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1、2023年党员朗读比赛范文（精选多篇） 推荐第1篇：朗读比赛 江夏区五里界小学语文教师课文朗读比赛活动方案 一、活动目的： 在语文教学中，教师深情地范读，不仅有利于提高学生的朗读技巧和欣赏水平，而且有利于学生更好地领略祖国语言文字的魅力，培养学生良好的语感。为进一步提高我校小学语文教师的朗读水平，促进我校语文教师综合素质的提升，进而促进学生的发展，结合江夏区“学科治薄”的相关要求，按照江夏区教研室关于开展小学语文教师课文朗读比赛活动的精神要求，特举办江夏区五里界小学语文教师课文朗读比赛。 二、活动时间、地点： 时间：2023年12月14日 地点：五里界小学三楼会议室 三、参赛人员： 五里界小学
2、语文学科任课教师 四、组织形式： 1.要求语文教师全员参加。 五、比赛内容及规则： 鄂教版1-6年级语文教材；选手抽签确定参赛顺序，各选手赛前自备一份朗读内容（时长约三分钟），赛前五分钟在现场随机抽取另一份朗读内容（时长约三分钟）。 六、评分标准： 1.语言（3分）：教师普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读，不错读，不添字，不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，富有节奏感。 2.感情（3分）：感情丰富，声情并茂，能再现文章情境；感情真挚，正确体现课文的思想感情。 3.仪态（2分）：教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。 4.效果（2分）：整体效果好，
3、有感染力，增强语言表达效果。 七、奖励措施： 根据比赛情况，设立 一、 二、三等奖。 推荐第2篇：朗读比赛内容 低年级 夕阳真美 傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。 太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。 太阳慢慢地往上沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色 太阳的脸变得更红了。它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。 爷爷满面红光，望着奶奶说：“夕阳真美呀！” 低年级 世界多美呀 母鸡蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！ 小鸡用小尖嘴啄
4、蛋壳儿。它啄呀啄，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的 原来世界这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。 叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的 低年级 8 狐假虎威 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。 “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴，说：“我
5、带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。” 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 低年级 木兰从军 我国古代有一位女英雄，名叫花木兰。 那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国为家分忧。她说服了家人，女扮男装，替父从军。 木兰告别了亲人，披战袍，
6、跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线。在多年的征战中，她为国立下了赫赫战功。 木兰胜利回乡后，脱下了战袍，换上了心爱的女装。将士们前来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。 低年级 欢乐的泼水节 西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。 这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我的衣领里灌，我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！ 地上
7、铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。 中年级 美丽的南沙群岛 传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。 中年级
