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1、2023年教案备课格式模板（精选多篇） 推荐第1篇：备课本和教案书写基本格式 备课本和教案书写基本格式 一、备课本封面：主要包括学校、科目、教师姓名、班级和学段，备课本和教案书写基本格式。 二、续页： 主要包括教师课程表 学科教学进度安排表（具体到每周的教学内容，充分考虑到放假和考试）。 考试成绩记分表 三、末页：主要包括听课记录表。 四、教案基本格式 题目：标明章、节或主题 1、【教学目标】 (三维目标可相契相合) 知识目标传授知识要求达到的教学目的。 能力目标发展智能要求达到的教学目的。 德育目标思想政治教育要求达到的教学目的。 2、【教学重点】 3、【教学难点】 4、【实验及教具】：指C
2、AI课件、投影仪、实验仪器和药品、挂图、模型、标本、音像等教学工具。 5、【课堂类型】：指新授课、理论课、研究课、习题课、复习课、考查课、实验课、实践课等 6、【教学方法】：指实验探究法、分类对比法、启发引导法、讲授法、讨论法、辩证法、指导法等，教案备课本和教案书写基本格式 7、【教学过程】 （一）组织教学 （二）新课讲授 【复习提问】【引入新课】【讲授新课】、【演示】【讨论】【讲述】、【设疑】【启发】【小结】、【举例】【分析】【解答】、【概括】【归纳】【推论】、【练习】、【提示】、【着重指出】、【板书】、【边写边讨论】、【回忆】、【强化】、【注意】、【资料】、【思考】 （ 三）课堂练习、课后
3、作业 （四）课堂小结 上课结束前必须对教学重点和难点作简单小结。 四、教学反思 在一章或一单元教学结束后写出教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，反思集中在：一是捕捉、感悟；二是吸取和改进。 教学反思主要包括：教案的执行情况、经验体会、学生的反映、典型的错误、实验效果、改进意见等。 推荐第2篇：电子备课格式 长岭中学电子备课格式要求 一、格式要求 1纸张为A4。统一用word软件编排，背景为白色，主要内容文字、线条等设置为黑色。 2页眉居左显示“XX版XX年级XX学科XX册教案”、居右显示“累计 节”，页脚居左显示“岳阳经济开发区长岭中学 XXX”、居中显示页码。（宋体字 五
4、号） 3页边距：上 2.00 cm下 1.5cm左 2.5 cm右 2.5cm 4字体字号。 A封面页眉设为“方正姚体、四号字体”，正文为“幼圆90号、初号、一号、仿宋二号字体”。 B备课内容课题（加粗）、课时数、正文文字为“宋体、小四号”，行间距为“固定值、23镑”。 C、各教案间首尾不相连。 5、制表：先点击工具栏中“表格（A）”，再点击“插入”，然后点击弹出窗口“表格”栏，设置3列、13行。 二、具体要求 1不能从网上直接下载。 2备为教，备课是艰苦的再创造。要个人钻研，掌握驾驭教材，深入浅出，结合实际选择教法，确定教学结构和教具使用，设计作业，并要考虑教学中可能遇到的问题，如何应变处理
5、等等，为上课作好各项准备。 3备课要坚持“十字诀”：阅读(通览教材，掌握内容)深究(深入钻研教材，把握作者意图和教材内在联系)定点(确定重点和难点)理路(理清作者思路，拟出教路，安排学路)切实(从教材、教师、学生实际出发选择有效的教法，指导学法、组织教学结构)。 4要超前一周备课，不能临教临备，所有教案要写详案；批注栏要有手写分析。 附：查询地址邮箱clzxjwc888密码：clzx888888 长岭中学教务处 2023年9月 推荐第3篇：高中备课要点格式 高中备课要点格式 一课程标准 二教学目标 （一）、知识与能力 （二）、过程与方法 解析史料、创设情境、合作探究 （三）、情感态度与价值观
6、三重点难点 四教学方法 讲授法 讨论法 读书指导法 五教具 多媒体 六教学过程 （一）导入新课 （二）讲述新课 （三）本课小结 （四）课后作业 复习本课内容和完成相关练习册作业 七板书设计 八教学反思： 推荐第4篇：备课基本格式要求 苗安中心校小学电子备课基本格式要求 以小学教学管理规范实施细则教案撰写要求为依据，对照要求认真备课，严格执行。 一、教案设计环节包括： 1、课题； 2、三维目标 ； 3、重点； 4、难点 ； 5、教学准备 ； 6、教学课时； 7、教学过程； 8、板书设计； 9、作业设计； 10、教学反思。（写清五个环节）回顾过程，发现不足，分析问题，寻求对策，努力方向。 二、排版
7、形式 每单元建一个文件夹，统一使用 word 文档编排，二次备课可采用批注的形式，字体选用蓝色或红色即可,也可用红笔手写在备课纸上。 三、页面设置 1页边距：上：2 厘米，左：2.4 厘米；下：2 厘米；右：2 厘米； 装订线：0 厘米；装订线位置：左；方向：纵向排列 ； 应用于：整篇文档； 2纸张大小：A4（2129.7 厘米） 四、字体设置 1样式：正文 2字体颜色：黑色 3课题：黑体三号居中； 4正文标题：宋体小四号加粗，首行缩进 2 字符； 5正文字体：宋体小四号； 6二次备课：楷体四号字，加粗，采用蓝色或红色。 五、段落设置 1对齐方式：两端对齐； 2缩进：左：0 字符；右：0 字符
8、；特殊格式：首行缩进；度量值：2 字符； 3行距：段前：0 行；行距：固定值；段后：0 行；设置值：24 磅 六、页码设置 1位置：页面底端（页脚） 2对齐方式：外侧 七、序号要求 标题层次要清晰，符合逻辑，序号统一为以下四级： 1一级标题序号使用汉字，后加顿号。如： 一、 2二级标题序号使用阿拉伯数字，后面加实心圆点。如：1 3三级标题序号使用阿拉伯数字，外加括号。如：(1) 4四级标题序号使用阿拉伯数字，外加圆圈。如： （依次点“插入”“特殊符号”“数字序号”“确定”。） 八、其他设置 1每一个课时之间需留下两行空档。 2备下一课的时候需要重新换页备课，每两课教案之间首尾不相连。 3二次备
