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1、2023年精选初中教师师德培训总结范文 让我们一起骄傲起来，为老师傲慢，老师，您是我一生都会记得的那份独一无二，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的初中老师师德培训总结范文三篇，供大家参考。 初中老师师德培训总结 师德，恒久是老师为人处事、教化学生的第一要旨！没有师德，何谈教学？没有师德，怎么才能教化好自己的学生。一名老师可以没有很深的文化学问，没有很好的教学方法，没有很好的教学成果，可只有不能缺的就是师德！师德恒久是老师最看重的东西，也是别人最看重老师的东西。“师者，所以传道授业解惑也”、“学高为师，身正为范”，这才是真正的老师。师德才是看一名老师好与坏的第一要务！ 依据新的形
2、势与要求，对广阔老师不断加强师德教化已是一项深化长久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心小学在坚持完善老师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了接着提高老师的教学水平和师德教化的成果，我校组织全体101名老师参与了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的状况总结如下： 一、过程落实，成效显著。 1、注意评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校实行了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如老师的接着教化和年度考核中。的确，在这2天中，老师们仔细学习，仔细总结阅历，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，
3、使这次师德培训取得了良好的效果。3、严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，我们严格考勤，实行了点到签名的方式，如没有参与学习必需出示相关的证明。两天的培训，老师们都能准时参与学习。这二天正值高 温天气。在培训期间，虽然老师们大汗淋漓，但都能坚持学习，仔细听取，是本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。 二、统一部署，细心组织。 1、成立师德领导小组。为了提高我镇老师队伍的整体素养，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以支部书记孙明祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教育主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制定安排，探讨方案，从而切实把
4、老师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强老师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺当开展，各项活动落到实处。 2、制订培训安排。为制定出一份切实可行的安排，小组成员学习了有关“师德”培训的详细文件精神，经过反复探讨与修改，并紧密结合本校老师实际须要，细心策划，仔细组织，突出培训的实效性，制定了本镇小学老师暑期师德专题培训工作的安排。在安排中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。 三、内容丰富，注意实效。 听取报告，感
5、人肺腑。两天来，全体老师听取了三位优秀老师的典形报告，分别是重庆开县优秀老师群体事迹报告会专辑一切为了学生、郑琦同志事迹介绍向山区孩子播洒阳光、殷雪梅同志事迹介绍舍身救学生，梅馨映师德。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀老师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，爱护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们爱护学生、无私奉献、危难关头舍己为人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，很多老师都禁不住流下了眼泪。65岁的郑琦，他对教化事业的无限酷爱，对青少年的无限关怀，对培育下一代
6、高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位老师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休老师，从教43年来，他辛勤耕耘在让一方青少年强壮成长的花圃中，以实际行动诠释着“把终身献给人民的教化事业和红领巾事业”的誓言，赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师30年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了爱护学生，英勇献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体老师的仰慕，赢得了社会的赞誉。 初中老师师德培训总结 近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分相识开展“廉政文化进校内”活动的重大意义。 我国教化的改革和发展，关系到21世纪我国综
7、合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民老师，我们不仅提倡对教化事业的献身精神，更注意强调老师的义务感和责随意识。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特殊强调“廉洁从教”，每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 通过学习，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，老师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教化不仅是教，更是教与
8、学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教化中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。 近段时间，通过学习廉洁自律这本书，使我充分相识开展“廉政文化进校内”活动的重大意义。 我国教化的改革和发展，关系到21世纪我国综合国力的提高和现代化目标的实现，关系到社会主义祖国的前途与命运。对人民老师，我们不仅提倡对教化事业的献身精神，更注意强调老师的义务感和责随意识。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特殊强调“廉洁从教”，每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。 老师必需要更新原有的学问结构，一
