《2023年大学生心理健康教育的活动总结通用4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大学生心理健康教育的活动总结通用4篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年大学生心理健康教育的活动总结通用4篇 为了高校生都能充分了解心理健康教化的重要性，校内开展一系列的活动，那么活动总结都是怎么写的呢！下面是我为大家整理的高校生心理健康教化的活动总结，仅供参考，欢迎大家的参阅。 高校生心理健康教化的活动总结1 依据学工部本学期工作要求和我院本学期工作安排，我院“525心理健康活动月”各项活动已圆满落下帷幕。各项活动的开展惊慌有序，“我爱我”、“和谐寝室人际关系”的理念已经深化学生，朋辈辅导员的工作职责、权利与义务进一步得到了强化，个别重点学生寝室人际关系出现了明显改观。现将近阶段我院心理健康教化工作总结如下： 一、缤纷多彩的活动，深受学生的宠爱 1、3
2、月底至4月初，我院筹备策划了以“释放心灵、放飞幻想”为主题的心理健康风筝设计大赛，并于4月17日在xx校区行健轩宣扬栏处及汀香园前坪胜利举办了作品展览。4月20日上午，组织xx、xx级的风筝爱好者和阳光心理部的学生干部一行三十余人，到xx市烈士公园开展心理健康风筝放飞竞赛。这一系列活动的设计与心理询问中心本学期525心理健康教化的主题不约而同。60余件风筝制作成品中有50余件是以寝室为单位完成，通过风筝制作过程中的选材、设计、制作等环节加强了寝室同学的沟通和合作，为寝室成员的沟通与协作供应了一次很好的机会。 2、结合汶川大地震这一牵动全国人民的大事务，我院于5月20日在xx校区文化广场组织全体
3、xx、xx级学生开展了一次主题为“心系灾区、关爱心灵，我们都是一家人”的特别的心理健康教化活动。通过这次活动让学生们在感悟生命宝贵之余关注到心灵健康的重要性，教化学生珍惜眼前的高校生活，学会宽容和谐地与人相处。 3、为进一步加强学生之间的沟通沟通，我院于5月28日组织xx、xx级全体学生共19个班级，举办了一次“凝心聚力、阳光生活”班级趣味运动会。这是一场规模空前、大张旗鼓，心理与体魄、特性与团结的大聚会。活动内容均以寝室为单位代表班级参与竞赛，“绑腿跑”、“夹气球”、“吃水果”等环节，旨在促进寝室成员的团结和谐，加强班级之间、寝室之间的沟通，为学生们供应了一次年级之间相互沟通的机会，让学生在
4、竞赛中感受集体的力气，在消遣中体会人际交往的欢乐。 4、依据学工部心理询问中心的活动支配，我院有条不紊地开展了“大爱无疆、我们相爱一家人”和谐寝室人际关系的主题班会，“我手写我心”心理征文，学习寝室人际关系小册子等活动。 主题班会的形式很受学生的欢迎，特殊是以寝室为单位用四个词形容自己的寝室环节，气氛相当热情，每个寝室都各有特色、各有千秋。心理征文活动得到全院班级心理委员和寝室信息员的主动支持和踊跃参加，共收到113篇成长故事。经过三次选拔，我院共评比出一等奖8篇，二等奖8篇，三等奖9篇共25篇精致文字推选到学工部心理询问中心参与全校的评比。寝室人际关系小册子发放到寝室后，学生们都以寝室为单位
5、仔细阅读并进行了沟通。学生们一样相识到寝室人际关系对自己学习、生活的重要性。学生们对宣扬册中“受欢迎的寝室人”栏目和“趣味测试篇”的感爱好程度相对集中，纷纷表示这本“相亲相爱一家人寝室人际关系”小册子对促进寝室人际关系有很大的帮助。 二、心理健康教化工作得到进一步规范 1、学院心理健康教化工作进一步规范化制度化。本学期我院心理健康教化工作得到了张xx副书记的大力支持和重视。在张书记的指导下，本学期我院相继出台了一系列心理健康教化的规章制度。制定了电气学院关于加强高校生心理健康教化与管理的暂行方法，建立了重点学生入库、出库制度、各年级辅导员重点学生月报告制度、重点学生的学生负责人向辅导员月汇报制
6、度、重点学生负责领导、各年级辅导员、朋辈辅导员对各自负责的工作进行跟踪。 2、朋辈辅导员队伍建设得到加强。本学期我院成立了以班级心理委员和寝室信息员为主要对象的“阳光使者团”，旨在以使者团的形式让朋辈辅导员感受到集体的归属感和团队的力气。通过培训、座谈会、户外活动等形式，充分调动朋辈辅导员的工作主动性，让他们充分相识到这个角色的主动作用和肩负的责任。一个学期的尝试，朋辈辅导员的工作主动性得到了很大的提高，特殊是在组织班级活动，关注班级、寝室同学思想行为动向方面发挥了很大的作用。本学期我院新增的1例一级干预对象、4例二级干预对象均由朋辈辅导员发觉上报。 3、学生对心理健康的关注度显著提高。通过各