9、课、板书设计和教学反思要加粗成红色，也可以手写在备课纸上。 4.表格内文字为宋体五号，行间距为固定值 16 镑。表格线条为默认 1/2 镑。 5省略号和破折号均要使用宋体；与 之间不要加顿号；“ ”与“ ”之间也不要加顿号。 苗安中心校 2023.9.11 推荐第5篇：电子备课格式要求 虎门镇口小学电子备课格式要求（试行稿） （2023-2023学年第二学期） 一、原则：节约、减负、保质、实用、有效。 二、具体要求： 1备课本内容按先后顺序分别为：封面、教学进度表、全册备课计划、单元备课计划、课时设计。 2全册备课计划：全册教学目标、全册教学重、难点。 3单元备课计划：单元教学目标、单元教学重
10、、难点、单元教学课时安排。 4课时设计：单元序号、课题、教学内容、教学目标、教学重、难点、教学准备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思。 5 备注：1).不规定每个课时必须写，但每个单元至少有一个课时要有记录； 2) .些环节与首次备课有出入，及时记录下来，此步骤与教学反思性质是不同的； 3).二次备课的补充（修改）记录务必手写（如果学校要求该学期备课不用打印成纸质文档时则用电子的形式记录在电子备课本上）。 6教学反思：每节课后务必有教学反思。 备注： 1).务必手写（如果学校要求该学期备课不用打印成纸质文档时则用电子的形式记录在电子备课本上）。 2).教学反思要真实、启发性强，做到不讲求
11、形式或应付检查。 3).教学反思要反映出各位教师自己所受的启发，可以记录教学备忘或随笔。 7同级同科的老师一定要注意避免教学过程的千篇1律，可以充分参考利用优秀的网络资源，但切勿直接照搬。如果学校在教案检查的过程中发现以上问题，将要求出现类似问题的教师重新备课。 8板书设计：务必手写（如果学校要求该学期备课不用打印成纸质文档时则用电子的形式记录在电子备课本上）。 三、操作步骤（如在此步骤遇到技术性问题时请与李建文老师联络）： 1、按上述要求编辑好电子文档。 2、编辑全选格式字体宋体小四号。 3、插入页码页面底端（页脚）对齐方式右侧确定。 4、电子备课表格可在“教师自制课件-教师目录-李建文”目
12、录下载，备课表的格式请不要擅自更改。 5、如 “教学过程”出现排版不够用的情况，可以另行添加页（与老师联络）。 6、检查确定无误后再双面打印（此步骤适用于学校要求该学期的备课需用纸质文档打印时）。 四、另：本学期教师电子备课一律不用打印成纸质文档，教案检查时将通知大家把教案上传到指定的文件夹。 教导处 2023-3-4 推荐第6篇：演讲稿格式模板 演讲稿格式模板范文1 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。 1、开头 演讲的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有特殊的作用。演讲稿的开头，通常有以下几种： 1)开门见山，揭示主题 一般政
13、治性的或者学术性的演讲稿都是开门见山，直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话的开头：我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。 运用这种方法，必须先明确把握演讲的中心，把要向听众揭示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静，很难吸引人。 2)说明情况，介绍背景。 比如恩格斯在马克思墓前的讲话的开头：三月十四日两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想，.但已经永远的睡着了。 这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明，为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头，一定要从演讲的的
14、中心论点出发，不能信口开河，离题万里，更要防止套话、空话，败坏听者的胃口。 3)提出问题，引起关注。 写演讲稿的开头，可根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特，确实能促使听众去思考。 2、主体 演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果，内容的安排，应注意以下几个问题。 1)确定结构形式。演讲稿的形式比较活泼，或旁证博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。 2)认真
15、组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。 3)构筑演讲高潮 一个成功的演讲，不可能没有高潮。要体现三个特点：一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。 如何构筑演讲高潮呢? 首先要注重思想感情的升华。必须在对某个问题有较为深刻全面的分析、论证，演讲者的思想倾向要逐渐明朗，听众也能逐渐领会演讲者的思想观点，并有可能在与演讲者的思想感情产生共鸣，从而构筑高潮。其次要注意语言的锤炼，使用排比反问等句式增加气
