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1、2023年班级计划工作计划7篇 要想在工作中有更好的成长，就肯定要写好具体的工作安排，写工作安排千万不要焦急，肯定要结合自身的实力和工作状况，以下是我细心为您举荐的班级安排工作安排7篇，供大家参考。 班级安排工作安排篇1 开学初倾听了校长的工作报告，仔细学习了张园长的工作安排，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面发展的教化方针，大家达成共识，团结协作，从实际动身，将工作落到实处。详细的工作安排如下： 一、班级的基本状况 本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小挚友是原托班升上来的，其余的
2、三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项教化教学活动。但孩子们的语言表达实力还是比较弱。 二、班级管理 要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事刚好提示，发觉问题刚好与本人交换看法，尽量避开失误现象。 1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。 2、制定孩子的每日生活状况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食欲、特别状况备注等），让当班老师刚好简洁填写，大家都能了解到孩子
3、们的详细状况。 3、每周召开一次班会：对园里、班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更志向。 三、保育工作 保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境 严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消du、通风工作，杜绝传染病的发生，仔细做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒
4、适、健康的生活学习环境。 2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教化 在托班已初步对孩子们进行了养成教化的培育，但孩子们的劳动意识、自我服务实力较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天耐性指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保 证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注意幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开
5、水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。 b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。 c、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 d、培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。 e、老师在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。 4、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手
6、指、玩弄生殖器等。 5、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素。同时对幼儿进行随机教化，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。 6、坚持早、午、晚检，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。 7、做好病、弱儿的护理。亲密 关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子，常常留意给他们增减衣服，刚好擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，刚好更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要赐予细心的照看。 四、加强思想品德教化 幼儿仿照实力强
7、，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教化幼儿诚恳、英勇、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教化，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关切、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。 五、教化教学工作 我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，开展双语教化，进一步调动幼儿的学习主动性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会主动学习新的教化观念，深化探究，大胆实践，主动进行课程改革。在一日生活中，我们将注意对孩子们进行随机教化，捕获孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的
