《2023年学校的德育工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校的德育工作计划5篇.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学校的德育工作计划5篇 预先制定一份详细的工作安排能够有利于咱们查漏补缺，可实施的工作安排才是有价值的，你知道适合自己的工作安排怎么写吗， ，下面是我为您共享的学校的德育工作安排5篇，感谢您的参阅。 学校的德育工作安排篇1 本学期我校将仔细实行有关加强中小学德育工作的看法，大力弘扬以爱国主义教化为核心的民族精神，以培育学生的良课件下载_好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教化和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。 一、指导思想 以养成教化为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为
2、保障，对学生进行培育教化，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。 二、工作重点 1、加强校内文化建设，营造良好的育人环境； 2、开展主题教化月系列活动，努力培育学生的文明素养、社会公德和社会实践实力； 3、抓好养成教化，从小事入手，培育学生良好的行为习惯； 4、加强平安、法纪教化，培育学生平安意识、遵纪遵守法律意识和自我爱护意识； 5、进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制； 6、广泛开展读书活动，激励师生以书为友，养成良好的读书习惯。 三、详细工作 1、营造德育氛围，推动文化阵地建设。健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的
3、作用。各校要加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校内内的一草一木、一砖一石都体现教化的引导和熏陶。细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校内文化活动，既体现学问性、科学性，突出趣味性、消遣性，更要发挥学生的主动性、创建性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培育学生的实践实力。要把“艰苦奋斗、敬重科学、无私奉献”的精神和融入“三范文网_风”建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力气凝合、激励学生，以良好的氛围影响、教化学生，让学校成为学生学习生活的乐园。 2、实施阅读工程，提高师德魅力。新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“老师读书
4、工程”活动，进一步激发广阔老师的读书爱好，培育老师的职业志向，培育老师的审美情操，引导 广阔老师追求健康向上的人生，着力建设学习型老师队伍，构建学习型校内，提高老师专业素养和综合素养，以此带动学校的内涵建设、文化建设。一是要注意营造氛围。各校要挤出资金，大力支持，争取捐助，努力为师生供应有益的书籍；二是各校至少每学期开展一次老师读书心得沟通活动，届时提前上报德育处支配人员下校（园）参与评比，择优在学校网站发表。三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动，通过读书沙龙、诵读竞赛、征文竞赛、评比“读书之星”、“书香校内”、“书香家庭”等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广阔学生，培育时代精神与传统美德兼
5、备的现代公民。中心小学将于12月份实行读书心得竞赛。 3、加强养成教化，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，培育学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。要以学习落实守则规范为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。范文网_要进一步加强学生的纪律教化，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，到处自律自警。要关注学生生活细微环节，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。 4、以“共创文明县城”为契机，促学生文明素养的提升 在深化学生
6、的“两惯”教化的基础上，要结合我县“文明县城”评比活动，广泛开展形式多样的文明礼仪教化实践活动。以“在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”为评比标准，评比表彰“美德少年”，各校要以此为契机加强学生语言文明、文明礼让、文明交通等方面的训练与培育，将养成教化与文明教化紧密联系。1011月各校（园）要做好“文明县城”迎检打算工作。 5、强化自主管理，促良好校风的形成。 以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、平安督察等方式，组织学生开展自我管理教化活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩 序，促进良好班风、校风的形成，提升
