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1、2023年三年级语文下册第二单元试卷及答案 三年级语文第二单元测试卷1 第一部分 基础积累与运用（40分） 一、我会看拼音，写词语。（8分） cu nio chn shn p lo u zhu （翠鸟） （衬衫 ） （疲劳） （欧洲） to tu qn cu po xio ku d （逃脱） （清脆） （咆哮） （扩大 ） 二、比一比，再组词。（4分） 泛（广泛） 淑（辣椒） 竿（竹竿）载（载重） 眨（眨眼） 珠（珍珠） 杆（旗杆）栽（栽树） 四、写出反义词。（6分） 清（浊）廉（贪） 罚（奖） 善（恶）掠（ 给 ） 懒（勤） 五、选词填空。（5分） 灵活 灵巧 机灵 灵敏 1、尽管小鱼很（机
2、灵），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2、姐姐心思（灵巧），经常做些精致的小玩意送给我。 3、我家的小狗的嗅觉十分（灵敏）。 、翠鸟有一双透亮（灵活）的眼睛。 六、在（ ）里填上合适的词语。（4分） 清脆的（ ） 各式各样的（ ） 修建（ ） 峭的（ ） 五彩缤纷的（ ） 保护（ ） 七、按要求完成下列句子。（4分） 1、一棵高大的橡树挺立在路旁。（变成比喻句） ： 2、北风刮着。（扩句） ： 3、咆哮的洪水卷走了小村庄。（变成把和被字句） ： ： 八、把下列的诗句补充完整。（7分） 1、池上碧苔 ，叶底黄鹂 。 2、万壑树参天， 。 3、穿花硖碟 ，蜻蜓 。 4、 飞白鹭， 转黄鹂。 第二部分
3、 阅读积累与运用（30分） 陡 （一）阅读翠鸟片段，回答问题。 翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这一段写了翠鸟羽毛是橄榄色的，眼睛是透亮灵活的，嘴巴是又尖又长的。 2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。（3分） 3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作头巾，背上的羽毛比作外衣，把腹部的羽毛比作赤褐色的衬衫。（3分） 4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分） 把这段话中表
4、示颜色的词语分别下来。 （二）阅读青蛙片段，回答问题。（15分） （青蛙喜欢吃昆虫、苍蝇、白蛉、蚱蜢，它都爱吃。）它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。 青蛙的眼睛非常t sh （特殊），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【只要】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【都】能分辨qn ch（清楚），还能判断什么时候跳起来准能
5、把虫子逮住。可是虫子【如果】停住不飞，它【就】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。 1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分） 2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分） 3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（敏锐）（迟钝） （死）（活） 4、将下列的关联词正确地填在【 】里。（2分）如果.就 只要都. 5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“ ”在文中画出相应的句子。（2分） 6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ ”，错的画“”。（）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（ ） （）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（
6、 ） （）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（ ） 第三部分 习作（分） 这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止噪音污染要求写一件事，把重点部分写具体 我是环保小卫士 三年级语文下册第二单元测验 2一、我会看拼音，写词语。（10分） sh sh chn shn u zhu lu lo zhn ln （舒适） （衬衫） （欧洲 ） （裸露） （湛蓝） l mn zhu jin s yn chui q y wng (黎明) (骤降) ( ) （喘气） (渔翁) 二、比一比，再组词。（8分） 瑞（瑞士） 殊（特殊） 眨（眨眼
