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1、2023年勤俭节约活动教案三篇勤俭节约活动教案三篇 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。让学生懂得疼惜粮食的重要性，明白疼惜粮食从我做起。以下是我为大家整理的勤俭节约活动教案资料，供应参考，欢迎你的阅读。 勤俭节约活动教案一 班会目的：对学生进行疼惜粮食教化，让学生懂得疼惜粮食的重要性，明白疼惜粮食从我做起，从日常生活做起，要担当自已的责任和义务。 活动打算：收集相关资料、图片、事例等。 活动过程： 一、开场 悯农 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 1. 谈谈对这首诗的感想。 2. 我们为什么要珍惜粮食? 二、关于珍
2、惜粮食的警句 由俭入奢易，由奢入俭难。 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。 饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。 倒下的是剩饭，流走的是血汗。 三、日常生活中，你身边有哪些奢侈粮食的现象? 学生自由发言并总结。 四、珍惜粮食，我们可以怎么做? 1. 珍惜粮食，适量定餐，定餐肯定吃，避开剩餐,削减奢侈。 2.不攀比,以节约为荣,奢侈为耻。 3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。 4.看到奢侈现象英勇地起来制止，尽力削减奢侈。 5.做节约宣扬员，向家人，亲戚，挚友宣扬奢侈的可怕后果。 6.不偏食，不挑食。 7.到饭店吃饭时，点饭点菜不奢侈，若有剩余的要尽量带回家。 8.主
3、动监督身边的亲人和挚友，刚好制止奢侈粮食的现象。 五、节约粮食、文明就餐倡议 勤俭节约活动教案二 教学目标： 1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增加疼惜粮食、节约粮食意识。 2、培育学生物尽其用，不奢侈粮食，疼惜粮食，节约粮食的好品质。 教材分析 重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的看法，从中培育疼惜粮食，从我做起的情操。 难点：培育疼惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。 教学过程： 一、揭示班会主题 老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强独立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校内里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(
4、课件出示学生饭堂学生奢侈食物的图片)老师：这种奢侈现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会奢侈粮食的现象都很严峻。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么? 学生谈体会。(预设：学生1：同学们这样奢侈粮食太惋惜了。学生2：这种现象不应当发生在我们身边。学生3：把粮食这样随随意便就扔掉，太奢侈了。) 老师：同学们，你们知道吗?假如我们每天奢侈一粒米，一年的经济损失将达到上百万，假如我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农夫一年的口粮，多么惊人的数目啊!今日我们开展以疼惜粮食节约粮食为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。
5、通过这次活动希望全体同学都能来疼惜粮食、节约粮食。下面让我们用热情的掌声请出本次班会的主持人同学和同学。 两位主持人上场，宣布：疼惜粮食，从我做起主题班会现在起先。 二、绽开班会活动 主持人甲：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍旧不能丢掉这种美德。我们是华蜜的一代，没有经验过那饥肠辘辘的年头，也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。 播放课件：课件内容(农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依旧劳作不已。) 主持人乙：看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
6、预设： 学生1：我想到了一首古诗悯农，我想和大家一起背一背。学生齐背：悯农。 学生2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农夫伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了! 学生3：对，我们应当珍惜农夫伯伯的劳动成果。 学生4：看到农夫伯伯那么辛苦的.在田间劳作，我想对同学们说：粮食是汗水换来的，请同学们疼惜粮食，从我做起。 学生5：粮食的确是农夫伯伯用汗水换来的，以前我们奢侈了很多粮食，太不应当了，太对不起农夫伯伯了。 学生6：我知道了疼惜粮食就是敬重别人劳动成果的表现。 主持人甲：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是粒粒皆辛苦呀。奢侈一粒米，扔掉一个馒头，事实上就是丢弃了中华民族勤俭节
7、约的传统美德。在历史上有许多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要疼惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲宏大领袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在倾听中互勉互励吧。 勤俭节约活动教案三 教学目标 认知： 1.知道粮食与人民生活、国家建设有亲密关系，用处很大。 2.知道粮食来之不易。 3.懂得要疼惜粮食。 情感： 1.对粮食有疼惜的感情。 行为： 1.疼惜粮食、疼惜食物，不奢侈。 2.爱惜庄稼，不践踏。 教学重点：让学生知道粮食来之不易 教学难点：使学生懂得如何疼惜粮食。 教具打算 1.动画课件。 2.谷子、麦子、玉米的头饰。 3.大米、白米饭实物。 教学过程 一、实物导入： 1.同学们，今日，老师
8、给大家带来几位好挚友，想不想见见他们? 2.欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位挚友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小挚友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小挚友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小挚友们肯定都喜爱我吧!我愿和小挚友们一年四季在一起。 3.同学们，你们喜爱这三位挚友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。 板书：粮食 二、粮食来之不易 1. 粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧! (1)小挚友，这是一碗一般
9、的白米饭(出示实物白米饭)，而我是一颗一般的米粒。小挚友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧! 演示动画：一粒米的来历中的场景一场景四下载 你们看，农夫们在做什么?细致视察他们是怎样插秧的。(农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。) 出示场景五：禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加强壮，农夫伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么?(农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)_ 师：好，
10、我们感谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧! (2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。) 小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的? 演示动画课件：儿童养分面包的由来 小麦女士：大家肯定要切记这最终一句话：面包来得不易，千万不要奢侈。 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧! 小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。 学生背诵古诗。 播放录音：锄禾，学生一起背
11、诵。 板书：粮食来得不简单 (3)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样? 板书：粮食与我们最密切。 三、怎样疼惜粮食 (1)请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。 学生回答：粒粒粮食要疼惜(同时板书在黑板上) 老一辈革命家也是这样教化子女的。 出示图片<董必武让女儿捡起饭粒> (2)粮食听到同学们说要疼惜他们，特别兴奋，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音 你听到粮食是怎么说的呢? 讲解：我国人口许多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭遇自然界的灾难。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假如遇到自然灾难时，灾区人
12、民最须要的是什么?假如缺少粮食，没有粮食会怎样? 板书：缺少粮食出问题 出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿? 为了有更多的粮食支援灾区，我们平常应当怎么做?(更加疼惜粮食) (3)最终，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。细致听粮食让我们牢记什么?(出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音) 粮食让我们牢记什么呢? 师问：假如我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢?跟老师一起算一算。 假如我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：365粒米) 假如我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：约16425
13、粒米) 假如我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示一粒米的话) 听了一粒米的话，你明白了什么? 板书：积少成多了不得 四、辨析深化 议一议栏目下载 1.(投影出示两位小挚友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小挚友这样做对吗?给他俩提提看法。(我们要爱惜庄稼，不践踏) 2.(投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景)这位小弟弟做得对吗?你能给小弟弟讲讲该怎么做吗? 3.(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有请不要穿行的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)这些同学中，哪些同学该受表扬?哪些同学该受指责?谈谈你的看法。 五、联系实际，指导行为 1.探讨：在
14、日常生活中，我们应当怎样疼惜粮食? (1)在学校吃早点，怎样做到不奢侈，谁有好方法?请每位同学谈一谈。 (2)在家中吃饭应当怎样做? (指导学生详细做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。) 小结：疼惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。 2.在我们班有哪些同学做到了疼惜粮食?谁来夸一夸他们。 (可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心;此外，还可以创建更多的经济价值) 3.小常识：为了让全世界的人民都来疼惜粮食，规定每年的10月16日为世界粮食日。(贴横幅10月16日世界粮食日)让我们都来记住这一天。 4.总结全课：同学们，粮食与我们的关系最密切，粮食来得不简单，缺少粮食出问题，积少成多了不得，因此，让我们每个小公民都应当从自己做起，从现在做起，疼惜每一粒粮食。 5.齐读儿歌。(见板书) 板书设计 八 粒粒粮食要疼惜 粮食与我最密切， 来得实在不简单， 缺少粮食出问题， 积少成多了不得。 粒粒粮食要疼惜 粒粒粮食要疼惜