8、 我应该感到自豪才对 小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！” 小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，,疼爱地对他说：“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。” 第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈又指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了，怎么办呢？”妈妈说：我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮
9、存着养料，足够我们路上用的了。” 中年级 槐乡五月 在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，洒上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 五月，洋槐开花了，槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的
10、，可真有口福呢。 中年级 黄河的主人 黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。 像突然感受到一股强磁力似的，我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。 再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个 一、 二、 三、 四、 五、六，一共六个人！这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。 这就是黄河上的羊皮筏子！ 我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐
11、在公共汽车上浏览窗外的景色。 中年级 我不是最弱小的 假日里，天气闷热，一家人到森林里去：父亲、母亲、五年级的学生托利亚和四年级的学生萨沙。 森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。 萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我，你们干吗这样做呢？ “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 “这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。 “要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”
12、妈妈笑着回答说。 高年级 二泉映月 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。 高年级 大江保卫战 7月27日凌晨两点，九江赛城湖的
13、大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上!”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只身一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。 高年级 月光启蒙 童年的夏夜永远是美妙的。
14、暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣： “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。 那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 高年级 三亚落日
15、 在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 高年级 明天,我们毕业 六年的
16、学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。 推
17、荐第3篇：朗读比赛总结 河南小学朗读竞赛活动总结 为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高，提高学生的语文素养，营造“享受阅读，快乐学习”的校园书香氛围；也为检查教师课文教学中朗读的成效，按学期初工作安排，5月10日下午，我校以班级为单位举行了朗读比赛活动。 这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌。多样的形式，不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了班级同学们的阵阵掌声。由班主任、科任教师、班委会成员作评委，本着公平、公正、公开的原则，根据朗读比赛的标准进行评比，各班分别评出了 一、 二、三等奖各一人，整个比赛进行
