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1、2023年学校书面工作汇报（精选多篇） 推荐第1篇：工作汇报：学校工作汇报材料 .页眉. 工作汇报范文：学校工作汇报材料 我校是汉江北岸的一所新建的农村初中，历经三年多的建设与发展，现已初具规模。学校占地面积18.24亩，建筑面积达4916平方米，共计开设三级十二班，教职工42人（其中教师37人，临时工5人）。 “高起点建校，高质量办学”是我校一贯的指导思想。几年来，在县局和当地党委、政府及教育办的亲切关怀和大力支持下，全校师生苦战实干，做了大量艰苦而卓有成效的工作。现作如下总结汇报。 营造良好的育人环境 在XX年新建校的基础上，为改善办学条件，几年来抢抓机遇，硬件建设发展迅速，引人注目。借x
2、x公路改造之便利，运回沙石、土方数千立方，平整操场万余平方米（节约资金近10万元）；争取上级五十余万元的专项资金投入，新建了学生宿舍楼一幢，全校400余名学生“住宿难”问题得到了解决；集群策，汇群力，筹措资金30余万元：新修砖混结构的餐厅10间（占地面积达300余平方米，相关设施一步到位），可容纳200余人同时就餐。今年春季开学业已投入运营，并引入了竞争机制，初步实现了后勤社会化；另外，还建立了学生微机室、阅览室、教工之家，并绿化了校园。我们完全有信心，通过努力，把xx初级中学建设成为xx“普九”的样板工程、成为全县乃至全市众多农村学校中一颗闪耀的“亮点”。 学习、借鉴、探索、发展 我校由原来
3、xx、xx两所九年制学校初中部撤并而成，在管理上可以说是“另起炉灶”，无现成模式，无经验积累。当初，教学及生活设施极不完善，来自两校的教师、学生“磨合期”才刚刚开始，“管理兴校，质量立校”的意识又不敢有丝毫懈怠。为此，我们提出的口号是：“立足校情，迎难而上”。在教学管理方面，坚持“走出去，请进来”的治校兴校策略。回页脚.页眉.想XXXX学年度全校师生“一手拿书本，一手拿工具”在新校园里“奋战”的那一幕幕壮观感人的情景，至今历历在目，无不感慨。我们曾两次特邀江苏到我县支教的同仁来校指导工作，与教师座谈，传输新理念，新思想。去年秋季开学不久，我们又组织学科带头人、毕业班把关教师、后勤管理人员到洄中
4、、焕古九年制学校考察、学习。年底又争取xx县第三届思想政治课教学研讨会在我校成功召开，我校初一政治课教师周平松主讲的研究课被市、县教研部门的专家评选为优质课。同时，许多兄弟学校教师主讲的研究课极大地开阔了我校师生的眼界，众多专家的报告，教学能手的评点给我们全校教师注入了许多鲜活而宝贵的理念。 为规范教育教学各项管理行为，提高教学质量，培养德才兼备的人才，我们从强化制度入手抓管理，先后出台了学校管理办法、xx初级中学班务管理考核制度、教学常规管理实施细则及毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准等一系列文件。这些制度明确了学校各部门，特别是针对班务管理、教师的“备、讲、辅、批、单元检测”等教学的常规环节
5、作了详细明确的规定。这些文件都是经过自上而下，由下而上几经缜密讨论而形成的，再通过召开教代会讨论修订后才付诸实施的。因此，广大教师能够把这些规定变成一种自觉行动，并作为自己开展各项工作的准则。事实证明，只有坚持以人为本，充分尊重教师的主观能动性、积极性，体现民主管理，民主治校，制度才能真正发挥效能。今年四月份，我校顺利通过了县教育督导团的评估验收。 一份耕耘，一份收获，一份认可。XX年9月至XX年年7月，我校先后获得“市级校务公开先进单位”、县级“文明单位”、“市级文明校园”等一系列殊荣。今年七月，我校又被评为县级“先进单位”，“教工之家”已申报到市上参加评选。当然，我们面对这些荣誉，深感压力
6、和责任更大。这既是上级部门对我们所做工作的认可，更是对我们的鞭策鼓舞和莫大期望。 存在的差距和困难 页脚.页眉. 1、教学质量位次偏后，与上级部门对我校的关注，投入及学校硬件建设发展步伐不相协调，与全双安一万四千余人民日益增长的文化需求不相适应。 2、教师结构不合理，存在“有数量，缺专业”，“有专低能”的普遍现象。岗位达标，学科配套存在严重问题。诸如数理、英语等诸多学科岗位达标率均在50%以下，甚至更低。 3、教育、教学科研气氛不浓，教育教学方法老一套，创新意识不强。部分教师的“管教”做的还好，“管导”做的不够。 4、生源质量基础差，新生入学双科合格率极低。连续四年来，我校招收的初一新生“双科
