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1、2023年4.23世界读书日的活动策划方案最新5篇 全国各地为了迎接4.23世界读书日，都会打算一系列的精彩的活动，那么你的活动策划方案都是怎么写的呢！下面是我为大家整理4.23世界读书日的活动策划方案，仅供参考，欢迎大家的参阅。 4.23世界读书日的活动策划方案1 在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学其次届书香校内读书节活动。 一、指导思想 为了更好地营建书香校内，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，营造全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，推动群众性读书活动深化开展，提高青少年的阅读爱
2、好和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间 “423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 三、活动主题 本届校内读书节主题为“阅读，让生命更丰润” 四、活动目的 宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校内、和谐校内、建立校内文化特色做出贡献。 五、活动倡议 倡议书在4月23日这一天，告知亲人和挚友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校内-图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读;在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完备的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐
3、;从这一天起先，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天起先，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 六、活动资料与支配 1、“世界读书日”系列活动 4月23日当天，天一中学其次届“校内读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折实惠售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组） 组织一期宣扬展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处） 开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理
4、员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆） 同学之间互赠图书，传递完备，传递和谐。 2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部) 3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组) 4、组织开展天一中学“营建书香校内”青少年优秀文学作品朗诵竞赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份) 5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月) 6、在校内报告厅举办天一中学其次届校内读书节专题讲座(时间地点详见校
5、内海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创建 7、举办老师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委) 8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围，提倡全民阅读。 9、举办其次届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组) 10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放简爱、高傲与偏见等名著改编电影。用影像和声音协助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量。 4.23世界读书日的
6、活动策划方案2 一、活动宗旨 引导和组织学生读书，汲取民族文化和世界文化精华，丰富学生的学问，扩大他们的学问面，培育他们的语文素养，使他们从小酷爱读书，渴望学问。培育学生良好的读书习惯，驾驭良好的读书方法，及早驾驭获得和处理信息的本领，使他们开心学习，利用这种本领去发展自我，贡献社会。同时，让学生在读书中理解传统文化的熏陶，培育他们的道德情操和审美情趣。 二、主题 做快乐的读书人 三、宣扬口号 1、爱读书，会读书，读好书。 2、获得学问，三分在课内，七分在课外。 3、用珠宝装扮自我，不如用学问充溢自我。 4、生活的全部意义，在于无穷地探究未知的东西，在于不断地增加更多的学问。 5、人不但要有学
7、问，更要有文化。 6、书是人类提高的阶梯。 四、组织领导机构 组长：周泽荣 副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣 组员：各班班主任 五、活动时间 20xx.4月 六、主要形式与资料 操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。竞赛分个人和团体，各班在班级竞赛的基础上，举荐学生参与校竞赛，学生的个人竞赛成果计入班级总分。 七、设奖 1、每次竞赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。 2、班级团体总分为班级全部学生竞赛得分之和。 3、嘉奖方法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、赐予适当嘉奖。
8、八、活动资料 1、“学校是我家，环境靠大家”征文竞赛。 上交时间：4月6日 参与对象：三六年级各班学生 活动支配：参赛年级每班择优录选5篇文章参与学校评比。从中评比一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 2、读书手抄报评比。 上交时间：4月7日 参与对象：全校学生 活动支配：每班择优推选5份作品参与学校评比。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。 3、读书节专题黑板报竞赛。 时间：4月8日午时 地点：各教室 参与对象：一六年级各班 活动支配：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料)，学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。 4、读书笔记评比。
9、 上交时间：4月11日 参与对象：全校学生 活动支配：各班择优录选5本笔记本交组委会评比。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。 5、诗韵飘香古诗诵读竞赛。 竞赛时间：4月14日 参与对象：全校学生 活动支配：各班择优推选3名学生参与学校诵读竞赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。 6、展示、表彰总结(师生活动) 时间：4月14日大课间活动 地点：操场、宣扬栏 参与对象：全体师生 活动支配：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书(奖状);在宣扬栏张贴优秀学生名单、展出竞赛优秀作品。 说明：为激励师生全体参