18、得非常顺利并圆满结束。 获奖名单如下： 一等奖：王义凡 王卉竹 巩雅林 于程程 李 鑫 二等奖：孙勇霖 杜宗蔓 黄钰涵 孟召阳 陈思奇 三等奖：赵芮艺 乔 冠 高奇君 尹梓潼 孟欣源 主要优点： 1、学生的读书姿势基本比较标准，站姿端庄。 2、学生朗读时语音比较准确，流利，语调丰富，变化得当，符合语文情感的变化。 3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，发挥出了最佳水平。 存在不足： 1、学生朗读时读书姿势基本比较标准，站姿端庄，但个别学生眼睛与书本距离太近。 2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。 3、对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解
19、感悟作者的思想 感情。个别学生朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。 4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致于个别语句有破句、断读的现象。 几点建议： 1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧，语音要正确，但要注意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。 2、教师要提高自身的朗读水平，做到以读示范，以此带动班级朗读水平的整体提高。 3、充分
20、利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只有这样，才能读出感情来。 4、除了抓好课内朗读，还要给学生时间和空间去阅读课外书。让学生的朗读从课内走向课外，拓宽学生的阅读视野。 总之，通过这次活动，相信能引起全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高。 临江市河南小学 2023年5月12日 推荐第4篇：朗读比赛方案 高沟中心小学朗读比赛方案 一、比赛目的： 1、通过比赛，激发学生阅读课文的兴趣，养成爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高. 2、检查课堂朗
21、读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平. 3、通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。 二、参赛对象及内容 对象：二至六年级各班 内容：本年级现行语文教材中已学过的课文。 三、比赛时间：2023年10月10日12日 四、比赛地点：各班教室（或级部自行安排） 五、评委： 组长：各级部负责人 牵头人：各级部主任 组员：年级组内各班语文教师 六、比赛规则： 1、朗读内容为本年级现行教材中已学过的课文，事先可定好签号。（朗读时间为3分钟左右） 2、朗读是否配乐由所在班级的语文老师决定。 3、比赛形式分为集体朗读和个人朗读。集体朗读，全班学生都参加，以齐
22、读为主；个人朗读，每班选取5名同学参赛。比赛时，都在现场抽签出要朗读的篇目。 5、评委打分时按评分表逐项记分后再合计总分，最后得出名次。（集体朗读评分细则可参考提供的“朗读比赛评分表”执行；个人朗读评分细则，由各级部根据实际情况自行决定。） 七、有关要求： 1.朗读时，态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。 2.朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。 3.使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，能读出作品的韵味。 八、奖项设置： 1.集体朗读： 二、 三、六年级部各取年级组前三名； 四、五年级部各取年级组前2名。获奖的班级语文老师，发给奖状和适当物质奖励（参照先进班级
23、标准执行）。 2.个人朗读：参赛选手总数的60获得优胜奖，发给每生2个练习簿作为奖励。特别说明： 1.请各级部自行安排具体比赛时间和形式，认真组织，规范操作，确保比赛公平、公开、公正，并在规定时间内圆满完成。 2.请各级部在星期五晚放学前将比赛结果以书面形式送交教务处，以备及时汇总和下周一朝会时总结。 3.奖状和奖品，请各级部在兴趣五上午到教务处领取。 高沟中心小学教务处 2023年10月8日 推荐第5篇：朗读比赛致辞 西街小学诗歌朗诵比赛校长讲话稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！ 在这温暖的冬日，我校一至六年级全体师生欢聚一堂，为了丰富校园生活，营造一个健康活泼学习气氛。同时为发
