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1、2023年幼儿园师德师风实施方案（精选多篇） 推荐第1篇：幼儿园师德师风建设实施方案 幼儿园师德师风建设实施方案 为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，根据中小学教师师德规范、幼儿园教师专业标准，结合我园实际情况，制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展、和谐发展、内涵发展为主导，紧密结合幼儿园教师岗位职责要求，以热爱教育事业、关爱幼儿、教书育人为核心，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化师德评价、考核，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和幼教事业健康快速发
2、展。 二、目标任务 1、通过活动的开展，使全体教职工树立正确的儿童观、教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。 2、通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德治教、以德育人的观念，建立和谐的师幼关系，营造敬业奉献的教育氛围。 3、通过活动的开展，使全体教职工关爱幼儿，促进幼儿全面发展，把师德建设贯穿到日常的生活、教学、游戏活动之中。 4、通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，提高幼儿、家长、社会对我园各项工作的满意度。 三、基本原则 师德建设工作坚持以下基本原则： （一）坚持以人为本的原则。充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创
3、造性，把师德建设与教职工专业化发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。 (二)坚持实事求是的原则。把师德建设与学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，通过各项活动让师德建设更加贴近实际，与日常工作要求挂钩，注重实效。 （三）坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是发展之本。以师德建设为先导，采取多种措施，把师德建设与高教职工业务能力和专业发展相结合，促进教职工整体素质的全面提升。 四、具体措施 （一）成立领导小组。为更好地开展师德教育活动，我园成立师德建设领导小组： 组长：王安平 副组长：吴芳芳 组员：各班教
4、师 组长负责组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。 （二）完善师德师风考核制度。 1、学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。 2、教师公开开展师德承诺活动，签订教师师德承诺书。把师德建设纳入教师的年度考核之中，每学期考核一次，作为教职工评优、评模以及晋级的依据。对违反中小学教师职业道德规范的行为，一票否决。 （三）认真组织学习。师德建设重在宣传学习，贵在坚持。定期组织教师学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范以及公民道德建设
5、实施纲要，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。同时，结合“师德建设活动”的开展，认真对照自身在师德师风方面存在的问题，开展自查自纠，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。 （四）积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。 1、各岗位人员设立个人风采展示照片，除个人简介外，加一栏师德公开承诺，主动接受全体幼儿家长的监督。 2、开展以“爱心与责任”主题的师德演讲活动。 3、利用家长会征集家长意见，发放师德问卷调查表，对各岗位人员师德情况进行多元评价。 4、继续开展弘扬教师精神，争当罗田名师活动。 5、结合师德考评，每学期开展一次“幼儿
6、最喜爱的老师”评选活动。 第一阶段：研究部署阶段（2023年9月1日9月10日） 1、健全组织机构，成立领导小组。把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建设作为校本培训的内容之一，广泛开展宣传教育活动。 2、召开动员大会，层层落实责任。宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细则。要求每位教师结合自身实际，制定师德修养计划。请家长、学生、社会共同监督，同时要求每位教师签定承诺书，并公布于众。 第二阶段：加强学习，形成共识阶段（2023年9月11日9月20日） 1、深入学习义务教育法教师法公民道德建设实施纲要中小学教师职业道德规范等法律、法规，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主
