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1、2023年动漫教学课件（精选多篇） 推荐第1篇：卡通画动漫画设计精品教学课件推荐 动漫画设计 动漫画设计是一门专业，也是一个产业，目前在我国是一个刚刚兴起且有着很大发展空间的专业。作为考生，进入该专业学习要有一定的造型基本功，其设计方法应从人物的设计和练习开始。 动漫画设计离不开人物和场景，而画好人物，塑造好一个完美的人物形象是动漫设计的最重要的环节。 对于刚刚接触动漫设计的学生来说，两维漫画设计是学习动漫画、卡通画的基础，也是学习现代插画、POP、广告、印刷等艺术表现形式的重要组成部分。只有充分了解人体比例和结构关系，掌握动漫画设计的基本要领，适当配合动物、植物、场景和艺术字，才能完成我们的
2、设计创意。 1 人物漫画造型方法与技巧 人的身高以头长为单位，年龄越小比例相差越悬殊。 人体比例与结构 比例：人体比例一般以人的头高为单位来计算，成人身高为7个头左右。儿童为4-6个头左右。动漫画人物的创作要以此为依据，根据具体内容、要求，脚本、情节做灵活处理。 结构：人体结构包括头、颈、胸、四肢及人体各部位的关系，掌握人体结构可为人物设计、动作及服装设计打下良好基础。 头骨：是塑造人物形象，设计人物表情的关键。除下颚外，人物表情主要依靠肌肉的变化来体现。 四肢：掌握手掌及臂的伸、曲、分、合及各种变化，是学习四肢造型，把握人物语言动作的关键。 人物造型与透视：人物造型与透视主要依靠人物的漫画形
3、式、夸张与变化、添加与简化来实现。 漫画的表现形式与表现技法：主要分独立形式，连片形式，抽象形式，具象形式。 学习漫画造型通常由二维设计开始，从写生到临摹，再到记忆、掌握，最后是灵活地运用。对人物形象进行有效的夸张和处理是加大画面吸引力，提高艺术表现力的主要方法。添加与人物性格相关，符合设计脚本需要的服饰、道具是动漫人物角色设计不可缺少的内容。当然，添加一定以精为原则，同时还要学会减少不必要的造型表现。 2 成熟女性的脸型上，颧骨以下较长，成倒三角状，鼻子、下巴较长，眼睛较窄，孩子和大人的脸型的区别（角色年纪越小特点越明显）： 1、小孩子的额头都很大，他们的脸长占头的比例要小很多，脸很宽、很短
4、，鼻子很短。 2、小孩子的眼睛都很大、眼眶几乎没有，因此，眉骨、颧骨完全看不到。 3、小孩子的下颌骨没有棱角，而且很短很平。 人物漫画造型的绘制方法 1.根据创意确定人物的比例与动势，注意手、脚细节的刻画。 3 2.画出人物与服装的款式结构。 3.着色。画出人物的色彩关系。 4.局部点缀，完成。 4 人的面部五官是固定的，但五官的形状、大与小、伸与张及方向的变化是随着表情的改变而改变的，不同的形状产生不同的形象表情。 （“讽刺与幽默”联画） （漫画人物面部表情造型） 卡通漫画绘画技巧 卡通漫画最基本的是你要有一定的速写基础（可以多临摹多练习） 一、要知道你画的画的大致感觉，就是头和身长的比例。
5、如果是可爱型的，一般就是3头深（头长占身长三分之一），如果普通写意的漫画就是5头深，如果想画那种很酷的帅哥美女的话 一般都大于7头深 二、勾勒出底稿的上下左右四个顶点，就是图画内容的范围，和肩部的分界线，肩宽等。 三、熟练的扫出大致形体，之所以用扫就是说，漫画卡通切忌的不能一点点的描。线条要洒脱，利落。 四、在圈出的面部，画表情，各种表情的元素要掌握好，给人直观的感觉，要注意眼睛的大小。头发，笔触要轻松，画出来的线条两头淡，中间顺，切忌出现钉子头似的线条。眼睛注意留白就可以。 五、开始刻画细节，细节不一定是全部的，只点精彩之处，比如头饰，和刘海的发丝，手指或者鞋带等个别地方。 手绘卡通漫画常用