7、合格率”分别为8%、20%、24%、21%（仅指语数两科总分达120分以上），至使初中阶段抓教学质量举步维艰。 5、办学资金匮乏，教学设施极不配套。过去几年，由于学校加大了对大的硬件环境资金投入比重，负债数额较大（目前尚欠各种款项合计达12万元）。我们深感硬件发展后续资金不足，添置必要的教学器材，实验设施更觉力不从心。 切实转变作风、强化管理、凝聚力量、迎难而上，大打教学质量翻身仗 1、强化过程管理，在管理过程中求全、求实、求严、求新。一年来，学校紧紧依照“两项常规管理”的若干规定和要求，把制定和完善各项制度作为推进管理工作的首要任务来抓，逐步使各项管理工作、全员教职工的各项职责及工作行为有章
8、可循，并朝着“制度化，规范化，科学化”的方向迈进；学校领导集体的危机意识，质量意识进一步得到增强。平时，校委会成员作为学校一名管理者能严以律己，在履行好管理职责的同时，还能俯下身子，干好自己所承担的一份工作，代好自己承担的一门课程。在各项制度面前率先垂范，始终如一。注重增进与教师的沟通与融合，最大限度地调动和发挥教职员工的主观能动性，使他们逐步形成同学校生存、发展荣辱与共的“本位”意识；对教育教学行为做到了措施到位、落实到位、督促到位、检查兑现到位。把教育教学工作质量和效益的评估肢解到过程之中的每个主要环页脚.页眉.节上，发现问题及时补救，尽量避免“纸上谈兵、秋后算帐”那样于事无补的简单徒劳的
9、做法；在管理工作中，既注重实际学情、校情的研究分析，积累经验，总结规律，又要善于把握时代脉搏，发现、研究、解决新的问题，并拿出相应的新举措。注重积累，加强学习，逐步提高管理的能力水平。 页脚. 推荐第2篇：学校工作汇报 创建绿色学校师生活动记录 2023年9月阿什贡小学全体师生在我校操场举行了隆重的签名仪式，掀起了该校创建绿色学校的又一次高潮。 阿什贡小学一向注重绿色校园建设，将学校的可持续发展作为工作的重中之重，有领导、有组织、有计划、有监督地开展这项工作。从领导、教师，到每一个学生，都十分珍惜校园的良好环境，深刻领会绿色学校的理念。学校开展了各种讲座，定期出墙报，并结合教育教学实际，举办了
10、创建绿色学校的作文活动，建立植树护绿小组，特别在节水、节电、节纸方面落实到位。 这次签名活动只是该校创建绿色学校活动的一个缩影，但全员参与的热情，良好的氛围，为创建的整体工作奠定了基础，必将有力地推动创建工作的开展。 创建绿色学校师生活动记录 创建绿色学校活动记录 一、暑期夏令营活动。 学校连续两年组织五年级100名学生去黄河沙坝进行为期三天的环保夏令营活动。活动中，全体成员通过苗木、花草、盆景知识教育和动手制作、采集制作昆虫、植物标本、考察林区自然生态环境和大气质量，采摘茶叶、果实等亲身实践和感受，进一步增强了环境意识和责任意识，扩宽了视野，激发了爱家乡、爱自然，爱生活的思想感情。 连续两年
11、组织100多名学生举行“爱我家乡”的“黄河之旅”、“西部之旅”的绿色环保夏令营活动。增添爱祖国、爱家乡的热情。 二、课外实践活动。 “美我校园，美我家园”环境设计比赛。2023年9月12月，在少先队的组织下，全校学生开展了“美我校园（班级）、美我家园”为主体的班级布置和家庭小书房设计活动。全校人人参与，献计献策，以照片、事物和书面介绍等形式，评比活动优秀集体和个人，并通过学校进行表彰和展示。 环境保护小论文竞赛。结合学校“小制作、小论文、小发明”比赛和学科教学需要，学校要求全体学生对环境教育的十项课题进行调查、研究，并以书面小论文的形式组织参评。通过近一年时间的调查和研究，全校有100余人次参
12、与了本次活动，并 送上了自己调查的论文或报告，其中对实施垃圾袋装化后的现状与思考、未来垃圾处理和发展、花都区助动车的发展与大气污染等文章被评为校级优胜。 “绿色与生命”手抄小报，电脑绘画比赛。全校80多名学生结合读书月活动，通过读书选材，自己规划，设计版面，编辑文字图案，动脑动手，积极准备，努力争优。通过班级评比、年级组评比，学校总评展览等阶段，一方面锻炼了学生自己动手动脑动手和应用实践能力，更重要的是在实践中丰富了环保知识，增强了环保意识，激发了热爱生活热爱生命的热情。 2023学年创建绿色学校师生活动记录 一.环保节日活动。 利用环保节日，组织开展各类环境保护教育活动，是我校少先队活动的主
