《2023年学校教导处工作计划范文参考6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学校教导处工作计划范文参考6篇.docx（54页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年学校教导处工作计划范文参考6篇 工作安排是我们对将来工作的规划，工作安排可以让我们的工作变得更加有秩序，那么相关的安排该怎么写呢？以下是我细心为您举荐的2023年学校教育处工作安排范文参考6篇，供大家参考。 2023年学校教育处工作安排范文参考1 一、指导思想 新学期，教育处将在校委会的领导下，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生管理和老师发展为基本动身点，追求有效教学，努力提高教学质量，推动新教化工作纵深发展。 二、工作目标 1、教学常规管理进一步规范化，将常规细微环节落到实处.。 2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高。 3、规范教研组活动，提高教研组活动的有效性，推动
2、团体备课良性发展。 4、关注青年老师的专业化发展，加强对青年老师的课堂教学监控，加大随堂听课力度 5、严把教学质量关，做好培优补差工作。 6、进取探究探讨辰小“晨诵、午读、”儿童课程，进行国学经典诵读的探究。 7、提高业务水平，优化老师队伍，保证可持续发展，努力发挥学科带头人、骨干老师示范作用. 8、进一步明确六年级毕业班目标，探讨应对策略，找寻突破点，争取稳步发展。 三、教务措施工作 1、增加教学常规管理的精细化，不断提高教学质量。树立质量第一的意识，构成健康的教化质量观。质量是学校生存发展的核心，所以要求广阔老师要深化领悟高质量才有快发展的精神。 2、坚持检查的有效性、实效性。本学期教育处
3、将进一步加大检查的力度和密度，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，使备、讲、批、辅、考均纳入到量化考评当中，使教学工作标准化，制度化，科学化。坚持有检查就有反馈，并与绩效考核挂勾。那里重点强调如下几点： 第一、仔细备课。老师备课既要有团体的才智，又要有自身的特点，要结合学情和个人风格进行二次备课，增加课堂设计的细微环节要求，提高教学的本领和技巧。备课坚持每次备课后进行教案检查，每月对教案进行定期检查，教案从节数、环节、字体、反思、主备课是否自主设计教案几方面检查，重点检查主备课教案，检查结果纳入绩效考核。 其次、仔细上课。老师上课要坚持有效性，
4、要具有较强的目标、质量、效益意识，提升课堂教学实效性和应用性，增加创新意识。要求做到“三个不”，即不上无打算、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要充分体现“实效、灵动、幻想”课堂教学模式，师生互动得当，信息反馈刚好。坚决杜绝上课体罚和变相体罚学生现象。本学期要求老师合理支配学习、活动时间，不得私自调课，一五年级老师（六年级除外）不得私自占用音、体、美课，可是多加重学生课余负担。 第三、本学期写字、奥数、晨诵、阅读依旧按上学期执行，写字、奥数间隔进行，每周每周二午时前两节为阅读课，、其次小周周日晚为学生自由阅读课，每周每周二早上、其次小周周五早上为晨诵课，首先
5、充分从时间上保证特色课的进行。 第三、仔细批阅作业。要细心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的探讨与探讨。学生作业必需细心选题，结合基础性、层次性和有效性，满意不一样层次学生的须要。 布置作业要明确，资料要精选，重量要适当，难易要适度。 课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。 批改作业要刚好仔细，错误要记录，缘由要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要到达规定次数（数学：每课时一次，不允许间隔两天。两次月考、期中、期末考试期间酌情处理，可间隔三天。语文：一、二年级练习册每课一次，每课拼音本（一年级字母本）、中字本各写一次作业