6、工具简介 目前大家常用于动漫绘制的通用平面设计软件有Photoshop、Painter、Illustrator等，它们与数位板结合起来使用，可以绘制出各种精彩效果丰富的漫画。 另外日本CELSYS公司研制和开发了ComicStudio软件，该软件是一款世界上第一个漫画制作软件，实现了漫画制作的数字化和无纸化，受到业界的广泛关注和喜欢。此外还有一些优秀的绘图软件也常被设计者用来绘制动漫，如OpenCanvas、SketchBook、Artrage等。 一般比较通用的漫画绘制流程是在用数位板绘制好轮廓之后，再使用各种设计软件为漫画框架作上色和艺术处理。 学习活动： 1、运用一种自己比较熟悉的动漫设
7、计软件绘制35福富有创意的动漫作品，形式风格不限。 2、手绘完成23福联画动漫作品，题材为反腐倡廉，要具备一定的讽刺意味。 3、通过完成以上作品，写一份创作经验小结，课堂展示作品，充分发表意见交流，互动学习，提高课堂教学质量。 4、针对作品创作特别成功的，开展一个互动学习经验交流班会，促进课堂教学，增进师生关系。 思考与讨论：俗话说“画人难画手”，这说明画手是比较难的，那我们在动漫卡通手和脚的绘画中有什么技巧可言吗？实践并归纳总结，全班交流。 推荐第2篇：动漫数学教学特色 动漫数学教学特色： 提高成绩感受国内先进的“动漫数学”教学法学习的平台，实现自我学习体验，在教室引导下自主掌握核心知识点，
8、攻破阶段学习重点、难点，将知识转化为解决实际问题的工具。 充溢快乐在奇趣的故事情境中，享受数学学习的乐趣，数学学习不再是枯燥的公式、概念、解题，而是一个个魔幻的数学故事，以数学知识脉络为故事线索，在学习中找到快乐和成就感。 充满兴趣采用动画FLASH课件授课，国际先进授课方式全面接轨，将知识点的分析、演绎过程更加清晰、易懂。 综合提高在团队协作课堂模式中，成为课堂的主人，在探讨、协作、交流、分享中领略数学学习的魅力，激发团队协作意识，培养未来领导能力，为成为“企业领袖 行业精英”奠定坚实基础。 推荐第3篇：初中动漫教学资源库 一、产品介绍 初中动漫教学资源库是面向初中师生研发的一款以动漫资源为
9、特色的数字化教育资源库产品。包括与教材同步的动画、音视频、教案、课件、试卷、图片等教学必备资源。资源依据新课标、新大纲、新教材，结合学科特点逐课开发，针对性、实用性强。 资源涵盖初中1-3年级，9门学科，语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理，覆盖新课标人教版、苏教版、北师大版、冀教版、湘教版、浙教版等十多种新版教材，资源条目达10万多条，资源量150多G。 资源库自带管理系统，采用B/S结构，安装至本地服务器，局域网内用户都可以通过浏览器来访问系统。实现多用户同时在线操作：资源浏览、上传、下载、审核等。购买用户可以享受系统升级服务。 二、产品优势 东师理想： 以科目为单位进
10、行资源库分类，制作以知识点为单位，与教材不符的，需要老师自己整理资源。提供订做动画课件服务。 三学苑： 资源以动画为主；产品以学习卡的形式出售；采取网络授课方式，在网上提供各种学习资源，与老师交流。 K12和中央电教馆： 资源为常规同步教学资源，资源以量大为特色，不精细；有局域网版和广域网版。 与以上产品相比，初中动漫有以下3个亮点： 1.以动画为主，一课一动画，用动画突破教学重、难点；2.资源精准到课，与新课标同行，与新教材同步； 3.按需定做服务方案，可根据客户实际需要提供所需配套资源； 4.局域网安装使用，为学校提供校本资源及管理平台，且提供更新服务。 三、产品价值 1.将动漫引入课堂，
11、融合新课改要求，研发理念先进，契合教育所需； 2.助教助学。通过动画呈现教学难点及隐形知识，互动教学，建立真正的以学生为中心的课堂； 3.丰富珍贵的教学资源，解决数字化校园建设中面临的“有车无货”的教学资源匮乏问题； 4.帮助学校搭建教学资源管理平台，有效解决资源今天用明天丢，天天为找资源浪费时间的麻烦。 四、体验网址 体验用户名yunbit，密码yunbit 联系手机：13718400071 （王） QQ：1278881983 推荐第4篇：动漫警语 1、“我的船上没有手下只有伙伴！”蒙其D路飞海贼王 (1/100) 2、“我果然是个天才！”樱木花道灌篮高手 (2/100) 3、“我早就闭上了