13、要内容。几年来，围绕着环保节日开展的少先队活动有：“100人环保粉笔画表演”、“广场百人环保布贴画表演”“电脑绘画比赛”、“环保小报编辑比赛”。结合一年一度 的“植树节”、“爱鸟周”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”等传统环境日，组织形式多样的环保纪念活动，寓教于乐，扎实生动，丰富多彩，整个学校形成了人人关心环境，个个重视环境的生动局面。 二、社会实践活动。 “让绿色留在校园、走进家庭、走向社会”是我校少先队组织开展环境教育的口号与主题。少先队组织结合“雏鹰争章”活动，开展和深化环保实践活动。 建立绿色行动小组。在大队部的统一组织下，通过开展金星小队活动这一
14、载体，组建各种各样的小队。例如低年级的护绿小队；高年级的废旧电池回收小队，环境污染举报小队等等。他们利用课余时间、双休日时间为学校、街道绿化区捡垃圾，擦扶栏，上门回收废旧电池，坚持不懈。例如五年级的“废旧电池回收小队”每周一次坚持在自己的居民区上门回收废旧电池，共计回收废旧电池300余节，平均每人50余节，受到学校、家长的称赞。 倡议全县少先队员争做“绿色小卫士”的活动。在活动中，全校少先队员上街宣传环保意义，呼吁全社会都来关心保护环境，并举行为 民做好事、为家乡献份力等各种社会实践活动，树立了实验小学学生良好的环境意识和形象，他们的事迹曾多次受村民们的好评。 三、基地实践活动。 为了让学生有
15、活动的空间，有进行环境教育的场地。建立“绿色角”。学校在寸土寸金的校园中特地开辟了有苗木培育园、植物种子试验地等组成的“绿色角”，并投资数千元资金买来了活动设备设施和基本的花本植物。让孩子们在辅导老师的整体安排下，结合各种兴趣小组活动，定人、定时、定地点的进行各类实践活动。 推荐第3篇：学校安全工作汇报 学校安全工作汇报 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，关系到师生员工人身和财产安全，它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。在上级党委、政府和有关部门的正确领导下，我校始终把安全工作放在重要的位置，对校园安全防范工作的落实常抓常管。在保障师生生命财产安全、
16、维护学校校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。 一健全制度，明确职责，把学校各项工作纳入安全管理范畴 学校安全工作的主要任务是：宣传贯彻国家有关安全管理工作的方针政策和法律法规，建立健全学校安全管理工作的规章制度，对师生进行安全教育，预防学校安全事故的发生，妥善处理好学校各类安全事故。为此，学校安全工作实行“校长主管，分管领导主抓，安保主任具体抓”的管理体系，把安全管理工作也纳入教职员工工作业绩考核的重要内容，并实行“一票否决”制。学期初，学校就制定了安全管理工作计划，并层层签订安全责任状，明确职责，做到人人有安全责任，人人重视安全，人人保证安全。同时，学校还制
17、定了各种安全制度和职责共十七项，并硬化上墙。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的，极大地推动了安全工作的落实。目前，学校已形成共管齐抓的良好格局。 二提高安全防范意识，构筑安全防范网络 学校安全工作关系到全校57名教师与1056名学生及家庭的幸福。为此，我们具体做了以下工作。 1定期组织师生认真学习有关法律法规和上级文件精神，提高师生的法制意识和安全防范意识，形成良好的防范环境。 2重视与学生家长的沟通和交流。开学初，我们要求班主任及时收集本班学生的详细情况，包括学生姓名，详细住址，有效电话号码，家长姓名。在校外寄居学生的户主姓名与联系方式，便于在第一时间联系。 3加强对校车
18、的监管力度。开学初，学校就与校车车主签订安全协议，要求校车必须车、证、险齐全，安排每月一次集中车主座谈，一是强调安全意识，要求司机不准酒后开车，不准开情绪车；二是要求车主每月必须定期检查车况，不准开问题车，确保乘车学生安全。 4严格执行县教育局制定的安全工作规范管理考评细则的要求并定期检查。各班都配备了班务日志，学校配备了校务日志，门卫室配备了安全日志，及时、详细地记录每天的安全情况。 5针对全国近期校外人员入侵校园伤害孩子的恶性事情，我们进一步加强了校园安全防范措施。一是按照上级要求，我校联系派出所聘请周副所长担任法制副校长，既对师生进行安全法律法规教育，又对师生进行安全知识教育；二是在学校