24、展和提高学生的诵读能力，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文发展，提高办学品位和办学特色，结合我校实际，决定举办这次朗诵读比赛。今天的朗诵比赛是我校教学活动中的一件大事，它不仅展示了学校坚持素质教育的丰硕成果，也为学生提供展示自我才华的机会。我相信即将开始的朗诵比赛一定会别开生面， 通过这次比赛，可以拓展同学们的阅读范围，不断提高同学们的人文素养，增强同学们的自信心和自豪感。这次比赛，也是我校特色学校创建成果的一次大展示，是对各班开展朗诵的一次大检阅。 为了营造书香校园，大力弘扬民族传统文化，希望每一位师生都加入到这次朗读比赛的行列中来，希
25、望通过本次比赛，能让同学们感受到祖国语言文化的博大与精深，心灵受到真、善、美的洗礼和熏陶，从而为我们的人生奠定厚实的文化底蕴。 同学们，让我们在感受祖国语言文化的魅力中健康快乐地成长！老师们、同学们，请用你们最高亢的声音，最昂扬的激情去书写亮丽的人生，在诵读中一同感受中华文化的魅力！ 最后祝愿全体老师身体健康，工作顺利，祝愿同学们健康成长，学习进步。祝我校朗读比赛圆满成功！谢谢大家！ 推荐第6篇：朗读比赛祝词 朗读比赛祝词 为了培养学生确的审美观、道德观，养成了良好的文明习惯和自觉守纪意识，营造了文明守纪、宽松和谐、健康的校园氛围。11月27日（今天）下午，我们五指山市第一小学一年级，举行学生
26、行为规范“好习惯三字歌”诵读比赛。 让每个学生能够熟练掌握小学日常行为规范的内容，在熟练掌握中、将规范的内容，自觉内化为自己的行为，方便学生在日常的学习、生活中能够主动、自觉对照去做，同时组织开展了学习活动。这次“三字歌”诵读比赛，全年级学生参加，切实强化学生的自觉守纪意识。年级根据比赛结果评出奖项，评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个。 五指山市一小一年级组 13.11.27 推荐第7篇：英语朗读比赛方案 英语朗读比赛方案 一、活动目的 通过本次英语朗诵比赛，提高学生英语的学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。
27、 二、活动步骤 在任课教师全面辅导的基础上，进行班级朗读比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上，每班选拔3名学生参加比赛。 三、活动内容 以七年级下册课本2b为出题内容。 四、比赛形式 每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟。 五、活动时间、地点 2023年6月 日 学生餐厅 六、评分标准 1、语言准确地道（3分） 2、语调规范自然（3分） 3、节奏感强、语流顺畅（2分） 4、表情自然、表演投入（1分） 5、穿戴整齐、大方有礼（1分） 总分为10分 七、英语教师 八、奖项设置 依据评委的打分，按分数高低，分年级设置一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。 推荐第8篇：朗读比赛活动方案
28、志恒学校语文朗读比赛活动方案 （2023-2023学年度上学期） 一、活动目的： 朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特举行本次比赛。 二、活动口号：我爱朗读 三、活动时间： 2023年11月17日，下午14：30至17：00 四、活动地点：学校操场 五、参赛选手：一至六年级每班1-3人、七至九年级每班3-5人， 六、活动程序 1、主持人致开场白 2、校长致辞并宣布开幕 3、节目开始，按顺序依次进行 4、颁奖 5、主持人致结束语 6、结束退场 七、比赛方式：
29、每班派三位选手进行个人参赛，也可以组成小组参加，（个人获奖者颁发荣誉证书，小组参加获奖者只发奖状），各语文老师从即日起利用早读课、语文课进行全班朗读训练指导，提高整体朗读水平，并在班级开展预选赛，选拔参加个人比赛的选手，努力使每个学生都有机会在活动中都得到提高。 八、比赛要求： 1、朗诵必须有背景音乐，由班主任自行配备， 2、朗读比赛内容由由参赛选手自选，（诗歌除外）。 3、参赛文章不得低于500字，（一二年级除外） 4、个人朗读，也可小组朗读（2人）。 5、各班必须在11月8日之前上交参赛人员名单，过期不侯。 5、小学组设立一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。初中组设立一等奖一名，二等奖一名