12、双眼，我的目的只在于黑暗之中。”宇智波佐助火影忍者暗之中。 (3/100) 4、“要是眼睁睁的看着重要的同伴死去，就算是死，我也不能瞑目。”泽田纲吉家庭教师HitmanReborn (4/100) 5、一个美好的未来不是靠别人施舍的，想过上好日子就必须靠自己的努力去争取-孙悟空-七龙珠 (6/100) 6、你还未够水准-越前龙马-网球王子 (7/100) 7、“虚弱的笑声是康复的标志。”樱桃小丸子樱桃小丸子 (12/100) 8、“我向来有话直说，说到做到，这就是我的忍道！”漩涡鸣人火影忍者 (13/100) 9、“我不管这个世上的人怎么说我，我只想依照我的信念做事，绝不后悔，不管现在将来都一
13、样！”罗罗亚索隆海贼王 (15/100) 10、“能原谅女人的谎话的，才是男人。”山治海贼王 (16/100) 11、“痛苦的时候要是不能在一起，那还能叫伙伴吗！”乌索普海贼王 (17/100) 12、“我可是不到最后不轻言放弃的男人三井寿。”三井寿灌篮高手 (19/100) 13、“正因为我们看不见，那才可怕。”黑崎一护死神 (20/100) 14、“正因为我看不见所以才能赢。”不二周助网球王子 (21/100) 15、“憧憬是距离理解最遥远的感情。”蓝染惣右介死神 (22/100) 16、“你的败因只有一个，就是与我为敌。”六道骸家庭教师 HitmanReborn (23/100) 17、
14、“请不要对我温柔因为我无以回报”宵风隐王 (25/100) 18、“如果手上没有剑，我就不能保护你；如果手上握著剑，我就不能抱紧你。”茶渡泰虎死神 (27/100) 19、“不要害怕遭到欺骗，因为这世界就建筑在欺骗之上。”日番谷冬狮郎死神 (29/100) 20、“因为失去，所以明白。”旗木卡卡西火影忍者 (30/100) 21、“如果爱,请深爱,千万不要松手；若不爱,请放开,千万不要回头。”市丸银死神 (31/100) 22、“群聚的都是弱者。”云雀恭弥家庭教师HitmanReborn! (32/100) 23、“还是不要仅凭外表和印象就判断一个人比较好。”宇智波鼬火影忍者 (33/100)
15、 24、“要是喜欢一个人，就要连那个人脏的地方一起喜欢。”坂田银时银魂 (35/100) 25、“一定要保护自己的梦想，即使牺牲一切。”大崎娜娜NANA (36/100) 26、“我，在遇见你之前一直都是死的。”鲁路修兰佩路基反叛的鲁路修 (37/100) 27、“不幸的人总是在创造比自己更不幸的人。”露西哈特菲利亚妖精的尾巴 (38/100) 28、“为了守护必须守护的事物,无论光与暗,凡是能利用的就利用到底。”茈静兰彩云国物语 (40/100) 29、“我一直都想证明：努力是能够超越天才的!”李洛克火影忍者 (41/100) 30、“不相信自己的人， 连努力的价值都没有。”凯火影忍者 (4
16、2/100) 31、“谁都无法成为谁的替代。所以心痛，总是伴随着离别的人。”玖兰枢吸血鬼骑士 (43/100) 32、“不能了解到彼此的痛楚,就无法亲身感受。”塞巴斯蒂安米卡利斯黑执事 (45/100) 33、“背叛从一开始就存在。”库洛洛鲁西鲁全职猎人 (46/100) 34、“只有我懂得，你的痛楚，你的不安，还有你的孤独。”鲁卡库洛斯桀利亚无法逃离的背叛 (48/100) 35、“哪里有你的地方，哪里就是我的家。”克罗诺圣枪修女 (49/100) 36、“人究竟什么时候会死，是心脏被枪打中的时候？不对。得到不治之症吗？也不对。喝了剧毒蘑菇汤之后吗？当然不是。而是被世人遗忘的时候。就算我消失
17、了，我的梦想还是会实现的，那个梦想一定能拯救这个国家人们的心病。”希鲁鲁克海贼王 (50/100) 37、“假如你选择的是地狱的尽头，请让我与你一起堕落！”四月偷星九月天 (51/100) 38、“就算是已经死掉的人，也要将他从地狱的深处拉上来。”姬神秋沙魔法禁书目录 (52/100) 推荐第5篇：bingo动漫 bingo动漫 广播前的听众朋友们大家下午好，我是大家的老朋友邹东来，欢迎大家在每周一的17点40分和bingo动漫准时相约在广播中。在上一期的节目中我们为大家带来了10大80经典动漫激斗篇的前5部，那么接下啦本期的bingo动漫将为大家介绍另外的5部曾让无数80后热血沸腾的动漫作品