7、项活动的开展和与学生的沟通沟通，绝大部分学生对自己的心理健康关注度得到了明显的提高，能够在发觉自身问题时主动与心理辅导员进行语言或书信的沟通，对去心理询问室接受专业老师的辅导并无排斥。特殊值得一提的是，5月25日晚，我院xx级电子2班同学自发组织了一次以“我爱我家”为主题的心理健康主题晚会。晚会通过表演、嬉戏、放飞孔明灯、点燃心愿蜡烛等形式让同学们更深刻地感受到要珍爱自己，珍爱自己心灵成长，关爱他人。 本学期我院心理健康教化工作以525心理健康活动月为载体，开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。心理健康教化工作得到了学院副书记、全体学工办老师、广阔学生的支持和协作，各项工作进展顺当。各年级均仔
8、细执行了重点学生的“五个一”工程，主动主动地对重点学生进行了危机干预，保证了心理健康基础工作的平稳开展。在今后的心理健康教化工作中，我院会更加主动地协作学工部心理询问中心的工作支配，努力发掘我院学生特色，并以此为突破口针对性地开展活动、扎实开展工作。 高校生心理健康教化的活动总结2 一、活动状况 本次团日活动是由我们班级的班长主要负责，心理委员从旁协助，班长负责制作ppt，和主持本次的团日活动。由生活委员置办所需的物品，比如：零食薯片，嬉戏道具。团支书和一些人员进行拍照摄影。 班长还特地做了专属于我们自己班级的抽名机，这也让一些人玩的不亦乐乎。此次团日活动我们主要进行了三个项目。 首先，我们先
9、进行了有关于高校生心理健康主题班会，这不单单是一次团日活动，更是一次和班级同学的一次心灵上的沟通和沟通。 班长首先讲了一下高校生心理健康的概述，解说了高校生常见的心理疾病有哪些，分析了一些高校生心理常见的问题和一些关于高校生心理健康的典型问题的案例。 班级同学也能够仔细听讲，对于讲到的一些偏激案例有肯定的看法。 接下来，我们起先进行我们的嬉戏环节。 今日我们进行了两个心理小嬉戏，一个是大瞎话，大瞎话由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，班长小黑起先不断的抽号。当他指向这个学号，就问“瞎子，这个行？”瞎子”假如说不行，就接着指下一个人。直到“瞎子”同意的时候，被指的那个人就是被嬉戏选中的人。“瞎子”摘下眼罩
10、，依据每个人的表情来揣测谁被选中了，而参加的人不能告知瞎子。当然，被选中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一个大冒险或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。该嬉戏的精髓就是利用表情来欺瞒对手，让对手不明真相。 另一个是你有多恨我，在给定的选项里面选择一个想让对方做的事，这不单单是考验你的和善，还有两人之间的默契。事实证明，我们班级的同学，比善有余，比恨不足，始终想的都是如何让自己和对手逃脱。不过，这也恰恰证明白我们班级同学之间和谐相处，相互爱惜的美妙氛围。 最终，我们用多余的时间，进行了班级才艺的排练，介于本月月底要进行优秀班级集体的评比活动，我们班级仔细对待，挤出时间进行排练。 二、活动反思
11、本次活动，我们班级虽然开展的是这样一个枯燥的主题班会活动，但是，我们班级的同学照旧能够在晚上出来参与本次的团日活动，这是班级每个人的责任感，附属感的体现。 团支书购买了一些比较受大家青睐的零食，使得大家的活动心情较为高。但是购买时没有能够顾全大家，让每个人都能够拿到属于自己的一份小惊喜。 以及，这次我们的活动时间支配也较为合理，能够将时间充分利用。既开展了团日活动，又能够将班级同学聚集在一起，在教室里排练节目，一箭双雕。 三、活动期望 我希望我们团支部下次的团日活动也能够大家主动参加，能够有一个良好的氛围，能够大家一起欢乐，一起欢乐。 希望能够给予团日活动更多的形态，能够使得班级成员的主动性增
