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1、2023年地理教研组工作总结范文三篇 经过了这么多年的工作生涯，信任大家对写总结这件事都不生疏了，那关于地理教研组的工作总结可以写呢？以下是我和大家共享的地理教研组工作总结范文三篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 地理教研组工作总结范文1 地理教研组是一个小科组，一学期以来，作为科组和其中的每一位老师，虽无可歌可颂的业绩，但四位年轻人的工作是尽心尽责的，一丝不苟的，任劳任怨的，当然也是静默无闻的。由于众所周知的缘由，地理老师难得在各种评优评先活动中榜上出名。可以这样说，多年来我们始终在承受着一种另类的“孤独”。但尽管如此，我们并没有自暴自弃、怨天尤人，更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒
2、。我们始终以一种平常心在自己的岗位上静默地耕耘着，我们为培育合格地公民而工作。 回顾即将结束的这一学期，地理科组主要做了如下六方面的工作：一。开好第一次科组会：本学期伊始，科组主持召开了新学期的第一次科组会，仔细学习探讨学校的工作安排和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作安排和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。二。协作学校和教育处组织开展了“教学质量月”活动：在此次活动中，根据学校的部署和要求仔细组织科组老师开展相互的听课、评课和说课活动，通过此项活动，深厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，收到了较好的效果。三。开展课外活动：在学校举办第四届科技节
3、活动期间，本科组在初一、初二、高一三个年级的学生中开展优秀地理小论文和优秀环保宣扬漫画的评比活动，分别评比出优秀小论文一等奖一篇、二等奖两篇、三等奖四篇和优秀环保宣扬漫画一等奖两幅、二等奖两幅、三等奖三幅，另外还组织了题为“欢迎你到地球村”的地理游园活动，参与学生踊跃，爱好盎然。四。加强校外沟通，开拓视野：本学期多次组织科组老师参与由市、区教研室主办的各类教学专题讲座和市内兄弟学校实行的各种教学示范课、研讨课和教学开放日等教研活动，另外还与政治科组共同组织赴广西桂林师范高校附中的参观学习活动，通过这些活动，开拓了老师们的视野，看到了他人的特长，比照出我们自己工作中的不足，增加了我们的紧迫感。五
4、。组织科组老师参与国家和市、区教研室举办的优秀地理录象课和多媒体地理课件的评比活动：李钟文老师的黄河录象课获得宝安区一等奖，其同名的多媒体地理课件获得全国评比二等奖、深圳市三等奖、宝安区一等奖；张洪盛老师的北方地区和李吉雄老师的水循环、我国的粮食生产和粮食问题多媒体课件也获得深圳市三等奖。六。协同教育处和高一年级组做好今年高一地理的毕业会考工作：今年我校高一地理睬考首次获准由学校自行组织命题、自行组织考试，这对于我们是一次新的考验。受教育处托付，我们严格根据省教厅下发的地理科会考纲要的要求严密、科学地命好试题。为了使会考考试工作顺当有序地进行，科组协同教育处和级组共同制订了做好高一地理睬考工作
5、的支配，从组织命题、考试、评卷到成果统计，整个程序严格根据省、市、区教化部门的有关规定进行，圆满完成地理睬考的组织工作。 本学期地理科组应当说较好地完成了学校安排的各项教化教学任务，但与郑校长提出的“小科组也应当有大作为”的工作要求对比起来，我们的工作明显还有较大的差距，还存在很多不足，如科组的教研气氛仍不够深厚，教学改革的步伐不够大，科组建设仍有待加强。 地理教研组工作总结范文2 新年的钟声即将敲响，紧锣密鼓的一学期即将结束，我们XX高新区第一中学地理教研团队主动相应学校号召，踏实肯干，开拓进取，不断前行，开展了丰富多彩的活动，以提高老师的业务素养和教学水平，可谓收获满满。 一、课堂教学，骨
6、干引领 本学期，开展了骨干老师示范课、新策略公开课、明礼公开课、平板课活动，以及新入职老师达标课、自录自评一堂课活动，并取得了可喜的成果，老师们的教化教学实力有了大幅度的提高，我校模块化教学、合作策略与合作技能在地理课堂中落地生根，并蓬勃发展。 二、教研活动，精彩纷呈 地理组全体成员主动参与XX市、高新区和学校组织的各级各类教研活动，学其精华，取长补短，以最大限度提高老师们的业务素养和教化教学水平，为给我们的孩子呈现更加精彩的课堂不懈努力。 三、教化科研，如火如荼 课题探讨和论文发表，取得了可喜可贺的成果，本组担当的区级课题合作学习策略在初中地理教学中的应用即将结题。此外，我校杨修志、亓玉花老