7、义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治学习和业务学习。 2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹，每周表扬我园师德先进典型，树立榜样，深入发掘我园教师关爱幼儿的典型事迹和先进经验，提高师德榜样的影响力和示范性。 第三阶段：精心组织，全面落实阶段（2023年9月21日10月10日） 1、积极开展弘扬教师精神，开展“爱心与责任”主题演讲活动。 2、在家长、幼儿中开展调查问卷活动，使教师全面了解幼儿的需要，家长的评价，从而调整自己的工作方式，以适应新时期师德规范的要求。 第四阶段：认真总结，巩固成果阶段（2023年10月11日2023年10月20日） 对照师德评价办法及细则，认
8、真梳理反思，通过自评、互评、校评、学生评、家长评等多元评价，公正、公平、公开评定每一位教师的师德等次，对在师德建设活动中表现突出的个人，进行表彰。 五、保障措施 （一）师德建设是学校发展的永恒主题。师德建设工作领导小组负责全园师德建设工作，定期召开工作会议，定期对全园教职工师德建设情况进行检查和总结。 （二）把师德建设工作贯穿于学校管理的全过程，与校风、教风和学风建设结合起来，与平安创建、和谐校园创建、文明单位创建、党风廉政建设、园务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。充分发挥工会、共青团、教职工代表大会的作用，形成加强和推进师德建设的整体合力，促进我园师德建设水平的不断提高。 （三）
9、我园教职工考核细则中明确规定了师德考核为绩效考核内容之一，师德、安全、教学、考勤各占绩效考核的四分之一，有固定的经费预算，为师德活动的开展提供了强有力的保障。 西故县幼儿园 2023年9月1日 推荐第2篇：机关幼儿园师德师风建设实施方案 建德市机关幼儿园师德师风建设实施方案 为深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和建教人202324号建德市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见精神全面加强和改进我园的师德建设工作进一步提高我园教师队伍师德水平和整体素质做人民满意的教师特制定我校师德师风建设活动实施方案。 1成立幼儿园师德师风建设活动领导小组组长园长范育珍副组长保教主任封
10、玉玲组员后勤主任赵天相、工会主席张艳、会计杨洁以园长为组长的师德活动领导小组对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际制定了实施方案使全体教师进一步提高认识明确了责任诠释师德教育的必要性与紧迫性统一全园教师的思想。 健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比在道德意识要求上更高、更全面在道德行为上有着更加强烈的典范性在道德影响上更为广泛、深远。为此幼儿园把师德考核当作年度考核、评优评先的重要内容。 加强学习内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际利用集中时间学习或利用业余时间自学。新纲要、教师职业道德规范和建教人202324号建德市教育局关于切
11、实加强和改进师德师风建设的若干意见文件要求每位教师作好学习笔记撰写心得体会。 通过学习、讨论真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵认识到师德与育人的密切关系以此激发教师认真思考促进教师提高自我形象注重修身立德的自觉性。 三、开展形式多样的师德教育活动。 为进一步规范教师职业道德行为幼儿园围绕师德主题开展多种教育活动。 1开展“取人之长补己之短”活动每位教职工对照教师职业道德规范发现身旁他人身上的闪光点以他人之长补自己之短撰写自我剖析材料找准存在的问题分析存在问题的原因自查自纠并在大会上严格的进行自我剖析开展批评与自我批评全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养。 2.举行做一名师德高尚的幼儿教师
12、师德演讲活动。演讲中教师们以自己的认识、体会、故事畅谈师德的重要性抒发对教育的热爱之情。 3开展了“点亮工程”。幼儿园领导与教师心灵沟通。幼儿园要注意把师德师风建设与人文关怀结合起来幼儿园领导班子成员向老师、家长征询幼儿园师德师风建设管理意见营造积极向上的健康娱乐环境打造良好的文化氛围。 4开展“师德标兵”评比活动。让每一位教师都感受到先进其实就在身边只要努力肯干我也可以成为大家心目中的先进定期开展教师工作经验交流会做到师德交流与工作促进相辅相成。注重在园内树立的优秀教师的实效性组织教师学习身边的先进事例并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样利用大会宣讲、网络信息平台等多种形式宣传教育推