8、时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教化环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 班级安排工作安排篇2 一、 现状分析： (一)幼儿人数 本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。 (二)存在的状况 1、幼儿存在分别焦虑。 2、幼儿各项生活自理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯 4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌，
9、哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。 （三）优势 我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历，每个老师合作意识强，沟通、协调好。 二、主要措施。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自 然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与
10、各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。 （一）保教工作 1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。 2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要留意教化一样，相互协作对幼儿进行各个环节的培育教化，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。 3、建立良好的班级一日常
11、规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同协作教化 下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。 （二）平安工作 小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行 1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各
12、个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 （三）家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏中做好家长工作专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作安排及须要家长协作的内容。 3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的须要希望家长刚好赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣扬，引导家长主动参与家长学校的讲座，激励家长主动参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。 （四）月份支配 九月份
13、： 1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定幼儿心情。 2、依据本班 幼儿状况制定班级安排，建立幼儿个人成长档案。 3、家长工作：（1）召开家长会（2）家长学校讲座（3）选家委会会员2名。 4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。 十月份： 1、引导幼儿主动参加嬉戏活动。 2、开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。 3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。 4、家长工作：协作班级活动，引导孩子相识家中各种玩具的名称、用途。 十一月份： 1、参与全园性秋游活动。 2、培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。 3、家长工作。（1）家长学校讲座
14、（2）协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。（3、）协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。 十二月份： 1、与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。 2、教化幼儿在活动中爱惜玩具。 3、家长工作 （1） 家长开放日活动。 （2） 新年亲子登山活动。 （3）进行家园协调对孩子进行爱惜玩具的教化（协作幼儿成长档案进行） 一月份： 1、协作园部开展“亲子乐园”新年游园活动。 2、攥写班级总结。 3、整理幼儿个人 成长档案材料，并向家长分发。 4、家长工作。在假期中家长接着充溢孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。 班级安排工作安排篇3 一、指导思想 接着以规程和纲要为指南，进一步学习其精神，