6、，三至六年级练习册每课一次，笔记本作业每课一次，三年级要求初步由字词向简洁题型过渡，四六年级笔记本作业呈现各种题型，题量适当，精挑细选，有必需的价值。二六年级作文每学期不少于8篇。二年级日记每大周4篇，批改4次。三六年级每大周不少于6篇，批改5次，仍将学生日记作为必查作业设置。英语作业至少每课时一次，美术作业每学期不少于15次。本学期摘抄本、晨诵本作为专项作业进行专项检查。 作业写清批改日期，批语要求不一样年级要有贴合其年龄特征的激励性批语和激励性评价。 作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面坚持干净整齐。让学生养成良好的书写习惯。 全部年级的作业要全批全改，错题要有更正并且要刚好批改。要跟
7、上教学进度边学边改，绝不容很多课练习累积到一齐突击批改。 全部布置作业要仔细规范地进行批改，杜绝积压，严格限制学生间的批改次数。作业由教育和教研组长每月检查，并有评价，查作业批改质量、次数、日期、指导性评语。检查结果纳入绩效考核。 第四、做好教学质量检测。强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。 本学期接着在坚持坚持每学期四次大考制度不动摇，接着坚持期中、期末检测另设300元以内嘉奖，第一次月考后对新接手班级进行成果认定，特别班级将依据特别情景予以考核。 教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。要做
8、好成果统计及质量分析，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组驾驭每位老师教学中存在的实际问题，找出问题所在，转变教学观念，改善教学方法，提高教学质量。 3、加强备课组建设。要抓好团体备课基础环节，改善团体备课的厌倦过渡期，重视主备课的引领作用，中高年级尝试单元整合备课体制。进一步实行团体备课后教研组长检查教案、教育处检查教案、对仔细备课、上课老师的赐予表彰和嘉奖，引导老师不断改善“实效、灵动、幻想”课堂教学模式。本学期对主备课将加大检查和评价力度。 4、学科竞赛活动。本学期在二、三、四、六年级组分学科开展“同课异构”及特色课程竞赛活动，其中二、四年级为数学，六年级为语文，三年级为英语，
9、四年级为阅读特色课，要求老师相互听课评课，对优秀老师将予以大力表彰。 要求各教研组接着探究“实效、灵动、幻想”课堂教学模式的实施与创新。围绕“实效、灵动、幻想”教学法在语、数学科有效实施，推动学校教学探讨向纵深发展。要求老师相互听课评课。 5、各类资料的积累工作，在仔细做好管理工作的同时，做好各类教学资料和积累整理工作，各教研组安排总结及活动总结、各位老师的工作安排和总结均以电子文档、的形式存档。在此基础上本学期接着做好各学科课件资料积累工作。语文学科要求完成主备课课件，三五年级语文老师要求精读课每课制作两课时课件，略读课每课制作一课时课件。数学老师要求制作不少于十课时的课件。同时，新教化工作
10、室的资料也将更加丰富积累资料。资料的积累为今后学校的发展供应科学依据。 6、建立听课制度。教育处、年级组长加强随堂听课的力度，对老师听课次数更要增多，听课后刚好与上课老师沟通，提出修改看法，并检查备课情景和教学反思的撰写情景，促使我校课堂教学质量的提高。教育处将加强听课、评课力度，听随堂课、推门课、公开课，要互听互评。本学期，教育处将与年级长、教研组长协作，深化课堂，抓好听评课工作：教育处成员每月听课不少于6节，语数英老师不少于5节，其他老师不少于4节。教研组长作好听阿课、评课记录工作。老师要仔细记好听课笔记，把听课看法或提议写在听课本上，课后要刚好与授课老师交换看法或提出提议，以便改善教学方
11、法，取长补短。 7、强化写字和奥数教学。 写字教学是我校的薄弱环节，本学期接着坚持写字教学，要求每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级异样要加强对学生写字姿态和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品。 同时接着坚持进行写字月验收工作。每月进行一次写字检测，评出优秀班级和优秀个人，在期末进行加分激励。本学期将接着跟进，坚持写字教学月验收工作。 数学学科接着抓好学生基础训练，拓宽学生思路。加强数学基础训练，提高学生计算本领，每课前5分钟进行口算或计算题练习，数学学科在加强基础计算教学的同时，拓宽并激活学生思维训练，11月份实行计算题竞赛，元
