游乐园第四周：船儿出航第五周：我们喜爱的动物形象第六周：动漫宝宝第七周：光荣的奖章第八周：走迷宫第九周：动物造型饼干第十周：做一颗大树第十一周：泥塑恐龙第十二周：炫彩的天空第十三周：小鸟
14、的家第十四周：奇妙的梦第十五周：调皮堡第十六周：剪影第十七周：剪花边第十八周：站立的折纸动物第十九周：手拉手好挚友其次十周：剪纸观赏 二年级美术教学工作安排上册5 一、全册教学目标： (一)绘画 1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟识的、宠爱的事物，体会表现的喜悦。 2、用硬笔线描的方法，绘制简洁动植物。 3、接着学习以平涂为主的硬笔着色方法。 (二)工艺 1、学习简洁的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。 2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简洁图形。 3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简洁的泥工模型。 (三)观赏 1、欣赏好玩的动、植物。 2、观赏富有童趣的儿童画。 3
15、、观赏儿童题材的美术作品。 二、全册重难点： (一)重点： 1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色调丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。 2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。 3、学习用费材料进行简洁纸工制作练习。 4、观赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。 (二)难点： 1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色调艳丽丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创建性。 2、在工艺制作中，培育学生的造型实力，识图实力，培育良好的动手习惯，以及动脑创新实力。 3、在观赏过程中，提高观赏表达实力，培育初步的鉴赏美的实
16、力。 三、教学状况分析：该年级段学生在前一学期教学状况来看，这些学生学习接受实力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感爱好。但也有存在以下问题： 1、学生在绘画上构图实力较差，色调运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，看法不够细致。 2、工艺制作上精细度不够，意图实力较差。 3、优、差生差异太大。 四、措施： 1、加强对学生美术基础学问和技能(构图、上色、勾线等)的渗透。 2、要求在构图时饱满、大胆、略有夸张，富有童趣。 3、通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区分，让学生有相互学习的机会。 五、全册教学内容、课时及单元课时安排： 第1课：雪2课时 第2课：水墨嬉戏、4课时 第3课：雕泥板、2课时 第4课：我的地图、2课时 第5课：漂亮的盘子、4课时 第6课：春天的颜色、2课时 第7课：转转儿、2课时 第8课：校内真喧闹、2课时 第9课：这是我呀、2课时 第10课：纸线绳小浮雕、4课时 第11课：奇妙的瓦楞纸、2课时 第12课：画味觉画嗅觉、2课时 第13课：送你一个书签、4课时 第14课：中国民间玩具、1课时 第15课：外国民间玩具、1课时 第16课：好大一幅画、2课时