15、转变教化观念，充分调动幼儿的自主性，加强健康、平安教化，依据本班幼儿特征，做好幼小连接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子快乐，让家长满足。 二、本班状况分析 这学期本班幼儿仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动。敢于表达不同的看法，处事有较大的自主性。对棋类活动有较强的爱好，能驾驭两至三种棋类嬉戏的玩法规则，这学期将在这方面给幼儿供应更多的学习机会。幼儿能主动主动的参与体育活动，有坚毅、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创建、自信的班容班貌，师生之间和谐、民主。家长大多数能协作班上的工作，并能常常与
16、老师沟通幼儿在家在园状况，合作比较开心。 三、本学期工作目标 1、接着学习幼儿园教化指南和纲要，科学合理地组织幼儿的一日活动，注意保教并重的原则，接着做好自身物品及学具整理的习惯培育，为幼儿入小学打好基础。 2、接着开展项目活动和城市套材的试验工作，做好老师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教化资源，为教化教学服务。 3、注意幼儿动手实力的培育，供应充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培育幼儿耐性、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作实力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。 4、留意幼儿群体中发生的事情，激励幼儿大胆探究解决问题的方法，提高处理问题的实力。 5、接着开展户
17、外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”熬炼，增加幼儿体质，熬炼意志，培育自制力。 6、接着培育幼儿憧憬入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习看法。 7、进一步提高幼儿的学习实力，加强听、说、看、写的实力的培育。 8、接着引导幼儿养成“留意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。 9、接着开展“每天非常钟英语”活动，师生共同学习英语，激发幼儿学习英语的爱好。 10、接着开展“值日生”活动，自觉仔细的完成任务，进一步培育幼儿的责任感。 四、详细措施 1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达实力。 2、有安排的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游依次地看书
18、，懂得正确的拿书姿态和看书方法。 3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读实力。 4、变更班级材料固定区域摆放运用的方法，供应半成品材料，让幼儿自由运用。 5、组织幼儿参观小学，逐步熟识小学校的环境，视察小学生上课状况，并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活，帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。 五、家长工作 1、家园联系栏，定期向家长宣扬教化方法及举荐好的家教文章。 2、每月定期填写好幼儿在园状况报告册。 3、每周公布教化安排和学习内容，通过网页，为家长供应本班的更多信息。 4、召开家长会，向家长公布本学期教化目标及班务安排。探讨科学的教化理论和方法。 6、做好家长开放日、家长
19、沙龙的工作。 7、对个别幼儿家访，听取家长的看法和建议。 六、分月工作支配 二月份 1、清洁整理教室环境，进行环境布置。 2、制定本学期工作安排。 3、迎接幼儿回园，稳定幼儿心情。 4、协作小班老师做好教学录像的打算工作。 5、开展“假期的生活”主题教化活动。 6、召开家长会，向家长开展预防非典和禽流感的宣扬教化。 三月份 1、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。 2、开展“春天”主题活动。组织幼儿参观公园、给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿爱惜环境的情感。 3、以“家庭运动总动员”的形式，组织亲子春游活动。 4、布置“萌芽
20、”墙饰，张贴幼儿仿编诗歌春天的挚友作品。 5、设立种植地、种子发芽视察点，学习种植管理“小菜地”，视察植物生长状况。 6、整理幼儿成长档案。 7、加强环境布置和创设。 四月份 1、组织幼儿制作花环到英雄纪念碑扫墓。激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 2、开展“奇妙的文字”主题活动，组织参观书店，激发 幼儿酷爱书籍和阅读欲望。 3、做好家长开放日活动。 五月份 1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好。 2、开展“奇妙的电”主题活动。 3、打算“六一”活动及第三届亲子科技节活动。 4、打算好家长沙龙活动内容。 六月份 1、开展“庆六一”亲子活动。 2、组织幼儿
21、参观小学，激发幼儿当小学生的欲望。 3、开展“争当小学生”主题活动，请小学生（本班同伴康煜均）介绍小学生的学习生活。 4、整理幼儿成长档案。 七月份 1、开展“老师再见了”主题活动。 2、做好幼儿毕业的各项打算工作。 3、写好幼儿毕业手册。 4、整理幼儿成长档案。 5、帮助做好爱好班汇报及暑期爱好班报名工作。 6、做好各方面的总结工作。 7、进行物品登记和整理工作。 班级安排工作安排篇4 一、理解 班级文化主要指班级内部形成的具有肯定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素养和外在形象的集中体现。 班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝合力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文