12、月份组织口算、奥数竞赛，数学学科在加强基础计算教学的同时，抓好错题过关，设置错题集，提倡“小题大做”，切实提高学科教学质量。 本学期奥数检测调整，由原先的每大周检测一次改为每月检测一次，检测的监考与考场支配与月考相同。经过检测的调整，提高奥数检测质量。 8、作文装订工作已进行几学期，但装订质量却不容乐观。为进一步提高作文装订质量，作文装订做以调整：每学年装订一次，要求每班装订总篇数不少于班级人数的百分之八十，每学期装订二分之一，期末将会对装订质量进行严格批阅，并进行评价。 9、接着进行英语免试生申报及抽测工作，要求老师上好英语会话课，进行英语会话竞赛，培育学生学习英语的爱好。 四、接着做好潜能
13、生转化工作。 潜能生转化工作要常抓不懈，本学期此项工作必需切实做好。要求老师重点仔细探讨学习困难生和新插班生的实际须要，制定适合他们的教学安排，对症下药，为基础较差的学生供应发展的机会，使他们在原先的基础上有明显的提高。本学期将以教研组为单位开展一次转差沟通会，发掘和弘扬工作中已有的胜利阅历，推动潜能生转化工作。详细措施如下： 1、要求开学初语、数老师制定潜能生转化方案及措施。 2、第一次月考后上交潜能生名单，语、数每位老师每班上交不少于3个。教育处建立潜能生档案。年级组长跟踪关注转化效果，重点关注新生班级。 3、填写潜能生转化记录表。 4、开展潜能生转化阅历沟通会。要求各年级组长参加到负责的
14、年级组内。 5、期末写出潜能生转化工作总结。 五、接着推动教研组建设。 1、各教研组制订好工作安排，由教研组长负责组织好各组沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，学期末上交教育处。 2、各年级长、教研组进步课堂听课，推门听课，了解教学情景。加强对每位老师每个学科的随堂听课，听好课，随时了解老师备课情景。坚持每周听课1-2节，坚持课后刚好点评。经过这些形式，有效促进老师重视平常的日常教学。激励老师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。 3、确保教研组长会议的实效性。本学期将接着加大教研组长政治、业务学习力度，每大周学习一次。会议首先进行学习，然后组长对近期工作进行评价，总结优点，查找不足
15、，解决困惑，提出今后工工作设想。教育处对今后工作提出要求和提议。并时常加强对教研组长的严格要求，提高教研组长的个人素养和品德修养。力争使每次会议对教化教学起到推动作用。 4、领导高度重视教研。年级长、教研组长要深化课堂进行跟踪听课，进取培育青年老师，学校在今后要充分发挥骨干老师的带头作用，让骨干老师发挥引领作用，实行帮、带的形式，促进青年老师快速成长，尽快成长为学校教学工作的骨干力气。同时，大力提倡老师间相互听课，取长补短，共同提高。 4、确保教研活动真实有效。教研组长要重视团体备课，仔细分析整册教材，领悟教材编写意图，明确教学的重点与难点。进取引导老师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做
16、有益的探究。 教育处要支配好每大周团体备课，本学期团体备课时，教案增补资料可自由选择写书上或写教案本上。但将进一步增加主备课的检查和评价力度，确保主备课教案的质量，确保主备课的实效性，能切实能起到必需的引领作用。 要求以教研组为单位每月检查教案一次，方法为循环制，多沟通，多探讨，不断完善和提高备课水平。 我校保证每大周一次团体教研时间，教研形式多样，方法要敏捷，本学期要求各教研组必需有一个以上的小的课题探讨，必需有方案，有总结，有成果展示。 5、拓宽校本教研的资料。实行同伴互助，结合课例进取开展磨课活动，将“团体备课”、“团体听课”、“团体探讨”融为一体，拓宽团体探讨的内涵。以教研组为单位引领
17、老师参与课题试验。开展课堂开放周活动，进行多次磨课活动，多方位观课活动，把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念， 6、仔细开展校本教研活动。 教研组要创新管理、规范活动、进取探究新形式下的教研阅历，每一次教研活动必需做到目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探究让学生全面、全员、全程、主动地参加教学过程，探究因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。、 四、新教化工作进取推动 （1）晨诵资料进取探究更新。每班每周二、周五进行三次晨诵，每次晨诵诵读童谣、儿歌、指定古诗及相关经典文章。一、二年级以童谣、儿歌为主，辅以三字经（早上进行三字经晨诵，午读时间能够讲解并