9、方面精确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础学问和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习，扩展自己的学问储存。新课程还要求老师必需有开发课程的实力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本学问转变为以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活紧密联系，充分挖掘本土资源和校本资源，充溢教材内容。老师还必需发展整合课程内容的实力。这一点我校的老师做得比较好，因为通过学习教材教法等，老师依据学生学问水平以及学生的实际状况，编撰各年级的有效作业，既满意了学生的需求，也发展了老师的实力。 今日，党和政府高度重视教化工作，想方设法提高老师待遇，老师工作已成为被人艳羡，受人敬重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作
10、，不维护自己的形象。 青少年儿童是将来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教化非常必要，也特别重要。他们正处于身心发育，人生观价值观形成的重要时期，很简单受腐朽现象的侵蚀，而且这种不良意识一旦形成，以后就难以订正。现在，某些电视节目充斥着对灯红酒绿生活的渲染，部分书刊上积累着对奢侈生活的描写，生活中耳闻目睹的也是父辈们的“迎来送往”。在这种环境下，假如不对他们进行正确的引导和提示，许多孩子便会照搬成年人的某些行为，从而埋下隐患。让他们从小接受廉政文化教化，是对未成年人思想道德教化建设方面实行的一项新举措，也是新形势下学校德育工作的一项新课题，对于青少年从小具有反抗腐败的免
11、疫力，确保健康成长，对于今后社会的大发展都具有战略意义老师廉洁自律心得体会3篇。 中共中心颁发的建立健全教化，制度，监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要特殊指出，要把廉政教化作为青少年思想道德教化的重要内容，培育青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，这标记着“廉政文化进校内”已正式纳入我国反腐倡廉教化的格局。我们要通过廉政文化进校内这样一种有效的形式，使每位老师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的心坎里;使青少年儿童从小家就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观，人生观和
12、价值观。各学校的领导肯定要高度重视此项活动，充分相识活动的重要性和必要性，将其作为加强学校师德建设和德育工作的一项重要工作，以高度的责任感和历史使命感做好此项工作。 学校领导要带头落实廉洁自律规定，提高廉洁勤政的自觉性，做廉洁勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加强自身道德修养，正确对待权力，正确对待苦乐，正确对待工作的艰难性，老醇厚实做事，清清白白做官，堂堂正正做人，为党的教化事业贡献力气。廉洁，是老师职业的本质要求，是老师形象的感人魅力。现代教化家陶行知先生，“捧着一颗心来，不带半根草去”。把毕生精力都献给了劳苦大众的教化事业，身后竞没有留下一丝家产。全体教化工作者，要以“点燃自己，照亮学生
13、”的红烛精神，教书育人，忠于职守，辛勤耕耘，甘于奉献，要通过廉政文化进校内活动，让每位老师从思想深处相识到加强老师职业道德建设和廉洁从教的重要性，在全体老师中兴起和提倡“廉洁从教为荣”的良好风尚。 各学校要将青少年廉洁教化活动纳入学校德育建设整体规划，依据人生的主题启蒙化，肃穆的课题情感化，单一的说教艺术化，不同的年龄层次化的教化原则，开发校本教材，形成坚实载体;要通过班会，团队会，黑板报，橱窗，征文演讲，文艺汇演，开通网页等多种形式，细心设计寓教于乐的活动载体，营造校内“崇廉”氛围;要重视开展“小手拉大手”活动，发挥“崇廉”教化的社会辐射功能，让家长通过孩子了解廉政文化，教化家长重视言传身教
14、和整个家庭健康向上对孩子的作用，时刻留意自己的言行，清清白白做人，干干净净做事，为孩子做榜样，确保活动的实际效果。 三，加强领导，将“廉政文化进校内”活动落在实处 “廉政文化进校内”活动是反腐倡廉和学校道德教化的重要组成部分，各学校要将此项活动作为反腐倡廉的一项重要工作抓紧抓实，使这次活动成为提高师生素养，陶冶师生情操，净化师生心灵的过程。各学校要加强对此项活动的领导，要明确校长负总责，一名副校长详细负责，充分发挥德育干部，班主任，学生干部的作用，主动动员和组织全校师生参与到这次教化活动中来，形成党政各部门齐抓共管，各负其责，亲密协作的教化机制。要制定周密的活动方案，依据学校实际，丰富活动内容
15、，创新教化方法，突出教化特色，确保教化成效。要加强宣扬工作，主动向新闻媒体宣扬活动的好做法和新成效，大力宣扬此次活动中典型的人和事，营造良好的社会氛围。各学校要将“廉政文化进校内”活动作为一项常常性工作，抓实，抓细，抓出实效，促进老师职业道德建设和青少年思想道德水平的不断提高。 总之，学习其实就是一段短暂的成长过程，成长是段过程，而不是终点，在以后的教学中，我以自己的发展成长为己任，为学生成长为重任，好好做人，好好学习，每天向上，每天欢乐，做老师足也! 初中老师师德培训总结 上周参与了家庭教化指导师德培训，受益匪浅，感受颇深。 学习了家庭教化误区解析，通过专家老师的讲解剖析，深深感觉到自己正在
16、这个误区的泥潭中挣扎，还死死地抓住孩子不放。不觉悟中给孩子和自己带来了无尽的苦痛，从中明白家长不要以自己的价值观来越俎代庖，为孩子做出确定，孩子的每一个确定最好由他自己经验、感悟而得来，这样孩子就心服口服，避开孩子跟家长产生逆反。 科学的教养观教会我怎样来敬重科学，利用科学的生理，心理机制来教化孩子。要想教化好孩子，必需了解孩子的内心世界，了解孩子的认知规律，站在孩子的角度来思索问题，家长就不会费解孩子的表现，从而得心应手地教化下一代。 作为父母，我们应当修炼自己，跟孩子一块成长。限制好自己的心情，潜移默化地影响孩子。要用宽容、博大的胸怀接纳孩子的错误，允许孩子犯错，孩子只有在多数次的错误中才
17、能成长，就犹如在多数次的摔跤过后，孩子才知道怎样走路才能走得更稳。 天下的父母没有不爱孩子的，但爱要讲究科学，要用科学的爱的方式来爱孩子，否则就成了溺爱。过于不及都不好，过了就成了溺爱，不及就会让孩子感觉不到家庭的暖和，性格简单怪癖。这个度要适时适度把握，这就是一门艺术，我们家长要活到老，学到老。 在今后的生活中，肯定要一改以往的错误做法，用先进的、科学的教化理念，来培育下一代，先教会孩子做人，再做学问。先要学会生活，再讲究成果，避开出现高分低能的孩子。 本次培训，担当着指导家长的义务，在以后的工作中，要多与家长沟通，了解他们的困惑与苦衷，耐性帮助解决，把自己学到的理念与学问运用到实践中来，不辜负上级对自己的栽培。