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1、2023年关于我们的老师作文最新范文8篇 要想写出优秀的作文除了平常留意多多阅读，我们还要留意写作的练习，那么相关的作文该如何写呢？以下是我和大家共享的关于我们的老师作文最新范文，以供参考。 关于我们的老师作文最新范文1 我已经六年级了，接触的老师也不少，然而给我印象最深的要数我们五年级的科学老师徐老师，但我们更喜爱叫他“憨豆”老师。 他上课特逗，常常惹得全班同学哈哈大笑。记得有一次，他给我们上科学试验课，内容是看不见摸不着的空气。他想让我们知道空气是有重量的，于是想把气球吹大了，再称一称。可是，由于他用“气”太猛，气球竟然“啪”的一声爆了！我们笑得前仰后合，他却在笑声中不慌不忙地说：“空气想
2、搬家了”哈哈哈！教室里的笑声更大了。 徐老师的“徐氏语言”可“逗”了。记得有一次，他给我们上一切都在运动中这一课，他不紧不慢地介绍说：“当坐在开动的车里时，你会发觉树木、房子等都发疯似的跑起来了，而你自己可一动也没动哦！反过来，当树木在看车厢里的我们时，我们就像脱缰的野马，一溜烟就没影了，而树木自己则是纹丝不动的。”听着他那风趣幽默的“徐氏语言”，我笑得差点岔了气。在笑声中，我们大家都明白了：只要参照物不同，物体的运动也不同。 在课堂上，徐老师常常会“逗”那些“小捣蛋”。记得在一次科学课上，我们班的周彤竟然开起了小差，在抽屉里玩橡皮泥。徐老师有意问了一个超级简洁的问题让他回答：“猴子是动物吗？
3、”谁让周彤“身在曹营心在汉”呀，根本就没听清老师问的是什么问题。他急得抓耳挠腮，最终只好老醇厚实地说：“我不知道！”搞得大家哄堂大笑。这时徐老师接着说：“对不起呀，打断了你的思绪啦！”我们一愣，接着又大笑起来，周彤不好意思地低下了头。 我特喜爱风趣幽默的“憨豆”老师，总盼望着科学课快快到来！ 关于我们的老师作文最新范文2 光阴似箭，日月如梭，转瞬间六年的小学生活就要结束了，就要离开培育我六年的母校，离开这亲善可亲的老师以及朝夕相处的同学，心中的眷恋之情油然而生。 回首六年的小学生活，我们从认字识数到能学会算，从学学问到懂得做人的道理，从一个无知的幼童变成一个即将毕业的小学生。在这中间，您为我们
4、操了多少的心血，流了多少汗啊！ 尊敬的朱老师，我恒久也不会遗忘您的亲切训诲。多少个沸腾的白天，您在光明的教室孜孜不倦的给我们讲课；多少个宁静的夜晚，您在灯下不知疲乏的批改我们的作业。为了把我们培育成才，您消耗了多少心血，流下了多少泪水！ 在以往的岁月里，您是我们的知心挚友，面对不愉我们都希望向您倾诉；面对快乐我们都希望与您共享。即使丢掉一切您都欣然接受。不但如此，您还信任我们，无论在文学还是课外活动，您总是信任我们能办好，并办精彩，虽然我们经常让您悲观，但您也不会指责我们，还说：“失败乃胜利之母。”您了解我们，无论各个方面都不会赐予我们压力，让我们喘不过气来，总是让我们以轻松的心态去面对失败。
5、您也说：“只要努力过就行了。”我们知道，我们班既不是那种天资聪颖的类型，也不是本本分分的班级。我们淘气、捣乱、而且“酷爱”打架。而您却无论我们闯了什么祸都会对我们谆谆教导 老师，我们尊敬的老师，我们深爱的老师，“感谢您！” 祝您 事事顺当，笑口常开 关于我们的老师作文最新范文3 一份订好的教案，一把古老的戒尺，一双敏锐的眼睛，一支崭新的红笔。这是我们的周老师的常态。 我们是在四年级这个至关重要的年级见到这个老师的。那时，教室里正在“卖菜”，突然周老师冲进来，使我们立即宁静了下来，我不仅赞美：好一个老师，连脚步声都没有，或许是像气球一样，悄无声息地飞进来的吧。接着老师满脸春风的说：“大家好，我是
6、周老师，以后我来教大家数学。”接着老师的粉笔便在黑板上写着老师的名字，而下面的“主动分子”见老师这么“弱不禁风”，蠢蠢欲动，在下面开小会。突然老师严厉的叫道：“宁静！”假如你不细致听，肯定会以为天上打雷了呢。然后老师叫那几个“主动分子”上来，从教案里抽出40米的“大刀”，一刀下来，让他们几个个翻白眼。 这就是一个既平凡又不平凡的老师，让“主动分子”收敛了很多。而且在一学期的接触，我们发觉周老师在工作上仔细负责、一丝不苟；在课堂上风趣幽默，令我们对数学的爱好大增，也令我们的成果位于年级第一。每当我做作业，就会想起周老师的教育。 关于我们的老师作文最新范文4 七年级的初次见面，就让我们对这位老师印