18、描述三字经相关故事）；三年级与语文单元主题结合选择经典诗歌、诗词；四、五年级以农历课程为主，辅以古诗词（四年级结合农历课程选择诗人主题晨诵，五年级结合农历课程选择经典诗词选择古诗词进行晨诵）。二至五年级设置晨诵本，二年级依据晨诵诗资料以绘为主，三至五年级晨诵本依据晨诵诗资料可进行改编、仿写、续写 （2）整本书共读（三至六年级）各班均为每周二午时前两节课以及每周日晚自习均为整本书读书时间。为保障午读质量，午读时间不允许有上课、让学生做作业、老师对后进生进行辅导等教学行为。依据课程支配上好每周一节阅读指导课。利用两节阅读课广泛阅读古经典作品，利用两节阅读课将所读故事进行童话剧排演，丰盈孩子当下生命
19、。每班每学期提议阅读至少三本书籍。二至五年级设置的阅读摘抄本每月不少于四次，摘抄本学期共读书籍的美丽词句以及段落，每次摘抄要注明日期以及书名。 （3）读写绘课程（一、二年级）各班均为每周二午时前两节课以及每周日晚自习均为读写绘时间。为保障读写绘质量，读写绘时间不允许有上课、让学生做作业、老师对后进生进行辅导等教学行为。依据课程支配上好每周一节写绘课。一年级一年级绘本以老师读，学生听为主，辅以学生复述故事、讲故事，二年级的绘本课以“讲”为主，“绘”为辅。二年级写绘作业每月两次，与晨诵本为一个本。 （4）入学课程（一年级）全面实施一年级入学课程。该课程涵盖了童谣、儿童诗、绘本、电影等。一年级老师全
20、员参加，消退孩子对生疏环境的畏惧与恐慌心理，培育孩子们进取自信的良好心态。同时融入规则教化，主要由“就餐、如厕、整理、列队、听课、就寝及礼貌”七个分项指标组成，旨在有目的地对孩子进行行为习惯的导引与训练，使孩子建立初步的规则意识。各位老师要刚好记录孩子点点滴滴的改变。 （5）国旗下晨诵与好书举荐。 国旗下晨诵结合每月品性主题以及相关节日选择诗歌，提倡全班参与。本学期成立“睿听大放送社团”，各班举荐优秀的选手参与竞选，选出团长、副团长各一名，社员六名；该团成员主要负责每周二、四、六中午、晚上的好书举荐播放以及从各班选出的优秀读后感。 （6）加强资料管理，做到全员强化资料积累意识。平日工作点滴都要
21、用文字积累下来。课堂教学的刚好反思，活动的详细部署和支配及活动效果的记录、图片、小结等，每月有汇总，并能刚好在教化在线上发帖、跟帖。教育处针将作出评价。要求班主任建立班级贴，每月发帖记录班级生活不少于1次，其它资料自由进行。其他老师发帖1次，班主任不得重复发帖。 五、加强毕业班的管理。 本学期，毕业班将面临更大的挑战。本届毕业生现状并不容乐观。在新学期里，须要各位毕业班老师团结一心，奋力拼搏。我们将从以下几方面入手，力争使毕业班工作再上新台阶。 1、学校领导关切毕业班老师，切实解决毕业班老师的实际问题，增加老师们的教学后劲，一心一意地抓毕业班教学质量。同时班子成员蹲点毕业班，开展教学调研活动，
22、加强学科指导工作。 2、召开毕业班老师会，明确目标，统一思想，并且不断反思，不断改善教学方法，不断完善管理策略，共同努力，提高学科质量。 3、重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。毕业班学生学习任务重，假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。所以重视学生心理辅导必需作为一项重要工作来抓。要求各位老师以班会为阵地，进取进行思想动员工作。进取激励老师在教学中运用激励措施，激发学生学习爱好，促进良好班风的构成。同时还要关注后进生，在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐性。保证良好班风的构成。 4、召开毕业班任课老师及学生家长会，家校合力抓质量。 5、聚焦毕业班教