19、经费吃紧的情况下购买了一套监控设备，全天候监控校园；三是组织年轻男教师组成护校队，手持棍棒，佩戴红袖章在校园内巡逻、执勤。 通过校内校外的紧密配合，我校全体师生提高了安全防范意识，校园内构筑了坚实的安全防范网络，确保了安全工作的落实。 三加强防范措施，实施有效管理 要想安全工作永不降温，学校必须持之以恒，严格要求，强化措施，确保每一项工作落到实处。因此，我校的安全工作突出“实，恒，活”。 1注重“实” 我们历来总是要求每一项安全工作落实到位，安排就必须做，做了的工作就必须有效。 把好门卫第一关，严格来客登记制度，确保外来人员不能随意进校园。 每天安排好值班工作，既有值班领导，又有值班老师，还有
20、值班学生，节假日安排领导班子值班。 加强护校队巡逻，确保校园安全。 重视消防工作，寄宿生宿舍、电教室、学生食堂都配置了灭火器，主要通道安装了应急灯。 定期安全隐患排查，发现问题马上整改，将隐患始终控制在零。 认真开展安全预防演练。学校定期开展防台风，火灾逃生，防挤压，防溺水等演练活动，提高学生的自我救护能力。 2坚持“恒” 学校利用每周一升旗仪式、校园文化橱窗、班级黑板报、红领巾广播站、班队活动、安全教育课等对学生进行安全教育。要求做到“三勤”，即“口勤”、“退勤”、“眼勤”，就是多说、多讲；多走动、多巡视；多观察、多关注。 3讲究“活” 针对小学生的特点，我们总是把安全教育融入丰富多彩的活动
21、之中，编排了“安全教育顺口溜”，“安全知识三字经”，“安全知识征文”等活动，让学生在活动中掌握安全知识，增强安全意识。 四抓好“四个重点”，确保万无一失 学校安全工作虽然千头万绪，但我们针对本校实际，着力抓好“四个重点”工作。 1交通安全抓管理 第一，普及交通安全知识，确保本校师生无交通安全事故。 第二，加强校车管理，加强乘车生教育，确保安全驾驶，安全上下车。 第三，针对校园面积狭小，教学楼梯单一，进出路口狭窄，引导学生上学、放学、上下楼梯合理疏散，确保学生安全。 第四，提倡走读学生步行，对骑车学生情况清查，严禁未满12周岁学生骑自行车上下学。 2环境卫生抓保洁 学校实行环境卫生包班制，安排值
22、周领导、教师带领值日生每天两次检查班级和清洁区卫生情况，每天公布检查结果，评选优秀班级，并纳入班级常规管理工作量化考评之中。 3疾病控制抓防治 学校对各种常见病与传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。加强学校早、中餐管理，副食店食品管理，寄宿生清洁卫生管理，确保学生饮食卫生安全，杜绝疾病的发生。 4意外事故抓防范 首先，制定意外事故处置预警制度。 其次，学校组织的活动做到规范、严密。 第三，加强宣传，让学生了解意外事故发生的原因及防范的方法，提高学生防护能力。 通过我们的努力，我校安全工作取得了一定的成绩，安全事故始终控制为零。但学校安全工作还有不尽人意的地方。 1校
23、园不能实行完全的封闭式管理，南、北两个校门只有一个保安。 2门卫是学校雇请的一位老人，没有正式保卫人员。 3校外寄宿的学生管理很困难，存在安全隐患。 4学生活动场地小，学生又多，容易引起相互碰撞。 总之，学校安全工作是全社会安全工作的重要组成部分。我们将以高度负责的精神和饱满的工作热情，在党委、政府和有关部门的正确领导下，积极争取各部门的支持，把学校安全工作提高到一个新的水平，确保一方平安，确保学校安全工作让家长放心，让社会满意，让领导无忧。 推荐第4篇：学校工作汇报 163团中学工作汇报 2023年一六三团中学工作的主要任务是：全面贯彻党的十七届六中全会精神和中央新疆工作座谈会精神，坚持以科
24、学发展观为统领，深入学习贯彻落师六届二次、团六届四次全委扩大会议精神和兵师教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针。紧紧围绕“更新观念，打造现代教师队伍，严谨治学，以师德塑造学校形象；建设优美校园环境，追求品位，营造和谐育人氛围；科研兴校，推进课程改革研究，团结协作，努力提高教学质量， 建设职工满意学校”的办学目标，动员全体教职工进一步解放思想、振奋精神、抢抓机遇、突出特色，以实现科学跨越、后发赶超。 一、开学前 1、本学期由于学校领导班子重新调整，为了找准重点，有针对性地开展工作。我校于2月10日、2月15日、2月20日、2月26日召开四次中层以上领导会议，传达学习了兵、师教育工作会议精神，结