22、化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。 二、目标 1、总目标：“独立”。独立作为成长的.过程，是我们生活实力的熬炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增加自信，提高法律意识；逐步学会理解和敬重他人，擅长与他人沟通和交往，和谐相处；主动融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人。 2、详细目标：结合高二美术班学生的特点，我将学生培育的详细目标界定为： 金的人格，铁的纪律，水般寂静，火般热忱 金的人格：孔子有云：先成人再成才，作为三中学生，要成长为：自信、文明、阳光、负责的学生，关键在于良好人格的
23、培育，这是前提，是成才的基础，也是学生的最高目标。 铁的纪律：常规是保障，要想成为有凝合力和战斗力的集体，必需要有严明的纪律，特殊是美术班，要摆脱懒散、不求上进的不良习惯。 水般寂静：美术班的学生，相对来说须要学习和绘画两手抓两手都要硬，在惊慌劳碌的学习中须要耐得住性子，沉下心去做事，一步一个脚印，夯实每一步基础，切不行心浮气躁。 火般热忱：中学的学习惊慌而劳碌，适当的活动须要全勤投入，这是学生调整的过程，也是班级凝合力提高的过程，主动的投入各项活动，能够更好的提高学习的热忱。 三、措施 （一）、物质文化：教室环境布置 1、设计班徽，利用美术班学生的特长，由学生制作代表班级的班徽，以此提高学生
24、的主子翁意识，加强班级向心力。 2、设计笑脸墙，由每位学生供应大头照，在班级进门处设置笑脸墙，呈现学生朝气阳光和主动向上的精神风貌 3、教室中张贴励志标语，结合美术班特点，由学生选出适合班级特点的标语进行张贴。 4、特地利用教室墙壁设计特色栏目，如我们的成长踪迹，记录每次活动照片的点点滴滴；每周优秀作业、课本、笔记本展示；学生优秀绘画作品展示等等，培育学生竞争意识。 5、班级每周风云人物墙，由全体学生选出，上榜和提名的对象包括学生、老师、家长，树立正面典型形象，激励学生。 6、设计个人席卡，既有利于老师、同学尽快相互相识，也便利学生张贴进行自我激励标语，起到自我监督和督促作用。 （二）、制度文
25、化：班级规章制度订立 1、制定班级口号，要求主动向上、与班级目标相吻合（由学生探讨后确定） 2、制定班级公约，依据班级目标营造良好的学习氛围 3、打造得力的班干部队伍，实行自荐和同学民主举荐相结合的班级干部应聘制。 4、值日班长轮番制，由班干部担当轮值班长，每周举荐一名值日班长组织每周五班级总结的班级亮点新闻播报，用学生的眼光去端详班级，用学生的语言去管理学生。 5、班级工作双向招标制，将班级一年中有可能出现的各项活动进行分解公示，进行双向招标，不同的项目有不同的嘉奖分值，期望达到人人有事做，事事有人做，人人抢事做，人人会做事的目标。 6、班级个人综合考核制度，将学校的各项优秀考评与学生个人成
26、长记录挂钩，由全班制定考核法则，激发学生学习和活动的热忱，既培育学生实力，又激发学生热忱。 （三）、精神文化：班级精神的打造 1、制定班训，由学生探讨，与班级目标一样 2、围绕班级目标开展系列主题班会活动： 九月主题：“我的班级我做主”，详细制定相关班训、班徽、班级公约，完善班级机构，完成班级主题的架构，班主任对班级目标进行具体的解读。 十月主题：“我选择、我无悔”，面对美术道路，强调学生的责随意识，选择美术就选择的艰辛的付出，既然选择了，哪怕爬着也要向前进，减轻学生的畏难意识。 十一月主题：“平凡中的宏大”，进入新班级两个月后，让学生评比班级月度风云人物，提高学生的主动性和竞争意识。 十二月
27、主题：“绚烂的花季雨季”，结合学校的文化艺术节，开展班级的文化艺术展示，申请学校的美术展览，既可调整学生学习压力，又可提高艺术氛围。 一月主题：“亮剑期末”，抖擞精神，以饱满的精神迎接期末考试。 下学期的待定 3、加强学生读书活动，通过读书陶冶情操，请语文老师和学生共同举荐优秀书目，每周邀请学生进行点评展示。 4、进行班级演讲活动，每天中午利用午饭后一段时间进行5分钟的简短演讲，既可以拓宽学生的学问面，又可提高学生的语言表达实力。 5、进行班级风云人物的评比，调动学生，老师，家长的主动性，让家校形成合力，树立典型，进行班级表彰。 6、设立“诚毅讲堂”活动，摆脱每次都由班主任进行说教的传统，邀请
28、校长，老师，家长，毕业学生等代表进行谈话式的访谈活动，让学生去感受成长，懂得成长。 7、主动参与各项活动，通过活动加强班级的凝合力 四、预期目标 通过努力尽快形成班级的凝合力，努力打造最温馨的集体、最主动向上的集体。使学生乐于学，情愿学、在学校可以找到欢乐的感觉。在学习上，适应高二繁琐的学习生活，养成良好的学习习惯；在绘画方面，能做到每天都有提高，学习绘画两不误；在工作实力上，熬炼、培育学生的综合实力；在与人交往上，学会理解和敬重他人，擅长与他人沟通和交往，和谐相处；在道德情感上，学会感恩、感谢、感谢，做一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人，真正成为：自信、阳光、文明、负责
29、的三中学生。 班级安排工作安排篇5 依据本学期学校教化教学工件安排，针对上学期工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际状况，以实现教化教学管理目标为宗旨，制定本学期班主任工作安排： 一、指导思想 接着加强班级建设，培育学生自主学习、自我管理意识。以中小学生守则和中学生日常行为规范为基本内容，对学生进行责任心教化、行为习惯养成教化、诚恳守信教化、感恩教化、心理健康教化、平安教化，深化开展“三生、四爱、五心、五好”活动，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。 二、工作目标 狠抓班风、班纪，创建团结向上，主动进取，守纪勤学，全面发展的班集体；培育一支工作主动，责任心强的班干队伍；充分挖掘同学的的