23、学，对薄弱班级、学科接着实行跟踪调研，力争在小升初考试中名列再创佳绩。 6、重视老师思想沟通工作，发觉问题，寻求有效途径解决，把问题消逝在萌芽状态。 六、加强队伍建设，努力提高师资水平。 1、强化老师自主学习，在老师中掀起读书热潮。每周组织、集中老师学习一次，每周每位老师要到阅览室自学一节课，每学期学习两本以上教化方面的专著，并做好笔记；每月老师随笔发帖一次，努力促使老师专业化水平的提高，构成全新的教化才智。 2、本学期校本培训要做到 自学与团体学习相结合。 学习与观看录像相结合。 学习与沟通心得相结合。 自我学习与讲座指导相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、校本培训
24、与横向沟通学习相结合，定期选派老师外出培训，接着为老师外出学习供应机会，但要注意实效，返校后要沟通幅射。 4、着力于新老师的业务培训。结合学科特点开展新老师基本技能训练，充分利用利用团体备课、组内公开课、校级公开课几个平台，校级公开课有骨干老师进行展示，起到引领作用。教研组长利用组内公开课，互评、总结，促进新老师快速成长，适应学校教学环境。 七、发展学生的特长，加强音、体、美教学。 围绕校本课程月主题，音体美老师制定好本学年学科安排和实施方案，加强体、音、美教化的结合，依据我校实际，广泛开展音、体、美等丰富多彩的爱好小组活动和综合实践活动，要求每年级要书写一本教案。音乐、美术老师依据教材书写教
25、案，体育老师要求每大周书写一次教案。详细要求如下： 1、音乐学科老师除加强基本功练习，（本册教材歌曲会弹会唱），不允许私自削减教学资料，同时做好音乐律动教学，要求每学期每个班级进行两首。 2、美术学科开展以培育学生特长为主的特色教学，进取探究美术黑体画特色，每大周保证上课一次，作业一次。十月份以年级为单位实行学生画展。 3、体育学科将嬉戏活动带入课堂，且使活动资料更丰富。使我校学生会跳绳、会踢毽子、会打乒乓球，丰富学生课外生活。本学期拓展嬉戏、跳绳将是体育课重点教学资料，以期构成趣味跳绳特色， 学期末，跳绳将是体育检测的重要资料。 4、本学期以上学科均成立爱好特长小组，每大周周日午时增设两节活
26、动课，室内、室外均可，除特长小组外，其他可依据班情设置手工制作、诵读、主持、礼仪、剧本排演等不一样特色的活动资料。特长小组期末进行成果展示。 总之，我们将接着努力，为开创XX小新局面而拼搏! 2023年学校教育处工作安排范文参考2 指导思想： 以抓细微环节管理、提高教化教学效率为目标，以张扬学生特性、培育学生全面发展为目的，以加强老师队伍建设，构建和谐校内为宗旨，努力探究出师生共同发展的新型课堂教学模式，不断提升我校老师专业水平，实现学校教学、科研工作的稳步发展。 主要工作： 一、常规管理抓细微环节 教学常规管理是学校最常常的工作也是最简单被忽视的工作，看起来好像不太重要，事实上它恰恰是学校能
27、否办好的关键。要想真正把常规管理做好就必需抓好细微环节管理。 （一）课堂常规检查要落实到位，坚持每周检查23次，刚好做好记录不遗漏。 本学期课堂常规从以下方面进行检查： 上课铃响前打算好教学用书、教案、教具等，提前在教室门口等候上课，不得听到铃声后再惊慌张跑进教室。 1、上课必需有教案，上课铃响前进教室，上课期间不准外出，不准提前下课，不准拖堂，上课期间不得接待客人，上课期间不能让学生出课堂拿东西，更不能接听手机。 2、每位老师都要按课表上课，不得私自调课，如有须要调课的必需经过教育处同意。 3、上课时要仔细组织学生上课，保证课堂纪律，课桌学具要摆放整齐、统一。 4、学生听课坐姿、写字姿态、读
28、书姿态、站立姿态都要正确。 5、教室桌椅、物品摆放要整齐，地面、黑板保持干净、无灰尘。 6、上课期间不能把学生赶出教室。 7、无课老师要在办公室办公，不能做与教学无关的事情（如闲聊、玩嬉戏、听音乐、把家里的活拿到办公室做等）。 （二）保证教研时间，教育处每两两周检查一次。 三个教研组每半月进行一次有目的的教研活动，活动要有实际意义，有探讨的主题，有主讲人和记录人。年级组每周进行一次年组教研活动，每次要真正解决一到二个实际问题。 （三）作业检查要刚好，作业要求要进一步明确，（教研组细化）检查不定期与定期相结合，年级组自查与教育处检查相结合，坚决杜绝集中补作业，集中批作业，集中改作业的状况发生，加
