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1、2023年关于初中教导处的工作计划2023关于初中教育处的工作安排 围绕提高课堂效率，加强教学管理，主动开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。以下是我收录的一些范文，希望能为大家供应帮助。 初中教育处工作安排（一） 一、指导思想 依据市、区教研室工作思路和学校整体工作支配，紧密联系我校教化教学实际状况，深化分析和探讨教学出现的新状况、新问题，加强教学指导，主动参加教化教学改革。围绕提高课堂效率，加强教学管理，主动开展校本教研，提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 （一）接着加强和完善教学常规管理工作 落实学校各项教学常规管理制度，重点加强老师备课、上课、作业批改以及考试
2、等环节的规范管理工作。 1.各科老师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践实力。同时还应坚持提高课堂效率，向课堂要成果。教育处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查， 2.肃穆课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 3.老师布置作业要遵循精选适当的原则，提倡老师编写补充作业，反对题海战术，增加学生负担。老师要仔细刚好批改作业，提倡有安排地面批，要求学生刚好订正错误。教育处将于第十三周召开学生会议，进行作业检查，第十七周进行学生评教活动。 4.仔细做好质量监控工作。依据本学期实际，在初三年级支配二次月考工作，初步定在第八、十五周。
3、初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控，刚好了解教与学的实际状况，解决教学中出现的问题。 5.做好学籍管理工作。组织班主任仔细学习学籍管理方面的新政策，肃穆学籍制度。学期初仔细核实学生报到状况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任刚好了解状况，杜绝出现流生状况。期末班主任要按时仔细完成学籍表的填写工作，教育处做好学籍自查工作。 （二）重视并推动教学探讨工作 教研活动是提高学校教化教学质量和提升老师专业水平的重要途径和方法，必需高度重视并大力推动。 1.夯实加强教研组建设。教研组长要依据市区教研要求和学校实际刚好编写教研安排，按时组织教研活动，刚好收集并上交教研活动资料，协作教育处
4、定期检查老师教案，并做出评估，指导老师备好课、上好课、命好题。 备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。 期末教育处接着加强老师参与教研活动的考勤工作，并依据教研组的教研活动和常规管理的状况将评比出优秀教研组和优秀教研组长。 2.加强高效课堂探讨，提高课堂教学效率 贯彻区教化局关于开展20xx年xx区中小学中青年老师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知（教研函【20xx】39号）要求，仔细组织好学校中青年老师全员赛课，完成区教化局高效课堂达标任务。拟在第十四周开展教学周活动。本次教学周活动主题为先学后教，以生为本，实现轻负高质，好做
5、易学的目标。 3.主动开展课题探讨工作。各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案，在此基础上，确保有一项市级课题立项。 4.重视毕业班教学探讨工作。仔细探讨中考试卷，把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。老师要仔细评卷，刚好调整教学策略，确保中考成果年年有升。 5.激励老师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的学问面。 6.激励老师主动申请参与区级名师工作室，组建校级名师工作室并起先工作。 （三）办好学校少年宫，促进学生全面发展 在根据国家规定的课时安排，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，促进学生全
6、面发展。 1.立足学校资源，针对学生发展须要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教育处将汇总开课老师开课安排、教案、学生考核记录。对上课状况实行按月考核。 2.在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。 3.组织好大课间、运动会和学生体质健康测试与上报工作。仔细总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。仔细组织国家学生体质健康测试与上报工作。 （四）完成语言文字示范学校等创建活动 坚持素养教化，主动开展或帮助其他部门开展各类创建活动，全面提升学校教化质量。 1.正式申报市语言文字规范学校，全力以赴，确保验收通过。全体老师要自觉规范用语和用
7、字，根据学校申报方案，完成各自任务。 2.发挥课堂教学主渠道作用，主动帮助有关部门开展绿色学校、消防平安示范学校、交通平安示范学校等学校的创建或验收工作，将德育、美育、平安教化、环保教化等有机渗透于课堂教学之中。 初中教育处工作安排（二） 一、指导思想： 依据市教化局、老师发展中心的相关工作看法，结合学校实际，本着深化贯彻科学发展观，落实服务好全体师生的理念，在校长室的领导和各部门的协作下，实现学校的良性发展。 二、工作目标： 1、强化常规建设。落实老师工作常规和学生学习常规。与学校相关部门一起，进一步对老师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。 2、仔细贯彻教化方针，帮助学
8、生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间，提高学生学习成果。通过各类校内文化活动，提升学生的综合素养，在教学中渗透心理健康教化、环境教化、未成年人思想道德教化、文明卫生教化和生命教化等课程。 3、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。 4、培育高素养教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进老师专业化发展；加强老师队伍建设，提高老师评价满足率；促进各教研组有效教学模式的探究。 5、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试，落实好早、中、晚学生的管理。 三、工作要点 1、落实课程