30、.潜能，切实增加全体同学的学习实力；班级无平安事故，无人受学校处分。 三、工作基本思路 接着培育学生的自信念，增加学生对集体的荣誉感、向心力和凝合力，稳固班级已形成的良好班风、学风。 四、班级现状分析 现有学生总人数 75，其中男生人36人，女生39人。走读生14人，住校生61人。学生多数来自农村，15人父母双方在外务工，另有10人父母一方在外打工，祖辈在生活上给学生的指导比较少，而学习上的约束也很少，由此造成一部分学生自律性差，这对班级管理有肯定的影响。 五、详细措施 1、针对学生现状，本着“成才源于觉醒，心态确定命运，自信走向胜利”的观念，狠抓志向教化、心态调整和培育自信等工作，培育和增加
31、学生的学习意识。指导学生制定新学期学习安排，尽快地摆脱假期综合症，力求很好地适应新学期的学习和生活。 2、进一步强化养成教化，进一步强化责任心愿识 良好行为规范是有效学习的保证，优良的班风是班级形象的体现。要使学生形成共识良好班风的形成与每个人都有关，每个人都很重要，每个人都能发挥作用，加强责任感。 3、重建班干队伍，增加班级凝合力，发挥集体才智，实现班主任轻松管理。 4、建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、心情、言谈等微小表现，发觉问题，刚好解决。课堂纪律、教室与保洁区清洁、早操出勤、寝室内务
32、卫生、午晚休息的纪律，这些都是常规管理的重点，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 9、进一步加强跟任课老师的沟通，刚好驾驭学生各门课的学习动态。我校学生整体学习基础较差，学习意志薄弱，哪怕是优等生，也往往学科不均衡，特殊是数学和英语很差，这就须要班主任要加强跟任课老师的沟通，要对学生的学习状况进行分析，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，帮助学生制定学习目标和安排，攻克学习难关，做大优势学科，扬长避短。 4、重抓学法指导与学风建设 （1）召开“改造我们的学习”主题班会。 （2）强化学习动力，树立自信念。 不管学
33、生基础如何差，习惯如何不好，终归这是变更不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必需有所变更。对于这样的学生，最大的问题就是信念问题。由于长期的考试不志向，许多学生已经失去了学习的信念，破罐子破摔的心理很严峻。好一点的也就是能学多少就学多少，毫无斗志可言。因此，因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。 （3）开展话题探讨或进行心理辅导：如何变学习压力为学习动力。 （4）组织学习阅历沟通会。 （5）仔细开展班级“一帮一”互助活动。提优补差，互学互进。 5、狠抓班风，打造优秀班集体 （1）狠抓课堂纪律和晚自习纪律，刹住迟到之风。 （2）搞好教室内外卫生。 （3
34、）开展“禁烟运动”。 （4）抓好班干部的指导工作，开展班干部述职报告会。 6、主动开展有意义的班集体活动，课内课外相得益彰 （1）发挥同学主动性，参加到主题班会的组织、探讨、活动中去。 （2）接着接着主题为“学会做人，学会生活，学会学习”的演讲竞赛。 （3）开展“读名人传记”活动，走进名人，吸取伟人力气。 （4）利用体育课开展一些体育竞赛活动。 7、美化教室，营造温馨教室 绿化教室，撰写温馨话语，做到教室里有花香，有书香，有心语，让学生对于教室这样一个环境产生归属感，认同感。 8、强化寝室管理 美化教室，制定寝室制度，指定专人负责巡查寝室状况，同时登记寝室加分状况，学期结束评比班级文明寝室并予
35、以表彰。 9、强化感恩、文明礼貌、平安教化，加强挫折教化，享受磨练。 10、加强家校联系，同心同德培育学生成才 学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。本学期将召开家长会，深化了解学生在家表现状况提出班级要求，与家长形成共识。同时，通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 11、大力协作学校德育处各项工作，仔细组织开展的各项有益活动 仔细开绽开学之初的入学平安与纪律教化，主动参与唱校歌与唱红歌竞赛，仔细开展“十佳”系列评比活动，活跃班级气氛，增加班级的凝合力，使每个学生都有较强的
36、班级集体荣誉感。 12、加强对学生的心理辅导，关注学生的思想动态。力图刚好发觉问题，解决问题，防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。 总之，在以后的班主任工作中，我肯定会保质保量地完成学校交给的任务，多向其他班主任学习，结合班级特点，找准合适本班的工作措施，努力培育纯正的班风与良好的学风。 班级安排工作安排篇6 一、状况分析： 我班现有39名幼儿，男生20名，女生19名。有3名插班生。短暂的寒假很快结束了，伴随着明媚的春光与暖暖的春风，新的学期在惊慌又有序的氛围中起先了，由于经过了一学期的幼儿园生活体验，孩子已初步建立了良好的生活、学习习惯。如：幼儿的自我服务实力有了明显进步，能独立进餐、入厕