18、，与90后的你一同体味80后的热血年华。现在90后的你们准备好燃烧自己的小宇宙了吗？今天bingo动漫为大家带来的是80经典动漫之激斗篇第二辑。 这世界有正义的地方就有邪恶，就如同有光的地方就有阴。在繁华的大都市背后 ，在不为人知的的下水道中隐居者四位英雄，他们就是米开朗琪罗和多纳泰罗，四位英雄以及他们德高望重的老师斯普林特在不为人知的地方维护着世界的和平。没错，这就是忍者神龟为我们讲述的故事。尽管如今一部火影忍者已近红透了半边天，但说到最好看的忍者动画，还是有一大批的80后首推忍者神龟。 四只乌龟一台戏，带头的一副双刀万夫莫敌，座下三小弟多纳泰罗台词少，却使了一手好拳棒，米开朗琪罗善用双节棍
19、生得一身幽默细胞，最大的爱好就是开拉斐尔的玩笑，而脾气暴躁的拉斐尔每天必做的事情就是拿每次开他玩笑的米开朗琪罗出气。然而就是这样四个玩世不恭的小乌龟，却成了一次次拯救世界的大英雄。尽管忍者神龟在2023年退出了3D班动画，但相信在众多的80后漫迷眼中，这部诞生于80年代的TV版动画才是最值得回味的。如今假如你在街上听到几个年轻人在讨论达芬奇，米开朗琪罗的名字，那么他们很有可能不是在谈论绘画和诗歌，而是在回味这部忍者神龟。 在忍者神龟的高温持续下，接下来为大家介绍的便是神龙斗士了。 对于龙神丸的炫丽登场，我想80后的漫迷们都记忆犹新吧！不过你还得这位操作龙神丸的少年，也就是本片的主角叫什么吗？也
20、许你记不起他叫瓦塔诺，但你却一定还记得本片中的这位大叔配角，应为他的名字实在太特别，太搞笑了！没错这位仁兄就是长着河马脸的巴拉古大师。平日里老说自己的剑法高超，可实战中却没有一次砍中过敌人，就连叫个机器人还必须找到公用电话。和前面的几部严肃的热血动画相比神龙斗士就显得快乐的多了，每集一个小故事，每个故事中必定有个荒诞的反派，闹出笑料不断的故事，仿佛让人觉得原来当英雄尽然也能如此轻松，如此快乐。拯救世界原来也是这样一件有意思的事情。 在91集的篇幅中，龙神丸变成了龙王丸后来又变成了龙星丸，变身时间一次比一次长，造型也一次强过一次，而且最让人期盼的就是龙神丸升级后的新必杀。有时一集动画看下来，我们
21、等的就是龙神丸出大招的那短短几十秒。登龙剑，星龙剑，龙牙拳，大小必杀几十种几乎每招每式都有一个响亮的名字。可以毫不考张的说，电视机前的你假如能将龙神丸的所有必杀一一列出，那可就算是对这部动画了如指掌了，换句话来说，你也就是80漫迷中的佼佼者了。 在结束了神龙斗士的机器人变身，那么接下来就是曾经让无数机器爱好者爱慕的动画变形金刚。从动画到玩具再到电影，变形金刚对于男孩子们总是有一种无与伦比的吸引力。这部1984年诞生的动画片在经历了20多年的发展后，如今已成为一个集游戏，玩具，动画以及电影为一身的娱乐产业链。本身变形金刚这个称呼早已随着时间的流逝在80后心中蒙上了历史色彩，可就是在2023年同名
22、电影的诞生，让变形金刚再度卷土从来，一时间我们关于擎天柱，汽车人的种种回忆再度涌上心头。如今就让我们暂且忘记电影里的震撼场面，一同回忆下这部伴随我们成长的最初的变形金刚。 擎天柱，威震天，巨无霸，大黄蜂，六面兽，仿佛一提到变形金刚男生们就会有永远聊不完的话题。谁的变形最犀利，谁的武器最给力，谁的造型最帅气，假如你有足够的零花钱还可以买上一两个海之宝的玩具来过过隐，如今那些当初被我们视为至宝的玩具，是否依然被保存完好了，也许在未来的某一天为人父母的80后们，可以拿着自己珍藏的变形金刚玩具向他们的孩子一一述说自己的童年吧！ 不用多说太多的剧情，光是这首音乐，就足以让广播前的漫迷朋友们热血沸腾了吧！