25、合九师教育未来的发展和学校当前实际，精瞄重点工作，找准“突破口”，契入工作。在团领导的指导下，确立了“抓校风（强素质、树形象）、强管理、提质量”的工作思路，把中层领导的思想统一到“把校风建设作为首要工作，把教学质量作为学校第一生命线，把强化各项管理作为基础，把深入开展各种活动作为培养学生技能素质的载体，把努力做好课堂教学改革工作作为重点工作，把学校安全作为当前的第一要务，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作，努力办团场职工群众满意的教育”上来。要教育鼓励全体教职工牢固树立“科学跨越、后发赶超、西出东近”的思想，以只争朝夕的精神状态，提高学校软件建设。 2、针对这一思路，研究制定了我校工作计划，
26、进一步完善修订了各项管理制度。 3、开学前对校园及周边环境进行了全面的安全排查。 4、2月26日对后勤工作进行了检查和部署。开学后学生食堂和宿舍都可正常运行。 5、特岗老师的住房公基金没有交。 6、开学只收住校生生活费。 二、开学后各项工作计划和具体做法 （一）贯彻两会精神 抓实校风建设。我校地处城郊，再加上近年来一六三团城镇化建设突飞猛进，外来工子弟较多，生源素质较低，教师队伍极不稳定，管理难度大，往往造成学风、校风诸多问题，给社会、家长以不良印象，制约了教育、教学质量的提高。我们认真总结了师内外的办学经验，从解决校风、学风建设这一瓶颈入手，把它作为提高教育、教学质量的突破口。 1、提高教师
27、队伍素质是加强校风建设的基础（由袁书记负责）。学校有一支高素质的教师队伍，是建设良好学风、校风的基本保证，有了好的教风，就能促进良好学风、校风建设，更能有效地提高教育质量。2月27日召开教职工大会，传达学习了兵师教育工作会议精神和一六三团中学教职工作管理办法、一六三团中学管理规范等新修订和完善管理制度。把全体教职工的思想统一到“内强素质，外塑形象，用足硬件，提高软件，鼓足干劲，西出东近”上来，鼓励教职工“树立信心，坚定信念，重塑形象，再创辉煌”，切实把思想和行动统一到会议精神上来，把智慧和力量凝聚到校党支部的决策部署上来，把实现我校的科学跨越、后发赶超的目标，转化为全体教职工谋划学校发展和提高
28、教育质量的能力，激发教职工的工作热情，保持蓬勃向上的朝气、开拓进取的锐气、创先争优的志气、争先进位的勇气，切实把心思用在学生上、把精力放在教学上，把功夫放在课堂上，置身于学校发展大格局，振奋精神勇挑使命。 2、提高党员队伍素质是加强校风建设的核心（由袁书记负责）。突出抓好党员队伍建设，加强党性锻炼、提升党性修养、传承兵团精神，牢记宗旨、坚定信念、爱岗敬业，发挥先锋模范作用，以团场2023年树立的“十大”标兵为榜样，培养造就一支发挥作用、展现时代风采的党员队伍。 3、提高中层领导素质是加强校风建设的关键（由校长杨淑珍负责）。多次召开中层领导会议，制定了中层领导考核制度和中层领导考核办法，签定了中
29、层领导各处室目标分解责任书，依靠科学的制度和管理机制推动工作落实，健全责任制落实制度，对学校的各项工作按照分工不分家原则，形成层层有目标，人人有责任，个个有压力的落实机制。并将制度与办法公开在校园网上，接受全体教职工的监督，到年终接受教职工和校领导的考评。要求中层领导具备“个人定位一标杆、工作热情一团火、执行落实一盘棋”的工作理念，做到“干事业一条心，抓工作一盘棋，谋发展一股劲”，工作要“走在前列，干在实处，谋事不谋人，补台不拆台”，“克服个人主义，树立大局意识”“对工作充满激情，对事业怀有痴情”。每个中层领导的 “责、权、利”明确，从今年开始他们都应奋发有为，不能再有混岗混时的现象了。 4、
30、提高班主任队伍素质是加强校风建设的根本（由王副校长负责）。班级是学校管理工作的基础，也是建设良好学风、校风的关键所在，班主任处在学风、校风建设的第一线，有好的班主任，就能带出好的班级，带出好的班风、学风。开学前，精心挑选班主任，要让师德高尚、热爱学生、责任心强、管理得法的教师担任，班主任在工作中要不断抓学习、总结、提高，我们规定，每月召开两次班主任例会，学习文件，研究工作。期中进行班级工作经验交流会（特别是交流对行为有偏差学生转化工作的交流），期末召开班主任学期工作总结回顾会。每周一次班会课，配合学校中心工作，开展教育活动，并作好记录。开学以来我们制定和完善了班级管理考核办法和班主任考核办法，