30、，三等奖一名 九、评分标准： 评分按照10分制进行评分，保留两位小数，评分教师必须公平公正对待每一名参赛选手，合理评分。 十、其他注意事项 1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加比赛。 2、选手参赛必须使用普通话，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。 4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委裁定。 5、全体语文教师、参赛选手、观众必须在赛前5分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。 十 一、工作人员安排 评委：、郎方赛、汪厚江、杨萍、陈明钰、张
31、菊（去掉最高分和最低分，求平均分） 主持：肖清碧、唐德义 照相：姚建红，陈顺国 音响：姚建红 奖品发放：陈顺国、汪厚江、郎方赛、姚建红 会场布置：陈明钰、汪厚江、郎方赛，唐德义，姚建红。秩序维持：义清华，学生会成员 统计员：刘占克、曾珍 奖状打印：郎方赛、陈明钰、唐德义 推荐第9篇：朗读比赛串词 升国旗、奏国歌。 王小军：尊敬的各位老师 宋欣：亲爱的同学们 合：大家上午好! 王小军：我们唱过多少甜蜜的歌谣、读过多少动人的篇章，我们遨游在多彩的书页之间。 宋欣：每一篇课文就像一张征帆，载着我们去远航！每天，我们就唱着这样的歌谣，浩浩荡荡驶向知识的海洋！ 王小军：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎税校
32、长为大家致开幕词！ 宋欣：请大家再次用热烈的掌声对税校长热情洋溢的讲话表示感谢！下面请张校长宣布本次活动评委名单和评分细则。 王小军：芳菲四月，我们看繁花开满大地，点缀生命的美丽，生命如一串音符，扣动着我们每个人的心弦。 宋欣：在这里，我们让执著和追求同朗朗的书声一起飞翔！在这里，我们让拚搏和进取同朗朗的书声一起荡漾！ 王小军：下面我们有请六年级一班易欢同学为我们带来的美文这片土地是神圣的，请五年级二班做好准备！ 王小军：在这片神圣的土地上，有着我们共同的祖国；在这片神圣的土地上，有着我们共同的希望！ 宋欣：请听五年级二班李超同学为我们带来的我有一个强大的祖国，请二年级一班做好准备！ 王小军：
33、我们朝气蓬勃，意气风发！ 1 / 7 宋欣：我们勤奋进取，英姿挺拔！ 王小军：请听来自二年级一班冯悦同学的朗读祖国颂，请五年级一班做好准备！ 王小军：万山逶迤足下，一水洪峰踏过，站在山冈高坡，看秋风落叶如一片片迭落的时光，观云起云涌如人生天地匆匆过客。 宋欣：我们是祖国的花朵，我们是未来的希望，我们是时代的骄子，我们是社会的奇葩。我们，永远也忘不了今天这安逸生活是怎样得来的。 王小军：请听由五年级一班罗顺洪同学带来的激情朗读辛亥之歌之武昌首义，请四年级一班做好准备！ 宋欣：四月的鲜花，开满了原野，花香浸润了祖国大地。四月的青春是一簇火,光彩而热情。 王小军：在明媚的春光之中，就让我们细细聆听来
34、自四年级一班王一洪同学，为我们带来的朗读和我们一样享受春天，请一年级一班做好准备！ 王小军：在朗朗的书声里，我们张开理想的翅膀！在朗朗的书声里，我们充满了天马行空的想象！ 宋欣：作为一名小学生，我们应该尊师重道，有请一年级一班宋菲菲同学为我们朗读小学生 懂礼貌，请三年级一班做好准备！ 宋欣：如果说父爱如天，粗旷而深远，让你仰而心怜不敢长啸，那么母爱就是润物的细雨，是醉人的春风。 王小军：母爱是一片汪洋的大海,浓郁而深远；是绵延的江河，细长而源源，让你淌不敢涉足。请欣赏三年级一班沈悦同学为我们带来的朗读母爱。 2 / 7 王小军：小朋友们的朗朗书声悦耳动听，让我们老师也想上台高声朗读一首诗来表达
35、对祖国的爱。 宋欣：请欣赏尊敬的冯开国老师为大家带来的朗读我的祖国。大家掌声欢迎！ 宋欣：美丽的词藻给我们带来安逸的享受，这是中华五千年来文化的积累淀，历史的沉。 王小军：下面就让我们领略一下来自西域的风情，体会一下那些由无数字母构成的文章里面，有着何种丰富的涵义。有请三年级一班沈丹、田敏同学为我们带来英语朗读My school 我的学校，请六年级一班做好准备！ 宋欣：大家听懂了他们所描述的学校美景了吗，如果没有听懂，那你可要努力学好英语哦，不然的话，你和他们之间的距离将会越来越远。 王小军：是啊！同学们，在我们掌握好母语汉语的同时，英语可也不要拉下，下面就让我们听听来自六年级一班赵巧同学，他
36、的朗读About English 关于英语，听听他对英语是怎样理解的吧，请五年级一班做好准备！ 宋欣：听了赵巧同学对英语的理解，是不是大家有一种茅塞顿开的感觉呢？ 王小军：请听来自五年级一班肖银亮、王玲等带来的朗读Where are you going to你打算去哪儿，请五年级二班做好准备！ 宋欣：哇，王老师，开始他们朗读中说到要去美国，那边一定很美丽、很漂亮吧！ 3 / 7 王小军：呵呵，老师也不知道，但是我们可以听听来自五年级二班的邓梦甜、沈星月同学为我们带来的朗读Im in newyork now我在纽约，请四年级一班做好准备！ 宋欣：纽约果然经济发达，景色优美，我希望我长大后有机会去