7、学生文明素养。 6、开展争当“四个好少年”活动，塑学生良好品性。 以少先队组织为载体，开展“树志向，品学优，争当四个好少年”活动，引导学生争当酷爱祖国、志向远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，全面塑造学生良好的品性。 7、开展主题教化活动，弘扬和培育民族精神。充分利用民族传统节日、重要节日和重要事务、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教化。今年9月份是第8个中小学弘扬和培育民族精神月，各校要在秋季开学典礼中正式启动中小学弘扬和培育民族精神月活动，结合新学年开学，新生入学教化，庆祝
8、老师节，9、20“公民道德宣扬日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣扬教化活动。通过举办主题征文、学问竞赛、手抄报征集、专题探讨等隐性课程的实施，将社会主义核心价值体系融入教化的全过程，使弘扬和培育民族精神教化深化每一位学生。 8、仔细开展感恩教化，激发学生学习热忱。感恩教化课件下载_是生命教化的基础，要让学生学会感恩，培育学生的感恩品质。要从每一个细微环节起先，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事起先，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、
9、供应服务和帮助的人，渐渐培育学生的感恩之心。各校要将每年的感恩教化作为德育工作的切入口，细心设计，仔细组织，切实提高活动的.针对性、实效性和感染力。 9、拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。 体育工作。各校要仔细贯彻学校体育工作条例全民健康安排纲要福建省中小学体育课程常规和学生体质健康标准，大力开展“阳光体育运动”和“文明行走”宣扬教化活动生及“健康第一”的指导思想，弘扬奥运精神，增加学生体质。 卫生工作。各校要主动参与创建全国文明县城”活动，抓好“学校健康教化”工作，建立健全卫生保洁制度，努力营造美丽、整齐、文明的教学环境，确保学生健康成长。 艺术工作。各校要范文网_结合本校实际，主
10、动开展其次课堂活动。活动要做到有专人负责、有过程、有记录、有总结。开展丰富多彩的校内文化活动，提高我校学生的文化、艺术水平。 10、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、成立家长委员会、建立家校联系卡，加强家长学校在家教、心理健康、生理卫生、法制教化等方面的科学指导。通过家庭教化讲座、家校联系热线、网上联系平台等形式，使德育深化家庭。 四、月份工作支配 八月份： 1、制订德育、少先队工作安排； 2、组织学习有关文件及老师职业道德规范； 3、校内环境、德育基地建设。 九月份： 1、开展“行为规范教化月”活动； 2、庆祝老师节，开展“尊师爱生”活动； 3、学生自主管理培训； 4、开展“共
11、创文明县城”活动； 5、组织参与合唱竞赛； 6、组织参与第9届瓷都广场文化活动； 7、开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“老师读书工程”活动。 十月份： 1、开展庆祝“国庆”活动，“元旦”班刊评比； 2、开展队史教化，实行入队仪式，汲取新队员； 3、开展“文明礼仪伴我行”主题活动； 4、开展第十三届全国推广一般话宣扬活动； 5、实行“感恩老师”演讲竞赛 十一月份： 1、开展“好书伴我成长”读书活动，实行读书学问竞赛； 2、加强法制和平安教化，举办交通平安教化讲座； 3、开展爱国爱家教化活动； 4、强化行为规范教化； 5、队干竞岗活动。 6、实行校内小歌手赛 十二月份： 1、实行“元旦”朗
12、诵竞赛； 2、开展心理健康教化； 3、少先队大队主题观摩活动； 4、班主任教化案例评比活动； 5、老师读书心得评比。 20_年一月份： 1、进行学习目的性教化； 2、期末家访； 3、评比“红旗班级”； 4、德育、少先队工作总结，有关资料整理归档。 学校的德育工作安排篇2 一、指导思想 秉承为每个孩子创建人生华蜜的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，根据学校工作安排的总要求，结合我校实际状况，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范学生行为，提升师生德育素养。以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营
13、造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康华蜜指数。 二、现状分析： 优势： 1.学校领导对德育工作的高度重视：一方面在学校提倡读书氛围下，部分班主任老师起先从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念；另一方面学校主动激励举荐班主任老师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。 2.在三学段五模块自主德育理念的支撑下，少先大队委参加学生就餐、路队、三操的监查，学生的自主管理水平大有提高。 3.在新教化缔造完备教室过程中，凸显了部分班级的师生才智，创设了温馨优雅整齐有序的育人环境。 4.家长委员会参加学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。 不足： 1.