29、强对中高年级积累性作业的检查力度。一年级：查写字书、练习册、听写本；二年级：写字书、练习册、听写本、写话本；三、四年级：写字书、练习册、听写本、习作本；五、六年级写字书、练习册、听写本、习作本、摘抄本。 （四）老师听课要做好记录，要记录课堂视察报告，记录要完整，分析要到位，要提出对教学有改进的建议，年末进行一次“课堂视察报告”评比活动，评出优秀个案以供老师学习和借鉴。业务校长、主任每学期听课不少于50节，干事、教研组长不少于40节，年级组长不少于30节，15年教龄以上的老师不少于15节，15年教龄以下的老师不少于20节。 （五）备课要求：（1）、仔细钻研教材，依据学科和学生特点，按课时编制教案
30、。编写的教案要体现新课程教学理念，不得照搬照抄教学用书和教案设计。（2）、教案编写的形式不拘一格。所编教案要符合教学实际须要，有助于课堂教学实施，有助于教学目标达成，具有特性特色和创新意识，不以形式的规范、环节的齐全、书写的端正、字数的足够作为优秀教案的主要评价标准。（3）、教学目标要符合课程标准中的详细要求，要从学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观三个方面设计符合学生的教学目标。（4）、教学过程设计要把握好老师的主导和学生的主体作用，要多预想“可能”，适时引导，要为学生留有足够的实践探究、合作沟通的时间，教学环节自然流畅。（5）、新上岗老师要写详案，保证课堂教学过程的有效实施；实践阅历比
31、较丰富的中青年骨干老师可以适当简略，要详略得当，写出有特性化的教案。（6）、加强集体备课探讨活动。进行集体备课时，同年级同科目的老师可围绕某一教学内容对教学目标、教学重点、难点等绽开探讨，设计合理、有效的教学程序，由一名老师执笔整理成教案，各老师依据本班状况对教案进行适当修改，一学期集体备课的教案不少于4篇。（7）、一学期备课总课时数不得少于上课总时数的90%，教后小节不得少于20次。一般要提前2天备课。（8）、做好课前各种打算。学生练习习题要细心选择，仔细审核，杜绝差错；科学的试验器具、英语、体育、计算机、数学等学科的教具运用要做好打算、调试工作，确保教学工作的顺当进行。（9）、加强老师备课
32、检查，重点查老师教案的真实性、好用性及教学反思。实行普查和随机抽查相结合的方法。每学期普查4次，做好检查记录，并将检查状况刚好反馈给老师。（10）、每位老师本学期自荐最优秀的教案12份，学校评比出本学期的优秀教案，打印成册，作为学校教学工作的重要资料。 （六）加大课程管理力度。加大音体美学科、综合实践课程、生命教化、人文与社会、技术与写字等地方和校本课程的督导、管理和探讨，保证课节。 （七）关注特别学生发展。要求老师关注特别学生，关注学习潜力大的孩子，激励学生超前发展，培育拔尖人才；关注学习、生活有困难的孩子，关注残疾、单亲、留守、农夫工子女等特别孩子，开展“一帮一”助学活动，一视同仁，让贫困
33、生享受同等的教化。 二、课堂教学抓特色 我校的教学工作始终以扎实，有效为广阔家长所认可，但是在特色上还不够突出，我们要选准一、二个突破点使自己学校的东西有别于一般的学校，让别人一想起某老师讲的某节课就会想起爱辉小学来（如闫仁超老师）。比如语文教学是不是可以在低段搞一下写字教学，中年段做一下口语交际教学的探讨，高年段做习作教学的探讨工作，全校再选择一项别出心裁的课堂教学模式，使我校的课堂教学优势走出一条自己的新路来。借班上课在我校接着推广，语数教研组长要在此处多动脑筋、多下功夫。 三、老师培育抓两头 目前，我校老师培育面临的最紧迫问题是青年老师的培育问题，一是急需培育出尖子老师来，从年轻人中选择
34、合适的人选，下大力气，给他们压担子，让他们出成果；二是部分年轻老师尚未懂得教化的一般规律，须要从教学意识，工作看法，钻研教材等细微环节之处引导他们让他们尽快适应教化教学工作。 四、竞赛活动抓实 不管是老师的竞赛活动还是学生的竞赛活动，贵在抓实。本学期进行一次老师课堂教学大赛，评比出我校课堂教学新秀，使广阔老师有努力的方向。新老师的亮相课给初入讲台的老师一个展示的空间，参与年会展示和外出送课的老师要做好细心打算，年级组、教研组在此多下功夫，希望能够凸显我校课堂教学的两点。本学期进行教研最有成效年级组评比和最有魅力老师评比。 上学期的读书活动进行的轰轰烈烈，效果也特别明显，本学期接着在“读好书、好