7、） 秆（苇秆） 喘（喘气） 珠（珍珠） 泛（广泛） 杆（旗杆） 饲（饲养） 砍（砍树） 壁（石壁） 载（载重） 词（词语） 吹（吹气 ） 碧（碧绿） 栽（栽树） 三、写出下列词的反义词。（4分） 清（浊） 廉（贪） （功）罪 （ 正）偏 罚（奖） 劣（优） （善）恶 （勤）懒 四、在（ ）里填上合适的词语。（6分） 清新的（空气） 郁郁葱葱的（森林） 修建（ ） 陡峭的（ ） 五彩缤纷的（ ） 保护（ ） 五、把下列的诗句补充完整。（7分） 1、池上碧苔 ，叶底黄鹂 。 2、万壑树参天， 。 3、穿花蛱蝶 ， 款款飞。 4、 飞白鹭， 啭黄鹂。 六、按要求完成下列句子。（2分） 1、一棵高大的
8、橡树挺立在路旁。 变成打比方句子： 2、雪花飘落下来。 扩句： 七、阅读下列短文，回答问题。 （一）、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这一段写了翠鸟羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴是 。 2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。（3分） 3、这段话中有三个打比方句子，分别把头上的羽毛比作 ，背上的羽毛比作 ，把 比作赤褐色的衬衫。（3分） 4、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（2分） （
9、二）、青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是很奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。 青蛙的眼睛非常t sh （ ），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝（dn）。【 】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【 】能分辨qn ch（ ），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【 】看不见了。所以拿
10、死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。 1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分） 2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（2分） 3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、将下列的关联词正确地填在【 】里。（2分） 如果.就 只要都. 5、青蛙平时是怎样捕捉虫子呢？请用“”在文中画出相应的句子。（2分） 6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ ”，错的画“”。（2分） （）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（ ） （）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（ ） （）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它
11、只能看见动的东西，所以它才不吃。（ ） （三）、旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽（ 不但）好看，（而且 ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。 1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。（4分） 不过，他的后背（bi bi）是灰色的，似乎（s sh）还有些发（f f）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（kn kn）上去是那么的绚
12、丽多彩。 2.查字典。（3分） 查“足”字，音序是（Z ），音节是（zu ）。“足”字在字典中的解释有：脚；某些器物下的支撑部分；充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。 3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分） A、不仅而且 B、不仅还 4.在文中找出下列词语的反义词。（2分） 特殊（普通） 渺小（庞大） 低沉（高昂） 诞生（ ） 5.用“ ”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分） 第三部分：习作（30分） 通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。请你以保护环境为主题写一篇不少于300字的文章，可以把自己调查了解到情况写成一篇短文，也可以写
