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1、2023年有关语文学习心得体会精选范文3篇 学习语文有助于培育我们的语文素养和对于人生的看法，但是学习语文也是有方法的哦，下面是我整理的有关语文学习心得体会精选范文3篇，快来看看吧。 语文学习心得体会 通过学习，我相识到了课改的必要性、急迫性初步了解了课改的一些内容。使我受益匪浅。这次学习让我对语文学问的教学又有了新的相识，让我在迷茫中找到了方向。通过学习，我知道，新课程不仅仅是对学生的学习提出了新的要求，同时也对老师的生存和发展提出了更高层次的新的要求。我不由得内心生成了一种紧迫感，必需不断地学习，不断地钻研。 新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大学问面，要求课堂教学中师生互动等，
2、我将依据新的语文实力实践系统，致力于学生语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创建一个有利于素养教化的空间。 对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培育和形成自主、合作、探究的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要冲突，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明老师新理念的真正确树立。课改实践告知我们，没有坚决的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不行能的。 把课标学习与教材教法探讨结合起来；要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重视教学反思
3、、个案探讨和收集；要牢记验证课标和检验教材的试验任务。 在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将实行了以下几点作法： 1、仔细学习新课标，深化领悟语文课程标准的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向，真正确立语文教化的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注意提高学生的语文实践实力，主动提倡、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所须要的终身受用的语文实力。 2、我还将从整体上把握试验教科书，弄清其
4、编写意图、体系特点，弄清教科书与课程标准、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以在备课和教学活动中精确设的定教学的重点，找准达到课程标准提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。 3、在精确把握教科书编辑思想的基础上，从本班本校本地的实际动身，依据学生的年龄特征和不同教学内容，创建性地敏捷地选择和运用教科书的各种设计，实行合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、探讨式教学；主动开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创建性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，驾驭学习方法，
5、提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；激励学生采纳各种手段扩大阅读面，增加学生在一切场合学语文用语文的意识，主动参与各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。 通过变更新的教学方法，希望可以使学生在课堂上踊跃发言，主动主动的学习，学生对语文课的爱好有较大的提高。在实践工作中，我将不断总结反思，撰写教学日记、教学案例、教化随笔等；努力把课改工作做得更好，使课堂教学呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼的新面貌。 语文学习心得体会 为丰富校内文化生活，促进学生全面发展、特性发展、特长发展，本学期我们九年级语文加强了其次课堂工作力度。内容的选择有利于培育学生的学习爱好、动
6、手操作实力、实践实力和合作创新精神，激发和培育学生的创建潜能，培育学生德智体美劳全面发展。我们从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定内容组织活动。现将一学期的活动状况小结如下： 活动目标： 通过开展：手抄报、开展通过“读名著”活动、“生活中的语文”实践活动、现场作文、古诗词默写、开展改错别字等活动调整学生的学习生活，巩固语文课堂学问，丰富学生的课外学问，训练对语文学科技能的综合运用，调动学生对语文学习的爱好，活跃学生的思维角度，提高学生参加其次课堂学习模式的主动性，以营造充溢活力而又团结向上的班风和学风。活动形式与内容：其次课堂活动主要以九年级年级组活动为主要形式。由语文老师组织开展活动，初
7、三学生全体参与。 本学期的其次课活动内容： 1、小说就像一部部生活的教科书，可以陶冶性情，净化灵魂。我们在初三组织走进小说天地手抄报活动。生动的故事，鲜活的人物给人们留下深刻的印象。 2、为了增加学生的古诗文素养，提高学生的人文素养，熬炼学生记忆实力，提高学生阅读理解实力，对古典文学的感悟实力，我们实行了古诗文背默竞赛。 3、为了丰富学生的课余生活，提高他们的文化艺术素养，陶冶思想情操，促进语文课堂教学，提高学生学习名著的爱好和实力，我们在九年级实行名著学问竞赛活动。 4、三年时间已静静过去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。岁月如歌综合性让学生共同回忆那难以忘怀的岁月。 5、“生活中的语文”实践活
8、动：4月份以手抄报形式开展，每班上交5优秀作品。 6、现场作文竞赛：5月份，每班选出10名同学参与，评出优秀嘉奖。 7、改错别字大赛：6月份，各班先在班级实行预赛，选出优秀生以分数凹凸进行评比。 通过本学期综合性活动，让每位学生在语文基础学问、基本技能、综合实践实力方面都有一个大的提高，并在各方面都得到良好的发展。 语文学习心得体会 假如说，我的语文学习是我的特长，这是否有点儿太“那个”了;假如说，在班里或年级里，我的语文学习成果比较好、也比较稳定，这是事实，这是客观存在。如此成果，是这样得来的。 一、起步早，基础牢 入学前，我就起先了语文学习。先是在电脑键盘上，学拼音打字，学的第一个字就是我
9、的姓李。此后，我就这样一个字、一个词的学习，既学会了拼音，又学会了打字、认字，始终到既会读注拼音的儿童作品，又会读无拼音作品。读完学前班，家长用中华字经对我进行一次测试，我已经相识了近3000个字。这时，我看一般的读物已经很少有文字障碍了。从那时起，我便起先对一些儿童文学作品感爱好了。但在阅读的时候，难免遇到一些生字，为此我又学会了查字典。家用电脑上网之后，我还受到了互联网“百度搜寻”的帮助，阅读中遇到了问题，在百度中搜寻，便会便利快捷地找到答案。电脑在学习方面早已成为我不行缺失的良师益友。就这样，为入学后学好语文打下了坚固的基础。 二、学好语文很重要 语文是一门基础课，也可以说，它是一门全部基础学科的基础课。学好语文特殊重要，从某一个角度看，它能影响人的一生，紧紧和一个人的生存发展前途命运连在一起。有几个语文课学得很糟，而其它学科学得很好的同学呢?又有哪一个字写得美丽，文章写得好的人会在工作单位不受欢迎的呢?最现实的一个事实，在做数学应用题的时候，往往有一些同学老是看不懂，所以列不出式子，算不出结果，只能得个大零蛋。将来他升学、谋职能不遇到困难么?即使他考上高校，他能学有所成吗?由此可见，学好语文对我们来说是多么重要!正是因为我相识到了学好语文的重要性，我才付出了百倍的努力。没有白费的力气，如今我已经获得了较好而稳定的成果。