35、读书”方面进行竞赛活动，校本培训方面将提出更高的要求。 语文、数学分别组织一次竞赛活动，具体内容由语文、数学教研组支配。 科任教研组组织好学生参与区里组织的各种竞赛活动，争取在竞赛活动中取得好的成果。 五、各室管理抓平常 学校各室的管理，功夫肯定要下在平常，无论是卫生还是运用都要刚好检查，刚好记录，责任分明。如图书室的借阅管理，期末收书，电教室的光盘借阅，校内网的建设、试验室的运用、档案室的归档等等。 六、服务工作抓坚持 1、仔细做好新生的入学工作（今年招收20xx年3月1日前诞生的儿童。）和原在校生的注册工作。做到每个儿童都能入学。期初刚好了解学生注册状况，落实学生数。对未注册的学生，刚好家
36、访，做好动员入学工作。 2、做好下属幼儿园的检查、管理、指导工作，深化了解20xx年入学儿童的学前教化状况。 3、切实完善学籍的建立，做到每学期有学生变动状况表，变动学生有转学证明或借读联系函，在校学生花名册与班级人数相符，力争做到“巩固率、入学率、毕业率”达100%，辍学率为0，刚好精确的做好各项报表的填写、汇报工作。 2023年学校教育处工作安排范文参考3 一、指导思想 依据市、区教研室工作思路和学校整体工作支配，紧密联系我校教化教学实际状况，深化分析和探讨教学出现的新状况、新问题，加强教学指导，主动参加教化教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，主动开展校本教研，提高课堂教学质量等方面
37、开展工作。 二、工作要点和措施 （一）接着加强和完善教学常规管理工作 落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。 1.各科老师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践实力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成果。教育处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查， 2.肃穆课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 3.老师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡老师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。老师要仔细刚好批改作业，提倡有安排地面批，要求学生刚好订正错误。教育处将于第十三周召开
38、学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。 4.仔细做好质量监控工作。依据本学期实际，在初三年级支配二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控,刚好了解教与学的实际状况，解决教学中出现的问题。 5.做好学籍管理工作。组织班主任仔细学习学籍管理方面的新政策，肃穆学籍制度。学期初仔细核实学生报到状况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任刚好了解状况，杜绝出现流生状况。期末班主任要按时仔细完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。 （二）重视并推动教学探讨工作 教研活动是提高学校教化教学质量和提升老师专业水平的重要途径和方法，必需高度重视并大
39、力推动。 1.夯实加强教研组建设。教研组长要依据市区教研要求和学校实际刚好编写教研安排，按时组织教研活动，刚好收集并上交教研活动资料，协作教育处定期检查老师教案,并做出评估,指导老师备好课、上好课、命好题。 备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。 期末教育处接着加强老师参与教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规管理的状况将评比出优秀教研组和优秀教研组长。 2.加强高效课堂探讨，提高课堂教学效率 贯彻区教化局关于开展20XX年XX区中小学中青年老师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知（教研函【20XX】39号）要求，仔细组
