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1、2023年以快乐为话题的作文800字(5篇) 以欢乐为话题的作文800字(5篇) 导语:假如让我送给你一个礼物，我会给你的心灵世界撒下一把欢乐的种子，让欢乐的音符遍一曲欢乐的歌曲，用欢乐之笔写下一句希望的话语，让你的空间充溢阳光。下面是我为您整理的以欢乐为话题的作文，希望对您有所帮助。 篇一:欢乐 欢乐，可能是得到一样想要的东西或是外出旅游，而我，则觉得欢乐是帮助有困难的人。 10月2日凌晨4点，我随爸爸妈妈和一些挚友来到了安徽的大别山游玩。前一天晚上，我上网搜集了一些关于那儿的资料。网站上说:大别山是安徽省最穷的地方，别称:大眼睛。看完资料，我想:既然那儿很穷，我可以带一些衣服之内的东西送给
2、他们呀。我觉得这个想法不错，就马上行动起来。我拿来了两个大袋子，在里面装了一些秋、冬季的衣服和裤子，在另一个袋子里装了几双球鞋、皮鞋和靴子，又用一个小袋子装了一些学习用品、书，打算好后，我就去睡觉了。 其次天，我们来到了大别山。沿着曲曲折折的山路来到了山顶。我发觉有一户人家，有七个孩子，住家非常简陋，是由木头搭起来的房子，孩子们正在玩，父母在干活，我想，那我就帮帮他们吧!我从后备箱拿出东西，来到了他们门前，问那些小孩:小挚友，姐姐送你们一些东西要不要?他们先是一愣，然后点点头，我刚拿出一些衣服给他们就从我手上抢走了，有一个3、4岁的小孩没拿到急得哇哇大哭，我走过去劝慰她说:别哭，这里还有呢!说
3、着，我拿出一件小衣服给了她，她快乐地笑了，就在即将分完衣服的时候，有一位和我差不多大的女孩子走过来问我:请问有我穿的吗?我望了望空空的包，说:对不起，没有了。她悲观地走开了，我不忍心望见她那么悲观，就把她叫住了，我把我随身穿的夹克衫给了她，她兴奋地跑开了。随后，我有把书、书包、鞋子等都给了他们，他们快乐地又蹦又跳，我看着他们也笑了。这时，有一个小男孩跑过来问我:姐姐，请问要不要南瓜?我说:好呀，我都买下!我拿出500元给他，收下后他赶忙去搬南瓜，就在他去拿的时候，我离开了那儿，边跑边说:南瓜留着吧，这500元送你了! 高尔基不是说过给恒久比拿更开心吗?这句话，也就是说，人生的意义在于付出，而不
4、在于索取，这一次，让我感到了赐予的欢乐! 篇二:共享欢乐 培根说过:假如你把欢乐告知一个挚友，你将得到两个欢乐.是啊，的确如此。 在一次，竞选东方之星好少年500元奖学金时，我因为在平常各科竞赛加起来的分数较高，荣幸地被学校评为了东方之星好少年，获得了500元奖学金。 当颁奖老师叫到我的名字时，我昂首阔步地走上颁奖台，向老师恭尊敬敬地行了个队礼，当心翼翼地从老师手中接过黄红相间的奖状和奖学金，心中无比的兴奋，根本不能够用语言文字表达出来。 同学们见了，纷纷投来艳羡的目光，为我庆贺:恭喜你，评为了东方之星好少年，恭喜你。我听了并没有傲慢，而是觉得我自己之所以能获得东方之星好少年都是因为老师，同学