12、加。 高校生心理健康教化的活动总结3 一年一度的“525我爱我”高校生心理活动周也是我校心理健康教化工作中的重要部分。20xx年5月民族师专高校生心理发展中心开展了以“扬起心帆，筑梦远航”为主题的心理健康周系列活动。 一、活动宣扬 制作横幅标语“关注心理健康，华蜜伴你成长”让“心灵沐浴阳光，让欢乐充溢胸膛”挂在校内显著位置;在心理委员群中发布525心理活动周具体安排，让心理委员在班级中做简要宣扬。20xx年525心理活动周从20xx年5月25日启动，历时两周，包括心理委员培训、心理电影赏析、心理拓展训练、辅导员培训、心理健康教化班会、最美笑脸征集等一系列丰富多彩的活动。 二、全校心理委员培训
13、以“朋辈心理辅导技巧”为主题的心理委员培训于20xx年5月25日进行，侯老师对全校心理委员进行系统培训，培训通过大量实际案例引入、现场模拟询问等形式进行，通过此次培训心理委员能够学会如何在谈话中运用倾听、共情、自我表露等心理技术，提高了心理委员的朋辈辅导技能。 三、经典励志电影赏析 经典励志电影赏析活动于20xx年5月25日统一进行，本次活动赏析的电影是叫我第一名、当华蜜来敲门。电影赏析活动由每个班级心理委员自行组织，观影结束后，要求心理委员在班级组织共享活动，班级全部学生可以畅所欲言，谈谈自己观影后的感受，心理委员对此次观影活动进行总结。 四、心理素养拓展活动 以“团结互助，共筑美妙心房”为
14、主题的心理拓展活动，本次拓展活动主要分为五个环节。从破冰嬉戏松鼠和大树开启了此次拓展训练的序幕，破冰活动主要的目的是让学生能够活跃起来。在接下来进行的起队名、珠行千里、无敌风火轮嬉戏中，学生们都表现出了极大的参加热忱，团队竞技性嬉戏会有输赢，但是友情无队别。此次拓展活动，激起了许多同学对心理学的爱好和热忱，学生们在活动中学会了团结协作、合作共赢，也学会了如何共享自己内在的感受。 五、辅导员培训 开展以“呵护心灵，点亮心灯”为主题的辅导员培训活动。赵老师依据自己多年从事心理健康教化与询问的阅历，结合本校心理健康教化现状，对12类值得关注的现象进行讲解培训，不仅让辅导员们对我校的心理健康教化工作现
15、状和心理询问室状况进行了了解，更对我校辅导员有效预防处理心理危机事务、做好班级学生管理工作具有重要作用。 六、心理健康教化班会 心理健康教化班会以“扬起心帆，筑梦远航”为主题，由各个班级心理委员自行组织开展，最终上交总结资料，各班级通过心理情景剧、小组探讨共享、集体嬉戏活动等形式多样的节目来全面和深刻的理解高校生心理健康教化的相关内容。此次班会有助于增进了同学之间的感情，帮助同学们构建和谐的人际关系。 七、最美笑脸征集活动 我校今年第一次组织最美笑脸征集活动，通过面对全校学生征集集体笑脸照片，最终将全部笑脸照片制成相片墙，通过这个活动可以将爱和微笑传递给每个学生，让每一个学生都感受到微笑的力气
16、，增进同学之间的友情。 5月25日是全国高校生心理健康日，南宁民族师专高校生心理健康发展中心结合这一主题组织了一 高校生心理健康教化的活动总结4 5月份以来，我校“知心阁”为全校师生家长组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增加了心理健康教化的实效性，有助于学生培育良好的心理素养，营造健康、乐观、主动向上的校内氛围。起到了宣扬和普及心理学问的作用，增加了广阔学生的心理素养，达到了预期的目的和效果，取得了圆满胜利。下面简要进行这个月的活动总结： 一、详细活动开展状况 （一）启动仪式拉开序幕 4月29日，学校利用晨会课广播宣读心理健康教化活动月的主题内容与详细活动时间支配表，向全体师生发出活动倡议。
17、知心阁把详细活动方案早在周一就在领导会上做了统一布置。从4月29日起先利用大屏幕和校内广播等播出“525、我爱我心理健康月”的宣扬标语。采纳多种形式在师生中宣扬心理健康教化月活动，极好地渲染了活动气氛，取得了很好的效果。 （二）国旗下演讲 5月份每个周的周一升旗仪式，校团委支配校内小播音员们承办本次活动月主题演讲，主题为“欢乐学习、健康成长”，激发了学生在和谐的校内氛围中欢乐学习的热忱。 （三）开展心理健康手抄报、黑板报和征文竞赛、优秀作品展示活动 跟往年一样，进行心理健康手抄报、黑板报竞赛活动，还就前面的青春远足活动及母亲节活动，进行亲子征文竞赛。选出的优秀作品接连在校报上刊登，吸引了许多师