23、没错这就是七龙珠，一部跨越时代的激斗巨作。俗话说文无第一，武无第二，但凡习武之人总要争出个上下高低，但有一个人就是好不争以的天下第一，没错他就是孙悟空。在结束了长达11年的连载后，七龙珠终于在1995正式完结了，作者鸟山明老师在漫画的最后一卷中用的是第一卷中作为龙珠起点的漫画当做最后的结束，并在下面写到亲爱的读者朋友们，请你们再一次仔细的看看他们，说不定你会感到很快乐。是啊！在长达11年的连载中七龙珠带给我们太多的快乐，甚至在一大批80后眼中七龙珠不仅仅是一部漫画，而是一个时代的缩写，浓缩着我们儿时最天真烂漫，无忧无虑的童年时光。 你还记得第一次天下第一武道会吗，小悟空最后的对手是谁吗，还记得
24、悟空第一次变身成超级赛亚人是什么时候，那美克星人的衣服是什么颜色的吗,还记得弗利萨有几段变身，天津饭的大招又叫什么吗？不知不觉小悟空长成了大悟空，就连特纳克斯也长大成人，对了，还有库宁，布玛，龟仙人，乐平还有天津饭。总之，七龙珠带给我们的回忆实在是太多太多了！如今哪怕是忽略声音和画面光是七龙珠这三个字就在80后人群中，有着其他动漫无法比拟的号 召力。尽管七龙珠的故事在10年之前就画上了尾声，但我们相信悟空和他的伙伴们，仍然在龙珠的世界里经历着他们的冒险。尽管他们还会遇到更加强大的对手，但是最后胜利还是属于悟空的。总之一切都不必担心，因为有龙珠在嘛！ 你知道自己的星座在12黄金圣斗士中对应着哪个
25、吗？相信这个问题难不倒广播前的男孩子们，应为早在小时候我们对圣斗士星矢的故事早已烂熟于心了。天马流星拳，庐山升龙霸，星云锁链这些传说中的招式，想必广播前的男孩子，也曾在短短的课间休息中模仿过。也许你忘记了圣斗士星矢的剧情，但却忘不了里面酣畅淋漓的打斗，以及他所带给我们的无限遐想。顾不得前路险阻，只想勇往直前，忘记了荆棘漫漫，只愿奋力一战。圣斗士星矢对我们来说，不只是一种动画，更是一种启迪，他述说着为使命而战的决心，诠释着为正义而战的勇气，讲述着为自由而战的壮美。每一次战斗都让我们热血沸腾，每一次经历都让我们心驰神往。 每个时代都有属于自己的动画，如今的电视荧屏上风靡着的卡通片，早已不属于80后
26、的那个年代，新时代的动漫更因和着更年轻的收视群体而迅速崛起，但是对于80后而言即使是再精良的动画，似乎都黯然失色。或许这就是所谓的回忆吧！好了看了看时间，短短的20分钟将快要结束了，主持人邹东来，代表编辑王攀，导播，一并感谢大家的收听，我们下期节目不见不散！ 推荐第6篇：教学课件 第一章 水工艺设备常用材料（四学时）（第五周周 二、周四） 1教学目的及基本要求： 1）了解金属材料的分类 2）掌握材料的基本性能及使用条件 3）熟悉耐蚀金属材料及性能 2教学内容及学时分配： 1）金属材料的分类、基本性能，耐蚀金属材料及性能（1学时） 2）无机非金属材料分类及基本性能，耐蚀无机非金属材料及其性能（1
27、学时） 3）高分子材料的性能，常用塑料和橡胶介绍（1学时） 4）复合材料的性能特点（1学时） 3教学内容的重点和难点： 1）重点：掌握水工艺设备常用材料的基本性能与特点 2）难点：如何根据材料的性能、特点和水工艺设备要求，确定不同材料的适用条件和范围。 4教学内容的深化和拓宽： 课后思考： 1）金属材料的基本性能包括哪几个方面的内容？你认为水工艺设备对金属材料的哪些性能要求更高？怎样才能满足这些要求？ 2）影响钢材性能的因素主要有哪些？ 3）合金钢有哪些类型？何谓耐蚀低合金钢？耐大气腐蚀、海水腐蚀的低合金钢中各含哪些主要合金元素？ 4）不锈钢有哪些类型？在酸性介质、碱性介质及中性水溶液中是否可
28、以选用同一种不锈钢？简述理由。 5）铝、铜及其合金的主要性能特点是什么？主要用于什么场合？ 6）钛及钛合金最突出的性能特点是什么？ 7）简要说明无机非金属材料的性能特点，以及主要用于哪些场合。 8）高分子材料主要有哪些类型？常用于水工程及水工艺设备中的高分子材料有哪些？耐蚀有机高分子有哪些类型？各有什么特点？ 9）复合材料主要有哪些性能特点？你认为在水工艺设备中复合材料最突出的性能特点是什么？请列举在水工业领域应用复合材料的几个事例。 5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学； 2）注意： 第二章 材料设备的腐蚀、防护及保温（三学时）（第五周周 五、第六周周二