5、们对我的关切，激励，呵护，我因当与同学们一起共享我的欢乐。 可是，我打算用这笔钱买我梦寐以求的电子琴啊!那该怎么办呢?我迟疑不决，可当我看到为我得奖而兴奋的脸蛋，最终我还是确定用自己的欢乐与同学们一起共享。 我说做就做，快速拿出500元奖学金，飞一般地跑向旁边的文具店，为班上的每一位同学都买来了一份精致的礼品一本日记本，一根水笔。就气喘吁吁的跑回教室，当我跑回教室时，已是大汗淋漓，我顾不上这些，快速地将这些礼品发送给了班上的每一位同学，还激励他们:让我们一起为学习加油，信任我们自己能行哦!同学们接过我送给他们的礼品，时常地对我感谢道:感谢!此时此刻，我笑了，从内心深处发出了绚丽的，甜蜜的微笑，
6、听了同学们对我的感谢，我的内心更是甜滋滋的，好像吃了蜜一样甜，与同学们一起在宽敞的教室中欢呼，跳动起来! 是呀!共享欢乐，每一个人都可以做到，有时你只要有一颗糖，分半颗给挚友时，你便会得到双倍的甜蜜和欢乐，共享欢乐就犹如，来无影，去无踪的空气，在现实生活中必不行少，只要你学回共享，就能得到更多的欢乐! 篇三:制造欢乐 爱走极端的人，是世界最笨的人，总觉得自己什么都有，什么都很顺当，叛逆的心理，成为成长的绊脚石，因此，觉得生活很没有情趣，很希望学会制造欢乐。 其实，在生活中，每一个人都在为自己制造欢乐，兴奋的细胞会引导你走向华蜜的道路，那是最志向的也是我常幻想的一种境界，自幼就艳羡那些有自由的人
7、成人，所以总是在嫉恨他们，要是细致的想一下，成人的生活也并不是很好过的，他们也有自己的忧愁，就像妈妈说的一样的，世界上没有最华蜜的人，也没有最哀痛的人，只有自己制造欢乐，才是最大的财宝。 记得小的时候，常常一个人望着夜空，看着天上的星星，那时候就在想，星星也孤独吗?星星也会不快乐?星星也有流泪的时候?那时的志愿就是想变成一颗星星，让自己身上的光线全部都散发出来，虽然比不上太阳，但也很骄傲，也很欢乐，印象最深的，还是我与母亲在童年里的笑声，笑的多么的自然，多么潇洒，还记得一些儿童玩的嬉戏，像骑马开飞机，都是我们欢乐的历史，或许这就是欢乐留下的踪迹。 一首快乐颂，让我成为了一个有故事的孩子，在告辞
8、童年的时候，很是难受，就好象小宝宝丢失了自己心爱的玩具一样，这时，妈妈又一次的告知我说，要自己制造欢乐，能再一次品尝到甜甜的味道。当我站在公路旁的时候，看着来去匆忙的车辆和人群，突然，从对面跑来了一个小姑娘，她手里拿着一束鲜花，微笑的对着我说笑一个，这个梦，我已经做了不下10次了，她好象天使一样，给我带来了高兴、兴奋、乐观、欢乐的精神食粮，假如欢乐是空中飞的蒲公英的话，一旦你抓住它，千万别松手，因为那是欢乐的种子。 制造欢乐，是为自己的天空增加一条七色调虹。 制造欢乐，是为自己的道路上增加一片五彩缤纷的野花。 制造欢乐，是为自己的幻想增加一分祝愿。 假如让我送给你一个礼物，我会给你的心灵世界撒
9、下一把欢乐的种子，让欢乐的音符遍一曲欢乐的歌曲，用欢乐之笔写下一句希望的话语，让你的空间充溢阳光制造欢乐。 篇四:要学着欢乐 当眼泪滑落嘴角，才惊觉什么时候已经从咸的变成了苦的。人生太多无奈，我却无法对生命坦白。固执的守着心里仅存的自尊，直到夕阳落下来。微微地，嘴角泛起了一丝苦笑，在这个大千世界，我算什么，在他们心里，我又算什么。每个人来的匆忙，走的干净，却唯独不带走这片思念。直到笑了，哭了，痛了，累，才发觉自己始终被自己骗着。天又黑了，合上眼数着眼泪静静地睡着 有人说:人生不过一场嬉戏，又何必太在意。 可是这种嬉戏人生的看法，有些人却恒久学不会。当生命的时钟响起，我们起先背上背包进行一段漫长