7、象深刻。 她身中学等，留着一头利落的短发，鼻梁上架着一副眼镜，颇有一种“不怒自威”的气概。但接触时间长了，又觉得她身上散发出的不是威历，而是亲和力。 上第一节课时，她把课本和戒尺往桌上一放，就起先夸夸其谈。即使同学们暑假大多都上了辅导班，但还是全神贯注地听着她用幽默风趣的语言，将一个大家看来枯燥乏味的数学世界，描绘得生动好玩。以致于班里的同学都忍不住向家长炫耀：“我们班的黄老师是全年级最好的数学老师！” 有一次月考，我因病未能参与。黄老师知道后，帮我复印了试卷，让我做完后又利用课间休息时间批改。见我走过，她放下手中的笔，招呼我过去，眼角中漫上笑意，道：“来，我给你看看错题。”说罢，便挪了挪凳子
8、，示意我坐下。现在再回想起那时的情景，记忆中泛起的不是题目的晦涩，走廊的热闹，而满是老师温柔的话语和耐性的神情。结束的时候，我自嘲地跟老师开玩笑说：“这次我的成果是零分，下次考试可以干脆进步六百名。”不曾想我这无意之中的一句话，老师却留了心。只见她深思了好一会儿，才慎重对我说：“试卷先放我这儿，你先回去，明天再来拿。”我并没有多想，其次天一早，竟发觉成果单上我数学的那一栏赫然写着我的分数。我不禁鼻子一酸，心头涌起些什么，暖暖的，要溢出来了。 这就是我的数学老师，我们集优七班的“黄教主”。我不愿将老师比作春蚕蜡烛，惟愿我的老师们能够平安喜乐，万事顺遂。 关于我们的老师作文最新范文5 夜，很静；心
9、，却无法安静。 今日我见到了一个中学时的老师，更精确地说，是我的班主任老师。 在我迟疑时，他竟一下叫出了我的名字。那一刻，我体会到了一种特别的感动。老觉得自己平凡的像颗小草，觉不会想到有老师会在这么多年后还能记得自己的名字。他的脸上依旧是自信的微笑，从他的身上看不出半点岁月留下的痕迹。得知他现在已不做老师了，有点惋惜，但更多的是祝福。 回忆也便从这里起先了。想起上中学时，那是多久远的事了，那时的我，真可以用懵懂来形容，同时还有一点倔强。记得老师让我学画画，我非不学。假如那时我听老师一句话，就会少走许多弯路；假如那时，我有一点志气，敢说出自己的想法；结果可能完全变更，假如我再有一点自信可有假如吗
10、？时间过了这么久，唯有这些记忆，恒久那么清楚。 错过了多少机会啊！幸运的是我还遇到了一位好老师，他姓凌。我不知道他是否也还记得我，但我一生都不会遗忘他的。没有他，也不会有我的现在。我从不信任命运的支配。在我对自己说放弃时，是他的帮助和激励让我重新有了信念。最忘不了的是他不厌其烦地给我讲数学题，一年多的时间啊，而他教的是语文。那是一个很有才华的老师，每到晚上，他会带着他的学生一起看天上的星星，给他的学生讲天文地理，讲民俗风情，会和他的学生谈人生哲理，会让他的学生看到自己的闪光点他从不生气，但学生都很敬重他。直到现在，他的音容笑貌依旧那么真实。难忘啊！ 没想过，多年后的今日，我也和他们一样了。只是
11、当对工作的激情过后，我竟有了埋怨。 现在，当我静静地坐在这儿时，想的最多的竟不再是工作的难和烦，而是我的老师们。我从心底里深深地钦佩他们，而那钦佩中所包含的情感也只有他们的学生知道。我能做的不只是要从他们身上学到什么，我更要付诸行动。 祝福我可爱的老师们：华蜜，安康！ 关于我们的老师作文最新范文6 我们的班主任郑老师是一个十足的“逗”老师。她30多岁，很喜爱笑，笑起来就像一个十二、三岁的小姑娘，脸上盛开着一朵绚丽无比的花。一头乌黑的短发，一副酷酷的“博士镜”，显得特殊亲切随和。 郑老师从不会用凶巴巴的看法来教化学生，而是用一种独特的“魔法”“经验口袋”。她总会把自己小时候的经验讲给我们听，让我
12、们记住课堂上一些难懂的字词和题目。 记得那一次，郑老师在讲“知趣”这个词的意思，大家都不太懂。但大家知道，郑老师会开启她的“经验口袋”。 果不其然，郑老师像说书先生一般开讲了：“小时候，没有什么好东西吃，但是每当过年时，妈妈总会做好多腊肉、腊鸡。我嘴馋的时候就会像小偷一样去偷吃腊鸡”“哈哈哈”同学们都被逗得哈哈大笑，郑老师也在笑，眼睛眯成了弯弯的月牙，嘴巴咧着，笑得好不快乐！ “大家听我讲”我们一下宁静下来，兴致勃勃地听着郑老师接着讲：“我偷偷地溜进后院，踮起脚尖，有模有样地学起了特工，用手把鸡皮扒开一小块，撕开里面一小条一小条的鸡胸肉，一点一点地塞进嘴巴里，最终再把鸡皮盖回去。等真正过年了，