29、） 1教学目的及基本要求： 1）了解材料设备的腐蚀的危害以及腐蚀与防护科学的发展状况 2）掌握腐蚀与防护基本原理 3）熟悉各种设备腐蚀防护技术 4）能运用腐蚀与防护原理进行材料的选用 5）了解设备保温的目的 6）熟悉常用保温材料，保温结构与施工 2教学内容及学时分配： 1) 材料设备的腐蚀与防护概述，腐蚀与防护基本原理，设备腐蚀防护技术，材料的选用（2学时） 2) 设备保温的目的，保温材料，保温结构与施工。（1学时） 3教学内容的重点和难点： 1）重点：掌握水工艺设备及常用材料的腐蚀与防护的基本原理与方法 2）难点：设备、材料的腐蚀原理与方法 4教学内容的深化和拓宽： 课后思考： 1) 什么叫
30、氢蚀？它对钢的性能有什么影响？ 2) 什么叫极化？极化对金属腐蚀有什么影响？ 3) 什么叫阴极去极化？阴极去极化可以通过哪些途径来实现？其中最常见、最重要的阴极去极化反应是什么？ 4) 什么是金属的全面腐蚀、局部腐蚀？局部腐蚀包括哪些类型？ 5) 试从腐蚀发生的条件、机理、影响的因素和控制的途径等方面比较小孔腐蚀和缝隙腐蚀的异同。 6) 什么叫应力腐蚀？它具有什么特点？是不是介质的腐蚀性越强，材料的应力腐蚀敏感性就越高？为什么？ 7) 微生物为什么会影响金属的腐蚀？试例举最常遇到的微生物腐蚀。 8) 高分子材料物理腐蚀过程是怎样进行的？高分子材料耐溶剂性能的优劣可由哪些原则进行判断？ 9) 什
31、么叫高分子材料的应力腐蚀？它可以分为哪些类型？ 10) 在设计金属设备结构时应注意什么才能避免或减少损失？ 11) 有哪几种阴极保护形式？各有什么特点？阴极保护时，被保护设备处于什么状态，为什么？ 12) 阳极保护适用于什么样的金属介质体系？ 13) 若一体系在阳极极化过程中，极化电流很低并几乎维持不变，对该体系可否用阳极保护法进行保护？为么？ 14) 玻璃钢衬里层的结构及作用是什么？ 15) 缓蚀剂的类型有哪些？ 16) 选材的原则是什么，应考虑的因素有哪些？ 17) 设备保温的目的是什么？在哪些情况下需要保温？ 5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2
32、）注意： 第三章 水工艺设备理论基础（十学时）（第六周周二至第七周周五） 1教学目的及基本要求： 1）了解容器的结构与分类以及容器设计的基本要求 2）掌握回转薄壳的薄膜应力的计算、内压薄壁容器的应力计算 3）熟悉压力容器的强度计算，平板的变曲应力，压力容器的二次应力，内压封头设计 4）掌握机械传动的主要方式 5）掌握铸造、压力加工、焊接、金属切削加工等机械制造工艺 6）掌握热量传递与交换理论，包括热传导、对流换热、凝结换热、辐射换热 2教学内容及学时分配： 1) 容器应力理论，包括容器概述，回转曲面与回转薄壳，回转薄壳的薄膜应力，环向薄膜应力，内压薄壁容器的应力，压力容器的强度计算，平板的变曲
33、应力，压力容器的二次应力，内压封头设计等；（3学时） 2) 机械传动理论，包括机械传动概述，机械传动的主要方式；（2学时） 3) 机械制造工艺，包括铸造、压力加工、焊接、金属切削加工等；（2学时） 4) 热量传递与交换理论，包括热传导、对流换热、凝结换热、辐射换热，传热过程，传热过程的增强与削弱。（3学时） 3教学内容的重点和难点： 1）重点：掌握与水工艺设备设计、制造有关的容器应力理论、机械传动方式与特点以及设备制造工艺方法与适用条件 2）难点：容器应力理论与热量交换理论 4教学内容的深化和拓宽： 课后思考： 1.何谓回转薄壳的薄膜应力？简述壳体平衡方程和微体平衡方程的推导过程。2.圆柱壳、