16、势、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。 3、结尾 结尾时演讲内容的自然结尾，是演讲稿的有机组成部分。结尾给听众的印象，往往将代表整个演讲给听众的印象。言简意赅、余音绕梁、能够使听众精神振奋，并促使听众不断思考和回味。 写结尾时常犯的毛病就是要么草草收兵、要么画蛇添足，要么就是套用陈词滥调，更有些人在本来已经讲完后，又唠叨几句我讲的不好、请大家批评指正之类的话，势必让人反感。 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。 演讲稿格式模板范文2 (一)确定讲题，选择材料 1.根据
17、演讲活动的性质与目的来确立讲题 所谓讲题，就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开，否则，将是无的放矢。 演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲，就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息，这样的话题才学术性。如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲，就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞选演说和就职演说，也要能把握住听众的理想和愿望来选题。 2.根据演讲主题与听众情况来选择材料 材料是演讲稿的血肉，所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。 首先要围绕主题筛选材料。
18、主题是演讲稿的思想观点，是演讲的宗旨所在。材料是主题形成的基础，又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑，材料必须能充分地表现主题，有力地支持主题。所以，凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用，否则就舍弃，要做到材料与观点的统一。另外，还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料，使主题表现得更深刻、更有力。 其次，材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养，以及心理需求等，都对演讲有制约作用。因而，选用的材料要尽量贴近听众的生活，这样，不仅容易使他们心领神会，而且听起来也会饶有兴味。一般而言，对青少年的演讲应形象有趣，寓理于事，举例要尽量选择他们所崇拜的人
19、和有轰动效应的事;对工人、农民的演讲，要生动风趣、通俗浅显，尽可能列举他们周围的人和发生在他们中间的事作例子。而对知识分子的演讲，使用材料则必须讲究文化层次。 (二)精心安排好开头、主体和结尾 不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。各部分的具体要求如下： 1.开头要先声夺人，富有吸引力 演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的镇场，在全篇中占据重要的.地位。 开头的方式主要有如下几种： 开门见山，亮出主旨。 这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西在德国国会上反对军事拨款的声明开头就说：我投票反
20、对这项提案，理由如下：。 叙述事实，交代背景 开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7月3日斯大林广播演说的开头：希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。我们的祖国面临着严重的危险。 提出问题，发人深思 通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲啸的人生理想追求就是这样开头的：一个人应该怎样对待自己青春的时光呢?我想在这里同大家谈谈我的情况。 引用警句
21、，引出下文 引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫我的思考与奋起，开头就很精彩：一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。 开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力。2.主体部分要层层展开，步步推向高潮 演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。 主体部分展开的方式有以下三种： 并列式 并列式就是围绕演
22、讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。 递进式 即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。 并列递进结合式 这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。 3.结尾要干脆利落，简洁有力 演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇
23、添足，节外生枝。 演讲稿格式模板范文3 1、了解对象，有的放矢 了解听众对象，了解他们的思想状况、文化水平、职业状况等等，了解他们的愿望、了解他们所关心的和迫切需要解决的问题等等。 2、观点鲜明，感情深厚 要有一个明确的观点，主张什么、讲什么道理，反对什么。理性行文、以情感人。 3、行文变化，富有波澜 文似看山不喜平，平铺直叙的文章让人感觉到呆板、单调和乏味。 4、语言流畅、深刻风趣 演讲稿是由主题、材料、结构、语言四个要素构成，而在这些要素中，语言又是最重要的。 1)要口语化，口语不是指日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言。 2)要通俗易懂，要让听众听懂 3)要生动感人，语言要形
24、象、风趣幽默，要注意深声调的和谐和节奏的变化。 4)要准确朴素。要最朴素的语言表达最深刻的道理。 5、控制时间、不宜过长 推荐第7篇：小学英语组备课计划模板 小学英语组备课计划模板 一、指导思想与思路 以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的发展服务。深入开展以校级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好氛围；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位
25、英语教师的教育教学水平和质量。 二、工作重点与措施 （一）抓理论 教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习英语新课标和XXX省小学英语教学建议中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，研究学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素质教育的水平。真正开展好活动，让教
26、研组的活动发挥其实际的作用。 （二）抓常规 1、“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。 2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。 3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时。平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。 4、积极开展教研
27、组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较好地体现探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。 5、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。 （三）抓质量 1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优辅困工作。 2、组织组内教师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。 3、对后进生进行研究，教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互交流经验，互相学习，取长补短，共同进步。 （四）
28、抓科研 1、教研组制定一个学期研究主题，制定详尽的研究计划，并要求组内教师围绕这个研究主题每人制定一个学期研究专题。教研组定期组织教师进行主题研究学习活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组教师人人受益，共同提高。 2、教研组的研究课题要完成几个“一”：制定一份学期研究计划，读一本相关专著，撰写一篇高质量的论文，写好一篇研究总结。 （五）抓活动 1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的学生参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。 2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的发展，本学期将举行一、二年级英语歌曲比赛，三、四年级英语美文比赛
29、和五、六年级英语课本剧比赛，以此来提高学生的基本能力，扎实学生的基本知识和养成学生的基本习惯。 推荐第8篇：电子备课的格式要求 电子备课的格式要求 1.页面设置：全册电子教案统一用A4纸；1.5倍行距。 页边距为上、下各2.54厘米，左、右边各3.17厘米（默认即可）。 2.字体要求：课题“黑体三号，居中”；正文内容用“宋体五”。 3.序号要求： 标题层次要清晰，符合逻辑，序号统一为以下四级： 一级标题序号使用汉字，后加顿号。如： 一、 二、三 二级标序号使用阿拉伯数字，后面加实心圆点。如：1 三级标题序号使用阿拉伯数字，加括号。如：(1) 四级标题序号使用阿拉伯数字，加圈。如： 示例： 分数