14、班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满足度较低。 2.仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象，老师对学校三条高压线政策重视程度不够。 3.学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任长久的重视和关注，二是各类检查员的责随意识、榜样作用缺乏指导培训。 三、工作目标： 1.做实三项重点工作：引领心理教研组长和学段德育教研组长创建性开展工作；围绕语文课改，科学规划设计孔子文化系列活动；开创风采博奥人推优宣讲工作，提倡校内正能量。 2.开展德育五讲五养月度主题活动：9月份讲规则，养习惯；10月份讲诚信，养品德；11月份讲自主，养自信；12月份讲合作，养思想；20x
15、x年1月讲反思，养内涵。 3.落实两项对接工作：中、高年级班委成员对接和高、低年级学生帮扶对接。 4.加强家长委员会建设：成立新一届学校家长委员会，强化家委会功能与职责，有效沟通家校联系，助力学校教化。 四、主要措施和要求： 1.引领学校心理教研组长和学段德育教研组长创建性的开展工作。 进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的岗位职责，并科学制定本学期工作安排。 心理教研组长充分发挥我校心理询问师的现有资源，学校成立心理健康教化中心，各学段设置心灵关爱站，各班级组建心灵使者团，多渠道、多措施、自主开展、可操作的各年级学生心理疏导工作，以期提升学校师生心理健康指数。 结合五讲五养德育月度
16、主题活动，开展系列化学生心理团队辅导讲座，组织两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题教化活动，并形成完整的心理健康德育课程。 各学段德育教研组长每天对学段所属班级进行师生常规检查，并反馈给学段主任，量化考核到班级，实行日反馈、周通报、月考核制度。每月20号，会同学段主任对本学段所属班级进行三档量化并上报德育处。 学段德育教研组长结合五讲五养德育月度主题活动，借助周一班会时间、周四老师集体教研时间、周六班主任会议时间，细心设计每个月适合本学段学生特点的、有教化意义、凸显本月德育活动主题的师生活动，并形成完整的学段德育课程。 2.围绕语文课改，科学规划设计孔子文化系列活动。 紧紧围绕语文单元整合、多
17、课渐进的教学改革，将孔子文化融入到课改之列，分学段、分批次，借助电影、演讲、晨诵、征文等多种形式，带领学生走进孔子,了解孔子,进而提倡孔子文化. 借助语文课改，将孔子文化做实、做大，或诵或读或讲，将经典推上舞台。 3.开创风采博奥人推优宣讲工作，提倡校内正能量。 通过每天的巡查或德育教研组长的举荐，发觉校内内我们身边某一方面具有榜样示范作用的班主任或科任老师，我们将通过红领巾广播站、宣扬栏、学校网站、领导颁奖等形式，进行推优宣扬，一方面让受表彰的老师感受到自身的价值感、荣誉感；另一方面树典范、学榜样、提倡校内正能量。 帮助德育教研组长组织一次低年级学生博奥，我的家图文绘画展、组织一次中高年级学
18、生及家长博奥，我最钦佩的一位老师的演讲竞赛、组织一次老师们我眼中的班主任征文活动。 本学期在10月、11月、12月分别开展三次优秀班级开放周活动，分别从班级常规管理、班级特色显明、小组合作成效显著的三个方面来呈现班主任的班级管理理念、班级文化建设、学生习惯养成的优秀做法，以期引领班主任队伍向更优发展。 4.按安排、有措施、逐步组织实施德育月度主题活动，使之系列化。 以新学期学生入学后的常规教化为主要内容，明确就餐、路队、宿舍、三操、卫生、纪律等学校和班级的规章制度，以开学典礼和主题班会为主要形式，借助宣扬橱窗和文化展板，9月份开展讲规则，养习惯月活动； 辅以语文课改中的自读、运动会期间的纪律秩
19、序的遵守、卫生的保持、国庆节放假期间在家的礼仪等为主要内容，以家长反馈、学生心得、摄影记录为形式，10月份开展讲诚信，养品德月活动； 以校内歌手大赛、学生才艺大比拼、读书沟通会及单周日住宿生活动等内容，在11月份开展讲自主，养自信月活动； 以课堂小组合作学习、小组捆绑评价、凹凸年级学生帮扶、班级对接为主要内容，以沟通、问卷调查、班主任反馈为形式，12月份开展讲合作，养思想月活动； 以期末学生评优和社区表彰，及自身总结反思本学期胜利和不足之处为主要内容，以主题班会、总结性的征文为形式，20xx年1月份开展讲反思，养内涵月活动。 德育月度主题活动依据学生年龄的不同，实行分学段、各有侧重点、分散与集
20、中相结合的方式组织实施，并依据学生参加的广度、班主任的组织过程及活动效果，将活动开展状况考核评价到学段。 5.落实两项对接：中、高年级班委成员对接和高、低年级帮扶对接。 与德育教研组长商讨，确定对接帮扶班级，与双方班主任共同设计详细的对接措施，要定期、定时、定人、定地点，确保帮扶效果。 班委成员对接，可有效提升班干部的管理实力，而学困生的帮扶对接则最大化的培优辅差，起双赢作用，双方班主任在德育教研组长的帮助下，做好对接帮扶学生的动员工作，并进行榜样带动示范作用的激励评价。 一学期召开两次对接师生的阶段性沟通，总结阅历，弥补对接过程中出现的问题。 6.借力学校家长委员会，使其参加学校管理，了解师