13、自己为保护环境所做过的一件事。题目自拟。 三年级语文第二单元测试卷 3一、用“ ”画出下面词语中加点字的正确读音。（6分） 苇秆（n n） 衬（chn chn） 濒（pn bn）临 呼吁（x y） 裸（lu nu）露 延（yn tn）伸 二、看拼音，写词语。（8分） sn ln zhn ln ji h s yn （ 森林 ） （湛蓝） （救护 ） （饲养） qio p lo b sh l mn （陡峭）（ 疲劳 ） （跋涉 ） （黎明） 三、给加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。（4分） 1、“疾”：疾病，身体不适；痛恨；急速、猛烈；痛苦 疾风（ ） 积劳成疾（ ） 疾恶如仇（ ） 疾步如
14、飞（ ） 2、“脱”：脱落；取下，除去；脱离；轻率，轻慢。 逃脱（ ） 脱衣（ ） 脱皮（ ） 脱困（ ） 四、根据意思写出相应的词语。（5分） 1、应该有的全都有了，表示一切齐备。 （ ） 2、形容草木长得茂盛。 （ ） 3、饥饿和寒冷一齐逼来。形容生活极端困苦。 （ ） 4、没有事先商量而彼此见解或行动一致。 （ ） 5、形容小而灵巧、精致。 （ ） 五、照样子填空(7分) 清对（浊） 善对（ ） （ ）对劣 （ ）对罪 勤对（ ） 美对（丑） （ ）对罚 （ ）对偏 六、选择合适的关联词填空。（分） 不仅而且 尽管还是 虽然但是 、（ ）小鱼是那样机灵，（ ）难以逃脱翠鸟的眼睛。 、翠鸟
15、（ ）可以贴着水面疾飞，（ ）捉鱼的动作极快。 、（ ）我想捉一只翠鸟来饲养，（ ）我知道这样的想法不对，就打消了这个念头。 七、写出下面的句子所用的修辞手法。（分） 1、翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去 。 （ 比喻句 ） 2、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。 （拟人） 3、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。 （ 排比） 八、按要求改写句子。（6分） 1、小鱼儿在水里游。（运用修辞手法把句子写具体） 2、工程师轻声的说：“现在谁也不会责备我们了。” 3、小村庄被咆哮的洪水
16、不知卷到了何处。（改为“把”字句） 100、把下面的诗句补充完整。（4分） 1、万壑树参天， 。 2、 ，阴阴夏木啭黄鹂。 3、穿花蛱蝶深深见， 。 4、 ，叶底黄鹂一两声。 十、阅读短文，回答问题。（4分） A市是一座现代化城市，布满了大大小小的工厂。每天从高耸的烟筒中冒出滚滚的黑烟。这些黑烟飘哇飘哇，慢慢的形成了一个个张牙舞爪的黑魔鬼。天长日久，魔鬼王国日益壮大。一天，魔王招开群臣大会，在大会上叫嚣：“征服地球！征服人类！”为完成宏图大志，魔王命令海陆空三军作战部队先征服A市。 他们兵分三路：一路军钻进A市人的五脏六腑，在里面东一蹬西一蹬上下翻滚，把A市人弄得个个心情烦燥，人与人之间为一点
17、点小事暴跳如雷，大动干戈；二路军对付A市人的宠物，宠物被收拾得鸡犬不宁，彻夜鸣叫。最受人宠爱的猫受够了折磨纷纷跳江自杀，就连无辜的小鸟也难逃厄运；三路军在A市专家的办公桌上，留下魔王的亲笔信，要求A市人在规定时间内无条件投降，否则进行毁灭性打击。 专家们忧心忡忡，纷纷在各家报纸杂志上发出呼吁，警告A市人民堤防魔鬼再度攻击。而A市人嘲笑专家神经质，杞人忧天。规定期限一到，魔王只使了个小小魔法下了一场魔雨，雨淋到哪里，那里腐烂、变黑、枯死。A市面目全非，一片死寂，一些人无家可归。这时，市长及市民如梦初醒，大为震惊。市长发布紧急公告，消灭魔鬼根据地，种植能消灭魔鬼的绿树、鲜花。A市渐渐灰复了往日的鸟
18、语花香、山青水秀、欢歌笑语。 1、在横线上给短文加个题目。（1分）天空恶魔 2、联系上下文解释词语。（2分） 杞人忧天：比喻不必要的或者毫无根据的担 忧 。 3、在文中画横线的词语中找出错别字，并改正。（4分） （1）招开（ 召 ） （2）烦燥（ 躁 ） （3）堤防（ 提 ） （4）灰复（ 恢 ） 4、本文告诉我们（ B ）。（3分） A、魔鬼十分可恶。 B、如果不注重环境保护，人类就会受到大自然地惩罚。 C、宠物们害怕黑烟滚滚。 5、采取下列什么措施可以消灭黑魔鬼？( B )（多选）（3分） A、继续排放浓烟 B、种花植树 C、治理大气污染 D、乱扔垃圾 6、短文中的“黑魔鬼”和“魔雨”分别指什么？为了保护环境，我们可以做些什么？（5分）雾霾和酸雨 十一、习作。(30分) 题目：二十年后的家乡 提示：充分发挥想象，想一想二十年后的家乡环境会有怎样的变化，然后把你的所想所思写出来。 三年级语文下册第二单元试卷及答案 五年级语文下册第二单元试卷附答案 七下语文第二单元试卷及答案 新视野试卷三级试卷及答案 大学英语三级试卷及答案 普通工种三级试卷及答案 五年级下册语文第三单元试卷及答案() 五年级语文下册第二单元测试卷及答案（版） 语文第二单元试卷 小学语文二年级语文下册第二单元试卷