31、以改过去班主任基本按人头领费的方法，采取绩效领费制。加大了对班主任的考核力度，分月考核和学期考核两项，月考核以班主任工作“五到位”（升旗、集会、早读、课间操、午休、大扫除），天天检查，一周一公布，一月一小结，学习辽宁班主任管理经验，在 七、八年级实施班主任坐班试点，通过一周的试点，初见成效，但也存在问题，正在解决之中。 5、提高学生思想素质是加强校风建设的重点（由德育主任陈蜀郡负责）。加强学生思想道德教育，是形成良好校风的核心。本学期学生思想教育的重点是以开展各种德育活动和熟知熟记弟子规为载体，加强学生行为规范和养成教育。将社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，推进“三进”(进教材、进课堂
32、、进头脑)工作。发挥中小学教育在文化传承创新中的基础性作用，加强学校文化建设与实践育人。贯彻落实社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要、新疆生产建设兵团关于新形势下加强和改进中小学德育工作的意见、关于新形势下加强中小学校园文化建设的意见。开展“五好小公民文明美德伴我成长”主题教育读书活动。开学以来我校开展了爱国卫生运动和学雷锋活动。少先队员主动到敬老院为老人做好事。 6、提高后勤服务人员素质是加强校风建设的保证（由后勤主任甘永军负责）。开学以来完善了校工管理制度和后勤各种岗位责任制，不同岗位都签定了责任书，改革后勤管理，制定了后勤人员绩效考核办法，从后勤人员的工资中每月拿出100元，作为绩
33、效考核工资，加强对临聘人员的管理。2月27日下午，召开后勤会议，认真学习，让他们了解管理制度，以便遵照执行。通过开学以来的检查监督，有所改观。 7、先进文化引领，提升校园文化是加强校风建设的重点（由袁书记负责）。把兵团精神、龙珍精神和小白杨戍边文化融入到校园文化建设中，将社会主义核心价值体系和农九师核心价值观融入学校教育全过程，推进“三进”(进教材、进课堂、进头脑)工作，增强吸引力、凝聚力、影响力和创造力，以党的十七届六中全会精神为指导，以弘扬兵团精神、龙珍精神和小白杨戍边文化为突破口，传承挖掘一六三团文化资源（一六三团的根雕艺术），充分利用少年文化宫，开办“根雕、剪纸、科幻、舞蹈”等第二课堂
34、，提升校园文化品味，切实增强学校文化软实力，从而提高师生文化素质。 （二）修订完善各项制度 强化学校管理。抓良好学风、校风建设，必须建立一套行之有效的规章制度，使全校师生各项教育、教学、集体活动、生活等有章可循，有法可依。 建立规章制度，首先是要有针对性、实效性，针对学校工作中主要问题、关键问题，制订有实效的规章制度。本学期将修订完善各项制度，以制度管事管人，用各项制度和考核办法的要求标准来考核每位教师的工作实绩，同时老师们认真、仔细的学习各项制度的标准要求，对照不足找差距，形成自我约束力。学校将针对各项制度、细则要求加大督导检查力度。做到日检查、周总结、月累计、年总评。并将各项制度上校园网让
35、教职工熟知。 （三）创新教学方法，提高教学质量。质量是我们办校的生命线，我们要坚持教育教学并重的原则。九年义务教育的首要任务是向高中和中职输送优秀学生，因此我们的目标定位在： 1、向中考要质量，切实抓好毕业班教学。成立以校长为组长的中考领导小组，时时跟进九年级教学，做到周碰头，月汇总，根据学生学习成绩的变化，实施动态管理，及时调整教学计划和教学时间。九年级实行弹性封闭管理，2月27日我们召开九年级家长会广泛征求家长意见，家长一致支持封闭管理，并有两位九年级教师直接深入学生宿舍参与管理，和学生同吃同住同学习。 2、完善教学质量考核办法，向管理要质量。以争先进位为契机，在教师的教学成绩绩效考核中，
36、我校采取争先进位的方法，通过今年通考成绩和去年通考成绩相比较，进位加分，退位减分，从而激发教师的工作积极性。 3、提高教师素质，改革课堂教学，向课堂要质量。积极探索提高课堂教学效率和质量的有效模式和方法。首先提高教师队伍的整体素质。引导教师深层次的转变观念，洗脑换髓，自觉学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉的行为。认真完成“国培计划”。同时通过发挥教研室教研组教师的学习研讨机制；通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨；骨干示范等多种途径与方式开展好校本培训活动，用好学校网站，使之成为我校教师培训、学习、交流、提高的一个平台，从而提高教师队伍的整体素质。开展“示范课、研讨课