21、生工作，并对外宣扬学校正信息，成为学校教化的同盟军。 成立新一届学校家委会，制定新学期学校家委会工作安排。 强化学校家委会的功能与职责，细化家委会参加学校管理的详细内容，如组织家委会成员到校观摩处室或学段亮点工作、参加学校运动会、学生评优表彰及期末学段处室的述职总结等大型师生活动。 落实家长开放日、家长驻校办公流程，创新家长沟通会活动形式。 本学期由学校家委会组织一次班主任外出参观实践、两次优秀家长专题报告活动。 务实开展好优秀家长的评比工作，加强家庭教化和学校教化的协调统一。 7.加大常规监查力度，联合其他处室，助推德育工作前行。 本学期加高校生每日常规的监查力度，协同德育教研组长，从学生的
22、规范佩戴、有序进出校门起先，落实学生每日常规：早操质量、课间进出楼秩序、跑操效果、晨诵前的卫生清扫、午休宿舍纪律、班级阳光活动的特色训练、晚自习心理放松操的规范、睡觉前的洗漱洗脚等个人卫生监查等。 协调沟通公寓、餐厅管理科，通过评比优秀宿舍、优秀舍员、优秀餐桌、文明就餐小标兵、就餐优秀班级等活动过程，务实做好学生的就寝、就餐工作。 与教育处、艺体部共同设计策划博奥大舞台的的师生展示周活动。 协同教育处组织一次我的读书生活汇报沟通，引领班主任读书习惯的养成。 我们德育处人员要从自身做起，要谦逊、勤快、精细、主动、谨言、好学，要胸怀雅量、果敢亢直、勇于担当、宽严相济，用爱去塑造、用情去感化、专心去
23、激励、用智去影响，努力构建博奥学校德育工作系列化、课程化，使博奥每一位师生身心健康、阳光华蜜！ 五、本学期程序化德育工作： 1.每周一次班会。 2.每周一次卫生大扫除。 3.每两周一次升旗仪式。 4.每两周一次班主任培训。 5.每两周一次大队干部培训。 6.每月一次流淌红旗评比。 7.每月一次团队心理辅导。 8.每月一期德育主题活动班级展板展评。 9. 每月一次班主任工作日志展评。 10.每学期一次特色班级评比。 11.每学期一次班主任读书汇报沟通。 学校的德育工作安排篇3 一、指导思想： 以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更
24、适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持养成教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标： 1、制定、完善、健全各项相关的平安制度，杜绝各种平安隐患、平安事故发生。 2、结合学生自身行为，把中小学生守则、小学生日常行为规范贯穿到整个学期，同时修改、制定凤梧小学年级段养成教化细则及教化训练途径，让学生做到言行一样，把养成教化落到实处。 3、通过开展公德、文明礼仪教化活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德、文明礼仪意识。
25、 4、主动构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，接着做好班主任师徒结对工作，提高班主任老师的理论水平和管理水平。让班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 1、常规教化常抓不懈。本学期接着以中小学生守则、小学生日常行为规范、凤梧小学年级段养成教化细则及教化训练途径为载体，我们将依据每月主题确定常规教化，要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生，在培育学生讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，着重培育学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要依据本
26、班特点，创建性开展工作，强化训练要求。并通过学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，德育处将抽查各班晨会、班会状况。 3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。 四、详细工作： （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚
27、毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和红领巾评比的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。 2、加强班主任队伍建设。 树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将接着利用班主任例会这个平台开展班级管理阅历沟通会，同时加强班主任师徒结对工作，达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥少先队工作的作用