37、那里看一看，逛一逛，这也算是我的一个梦想了吧！ 王小军：嗯，那老师就先祝愿你梦想成真哦，现在大家一起来欣赏四年级一班何宇、赵静同学带来的朗读My dream 我的梦，听听他们有什么梦想吧！ 王小军：同学们的英语说的真好，大家再想听听老师们的朗读吗？（想） 宋欣：那现在我们就雷文健老师给大家带来精彩的英语朗读吧！ 宋欣：优美抒情的散文让我们身心愉悦，健康向上的词句让我们受益匪浅。 王小军：一个个跳跃的单词为我们联通了迈向希望的大门，下面就让我们一起来欣赏集体朗读。首先请听六年级一班何倩、何颖等同学为我们带来的朗读中华少年，请五年级一班做好准备！ 宋欣：我们的先辈舍生忘死，前赴后继，创造了现代文明
38、。我们要永远缅怀、感恩他们。历史不会忘记你们，共和国不会忘记你们，我们更不会忘记你们。 王小军：今天，就让我们沿着历史的足迹，踏着前人开创的道路，珍惜宝贵的时光，扬起信念的风帆。祖国未来的希望就寄托在我们的身上。请欣赏由五年级一班肖银亮、王玲等同学为我们带来的朗读请英烈们放心，请二年级一班做好准备！ 4 / 7 宋欣：四十年来，雷锋精神感染一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们的心灵深处，雷锋精神已经成为我们民族精神中不可或缺的一部分！ 王小军：在离开雷锋的日子里，人们专心延续着雷锋的生命，延续着刻苦钻研的钉子精神，延续着勤俭节约的自强精神，延续着为国分忧的爱国精神，成百上千的活雷锋应时而生
39、。请欣赏二年级一班邓菲、冯悦等为我们带来的精彩朗读雷锋叔叔 你在哪里，请一年级一班做好准备！ 王小军：喜欢梦，因为梦里有你我风中的呢喃。喜欢诗，因为诗中记下了你我友情的跋涉。 宋欣：请听一年级一班宋菲菲、何英杰等同学为我们带来的朗读人有两件宝，请三年级一班做好准备！ 宋欣：春天，这个让人感觉到多姿多彩、五彩缤纷的季节，让我们胸前的红领巾更加鲜艳。 王小军：春天，这个万物复苏、姹紫嫣红的季节，让我们的校园更加美丽、灿烂。请欣赏由三年级一班李欣雨、王豪等同学为我们带来的朗读飞进春天的门，请四年级一班做好准备！ 王小军：和平是美好的，人人都很向往安居乐业的生活，但我的愿望往往会出现一些偏差。 B:这
40、不，有一个小伙伴的爸爸就在一次维和行动中牺牲了，于是他向全世界发出了强烈的呼声。请听四年级一班赵婷婷、宋丽君等同学为我们带来的朗读一个中国孩子的呼声，请五年级二班做好准备！ 王小军：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明节是人们以各种方式缅怀去世亲人，缅怀先烈的节日。 5 / 7 宋欣：我们少先队员应该怎样表达对已逝亲人、先烈的缅怀、悼念呢？请欣赏五年级二班田乐、邓亚涵等同学为我们带来的朗读清明祭。 宋欣：今天同学们以朗读的方式表达了对祖国的爱，表达了对革命先烈的缅怀。 王小军：其实，我们每个人都爱着自己的祖国，都忘不了革命先烈顽强拼搏的精神，请欣赏旷名会老师为大家带来的朗读我骄傲，我是中国人。
41、 王小军：老师和同学们的精彩朗读，已把我们带到梦幻般的文学世界，使我们陶醉在知识的海洋中。 宋欣：下面，我们用热烈的掌声有请学校谭主任，宣布本次朗读比赛成绩，并颁奖！ 王小军：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！ 宋欣：我们读着，挺起自信的胸膛！ 王小军：今天，我们在这里聆听着良言天籁，聆听着那包涵中华民族的传统美德，他将会在我们身上发扬光大！ 宋欣：是的！我们一定会将他发扬广大，我们用自己的勤劳和智慧，托起明天的辉煌！ 王小军：本次朗读比赛到此就快结束了，希望每一位同学能够从中有所收获，体会到其中的真谛。 宋欣：最后我们有请学校税校长致闭幕词，大家掌声欢迎！ 6 / 7 7 / 7 推荐第10篇：语文
42、朗读比赛台本 2023中国语文朗读评比 暨北京人民大会堂国际青少年艺术节 台本 开幕式: 音乐：开场音乐（播放一遍） 各位来宾、各位老师、各位家长、选手朋友们！大家上午好！ 欢迎来到校中国语文朗读评比暨北京人民大会堂国际青少年艺术节江苏赛区活动的现场。希望所有的选手都能在今天的舞台上超越梦想！ 本次比赛是由中央电视台发现之旅频道、中国教育频道、中国音乐家协会、中国诗歌学会、中国语文现代化协会共同主办，中国朗读网、中国口才联盟、南京市中央路小学和学正文化艺术中心联合承办。 首先让我们介绍到场的嘉宾。他们是： 南京市中央路小学副校长，陆文琦女士，掌声欢迎 中国艺术家协会语言表演艺术委员会副主任，人民日报戏剧语言部特约顾问，南京市中央路小学荣誉副校长：黄磊老师，掌声欢迎 江苏省广电总台主播、考拉fm历史大乱斗主播，南京对对和文化传媒有限公司艺术总监，黄金辰老师，掌声欢迎 中国艺术家协会语言表演艺术委员会理事，骆雪妍 中华吟诵协会理事，江苏省朗诵协会会员，张家港市少儿朗诵协会会长，陶晓丹老师，掌声欢迎 1 接下来，让我们用热烈的掌声欢迎陆校长致辞！ 陆校致辞 让我们用热烈的掌声感谢陆校长的精彩讲话。刚刚陆校长讲到6月17日的央小诵读大