30、乘法（课题用“黑体三号”） 教学目标：（黑体小四） 1.（宋体5号） 2. 教学重点：（黑体小四） （宋体5号） 教学难点： （宋体5号） 教学准备： （宋体5号） （教学准备根据需要，如果没有特别的教具、学具准备可以省略这一项。） 教学时数： 教学过程： 一、（一级标题：宋体5号） 1.（正文宋体5号 ） 2. 二、 作业设计 板书设计： 教后反思： 作业评析：分析作业的正确率、主要错误类型及相应学生、讲 推荐第9篇：新闻稿格式及模板 1新闻特写的概念 新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生
31、立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。 2新闻 特写的特点 （1）生动而集中地再现场景与人物。 （2）渲染与烘托气氛，形成视觉神经情感思维的感应过程。 （3）透视全局。 3新闻特写的种类 新闻特写共分以下几种： （1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键性场面。 （2）场面特写：新闻事件中精彩场面的再现。 （3）人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有强烈动感。 （4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。 （5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。 （6）杂记性特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。 4新闻特写的写作 第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一
32、个情节），加以“放大”。 第二，要抓住人物和事物的特点。 第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。 第四，要抓有感情色彩的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。 第五，要抓取新闻事件的高潮部分。 第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。 5新闻特写的实例 实例 一场别开生面的考试 本报通讯员 xxx 3月12日下午3点，一场别开生面的考试在xxx省xxx市政府五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过
33、闭卷考试获得任职“科技资格”。 主考官：分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。 主监考：市委组织部长。 考试时间：120分钟。 考试题目农业综合技术测验题，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。 担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培训过的知识。” 3点15分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出警告。4点过后，便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得好的能得90多分。 考试结束后，笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长，他们说，市委
34、、市政府采取考“科技资格”的办法，“逼”乡镇领导带头学农业技术，以提高他们的科技素质和带领群众科技致富的实际本领。市委组织部长告诉笔者：“市委、市政府将张榜公布这次考试成绩，并奖励成绩优秀者；对考试成绩不及格的，限期补考，再不及格者，将采取一定的组织措施。没有科技资格，就不能胜任乡镇领导。这样的考试，今后我们每年都要进行。” 推荐第10篇：集体备课工作计划素材模板 集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。那么具体的工作计划怎么制定呢?下面就是小编给大家带来的集体备课工作计划，希望能帮助到大家! 小学20年集体备课工作计划范文(一)
35、 一、工作目标 六年级数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去;树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。 二、工作思路 1、组织全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。 2、按教导处要求，本学期活动9次。原则上每两周一次。 三、工作措施 1、严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作
36、计划、数学教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。 2、严格按教导处的规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。 3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。 4、集体备课的教案，只是作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，本校教学条件，作出相应的修改，防止两种情况： 把集体备课的教案“冷”在抽屉，凭“经验”上课。 “死记硬背”，全盘照搬。 5、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学