28、，扩大班队干部的影响。班队干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对班队干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教化常抓不懈。 1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、小学生日常行为规范，德育处和学校少先队大队部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理 评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成
29、教化，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和红领巾评比等常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 （三）抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。 1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示、“文明创建伴我行”等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。 3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱
30、同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。 （四）依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定落实凤梧小学年级段养成教化细则及教化训练途径，加强各年龄段的养成教化。 （五）加强班级建设。 1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处以不同形式对晨会、班会进行检查，并把评比
31、结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。 （六）提高学科德育渗透功能。 接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力
32、。 （七）抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展。 重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素养教化。 （八）加强问题学生的教化与转化。 不断完善、落实德育导师制工作，问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化
33、工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。 （九）法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。 充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。 （十）加强心理健康教化，使学生形成健全人格。 心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。结合家长会，邀请专家开展主题讲座。 （十一）重视科技教化。
34、科普活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践实力为重点，将科技教化与学校各项教化教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。 （十二）接着抓实体育卫生工作。 坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度，坚持每天一次卫生扫除，设定每周一为校内清洁日。 （十三）平安教化。 通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。 在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、
35、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 活动支配： 二月份 1、制定德育工作安排。 2、制定凤梧小学年级段养成教化细则及教化训练途径。 三月份（文明礼仪月） 1、开展文明出行主题活动。 2、大力开展“庆三八、知感恩”、“学雷锋、树新风”、“美化校内植树”等传统节日活动。 3、主动参与凤梧市第三届中小学文化艺术节。 4、校“德育导师制”工作沟通、检查。 5、召开二年级家长会，邀请“知心姐姐”进行专家讲座。（3月3日、星期四） 6、开展集体家访。（3月26日、星期六） 7、召开班主任例会，开展班主任工作阅历沟通。 四月份（法制宣扬教化月） 1、开展法制教化、廉洁教化、平安教化等系列活动、 2
36、、参与凤梧市中小学法制文艺汇演。 3、召开四年级家长会，邀请网校“林老师”进行专家讲座。（4月19日、星期二） 4、开展“中华经典诵读”竞赛活动。 5、评比凤梧市三好学生、优秀学生干部和先进学生集体。 6、召开班主任例会，开展班主任工作阅历沟通。 五月份（生命教化月） 1、主动参加市心理健康教化推动系列活动。 2、开展班级文化评比。 3、召开六年级家长会。（5月12日、星期四） 4、开展集体家访。（5月28日、星期六） 5、召开班主任例会，开展班主任工作阅历沟通。 六月份（环保教化月） 1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。 2、开展环保系列主题活动。 3、参与凤梧市“阳光少年心向党”合唱竞赛