7、师等参与的省课题初中地理自主有效教学探讨和实践在山东省省级教学成果评比中获得一等奖;杨修志、亓玉花老师在国家核心期刊地理教学20xx年第15期发表论文“地球的公转”磨课过程及反思;在省级核心期刊地理教化20xx年第3期即将发表论文合作学习策略在初中地理教学中的应用。 四、优质课评比，勇创佳绩 在20xx年12月实行的高新区优质课评比活动中，尹作书老师的课脱颖而出，获得高新区优质课一等奖。 五、开展活动，图说天下 为熬炼同学们的思维实力，享受创意思索的欢乐，丰富校内文化生活，帮助学生改进学习方法，提高学习效率。在学校领导的大力支持下，地理教研组组织了以“图说天下 培育地理实践力”为主题的思维导图
8、设计大赛活动。 经过激烈角逐，评委严格打分，最终评比出一等奖王雪菲、张一帆同学等36名，二等奖赵雪风童、孙潇涵同学等72名，三等奖王书晴、孙菡卿同学等108名，优胜班级7个。学校领导为获奖学生代表和优胜班级颁奖。 在将来的教化教学工作中，我们地理教研组肯定不负重托，再接再厉，勇创辉煌，为我们高新一中的美妙明天增砖添瓦。 地理教研组工作总结范文3 本学期依据市、区教研室工作要求，本教研组以课改为契机，提高课堂教学效率为途径，校本教研为抓手，提高教学质量为目标，重点做好教学常规的落实，校本课程的开发和实施等工作，创新工作方法，有针对性地开展各项教研活动，促进青年老师的专业成长。本学期主要做了以下工
9、作： 1、加强学习，提高理论素养 全组老师树立终生学习理念，能利用业余时间学习教化教学理论，本学期在教研活动时重点学习中小学老师职业道德规范、常州市中小学老师“八要”和“”十不“、常州市新桥中学老师教学常规、地理学科教学常规、课改新课型等，探讨新课程背景下有效课堂教学的模式，刚好发觉和解决教化教学中产生的问题，加强理论与实践的联系，促进自身的专业发展。 2、狠抓常规，做到“减负增效” 仔细执行本学科的常规考核细则，做到教学常规中的六方面要求，以“学案”为载体，细心设计每一堂课的学案。重点抓高一、高二的学案和课时训练的编写，经过集体备课、教后修改、备课组互查等环节，高一、高二即必修1和必修3的学
10、案和课时训练已成系列。学案上要求有具体的二次备课，精讲精练，提高教学质量。本学期开设了七堂公开课。进行“有效课堂教学”的研讨活动，提高课堂效率。每次公开课前大家集体备课，课后刚好评课，提出修改看法，对老师的专业成长大有帮助。每周对本教研组老师作一次常规检查，重点检查教案、学案上的二次备课、上课规范、问题设计、课堂反馈、作业批改、听课记录和评课等。 3、以课题为抓手，提高教科研实力 本学期的探讨课题是：“在地理教学中培育学生环境素养的探讨”和“新课程背景下地理课课型探讨”。分别在高一和高二年级开设课题探讨课，重点对高三老师和年轻老师进行磨课，积累材料，并刚好上传到校内网。全组老师已养成反思的习惯
11、，主动撰写教化教学论文，提高自身的教科研实力。 4、加强集体备课，发挥合作精神 备课组活动做到定时间、定地点、定内容，选择教学中的重点和难点进行集体备课。重点要突出如何依据学生实际、采纳何种教学手段来达成三维目标，要注意学案的设计和运用效果。要求把每次集体备课的教案上传到新中网上。高一、高二、高三集体备课时间分别是：周三下午第一二节课、周三上午一、二节、周四上午一、二节节课。 5、渗透环保教化，创地理教研组特色 接着进行“在地理教学中培育学生环保素养的探讨”，注意在课内外进行环境教化的渗透，每位老师撰写两个以上的环保教案。我们在高一年级实行了地理环保小报评比活动，在高二年级进行了环保学问竞赛。
12、评出了一、二、三等奖，发给荣誉证书和奖品。并且进行分工合作，对中学地理必修1、2、3和选修海洋地理教材中的环境教化素材进行了深化的挖掘。 6、主动参与各级教研活动 全组老师主动参与市、区、校组织的教研活动，仔细做好记录，把活动记录刚好交教务处。并利用教研活动或集体备课时间刚好传达学习内容，做到一人活动，大家受益。全组老师主动参与学校的校本教研活动，如：教学论坛活动，争做“论坛之星”。 7、相互听课，共同提高 根据地理学科的常规要求，激励老师常常听课，听课节数（不包括外出教研活好听课）：工作不满三年的老师每周不少于2节（每月不少于8节），专任老师每学期不少于10节（每月不少于2节），备课组长不少于12节（每月不少于3节），教研组长不少于15节（每月不少于4节）。充分发挥学科指导小组的作用，对青年老师进行指导，并参加出卷、审卷、评卷，提高教学质量。结对的师徒要相互听课，不断进步，共同提高。 8、主动开发校本课程，提高学生综合素养 本学期利用上一届老师开发的必修和选修校本课程，接着在高一（生活中的地理）和高二（军事与地理）开设校本课程和进行探讨性学习。时间分别是周四和周五下午三、四节课进行。高一年级进行了“对常州brt的探讨”的探讨性学习，取得了良好的效果。地理老师都能仔细对待，结合学生特点，仔细备课，提高课堂效率，做到既激发学生学地理的爱好，又提高学生的综合素养。