18、生家长来欣赏与评论。激发了学生主动学习心理健康学问的主动性。 （四）开展“心灵驿站”老师心理沙龙系列活动 近年来，学校始终很关切老师心理沙龙活动，细心设计“知心阁”各项活动，希望用我们的爱心、真心与热心，希望通过我们的努力与付出，为我们学校的每一位教职工营造一个让心态平和、让心灵放飞的良好氛围，今后还会接着不定期地组织老师心理沙龙活动，让“知心阁”真正成为老师们倾听的场所，释放的平台、心灵的驻所！ 二、取得的成效及创新之处 本届心理健康教化月活动，学校领导重视、相关部门齐抓共管，形成合力，发动全校师生主动参加，主要是充分发挥了学校社团的作用，使活动的宣扬普及到每一个班级，每个家庭，让更多同学和
19、家长知道心理健康相关活动。活动期间形式多样的教化宣扬活动，使广阔师生和家长了解了心理健康的有关学问，形成了人人重视心理健康、关注心理健康的良好氛围，为我校心理健康教化工作的进一步深化开展创建了有利条件。同时，丰富多彩的活动使更多学生和家长相识到关注心理健康的必要性，消退了对心理询问的误会和偏见，从而更情愿主动寻求专业询问师的帮助。我们信任，在学校各级领导的支持下，在学校各级组织的关切下，我校的心理健康教化工作定会成为学校素养教化工作和德育工作中的又一亮点。 高校生心理健康活动总结 篇17 高校生活，从“心”起先。良好的心理素养、稳定的情感、较强的适应实力、和谐的人际关系以及乐观向上的生活看法对
20、高校生尤为重要。一年一度的“525我爱我”高校生心理活动周也是我校心理健康教化工作中的重要部分。20xx年5月xx民族师专高校生心理发展中心开展了以“扬起心帆，筑梦远航”为主题的心理健康周系列活动。 一、活动宣扬 制作横幅标语“关注心理健康，华蜜伴你成长”让“心灵沐浴阳光，让欢乐充溢胸膛”挂在校内显著位置；在心理委员群中发布525心理活动周具体安排，让心理委员在班级中做简要宣扬。20xx年525心理活动周从20xx年5月15日启动，历时两周，包括心理委员培训、心理电影赏析、心理拓展训练、辅导员培训、心理健康教化班会、最美笑脸征集等一系列丰富多彩的活动。 二、全校心理委员培训 以“朋辈心理辅导技
21、巧”为主题的心理委员培训于20xx年5月xx日进行，侯颖超老师对全校心理委员进行系统培训，培训通过大量实际案例引入、现场模拟询问等形式进行，通过此次培训心理委员能够学会如何在谈话中运用倾听、共情、自我表露等心理技术，提高了心理委员的朋辈辅导技能。 三、经典励志电影赏析 经典励志电影赏析活动于20xx年5月25日统一进行，本次活动赏析的电影是叫我第一名（16级）、当华蜜来敲门（15级）。电影赏析活动由每个班级心理委员自行组织，观影结束后，要求心理委员在班级组织共享活动，班级全部学生可以畅所欲言，谈谈自己观影后的感受，心理委员对此次观影活动进行总结。 四、心理素养拓展活动 以“团结互助，共筑美妙心
22、房”为主题的心理拓展活动在20xx年5月26日开展，本次拓展活动主要分为五个环节。从破冰嬉戏松鼠和大树开启了此次拓展训练的序幕，破冰活动主要的目的是让学生能够活跃起来。在接下来进行的起队名、珠行千里、无敌风火轮嬉戏中，学生们都表现出了极大的参加热忱，团队竞技性嬉戏会有输赢，但是友情无队别。此次拓展活动，激起了许多同学对心理学的爱好和热忱，学生们在活动中学会了团结协作、合作共赢，也学会了如何共享自己内在的感受。 五、辅导员培训 20xx年6月2日开展了以“呵护心灵，点亮心灯”为主题的辅导员培训活动。赵艳杰老师依据自己多年从事心理健康教化与询问的阅历，结合本校心理健康教化现状，对12类值得关注的现
23、象进行讲解培训，不仅让辅导员们对我校的心理健康教化工作现状和心理询问室状况进行了了解，更对我校辅导员有效预防处理心理危机事务、做好班级学生管理工作具有重要作用。 六、心理健康教化班会 心理健康教化班会以“扬起心帆，筑梦远航”为主题，从5月25日起先至6月9日结束，由各个班级心理委员自行组织开展，最终上交总结资料，各班级通过心理情景剧、小组探讨共享、集体嬉戏活动等形式多样的节目来全面和深刻的理解高校生心理健康教化的相关内容。此次班会有助于增进了同学之间的感情，帮助同学们构建和谐的人际关系。 七、最美笑脸征集活动 我校今年第一次组织最美笑脸征集活动，通过面对全校学生征集集体笑脸照片，最终将全部笑脸照片制成相片墙，通过这个活动可以将爱和微笑传递给每个学生，让每一个学生都感受到微笑的力气，增进同学之间的友情。 5月25日是全国高校生心理健康日，xx民族师专高校生心理健康发展中心结合这一主题组织了一系列活动，旨在丰富心理健康教化形式，提高高校生的心理素养，实现培育高素养人才的最终目标。