13、进我校教师师德整体水平的提高。 5.布置幼儿园师德师风建设学习墙。通过展示全体教师端正活动态度进一步领会师德师风建设精神。 6开展了“师德承诺”活动。全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面以“师德承诺”的形式向家长公开做出承诺自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。 四、重视教师个人的剖析和做出的整改措施切实解决当前教师队伍中的突出问题。 衡量一个人品质是否高尚不在于有没有缺点错误而在于能不能自我解剖认识和改正缺点错误。这是提高教师师德修养的一个重要方法幼儿园因而非常重视教师个人的解剖和做出的整改措施。我们主要采取了以下措施开展自查自纠。 2召开民主生活会要求教师根据工作岗位对工作
14、作风、工作态度、以及有无体罚或变相体罚幼儿等情况开展批评与自我批评活动谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法不断地、严格地进行自我解剖。 3每学期举行师德师风评议工作。在期未幼儿园都要进行师德师风评议工作采取教师自评、同事互评领导考评对教师的师德水平进行有效评估。 4.建立师德师风考核制度。对照建教人202324号建德市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见文件精神建立师德师风考核机制和档案从制度上引导教师树立良好的师表形象、职业形象、倡导乐于奉献敬业精神对教师的师德行为进行约束。实行常规管理建立教师个人师德承诺制度签订教师师德师风承诺书把师德建设纳入教师考核评优、晋升晋级、职称
15、评定的评先工作中对违反中小学教师职业道德范围的行为视情节严重严肃查处做到考核有据督察有力。同时建立全方位的师德监控和评价体系通过民主测评、问卷、设立园长投诉信箱、发放调查表等形式充分发挥学校、家长、幼儿、社会等内外部监督作用。 5.幼儿园师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台电话、网络、园长信箱、来信对照“六条禁令”不定期对老师进行师德师风的检查凡属于违反纪律、违背“六条禁令”和有违师德的言行和有效投诉幼儿园一定按照文件要求严肃处理。 6.认真做好总结工作.我们将对前期的师德师风建设活动实施进行认真总结以身边的“师德标兵”为典型并发挥其先进模范作用努力用先进典型来引导人鼓舞人、教育人。认真
16、总结有效地做法及经验努力营造一个良好的师德氛围。 五、具体活动安排行事历时间内容责任人3月17日成立机关幼儿园师德师风领导小组学习师德师风相关文件、制定幼儿园师德师风建设活动方案。 范育珍3月21-22日幼儿园师德师风领导小组制定师德师风考核制度范育珍3月23日召开全园教职工大会传达3月16日校长会议精神学习建教人202324号建德市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见宣读幼儿园师德师风建设实施方案宣读幼儿园师德师风考核制度签订师德师风承诺书。 范育珍3月25日在幼儿园网站上发布建教人202324号建德市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见、中小学教师职业规范要求老师们们利
17、用业余时间自学并写好学习笔记撰写心得体会。在信息网上发布相关的活动报道。 封玉玲4月6日开通幼儿园师德师风受理平台电话、网络、园长信箱、来信范育珍4月8日全园教职工举行取人之长补己之短”自我剖析活动会范育珍、张艳4月13日上交师德师风学习体会和自我剖析材料封玉玲4月18日布置幼儿园师德师风建设学习墙赵天相5月17日向老师发放问卷调查征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见范育珍、封玉玲5月26日向家长发放问卷调查征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见范育珍、封玉玲6月23日期末师德师风评议工作通过教师自评、同事互评领导考评对教师的师德水平进行有效评估举行“师德标兵”评比活动。 范育珍8月29日举行做
18、一名师德高尚的幼儿教师师德演讲活动。篇二：幼儿园师德建设实施方案 省委机关第一幼儿园 师德建设实施方案 为了全面加强和改进我园的师德建设工作，提升我园教师队伍的师德水平和整体素质，办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园，本学期，我园将师德师风建设纳入重要的工作，并制定师德师风建设活动实施方案如下： 一、指导思想 深入践行科学发展观，以幼儿园教师职业道德规范为重要依据，以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”，以“以爱育爱”为主题，强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。 二、组织机构 建立省委机关第一幼儿园师德师风建设领导小组 组 长：李朝霞（党支部书记、园长）
19、 副组长：邱悦（副园长） 边冬云（副园长） 组 员：张艳梅、王 蕾、王雅珊、甄 晶、迟勇明 三、主要工作 （一）组织学习，加强思想政治素质。 组织全体教师深入学习中小学教师职业道德规范、幼儿园幼儿教师职业道德规范等师德建设文件。积极利用幼儿 园信息网、橱窗、家长园地等渠道大张旗鼓地开展宣传教育活动。强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。开展学习交流活动，同时，围绕人人都是委一的活名片开展讨论，开展师德师风自查自纠工作，切实解决教师自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。 （二）开展丰富多样的师德师风教育活动。 深入开展“师德师风建设规范”主