37、问题，努力提高备课质量。 6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。 7、开展必要的数学“发展辅导”研讨，每位教师出好10题“发展题”。狠抓学困生的补习工作，要求每位教师以自己班级里出现的普遍性错误习题为主要内容，出好一份单元纠错卷。具体分工按照集体备课分工执行。 小学20年集体备课工作计划范文(二) 一、指导思想 研究新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。 二、基本情况 本组有教师
38、4人，1名老教师，两名新教师，年龄结构比较合理。承担高三年级6个班的数学教学工作;其中有一人担任了学校数学科组长，本年级学生数学成绩在区里中等，数学基础较差，加之各班学生人数多，学生基本素质又较差，教学与管理均有一定难度。每个教师都面临要尽快熟悉、掌握新考纲的艰巨任务。 三、工作目标 高三教学任务繁重，我们做到了早计划、早安排，现已把高中教材的教学内容提前完成，如何有针对性地、科学合理地安排下阶段的复习教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教者所必须面对的课题。常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用;争取学生数学素质不断提高，争取高考考出优良成绩。 四、工作要点 (
39、具体措施 ) 1、在教导处的领导下，以教学工作为中心，明确任务，加强管理，务求高效。积极宣传并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、抽查，尝试平时查与突击查，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导，并能坚决、坚持、深入贯彻执行。 2、积极参加各级各类教研活动，接受市、区教研部门的指导，及时掌握教学新动态; 3、加强备课组内的交流，每周二下午为集体备课时间，注重相互协作，强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一，资源共享;同时，组内应加强相互听课，评课落在实处，改革课堂教学，以适应新形势下的新教材教法。 五、各轮复习的侧重点与要求 第二阶段在3月初4月初为“重点复习，再现发展
40、能力”阶段。要求“构造网络，重点复习，归纳迁移，发展能力”。一般以重点知识板块为主，分专题复习。选定的专题可从 “重点知识板块”、“重点题型板块”、“学习薄弱环节”、“热点问题”、“数学思想方法”中选定。 要集中精力攻下常考的知识板块，同时又要善于找出各部份知识间的内在联系(如：方程、导数、不等式，三位一体的运用)。力求举一反三，触类旁通，综合应用，开拓思路，发展思维。 复习应异(忌)于面面俱到，贪多求全，平均用力。要精选题目，大胆删减，不可陷入盲目的题海战术。针对性要强，不能变成第一阶段复习的机械重复，也不能和第一阶段脱节，过早过难拔高，还应在重点知识上下功夫。既要和第一阶段有机衔接，又要适
41、当综合提高，控制好“度”。不能再把所有基本问题都过一遍，而应把“不踏实”的问题过一遍，以少胜多，以精取胜。 上课的复习方式可采用各种方式，和精选典型的例练习题，提问或练习后发现问题所在，再点评提练展示重点知识，后再一组练习，灵活应用加以巩固，不可陷入大量综合题的评讲上，应给学生留有时间和空间，充分发展其思维能力，应采用多种有效的复习方式，有异于第一阶段的复习方法。 尤其注重掌握数学内容、思想方法、各类题型的内在联系，力争相关知识的贯通和应用。 该阶段复习后参加质检考试，每次均要注重全市质检试卷的命题和分析并总结。，并真正起到落实纠错反思的功能作用。促进下一阶段的备考指导工作。 燃气安全工作计划
42、(三) 为进一步加强我镇燃气安全生产管理，加快建立燃气安全隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的安全生产水平，严厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消除事故隐患，杜绝燃气安全事故发生，根据华为国安全监控法、华为基本法、国务院华为管理条例、特种设备安全监察条例、省燃气管理条例等法律法规和市关于进一步加强燃气安全监管工作的实施意见结合我镇实际，制订燃气安全监管工作实施方案。 一、指导思想 以“科学发展观”为指导，以国家有关安全生产法律、法规为依据，树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行安全监管职能，消除安全隐患，确保村居供气、用气安全。 二、目标任务 深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制，实现我镇燃气安全监管工作常态化、制度化、规范化。 三、整治重点 (一)推进隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位安全隐患排查治理的主体责任，建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。 (二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢瓶、