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1、2023年关于小学高级教师述职报告范文精选3篇 述职报告是对自我精选回顾鉴定的书面报告，工作结束了，那就好好打算一份述职报告吧，那么什么样的述职报告才是我们须要呢？以下是我细心为您举荐的关于小学高级老师述职报告范文精选3篇，供大家参考。 关于小学高级老师述职报告范文精选1 敬重的各位评委： 大家好！ 我叫_，今年_岁。任教22年曾担当初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级探讨性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。_年被评为中学一级老师。现申报中学高级老师职务，述职如下： 一、教化方面： 听从领导，踏实工作，耐性做学生思想工作。
2、_年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀老师、校级师德骨干老师。_年、_年老师业绩考核为优秀。_至_被评为县级骨干老师。_年获得中国经济询问中心，北京教化探讨院颁发的教化成就奖。 二、教学方面： _年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，_年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。_、_年教学设计3次被评为校级一等奖。_年青年老师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。_年参与县级骨干老师举办英特尔将来教化信息化教学设计大赛获得县级二等奖。_年课件县级三等奖。_至_学年，指导燕山植被调查科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。_年头表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。_年成为天津
3、市青少年科技教化协会会员，担当天津市青少年科技辅导工作。_学年度获校级优秀。_年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。_至_连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，_年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张爱护环境的大型科技活动，上交了大量真实牢靠数据资料，使我校在网上出名。_年第六届“双优课”县级三等奖。_至_参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。_年9月起从事生物教学和试验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线协作学校和老师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。 三、教科研方面：
4、_年，有三条人生格言发表，_年被评为我校教研教改主动分子，_年至今担当了两项县级课题的探讨并参与了四项县级以上课题的探讨和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。_年信息技术与学科整合的探讨教科研成果被评为县级一等奖。_年教学叙事案例获市级三等奖。_年至_年从事科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透课题探讨过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，一等奖。_年担当中学探讨性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干老师课题探讨，撰写的论文于_年1月获得中国教化学会、中国教化学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。 述职完毕，感谢大家
5、！ 述职人：_ _年_月_日 关于小学高级老师述职报告范文精选2 敬重的高评委： 感谢您在百忙中阅读我的述职报告。 我叫z，男，1973年11月生，1994年7月毕业于z教化学院数学系，后在z师范高校数学系进修并于1997年7月获得本科学历。20xx年被评为中教一级。 1994年8月高校毕业的我被安排到z其次中学（该校现已与z中学整合），20xx年8月调到开发区z中学（完中），20xx年8月z中学中学与z中学合并为开发区高级中学，本人也特别荣幸地成为开中一员并工作至今。 本人参与工作至今不知不觉已16年了，16年来我始终在教学第一线勤奋、扎实工作，并从事14年班主任工作，先后担当过数学备课组长
6、、教研组长，从事初三数学教学6年、高三数学教学2年，实现初中小循环1轮、中学大循环2轮，现任教高一数学，努力实现中学大循环第3 轮。天道酬勤，经自己多年的努力拼搏，我在各方面取得了较为显着的成果，现总结如下： 一、政治思想及职业道德 1、思想品德方面： 我能以中小学老师职业道德行为规范严格要求自已，忠诚党的教化事业，严于律已，端正教学看法，主动要求进步，遵守国家法律法规，遵守校各种规章制度，时刻牢记自己是学校的骨干老师，能以骨干老师的标准严格要求自己，发挥骨干老师的模范带头作用，不断提高自己的理论水平与实践实力，圆满完成学校布置的各种任务。 2、职业道德方面： 我在平常的工作与生活中，能够为人
7、师表，与同行同心协力，不怕苦、不怕累、不图名、不图利，有着很强的集体荣誉感，以大局为重，并能为学校的教化献计献策，出心出力。我能够做到依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、廉洁从教。我注意自己个人的业务水平与人格魅力潜移默化地教化学生，数年来深受师生好评。 二、教化教学实力及业绩 我能够仔细钻研教材，做好仔细备课、上课、批改作业、辅导等各个环节。尤其做到细心设计教法，力争做到精讲精练，努力提高课堂教学效益。能针对不同的学生实行不同的教学方法，充分调动学生学习的主观能动性，发挥老师的主导作用与学生的主体作用。我多年任班主任工作，对班级工作热忱高，措施到位 ，在班级管理中，我注意加强学生的思想品