10、加，班主任与副班主任可依据自我的特长，选择相关竞赛资料辅导，并在报名时注明辅导老师姓名。 4.23世界读书日的活动策划方案3 一、活动目的 1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。 2、激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 3、激励广阔老师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的本领。 4、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时间。 二、活动主题 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号 我读书，我成长，我快乐! 四、活动时间 2
11、0xx年4月5月 五、活动对象 全体老师、幼儿及家长。 六、活动打算 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长能够根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动资料及支配 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。举荐或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评比活动，激励班级在读书
12、月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，异样是有课题的班级能够探讨与绘本阅读展示相结合。 4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。 5.构建老师读书网络平台，让老师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名老师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 八、活动总结 汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状
13、。 终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培育孩子的良好读书习惯，向着华蜜起航。 4.23世界读书日的活动策划方案4 一.活动背景 联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的呼唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不行或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对学问产权的爱护。 依据调查，在信息高速发展的今日，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是高校生，导致高校生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄
14、重而神圣的日子，也为了提高高校生对书的重视，我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，学问问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力! 二.活动目的 培育读者对阅读的爱好，同时让更多的人了解读书日了解学管会 三.活动主题 今日，你读书了吗? 四.活动主办方：图书馆学生管理委员会 五.活动时间地点：4月20日左右，中区广场 六.活动内容 前期打算： 1在下星期组织一次收书活动(任务已经分派到各部门)，将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。 2宣扬部做好宣扬海报四张，再做一张书评栏 3监管部借好桌椅凳子
15、挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区广场，列好打算。 4学术部借好音响设备，主持人就位。 中期活动 1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场(若数量较多可分批列出)，供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。 2由秘书处打算一份调查问卷表，经探讨修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。 3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带领读者到书评栏 4文学学问问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进行询问悬
16、挂的问题，答对了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进行相关宣扬，最终把他们带到我们的书评栏，留下书评。 5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在旁边，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜爱的书，最喜爱的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的看法，举荐书目等。然后贴在我们的书评栏上。 6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣扬图书漂流活动，宣扬学管会，宣扬稿由采编部打算。 后期整理 1归还借用的各种设备，打扫卫生 2将读者的各种看法感受等收集后拿到五楼由秘书处进行整理汇总3各部将活动过程进行归纳总结，交由秘书处存档 七.活动资源与预算 桌椅帐
17、篷.监管部负责租借 横幅.外宣部负责 音响设备.学术部负责租借 文学学问问题.100道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干根.5元 夹子.60_0.3 奖品(棒棒糖，笔等).100元 书签.1000份 打印问卷问题等.50元 4.23世界读书日的活动策划方案5 各位读者： 今年的4月23日是其次十二个“世界读书日”，春意盎然，读书正值时，借此时机，图书馆开展“世界读书日”系列活动。 一、“世界读书日”系列活动 活动一：“书香伴我成长，阅读圆我幻想”签名活动 写下你的心中的好书，签出你的五彩的幻想。读书日当天（4月23日）中午，在图书馆大门口，实行“书香伴我成长，阅读圆我幻想”的读者签名活动，
18、让读者举荐自己曾经阅读过的好书或者期盼拜读的好书，作为图书馆购书的参考。 活动二：第一届“优秀读者”评比及表彰活动 图书馆举办第一届“优秀读者”评比活动，对20xx年度外借图书最多的读者进行评比，共评比出10名优秀读者，读书日期间（详细时间待定）将实行“优秀读者”表彰，届时为其颁发证书并赐予肯定的物质嘉奖，以激励大家接着更好的运用图书馆资源，也希望广阔读者多提珍贵看法和建议，共同为图书馆的发展建言献策。 活动三：图书荐购活动 为了满意广阔读者的特性化需求，同时提高图书选购的针对性和图书利用率。图书馆开展图书荐购活动，各位读者可干脆到图书馆各借阅室向工作人员举荐有关图书。图书荐购活动是图书馆长期开展的活动，我们将定期购买。 活动四：好书举荐活动 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能变更人的一生。读书日活动期间，我们将举荐经典图书及畅销排行榜前列的图书书目，让阅读伴我们成长。 活动五：图书馆资源推广活动 读书日活动期间，将在图书馆一楼大厅进行图书馆资源活动的介绍和推广活动。对图书馆纸制资源、电子资源的运用等有关问题届时将会一一进行介绍和解答，并发放图书馆读者服务指南。