34、球壳、椭球壳和锥形壳的薄膜应力各有哪些特点？如何计算它们的薄膜应力和环向应力？ 3.如何确定圆筒壁的计算厚度、设计厚度d、名义厚度n、有效厚度e和最小厚度min？ 4.平板的弯曲应力是如何产生的？为什么应当尽量避免使用平板封头和矩形压力容器？ 5.什么叫压力容器的二次应力？它对封头和筒体的设计有哪些影响？ 6.容器的封头分为哪几类？如何进行各类封头的强度计算？ 7.机械传动的方式主要有哪几种？在水工艺设备中最常用的有哪几种？ 8.渐开线标准齿轮有几部分组成？基本参数是什么？齿轮传动的主要失效形式有哪几种？ 9.带传动和链传动各有哪些特点？带的截面形式对带的传动效率有什么影响？根据结构的不同，传
35、动链主要有哪些形式？各自适用于什么条件？链传动的失效形式有哪些？ 10.机械制造中的基本工艺方法有哪些？ 11.金属的压力加工主要包括哪些方式？简要说明各种加工方式的加工过程。12.简要说明各种焊接方法的特点和适用条件。 13.金属切削加工主要有哪些方式？简述不同切削方式的作用特点和适用条件。14.试从微观角度阐述导热机理。 15.什么是导热系数？它受哪些因素的影响？ 16.试述导热过程单值性条件的定义和内容。 17.影响对流换热的因素有哪些？在水工艺设备中如何体现？ 18.什么是受迫紊流换热？试述受迫紊流换热的两种类型。 19.什么是凝结换热？影响膜状凝结换热的因素有哪些？如何增强凝结换热？
36、 20.什么是辐射换热？热辐射的本质和特点是什么？增强吸收太阳能的措施有哪些？ 21.什么是传热过程？常见的传热过程有哪些？如何增强或削弱传热过程？ 22.用实例说明导热、对流换热和辐射换热现象。 5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意： 第四章 水工艺设备的分类（一学时）（第七周五讲） 1教学目的及基本要求： 1）全面了解水工艺设备的分类及基本特点； 2）本章为了解内容 2教学内容及学时分配： 1） 设备分类：通用机械设备与专用设备 2） 容器设备：压力容器法兰、管法兰、支座、安全泄放装置、填料及其支承装置、布气（汽）装置 3） 搅拌设备：搅拌设
37、备的用途及分类、机械搅拌设备结构及其工作原理以及水处理工艺中常用的机械搅拌设备 4） 换热设备：换热设备的功能和分类、常用换热器的构造和特点、换热器的适用条件和选型以及换热器计算。 3教学内容的重点和难点： 1）重点：介绍水工艺与工程中常用的结构较简单的容器、搅拌及换热设备 2）难点：无 4教学内容的深化和拓宽： 无 5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意： 第五章 容器（塔）设备（二学时）（第八周周二） 1教学目的及基本要求： 1) 了解压力容器法兰的类型 2) 掌握容器法兰密封面的型式、密封垫片 3) 了解管法兰的类型及密封垫片 4) 了解容器
38、支座的型式 5) 掌握安全泄放装置的原理与适用场所 6) 自学填料及其支承装置，布（气、汽）装置 2教学内容及学时分配： 1)压力容器法兰密封面的型式、容器法兰的类型、法兰的密封垫片，管法兰的类型及密封垫片，卧式容器的支座、立式容器的支座，(1学时) 2)安全阀、爆破片的工作原理，填料及其支承装置，布（气、汽）装置。(1学时) 3教学内容的重点和难点： 1）重点：水工艺与工程中常用的结构较简单的容器、搅拌及换热设备，学生应结合这些设备的工艺特点（专业课中内容），着重熟悉和掌握设备结构、组成、工作原理以及适用条件等 2）难点：如何对上述设备的选型、设计等提出选择材料、结构、传动与加工方式、腐蚀防
39、护等方面的要求 4教学内容的深化和拓宽： 课后思考： 1.压力容器法兰及其密封面和密封垫片分别有哪些形式？如何正确选用压力容器法兰及其密封面和密封垫片？ 2.管法兰及其密封面和密封垫片各有哪些形式？如何选用管法兰及其密封面和密封垫片？ 3.卧式容器和立式容器的制作分别有哪些形式？卧式容器为什么一般采用双支座？ 4.安全阀的作用是什么？各类安全阀分别有哪些特点？怎样选用安全阀？ 5.爆破片分为哪几类？常用的爆破片有哪些？ 6.水工艺填料设备对填料有哪些要求？常用的填料有哪几类？ 7.对布（气、汽）装置的基本要求有哪些？水工艺设备中常用的布水（气、汽）装置有哪些形式？ 5教学方式（手段）及教学过程