8、德教化，注意班级的严、细、实；注意关切每一个学生的健康成长；注意师生之间的沟通与沟通；注意创建主动向上、不甘落后的班风。因此我所带的班级历来都是班风正、学风浓、学生成果优异，深受家长学校领导的好评。数学学科中注意教学改革，我能自学地实施素养教化，运用现代教化思想与教化理念，创建宽松开心的教学环境。激发学生独立思索的习惯与创新意识。从不加班加点，不挤占学生的课余时间，来换得自己的泡沫成果。实践证明：一丝不苟的工作看法与高效的课堂教学，加上良性的师生互动与学生昂扬的学习热忱，赢得了学生的优异成果与家长及学校领导的好评，赢得了同行的赞誉，家长的信任。更加坚决了我干好教化工作的决心与信念。 1、专业业
9、绩： 任现职来我在省级报刊杂志中发表的论文有：圆锥曲线三兄妹、动点的轨迹方程求解途径分析、浅谈苏教版教材中数学概念的教学、走近数学学困生、例谈用函数的单调性求参数的值等，另外，论文获奖状况：浅谈中学数学学案编制原则获市教研室一等奖和市教化学会一等奖、谈谈如何编制数学学案 获省教化学会三等奖、教学设计等差数列前n项和获市教化学会三等奖。除了获得上述理论探讨成果以外，我在各级各类公开课也有收获： 除了校级公开课，我在20xx年6月获开发区优质课评比二等奖，20xx年12月在开发区中小学三案六环节教学模式示范课中执教函数与方程（区级），20xx年在市立体评教教学活动中被评为优秀。 2、教化业绩： 任
10、现职以来，我始终从事班主任工作，由于本人的爱岗敬业和勤奋工作，得到了领导和同事的确定：20xx年6月因教学显着被评为先进个人、20xx年12月获开发区优秀班主任、20xx年7月获校优秀班主任、 20xx年11月在创建省三星级中学过程中由于工作突出被评为区先进个人；在20xx年度和20xx年度考核中评优。 担当现职这五年来，我除了持之以恒地做好本职工作，不折不扣完成学校布置的各项任务外，我还不间断地参与各种培训和学习，通过这些活动来更新自己的教化教学观念、拓展自己的视野、改进教化教学模式、规范自己的教化教学行为。除了不断地发展、提高自己以外，我觉得还不够。作为一名老师，我必需把自己的发展与学校的
11、发展联系到一起。青年老师是我校的希望和将来，我任现职以来，曾做谭燕、张小芬的指导老师，在我们互教互学互助过程中，两位青年老师成长快速，现都是高一数学骨干。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将接着用三尺讲台书写忠诚，为我们的教化事业作出自己应有的贡献。 感谢! 关于小学高级老师述职报告范文精选3 本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月安排到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，始终工作至今。98年9月经张家港市中小学老师职务评审委员会评为小学一级老师，同年获老师资格证书，99年1月，参与苏州市办公自动化考核，成果合格。99年12月取得了现代化教化技术合格证书，2000年1
12、1月参与一般话培训考核达到二级乙等。20*年5月，参与全国成人高考，录用江苏省扬州高校科学与计算机系，现本科在读。20*年10月参与了江苏省职称计算机考核，成果合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。 自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师！仔细学习和领悟党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。 基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备妹恳唤诳危上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努鲆桓錾钍苎生敬重
13、和信任的老？nbsp;一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学探讨工作。在朱玉棣老师的指引下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的探讨，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向二00八也被选送苏州。20*年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的一样好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教化信息化获准大
14、会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智探讨所聘为探讨员，参加了国家级课题才智学理论在教化中应用探讨方案的撰写。 二、做一个富有爱心的老师爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我的工作随笔教化，从敬重学生的特性起先实施“心情教化”培育健康心理一瓶钢笔水引起的思索再富也不能富孩子在张家港日报家庭教化月刊上相继发表。其次，我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。我的实践别开生面
15、的家长会在关切下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索家庭教化中的素养教化在张家港日报家庭教化月刊刊登。 三、做一个理念新的老师目前，新一轮的基础教化改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在信息技术课上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现改变规律 激发主动发觉在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例“圆柱的相识”教学案例对比分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教化当教学设计面对新课标相继发表。20*年12月，在市小学信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。