13、妈妈发觉时总会惊奇地问上一句：“哎呀，鸡肉去哪了？怎么少了这么多？”我就躲在一边，知趣的去洗碗了。”郑老师讲的眉开眼笑，时常还比划几下。我们听得兴致勃勃，笑得前仰后合。就这样，“知趣”这个词被我们牢记于心了。 这就是我们独一无二、如假包换的“逗”老师。她很好玩，可不会遗忘我们的学习；她很孩子气，可总会为我们着想。这样的好老师，我们怎么会不喜爱她？ 关于我们的老师作文最新范文7 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给我弄潮的力气；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光线。 浓浓的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，脸蛋的两个小酒窝让人感觉她总挂着一丝笑意。她就是我们的班主
14、任曾老师。 一日为师，终身为父。我们学生一天在学校的时间也许占全天的三分之二。在学校，老师让无知的我充溢学问，让我懂得人生前进的道路在学校，老师献出了关爱，献出了珍贵的时间，献出了精神。所以，老师给我们的学问与爱不少于父母。 诚恳、康概、坚决这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生道路。 “是谁？是谁？拿走了我的笔记本？”那位女同学大声吼道，同学们都用质疑的目光相互推想。“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，那位同学把本子不见的事告知了曾老师。曾老师肃穆的说：“谁捡到了这位女同学的笔记本？”同学们都七嘴八舌的争论纷纷。我心想：这位同学的记忆力是谁遗传的，记忆力真好。明明是她借给我抄笔记的。切！不就是那么
15、一个破本子吗？有什么好希奇的。哼！我就不还给你了！我把脸侧到一边。老师瞄了我一眼，说：“下课再争论，静息！” “叮铃铃，叮铃铃。”下课了。“蔡巧玲，等下来我的办公室。”老师说。“报告！”“进来。”老师说：是不是你拿了笔记本？”“可是，可是，是她借给我的。”我说明到。老师亲善的说：“我知道你是情有可原的，可是不诚恳是不对的，你就宽恕她吧。”我脸涨得通红，火辣辣的烫。我说：“嗯，嗯。我宽恕她，我会把笔记本还给她的，并说明清晰。”说完，我箭一般的冲出办公室，和同学说明缘由并说对不起。 人生的旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光线。感谢您，老师！是您让我懂了诚恳。 关于我们的老师作
16、文最新范文8 言老师名叫言克玲，她是我们的语文老师。 言老师大约四十岁，中等身材，一双大眼睛炯炯有神，假如班上有谁在上课时做小动作，总是逃不过她的眼睛。而且，言老师只要瞄我们一眼，我们就会立即仔细听课。她还长着一只挺挺的鼻子，嘴角总是挂着甜甜的笑意。 言老师是个亲善可亲的女老师。有一次，言老师正在讲课，同学们都在下面兴致勃勃地听着，只有我和同桌在讲话，言老师望见了，就罚我们站着听课。过了一会儿，下课了，我很胆怯老师会再来骂我。正在这时，言老师笑眯眯地走过来对我说：“刘鼎邦，你是个聪慧的孩子，你的学习成果还可以，但不是最好的，假如你能遵守纪律，上课时用心听讲，你可以学得更好。”这是言老师对我的激
17、励，特别亲切。我一下就明白了老师的一片苦心。我暗下决心：肯定要努力改正缺点，自觉遵守纪律，上课用心听讲，争取进步。 言老师对班上的每个同学都特别负责。她不但关切成果好的同学，而且特殊关切成果差的同学。班上有个同学一次语文考试只考了10多分，言老师就特地找他谈话，耐性地帮助他找寻学得不好的缘由，并且利用中午休息时间，指导他熟读课文、抄写词语、做练习。经过了一个多月的补习，他的语文成果提高到70多分。 言老师也有严厉的一面。她有时会给我们布置许多作业，做不完不准回家，以此作为对我们放松学习的惩处。假如我们犯了错误，就会让我们写检查、抄课文或抄小学生守则。 我知道，这是言老师在关切我们，让我们努力改正缺点，德、智、体各方面都不断进步。 言老师既是我们的语文老师，又是我们的班主任。她是我们最敬重最喜爱的老师。在她的带领下，我们班在全年级中始终处于领先地位，我们都很傲慢。