37、、汇报课、优质课”“四课活动” 要用课堂教学观察方法等理论武装教师，不断提高教师课堂教学及听评课活动的质量，让每一位教师“从中受益”。 4、开拓校本教研，向教研要质量。完善校本教研制度，大兴教学研究之风，追求课堂教学的高效益。把教研成绩做为教师绩效考核的重要内容之一。以学生综合素质评价为契机，加大课题研究力度。寻求教学研究的新突破。本学期我校的校本研究课题定为： 1、如何大面积提高及格率的问题； 2、如何解决优秀率层面偏低的问题。制定教研组的集体研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每个月有12次的研讨活动；鼓励教师之间，开展“聊天式”、“互助式”的研讨活动；形成“在学习中改革，
38、在改革中探究，在探究中发展的” 的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。建立“一课三议”模式，即一节课由听课人评课、上课教师自己反思评价、教研组进行议课三个环节组成。倡导认真听课、真诚评课、有效议课，发挥教研组长的学科引领作用，提高教研组活动的实效性。通过以上活动的开展达到提高课堂效率的目的。 5、加强后勤管理，向后勤要质量。通过加强后勤管理，为教学提供良好的后勤保障，提高服务育人的目标。 （四）进一步加强学校体育卫生艺术教育。积极推动学生阳光体育活动，本学期我校又购置了7000多元的体育器材，认真落实每天一小时体育锻炼和大课间体育活动，积极备战2023年全师中小学生田径运动会。进一步
39、做好学校食品卫生监管工作。认真组织中小学生艺术作品展演，深入开展高雅艺术进校园活动。 （五）切实维护学校安全与稳定。加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施及各项制度，建设安全校园。建立健全突发事件防范和处置机制。深入开展校园及周边治安综合治理。加强学生安全教育、法制教育和心理健康教育，加强民族团结教育，坚持抵御宗教对教育的冲击和影响。开学以来又完善了学校安全管理制度，并组织有关人员对学校安全进行了全面排查，制定了中层领导值班制。 千帆并进，百舸争流，破浪者领航。崇高的使命激励着我们，家长的期盼鞭策着我们，我们全体教职工会同心同德，振奋精神，坚定信心，提高竞争的勇气，增强创新锐气，坚定争先的
40、志气，爱岗敬业，开拓前进为实现学校科学跨越而努力奋斗，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。 一六三团中学 2023年3月 推荐第5篇：学校减负工作汇报 篇1：学校减负工作总结 学校减负工作总结 一、成立学校减负督导小组 为使减负工作得到真正实施，切实改变固有的教学模式，突出以人为本，以学生全面均衡学习发展的培养为目标，将素质教育落到实处，我校特别成立了学校减负督导小组。 减负督导小组由校长单桂富牵头，由学校教导处、各教研组以及一线教师队伍中的骨干构成。 在减负工作中，减负督导小组积极向广大教师和家长进行减负宣传，组织大家学习减负资料，提供减负工作的研讨，协调减负中出现的来自于学校、家庭、社会三
41、方面的冲突，对落实减负工作的顺利实施发挥了重要的作用！ 二、转变教师思想观念 许多教师认为：减轻学生课业负担问题，是个实践问题，不是理论问题。主要是有令不行，有禁不止。针对着一种看法，学校减负督导小组组织了广大教师进行讨论，使广大教师明确这个问题既是实践问题，也是理论问题。例如为什么要减轻学生的过重负担？学生负担过重已经造成了哪些危害？怎样减轻学生的过重负担？减轻了负担会不会降低教育质量？等等。这些问题均属于认识问题，都涉及理论问题。这些问题如不解决，就不可能在行动上坚决贯彻，就必然出现“有令不行，有禁不止”的现象。 学校还通过组织教师深入学习上级文件及教育教学的新理念使教师自觉从三个方面“负