20、题系列活动，围绕师德教育开展：、如何爱幼儿园、如何爱孩子，提高自己的师德修养师德的讨论活动；“写出我的教育教学故事”，增强教师敬业爱生的自觉性；开展一次师德倡议、承诺活动，提高教师优质服务的自觉性；举行一次家长座谈会，发放师德问卷调查表。通过以上系列活动，进一步展示我园教师的师表形象，进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风尚。 （三）建立师德师风考核制度。 我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师师德师风建设承诺书。把师德建设纳入教师的考核评优、年终优秀、评选工作中，对违反幼儿园
21、幼儿教师职业道德规范的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。同时，建立起全方位的师德监控和评价体系，通过民主评 议、民意测验、问卷、发放调查表等形式，充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督的作用。 （四）开展师德评优，总结活动。 期末组织幼儿、家长、教师开展“我心目中的最美教师”评选活动。评选出的师德先进典型，在幼儿园进行宣传，表彰形成崇尚先进，学习先进的良好师风。 2023年9月篇三：2023幼儿园师德师风建设实施方案 幼儿园师德师风建设实施方案 近段时间，全国各大媒体对浙江*幼儿园教师事件进行了曝光，社会一片哗然，11月5日我园召开了师德师风建设会议，认真剖析，开展自查
22、，随着我园办园规模的扩大，幼儿人数的增多，教师队伍的壮大，以及教师来源构成的多样化，面临新形势、新任务以及当前教师师德状况，在全面自查的基础上，进行归纳分析，在我园教师队伍中，部分教师产生职业倦怠（做一天和尚撞一天钟）；工作责任感不强；变相体罚时有发生；缺乏应有的细心、耐心、恒心；工作方法生硬缺乏艺术性；学习不深入等现象。为了全面加强和改进我园的师德师风建设，提升我园教师队伍的师德师风水平和整体素质，办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园，特制定师德师风建设实施方案： 一、指导思想 深入实践科学发展观，以幼儿园教师职业道德规范，*市幼儿园教职工管理暂行规定为重要依据，以“更新师德师风观念、规
23、范师德师风行为、提升师德师风水平为重点”，以“以爱育爱”（ 即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。）强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。 二、组织领导 1、我园将成立师德师风建设监督小组。由刘斌园长担任组长，石莹担任副组长，班主任和家长代表为成员，领导小组下设办公室，办公室主任由保教主任蒋辉同志担任，具体工作由办公室统筹实施。 2、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。建立全
24、方位的师德监控和评价体系，我园将通过家长意见反馈表、设立师德师风举报箱等形式，充分发挥幼儿园、家长、社会等内外部监督作用。对照“二千万”（千万不要训斥责骂孩子、千万不要动手打孩子）；“三条禁令”（禁止体罚与变相体罚幼儿；禁止在工作期间串岗；禁止在上班时间接打电话；）。师德师风领导小组将不定期对老师进行师德师风检查，凡属于违反纪律、违背“二千万”、“三条禁令”和有违反师德师风的言行和有效投诉，我园一定按照“师德师风一票否决制”对有关人员进行严肃处理。 推荐第3篇：幼儿园师德实施方案 邱集镇中心幼儿园 “师德师风建设年”活动实施方案 为进一步贯彻落实县教育局、和中心小学关于严格遵守师德建设若干规定
25、的通知及关于进一步加强师德师风建设的意见精神，切实加强我园教师职业道德建设，树立幼儿园教师队伍良好风貌和幼教新形象，经研究决定，在全园开展“师德师风建设年”活动，根据幼儿园实际，特制订如下实施方案。 一、指导思想 以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师职业道德水平为重点，以解决教师队伍中突出问题为关键，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。 二、主要任务 通过“师德师风建设年”活动，进一步增强幼儿园教职工教书育人的责任感和使命感，全面提高教师师德素养，使师德师风向更好的方面转变，着力解决以教谋私、讥讽、歧视、体罚幼儿、
26、有偿招生、有偿家教等有损教师形象的问题，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，努力创建一支具有“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的教师队伍。 三、参加对象 全园在职教师。 四、方法步骤 （一）宣传发动、培训学习阶段。（2023年12月-2023年2月） 1.幼儿园大力宣传加强师德建设的重要性和紧迫感，明确加强师德师风建设总体要求，成立以园长为首的“师德师风建设年”活动小组，园长亲自抓。积极发动广大教职工参加“师德师风建设年”活动，通过宣传栏、广播、大幅标语等渠道进行宣传发动。 中心幼儿园“师德师风建设年”活动小组： 组 长：吕宏 副组长：邹 敏 卢玉洁 邹雪莉 组 员： 朱维玲 葛敏 戴风
27、梅 张艳 王芳 刘静 王浩 伏玲 王晴 2.结合幼儿园实际，健全教职工队伍管理的规章制度。3.通过集中学习与自学相结合方式，组织全体教职工深入学习教育部关于进一步加强与改进师德建设的通知、教师法、中小学教师职业道德规范、徐州市教育系统师德建设若干规定、睢宁县师德规范“十不准”、睢宁县教育局关于进一步加强师德师风建设的意见等文件。在教职工中广泛开展职业道德、职业纪律等教育，展开师德师风大讨论活动，通过领导点、同事帮、社会评、写心得、师德演讲多种形式，总结学校师德建设中行之有效的方法，始终把师德教育作为教师全员培训的首要任务。学校有学习材料，人人有学习笔记和学习心得。定期对学校班主任、辅导员等德育
28、工作者进行师德教育专题培训。将师德教育列入教师继续教育和新教师岗前培训的重要内容,新录用教师学习中小学教师职业道德规范不少于10学时，在职教师进行师德修养教育每年不少于15学时，并且完成心得体会至少3篇。 （二）自查自纠、民主评议阶段。（2023年3月-4月） 开展自查活动。 学校一查师德建设工作的各项制度；二查有无违背师德规范和其它违规行为；三查师德建设工作是否落实。 教职工一查是否爱岗敬业、尽职尽责、勤奋教学；二查有无体罚和变相体罚、讥讽幼儿的行为；三查有无组织学生进行有偿家教、向学生推销教辅资料等以教谋私的行为。 在自查活动中，形成自查报告，在幼儿园内进行公布，并开展民主评议活动，采取召
29、开家长、学生座谈会、发放征求意见表、问卷等形式对学校和教师满意度进行测评，广泛听取接受社会群众的评议。 （三）落实整改、提高阶段。（2023年5月-9月） 1.制定整改方案。学校及教职工要对客观存在的问题定出切实可行的整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实加以解决。整改方案要做到针对性强、措施得力，学校要抓好整改方案的落实和检查，对热点问题要迅速整改，对影响较坏的要重点整改。对师德表现较好的教师，要及时宣传；对师德出现问题的教师，要采取领导谈话、批评教育、个人写出反思和整改措施等方式，定期由学校领导成员一对一帮助整改。 2.进一步建立和完善师德师风建设的长效管理机制。 一是建立师德责任制度
30、。园长是师德建设工作的第一责任人。中心园将教师师德建设工作列入学校长年度目标考核的内容，对师德建设工作不力、师德师风不正的教师中心园将给予通报批评。 二是建立师德承诺制度。各教师每年要根据本校师德建设实际，组织在职教师签订师德承诺书，向社会和家长、学生公开做出师德承诺，规范教师职业道德行为。 三是建立师德考核制度。依据邱集镇中心小学作风和效能建设考核细则，对师德师风建设存在问题的学校，在各种评先评优中，实行“一票否决”；教师个人师德考核结果存入教师个人业务档案，作为教师评优评先、绩效考核的重要依据。对师德高尚的优秀教师进行表彰奖励，对师德年度考核不合格的教师，当年度考核和绩效综合考核等次一律定
31、为不合格，不得参加评优评先，根据县局规定3年内不得申报高一级职称。 四是健全和完善师德学习培训制度。把师德学习培训作为教师继续教育的重要内容，做到师德学习培训制度化。 （四）检查评比、总结阶段。（2023年10月-12月） 幼儿园要通过教师承诺书、家长座谈会、家访、问卷等形式，多方面了解一年来学校师德建设情况，对师德师风建设进行阶段性总结，对应当解决而暂时解决不了的问题，要向社会和群众做说明和解释，并集中力量限期解决，同时接受社会和群众监督。每位教师要对照自己的师德计划，认真总结反思，查找师德方面存在的问题，剖析思想根源，明确努力方向，形成分析材料，进行自我评定。学校对师德师风表现优秀的进行表
32、彰，评出“师德标兵”。中心校将对各校（园）师德建设工作进行专项检查，对表现突出的学校和教师进行表彰，评出年度“师德建设优秀单位”、“师德模范”。对经查实有违反职业道德，令其整改而仍未整改的学校与教师，情节轻微的给予通报批评，情节严重的根据规定另行处理。 邱集镇中心幼儿园 20 11、 11、26 推荐第4篇：双埠幼儿园师德师风建设活动实施方案 双埠幼儿园师德师风建设活动实施方案 为深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步提高我园教师的思想政治素质和职业道德素质，建设一支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力的教师队伍，结合（青城教字202361号）文件和区、街道教
33、体局关于在全区中小学、幼儿园深入开展“立师德、树师风、做学生喜爱的教师”师德建设教育月活动的通知，我园在原有师德建设的基础上，结合本园实际，特制定双埠幼儿园“师德师风建设活动月”活动方案，具体如下： 一、教育主题和口号： 双埠幼儿园“师德师风建设”主题塑师德新形象，展双幼新风采 口号 “以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。 二、实施时间： 2023年9月 三、组织领导 幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下： 组 长：纪青转 副组长：杨青华 组 员：王娣 李响 孙淑平王霞 邵伟伟 纪少玲 赵永伟 四、活动措施 (一)加强学习宣传，创设师德建设氛
34、围 1.组织学习 充分利用自学、集体学等各种形式，组织广大教师深入学习党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话教师职业道德规范和教师法未成年人保护法、幼儿园教师幼师职业道德幼师考核办法以及先进教师事迹等，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。 2.宣传发动 幼儿园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗等媒体在园内外进行广泛地宣传。 (二)开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵 1.开学初，利用升国旗时间，全体教师在国旗下庄严宣誓承诺。2.以“塑师德新形象，展双幼新风采”为主题，开展“以爱与爱”师德主题演讲活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚
35、的师德风范可亲、可近、可学。 3.广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。 4.开展“师德规范用语”征集活动。 5.发动党团员积极开展多项志愿者服务活动，向社会展示我园教师良好的精神风貌。 6.组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。 五、活动要求 1.幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。 2.幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。 3.努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建
36、，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设”各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。 双埠幼儿园师德师风建设活动实施方案 双埠幼儿园 2023.09 推荐第5篇：幼儿园师德建设实施方案 东流镇幼儿园2023-2023学年师德建设实施方案 为了全面加强和改进我园的师德建设工作，提升我
37、园教师队伍的师德水平和整体素质，办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园，本学期，我园将师德师风建设纳入重要的工作，并制定师德师风建设活动实施方案如下： 一、指导思想 深入践行科学发展观，以幼儿园教师职业道德规范为重要依据，以“更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点”，以“以爱育爱”为主题，强化师德教育，全面提高教职工的思想政治素质和职业道德水平。 二、参与人员 全体幼儿教师参与，由园长担任组长。 三、主要工作 1加强学习，提高思想政治素质 组织全体教师深入学习中小学教师职业道德规范、幼儿园幼儿教师职业道德规范等师德建设文件。积极利用橱窗、家长园地等渠道大张旗鼓地开展宣传教育活动。强化
38、教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。开展学习交流活动，开展师德师风自查自纠工作，切实解决教师自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。 2开展丰富多样的师德师风教育活动 （1）围绕师德教育，开展如何爱幼儿园、如何爱孩子，提高自己的师德修养师德的讨论活动。 （2）“写出我的教育教学故事”，增强教师敬业爱生的自觉性。 （3）开展一次师德倡议、承诺活动，提高教师优质服务的自觉性。 （4）举行一次家长座谈会，发放师德问卷调查表。通过以上系列活动，进一步展示我园教师的师表形象，进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风尚。 3建立师德师风考核制度。我园将建立师德
39、师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理，建立教师个人师德承诺制度，签订教师师德师风建设承诺书。把师德建设纳入教师的考核评优、年终优秀、评选工作中，对违反幼儿园幼儿教师职业道德规范的行为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，督查有力。同时，建立起全方位的师德监控和评价体系，通过民主评议、民意测验、问卷、发放调查表等形式，充分发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外部监督的作用。 5开展师德评优，总结活动。期末组织幼儿、家长、教师开展“我心目中的最美教师”评选活动。评选出的师德先进典型，在幼儿园进行宣传，表彰形成崇尚先进，学习先进的