40、织好学校中青年老师全员赛课，完成区教化局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。 3.主动开展课题探讨工作。各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案，在此基础上，确保有一项市级课题立项。 4.重视毕业班教学探讨工作。仔细探讨中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。老师要仔细评卷,刚好调整教学策略，确保中考成果年年有升。 5.激励老师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。 6.激励老师主动申请参与区级名师工作室，组建校级名师工
41、作室并起先工作。 （三）办好学校少年宫，促进学生全面发展 在根据国家规定的课时安排,开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全面发展。 1.立足学校资源，针对学生发展须要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教育处将汇总开课老师开课安排、教案、学生考核记录。对上课状况实行按月考核。 2.在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。 3.组织好大课间、运动会和学生体质健康测试与上报工作。仔细总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。仔细组织国家学生体质健康测试与上报工作。 （四）完成语言文字示范学校等创建活动 坚持素养
42、教化，主动开展或帮助其他部门开展各类创建活动，全面提升学校教化质量。 1.正式申报市语言文字规范学校，全力以赴，确保验收通过。全体老师要自觉规范用语和用字，根据学校申报方案，完成各自任务。 2.发挥课堂教学主渠道作用，主动帮助有关部门开展绿色学校、消防平安示范学校、交通平安示范学校等学校的创建或验收工作，将德育、美育、平安教化、环保教化等有机渗透于课堂教学之中。 2023年学校教育处工作安排范文参考4 教化教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必需坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教育处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学
43、工作再上新的台阶。 一、树立新型的教化观，建立新型的师生关系。 随着教化改革的不断深化，要求每位老师转变观念、提高相识，形成新型的教化观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发觉教化观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能快速提高的一个重要方面。为此，本学期要求老师在教学中，要做到五个转变。 （1）由老师权威转变为师生相互敬重，相互信任。 （2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习爱好。 （3）由单纯说教转变为多向情感沟通。 （4）由一味指责转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。 （5）由胆怯学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，激励学生大胆发表看法。在教学中要充分体现学生的主体作用，老
44、师的主要任务就是要创建多种条件，引导学生对问题进行质疑、推断和评价，激发他们的创新潜能。 本学期教育处安排组织支配提高老师新理念的活动为： （1）聘请有关专家举办学问讲座； （2）组织各教研室学习教化理论； （3）实行老师讲课竞赛活动。 二、加强对教学的管理 课堂是素养教化的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的管理： （1）备课：做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对部分老师的教案进行不定期的抽查。 （2）上课：目前我校绝大多