37、，情愿自己学习穿脱衣服、鞋子，喜爱参与各种好玩的活动，情愿和同伴交往，并会进行简洁的沟通。本学期我们将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿特性发展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班级工作安排，如下： 二、班级目标： （一）幼儿生活管理目标 加强自我服务实力的培育，能自己的事情自己做。并留意平安，提高自我爱护意识。 （二）教学管理目标 健康： 1、喜爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活。 2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整齐。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。
38、 3、能宁静入睡。接着培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。 语言： 1、学会宁静的听他人说话，不随意插嘴。 2、喜爱与老师、同伴沟通，情愿在集风光前讲话表演。 3、接着学说一般话，学习完整地表达自己的要求。 科学： 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 社会： 1、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。 2、合理地表达自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。 3、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱
39、心。 4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 5、会初步运用礼貌用语与他人交往。 艺术： 1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢乐。 2、学习用正确的姿态、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简洁歌曲的内容。 （三）家长工作管理目标 （1）通过各种方法（例如：家长会、家访、校信通、电话、面谈等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。 （2）进行家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关状况。 （3）在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关看法。 （4）设置家园联系栏，让家长刚好了解我们的活动
40、状况，进行协作。 （5）通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参加、协作，了解幼儿在园的生活、学习状况。 （四）科研管理目标 （1）幼儿形成正确的学习制作版画的方法和良好的版画制作习惯。 （2）通过嬉戏化的教学探讨，使幼儿在版画活动中获得欢乐的嬉戏体验，激发幼儿创建意识，享受版画创作的欢乐。 三、措施 （一）幼儿生活管理方面 1、每天老师微笑迎接每个孩子的到来，常和孩子沟通，平常常蹲一蹲，弯一弯，平视孩子，使孩子感受集体生活的暖和。 2、重视保育工作，天气渐渐变暖，但早晚温差大，幼儿衣服的增减很重要，请家长带一件背心放在幼儿园，以便视状况给幼儿添加。 3、孩子能做的事
41、，坚持让孩子自己做。用餐加强餐前教化，利用餐前故事进行引导。 （二）教学管理方面 1、保证每天的户外活动时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩，培育幼儿动作的协调性。 2、针对幼儿感爱好的话题，创设宽松和谐的语言交往环境，激励幼儿主动与同伴和老师进行交谈，体验语言沟通的乐趣，激励幼儿运用礼貌用语。 3、与家长主动协作，争取家长的支持、理解和参加，取得双方教化的一样性，为幼儿今后发展打好基础。 4、时常关注幼儿的爱好，供应各种可操作的材料供幼儿摆布，为幼儿的探究供应条件，满意幼儿探究的须要。 5、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼
42、儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。 （三）家长工作措施 （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，做好新生家访工作，介绍班级状况，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。 （2）注意家长工作，依据主题教学须要，以校信通的方式，时常与家长保持联系，让家长刚好、全面地了解幼儿活动，更好地支持与协作各项活动的开展。 （3）按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （四）科研管理实施措施 1、开设“版画区”，找寻生活中的实物，进行拓印、转版，让幼儿感受版画的乐趣。 2、与美术活动相结合，在活动中引导幼儿
43、驾驭简洁的拼版技能，情愿参加到纸版版画、吹塑纸版画活动中，学习用两种颜色进行拓印，感受版画的美。 3、探究适合小班幼儿的嬉戏化的教学形式，驾驭肯定的技能，发挥幼儿在玩中学、玩中做的操作过程，使幼儿喜爱版画。 四、详细工作支配 二、三月份：四月份： 1、正常教学秩序，制订好各类安排1、节日教化（清明节） 2、巩固各方面的常规。2、对部分幼儿进行家访（月末） 3、节日教化：（植树节、妇女节）3、幼儿活动：远足春游 五月份：六月份： 1、节日教化：劳动节1、家长会：庆六一文艺演出 2、平安教化：该留意些什么？2、期末复习工作 3、幼儿穿鞋大比拼 班级安排工作安排篇7 为了让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。 现以园务安排为依据，制定出以下的班级工作安排： 一、班级状况分析及工作重点： 本学期幼儿人数22人，通过入园后的视