40、良好师风。 2023年9月 东流镇幼儿园2023-2023学年师德建设活动方案 为了全面贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范，进一步加强我区师德师风建设，全面提高教师职业道德水平，促进教育均衡发展、内涵发展，办人民群众满意教育，我园特此开展师德师风专题教育活动，具体实施方案如下： 一、指导思想 以“建人民满意队伍，创人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，认真查找教育教学过程中出现的影响教师形象、以教谋私、体罚或变相体罚、讥讽侮辱幼儿等不符合
41、师德规定等不良现象，进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象。 二、活动目标 （一）统一思想，提高认识 认真学习贯彻教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见，从思想上进一步认识师德师风的重要性和意义，深刻反思，学习教育法、中华人民共和国教师法、中小学教师职业道德规范结合自身实际，查摆问题，认真整改，并形成有效的机制。 （二）优化师德，增强责任 加强师德修养，坚持道德自律，提高全体教职工的师德水平，牢固树立“教书育人，为人师表”的道德品质，把教师职业新要求的道德规范转为内在素质，使全体教职工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿
42、，用 高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。 （三）端正师风，维护形象。 大力弘扬和倡导热爱事业、锐意进取、合作共事、廉洁从教的思想作风，勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风，关爱幼儿、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教风。 三、方法与步骤 （一）方法 采用学习、座谈、讨论、评议、问卷调查等方式开展专题教育活动。 （二）步骤 1、学习提高 （1）采取集中学习与个人自学、会议交流与个人思考相结合的方式进行，集中学习利用政治学习和日常教学时间，交流讨论分二个层次：即幼儿园园务会一个层次，年段一个层次。 （2）做学习笔记，书写学习体会。 （3）围绕如何认识加强师德师德教育的重
43、要意义；新时期对教师职业道德素质有哪些新要求；当前违背教师职业道德有哪些表现；如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生；如何结合自身实际提高师德修养的问题召开座谈会，交流体会。 2.对照检查 （1）查找问题。此阶段采用自下而上的自查、民主评议、家长问卷的方式，查摆疏理问题，突出三个重点：一是教师队伍中普遍存在的倾向性问题，主要包括教师对教学工作敷衍塞责，在教学工作中违背教育方针等问题；二是影响教师整体形象的问题，主要包括歧视、侮辱幼儿、体罚和变相体罚幼儿，用粗鲁的言行对待家长，接受幼儿家长吃请、从事有偿家 教、参与赌博和经商等问题。三是教师在师德方面存在不正之风和违法行为，特别是败坏教师形象
44、和声誉的失德行为。引导教师进一步深刻剖析问题产生的主观因素和思想根源，提高领导班子的管理水平，转变教工思想作风、工作作风和生活作风。 （2）自我剖析。全体教师要针对自身师德存在的问题进行深刻剖析，每位教师要在学习、讨论、提高认识的基础上，紧密联系思想和工作实际，严格对照中小学教师职业道德规范等法规，全面剖析自己思想政治素质、教师职业理想和教师职业道德等方面的情况，形成书面小结。 （3）民主评议。分组召开教师民主评议会，本着实事求是，互相帮助，共同进步的原则，对照检查，开展批平和自我批评，针对师德师风中存在的问题进行深入分析和总结。 3整改提高 师德师风领导小组在广泛征求家长及教工的意见基础上，
45、针对查摆发现的问题，向每个教师进行反馈，针对存在的突出问题，帮助教师提高认识，找准问题存在的根源，提出明确解决问题的方法。 （1）广泛征求意见。借助幼儿园家长委员会的作用，开展面对面的评议师德师风，采取个别访谈、发放师德调查问卷、征求意见表、设立征求意见箱等适当方式广泛征求意见，通过各方评、领导点、查找师德师风存在的突出问题，并将征求到的意见如实向教师进行反馈。 （2）开展谈心交心活动。教师之间、园长之间、教师与幼儿之间和教师与园长之间要广泛开展谈心交心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解、促进团结。 （3）树立先进典型。通过开展先进事迹报告会、媒体宣传，和身边的事教育身边的人，使大家学有榜样，努力营造“增强师德修养，弘扬正气 新风”专题教育的浓烈氛围。 （4）制定整改方案。对教师、家长反映的问题要认真进行梳理，针对片求到的意见、自我查找出的问题，制定整改措施。教师个人、幼儿园要分别制定整改措施，明确整改时限，落实整改责任。 四、组织