42、重”，努力使学生“减负”。 一是思想上“负重”，即从实施素质教育的大局出发，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，使学生通过不断地学习扩大视野，看到纷繁美丽的大千世界，使学习融入学生成长的过程之中，并为培养学生的终身学习打下良好的基矗 二是在业务上“负重”，一丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践、总结，不断提高自身的从教素质和能力。并且，在课堂教学实践中扎扎实实地做好各项教学工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效果。 新课程标准更加以人为本，重视对学生全方位的培养，重视学生在学习过程中的体验；社会发展日新月异，各行业调
43、整周期也更加迅速，跨行业人才明显短缺；号称第三次工业革命的电子计算机、互联网业务的飞速发展?我摁的时代正在以一种前所未有的速度向前发展，这一切也对从教者本身提出了更高的要求。现代教育理念认为：一个称职的教师，光有专业知识是不够的，还必须不断改进教学方法，掌握教学艺术。 我校也注重对广大教师进行培训，开展教学研讨活动，积极组织教师之间互相听课，互相评价，取长补短；积极为教师的进修创造条件，使教师知识层次不断提高。 当然，减负是减轻学生不必要的负担，而非不要学习中正常的负担。在课堂上要切实落实素质教育理念，面向全体学生、全面提高学生素质、创设互动发展的课堂教学模式。不断改进教学方法，注重启发学生自
44、主思维，尽量使学生在课堂上动脑想、开口讲、动手实践。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。 同时，我校教学主管部门也认识到，要真正减负，并且寓教于乐，教师本身的心理状况应该是良好的。为使教师更好的服务于教学，更好的贯彻执行减负精神，由我校党支部牵头，邀请心理医生为广大教师定期进行心理咨询，使进行教学工的各位老师具有良好的心态。在实际中起到了很大的作用，为创造乐教乐学，寓教于乐的愉快的情景教育创设了条件。 三、规范学生作业管理，改革作业类型 不可否认，学生还有几大的负担来自于作业。动辄重复性的作业，繁重的课业负担不仅不能使学生知识水平和综合素质得到
45、显著的提高，还极大的扼杀了学生的创造力，也是许多学生产生了厌学情绪。 为了杜绝大量作业对学生学习发展造成阻滞，避免因为大量作业而产生的种种弊端，我校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，达到了减轻学生作业负担的同时，显著增强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强。 我校严格控制作业量，作业内容符合大纲、教材的要求，难易适度，课内作业应可以保证大部分学生可在课堂上完成；课外作业分量要适中，注意突出训练重点，创造性的突破学习中的难点，尽量减轻学生负担。 一、二年级不留书面的课外作业，其它年级每天课业总量力求符合以下要求：三年级
46、不超过40分钟， 四、 五、六年级不超过一小时。绝对禁止以增加作业量的方式来惩罚学生。 注重学生作业的量的同时，我校教学部门还积极的推行作业类型改革。我们认识到儿童的兴趣是非常大的动力！当学生在完成自己非常感兴趣的活动的时候，他们不会觉得是一种负担。 如何使作业成为学生一项感兴趣的“活动”？这是我校在推行减负工作中突破的一个难点。基于此，我校对学生作业实施大胆改革，以各年级组为单位，根据教学要求及学生的实际情况制定有效、合理、少量的作业，做到少而精。我们也鼓励教师多与学生交流，了解学生的兴趣所在，使作业内容贴近学生心灵，联系学生的生活实际应用，举一反三。教导处也定期对学生作业进行检查，根据实际情况读学生作业的布置、批阅进行相应的指导。 四、杜绝教学辅导资料的征订 由于各方面的原因，大量的教学辅导资料涌现。其中更是良莠不齐，许多交付资料知识盲目的进行知识堆砌，注重于对知识的死记硬背，更有甚者，错误百出，学生花费大量的时间和精力完成后，不仅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于将教学辅导资料从孩子们的书包中请出去。 我校减负督导小组要求学校、教导处和教师切实做到：不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。积极倡导联系作业的精练、高效