37、。 4、评比凤梧市先进德育工作者、优秀班主任。 5、召开班主任例会，开展班主任工作阅历沟通。 七月份 1、期末总结。 2、学生暑假实践活动。 学校的德育工作安排篇4 一、指导思想 “围绕两个纲要”组织班主任仔细学习的基础上，开展对应的具有针对性的一系列教化教学活动。明确班主任工作职责，加强对班主任的考核。狠抓班风、校风建设。对学生进行“遵纪、遵守法律、责任、平安”的教化，加大对个别学生的教化力度，完善学生成长记录册的记载工作，进一步加强家校联系活动，使学校的教化教学工作在一个和谐的环境中完成。 二、工作要点 2月份： 召开两次班主任会议，围绕两个纲要组织班主任学习、探讨，制订出班级活动安排，并
38、进行探讨沟通。（班主任例会二周一次） 每位班主任人手一份班主任职责，并比照职责找出问题，制订相应的措施，针对班级实际，每班制订班级公约，并在每次的班会课上进行分析、比照。 围绕两纲出好一期以两纲为主题的黑板报。 围绕两纲及中学生日常习惯规范，开展国旗下讲话活动。 检查并完善学生成长记录册的记载。 接着做好学生午餐的管理工作，确保良好的用餐习惯的养成。 3月份： 开展迎奥运学问竞赛等活动。 做好“新青浦奖、青翠奖”发放工作。 植树节利用班会课对学生进行环保教化、爱惜公物教化。 出好一期以两纲为主题的黑板报，比照中学生日常行为规范，各班进行常规工作检查，对个别行为差的学生，班主任进行案例分析，实行
39、有效的教化措施。 评比好区、校两级“三好”学生和优秀集体。 4月份： 将两纲融入到课堂教学中，每个班主任交一篇教案。 召开学生家长会，进行家访活动，家校联系活动。 结合清明节，各班围绕民族精神，出好一期黑板报，组织好相应革命传统教化活动。 优秀班主任举荐工作。 进行行为规范示范生的评比和文明班级的评比，对班级出现违纪违规行为的学生进行处理。 5月份： 组织六年级学生去青少年实践中心素养教化活动，七、八、九年级学生外出社会实践活动。 各班围绕两纲召开主题班会和主题活动。 学校围绕爱国主义民族精神教化，组织学生进行征文、演讲竞赛。 “创和谐校内，建温馨教室”庆“六一”主题活动打算，详细由大队部进行
40、实施。 6月份： 开展“六一”活动。 行为规范教化。 结合期末考试对学生进行诚信教化、学风、考风教化。 班主任完成学生成长记录册的填写，上交有关材料，做好期末总结工作。 学校的德育工作安排篇5 一、本班学生基本状况： 全班共有学生20人，其中男生14人，女6人，住读四人。我班总体状况良好，班内大多数同学学习看法端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 二、本学期工作要点和措施 1、做好转化潜能生的工作 对后进生，要多倾注些关切和爱心，耐
41、性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创建一个暖和的集体氛围。对后进生常常进行家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 2、加强平安教化 加强平安教化增加平安意识，提高自我防范实力，利用晨会，班会，组织学生学习中小学自我防范平安常识。利用班报刊出有关平安的学问，增加平安意识，提高自我防范实力。制定班级平安公约，教化学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路过公路留意交通平安。特殊是新教学楼的建立，时刻提示学生留意平安。 3、加强班干部队伍建设 进步完善班干部队伍，
42、选拔得才兼备者充溢班级，培育自我管理和管理他人的实力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到刚好了解状况刚好反馈处理。 三、工作支配 第一周： 1.总暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习小学生日常行为规范。 3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。 其次周： 1.组织好老师节主题班队会活动。 2.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。 第三周： 1.接着抓好常规教化，进行护林防火教化。 2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。 第四周： 1.进行手抄报竞赛。 2.接着抓好常规教化，行为习惯养成教化。 第五周： 1.庆“十一”，进行爱国主义教化。 2.进行班级朗诵竞赛。 第六周： 1.对学生进行平安教化。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周： 1.接着抓好纪律和学习目的教化。 2.进行班级英语竞赛。 第八周： 1.接着抓好课堂常规教化。 2.进行敬重父母的教化。