40、中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意： 第六章 搅拌设备 （二学时）（第八周周四） 1教学目的及基本要求： 1) 了解搅拌设备的用途及分类 2) 掌握机械搅拌设备组成及其工作原理 3) 掌握机械搅拌器的型式与结构 4) 熟悉传动装置、搅拌轴、联轴器及轴承作用及结构特点 5) 自学常用搅拌设备简介 2教学内容及学时分配： 1）搅拌设备的用途及分类，机械搅拌设备组成及其工作原理（1学时） 2）机械搅拌器的型式与结构，传动装置、搅拌轴、联轴器及轴承，常用搅拌设备简介（1学时） 3教学内容的重点和难点： 1）重点：机械搅拌设备组成及其工作原理，机械搅拌器的型式与结构 2）难点：搅拌
41、设备选型及工艺参数确定 4教学内容的深化和拓宽： 课后思考： 1.拌设备的功能是什么？在水处理工艺中，搅拌器主要作用是什么？简述其工作原理。 2.常用机械搅拌器有哪几种形式？它们之间的区别是什么？ 3.搅拌轴工作时受力状况如何？设计计算时需考虑哪些因素？ 5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意： 第七章 换热设备 （二学时）（第八周周五） 1教学目的及基本要求： 1）了解换热设备的功能和分类 2）掌握常用换热器的构造和特点 3）掌握换热器性能评价方法 4）自学换热器的适用条件，换热器的选型，换热器计算。 2教学内容及学时分配： 1）换热设备的功能和
42、分类，常用换热器的构造和特点，包括容积式换热器、半容积式换热器、快速式换热器、半即热式换热器、混合式换热器等；（1学时） 2）换热器性能评价，换热器的适用条件，换热器的选型，换热器计算。（1学时） 3教学内容的重点和难点： 1）重点：常用换热器的构造和特点，换热器性能评价方法 2）难点：换热器选型及工艺参数计算 4教学内容的深化和拓宽： 课后思考： 1.换热设备的分类方法有哪些？每种方法又将换热设备分为哪些常用类型？ 2.试述容积式换热设备的类型和特点。 3.试述半容积式换热设备的构造和特点。 4.常用的快速式换热设备有哪些？各自的特点是什么？ 5.如何选用换热设备？ 5教学方式（手段）及教学
43、过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学； 2）注意： 第八章 分离设备（二学时）（第九周周二） 1教学目的及基本要求： 1）了解分离设备的用途及分类。 2）熟悉气浮分离设备的功能与种类 3）掌握几种常用气浮设备的工作原理 4）了解筛滤设备，砂滤设备 5）掌握膜分离设备的分离原理 6）掌握几种膜分离装置的结构 2教学内容及学时分配： 1）分离设备的用途及分类，气浮分离设备的功能与种类，微孔布气气浮设备，加压溶气气浮设备，溶气真空气浮设备，电解气浮设备；（1学时） 2）筛滤设备，砂滤设备，膜分离设备，膜分离设备分类及分离原理，膜分离装置。（1学时） 3教学内容的重点和难点： 1）重点：
44、常用气浮设备的工作原理，膜分离设备的分离原理，膜分离装置的结构。 2）难点：膜分离设备的分离原理，膜分离装置的结构 4教学内容的深化和拓宽： 课后思考： 1.分离设备的类型主要有哪些？各有什么功能？ 2.气浮分离设备有哪几种？它们的共同点是什么？ 3.格栅与滤网的作用是什么？谈谈它们之间有何区别？ 4.简述真空过滤机的组成与工作原理。 5.离子交换膜与反渗透膜的区别是什么？它们各自的渗透机理是什么？ 6.常用的膜分离设备有哪些？它们是如何工作的？ 5教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意： 第九章 污泥处置设备（二学时）（第九周周四） 1教学目的及基本要求： 1）了解排泥设备的分类 2）掌握常用排泥设备的特点与适用范围