10、的旅行，没人知道是好是坏，但是每个人都明白，一路上惩处多过嘉奖，眼泪多过微笑，哀痛多过欢乐。我们却不得不走，却没有终点。只有当钟声再次响起，一切都将结束，不管你是笑着还是哭着，欢乐的还是哀痛的。当你张开双手是却发觉两手空空，有的只是满袋的.回忆，或许这才是最宝贵的东西。 有人说:人来到这个世上不是为了享受欢乐的，而是体会难受的。 童年的梦太甜太甜，甜的我以为一辈子都可以这么欢乐下去。天真的为将来编织了一个个美梦，却把一路上的荆棘都忽视掉了，结果弄得自己满身是伤。不过我也学会了先砍断荆棘再前行。在眼泪与无奈纠缠的年头而我更加懂得珍惜，努力的让自己在眼泪中笑出声音，努力的把闪闪的泪光看成星星。 挚
11、友对我说:或很多一点华蜜很难，可是多一点欢乐却不难，友情也能暖和人心，给心脏接着跳动的志气。 那里没有太多的利益，却有最美的回忆。每个人的生命中会出现许很多多的人，有的人却只有擦肩而过的缘分。或许有些人只适合恒久放在心里，却会成为最美的曾经。他们的肩膀上有我们最哀痛的泪水，他们的眼中有我们最绚丽的欢乐，当他们在我们心上划过，坠落，将恒久抹不掉。 学着把哀痛的歌颂出欢乐的音调;学着在荆棘中跳出不一样的舞蹈。人生有一万种可能，我选择最欢乐的一种，无望中告知自己，路的终点，华蜜在守候! 篇五:享受欢乐 初三的学习生活真是太惊慌了，除了学习写作业和吃饭睡觉外，几乎都没有休闲一下的时间，所以我们要学习没
12、事偷着乐的精神 上学路上偷着乐 唉，又该上学了，啊啊啊惊慌的一天又该起先了!。呼呼呼呼耳边的风声好像唱歌,我一想:今日是我的生日啊，这风声是不是在给我唱生日歌啊?我要快一点结束这惊慌的学习，回家好好地庆祝一番!我心里想着，可嘴里不禁地笑出声了:嘿嘿嘿嘿嘿 体育课上的笑料 太好了!最终可以上体育课了，惊慌的学习最终可以放松一下了随着大家的兴奋地欢呼，我们下了上午惊慌的第三节课。我们不谋而合地跑到了操场，奔向那久违已久的篮球场叮铃铃打了上课铃，我们都很乖地站好了队，老师说完了留意事项，我们便疯了似地奔向了器材室我刚要迈进器材室，只见我眼冒金星，原来我进门地时候被门槛给绊了一跤，只听见同学们的哈哈声
13、布满了整个地器材室，我不好意思地嘿嘿了起来，到了最终整个器材室都回荡着我们的笑声，之后我们便快乐地打起了篮球竞赛下课了，虽然我们都大汗淋淋，可是我们都享受了这篮球竞赛的欢乐了! 吃饭时的机关枪 哎呀，累死了。最终下课了，最终可以吃饭了，最终可以休息一会了随着我心里的埋怨，我拿着饭盒走到了我的座位上无聊地吃起了饭。只见我们班地快乐果小A登上了舞台(其实只是讲台)说道:下面请明星小A给大家表演一场太空步!不要啊啊啊啊啊，你要走的话，我我我杀了你迈克迷小B焦急地都结巴了，可他太迟了，小A已经起先了当他秀完以后，我的嘴里含着N颗米粒，但都以每小时八十迈的速度射了出去，之后我又起先狂笑了起来，笑得我肚子都疼了。小B也笑得前仰后合，眼泪都笑出来了，似乎他哭了似地 总而言之，言而总之，惊慌地学习就像一张乐谱，而那些欢乐就像音符，享受欢乐便像是观赏音乐，然而那些不懂得观赏音乐的人，是根本体会不到那奇妙的音乐给人带来的乐趣。