9、方案，开齐开足应开设的课程 依据上级教化部门下发的相关课程建设看法开齐开足相关课程。贯彻新的课程理念，开展有效教学探讨，优化课堂教学模式；重视学生学习状况的分析和探讨，实行有效措施，促进学生有效学习；进一步强化错题滚动的教学模式，使学生在重要学问点和易错题上得到充分的训练和巩固；加快校本课程开发进程，对学校内的教化教学活动进行课程化整合，探究具有我校特色的课程建设；培育学生的探究、探讨、自主的学习实力，促进学生的创新精神和实践实力发展。 2、抓教学常规工作，提高教学效益 加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好检查考核的功能，加强教学常规落实状况的督查，发觉问题刚好处理。以个人备课为基础
10、，提高集体备课的质量。加强对老师课前打算、上课过程、课后管理等的过程督查。突出教学质量检查，仔细组织好各类测试，科学地做好分析、评讲工作。接着做好周末作业及周练的督查工作。 3、加强教研组、备课组建设 营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用好教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点，依据学校实际状况以教研活动带动集体备课。主动探讨教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。 4、加强老师队伍建设 发挥优秀老师的带头示范作用，仔细上好示范课、公开课，及相关的阅历介绍。实施师徒结对，落实老师培育安排。推行师带徒的下堂指导，巩固已有的老师培育成果，尽力推出
11、新人，改善老师队伍结构，适应学校办学须要。督促学校新安排青年老师制订自我成长安排，让教化、教学阅历丰富的老老师，在备课、上课、听课、撰写教学反思等方面对年青老师进行指导，师带徒活动讲究成效。 5、加强对毕业年级和基础年级管理 制订毕业年级工作安排，确定年级工作目标。优先满意毕业年级正常教学所需条件，合理有效支配好毕业年级的上课及辅导。注意对初始年级学生学习基础和学习习惯的培育。常常召开年级会，刚好总结一阶段教化教学的阅历，查找不足，刚好落实并整改。 6、促进学生思想品德与人格发展 通过各种途径的思想教化使学生具有主动的生活看法、健康的心理状态；以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教
12、化活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培育有机贯穿于教化教学的全过程；推动心理健康教化，主动开展心理询问与疏。 7、培育学生审美和体育熬炼的习惯与实力 加强和改进音、体、美、信息技术等技能学科的教学工作，发挥音、体、美和信息技术等学科在发展学生全面素养上的主动功能，主动探究形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，主动开展课外文体活动，抓好日常体育教学和两操的考核检查，组织好体育运动队的训练。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场管理，学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。注意对学生的健康教化和宣扬，树立健康
13、第一的生活理念；因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施阳光体育安排；利用多种渠道进行青春期生理卫生学问、传染性疾病预防以及应急救援方法等进行宣扬，普及卫生保健学问，提高学生珍爱生命追求健康的意识与实力；整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，最大限度地保障学生运动熬炼的须要；规范开展学生体能素养测试工作，依据测试结果向学生供应运动健康方案，指导学生科学运动、强健体魄。 8、加强图书室、阅览室、试验室等功能室的管理 提高服务意识、设身处地多为师生考虑，尽可能的为师生开展必要的活动供应有效的保障。各管理员、试验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高服务意识，激励试验员主动
14、参与电教馆组织的自制教具和试验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，提高学生的动手实力丰富学生的课余生活，促进学生综合素养的不断提高。 四、主要工作支配 1、 帮助校长室做好新学年的老师聘任和课务支配工作。 2、 完成全校学生的重新分班。 3、 做好三表上墙的相关工作。 4、 落实校本教研安排并按安排进行本学期校本教研活动。 5、 做好初一新生的学籍注册的相关工作和学生学籍的异动处理。 6、 强化初一新生的学习和行为习惯。 7、 做好老师教学常规检查。 8、 组织好学生阶段性测试并刚好总结。 9、 帮助校长室做好上级部门的检查工作。 10、 迎接上级部门对我校进行督导评估并做
15、好相关工作。 11、 仔细发动组织好学校老师参与各级各类市竞赛。 12、 刚好做好学校相关活动信息的网络发布工作。 13、 做好老师接着教化培训的报名工作。 14、 组织好学生参与各级各类竞赛活动。 15、 完成学生体质健康的测试和上报工作。 16、 完成20XX年老师绩效考核的核算。 17、 做好教育处相关档案的归档。 18、 协作相关部门完成学校安排的临时性工作。 初中教育处工作安排（三） 一、指导思想 本学期教育处将接着深化教学改革，加强教学质量监控，努力提高课堂教学效益，解放思想，增加创新意识，为使我校早日成为课业负担最轻、教化质量最高、师生华蜜感最强的区域最优名校而努力。 二、总体思
16、路 1、强化质量意识，全面落实轻负优质精神，确保教学质量稳中有升。 2、加强教学七仔细检查，提高备课、作业批改质量，优化教学常规。 3、扎实开展好教研组活动，正确把握教学改革方向，努力促进本校老师教学实力的提高。 三、详细措施 （一）规范课程开设 1、严格执行课程安排，开齐规定课程，上足规定课时，严禁私自调课、占用常识科目。加强音乐、美术、体育等科目的教学；接着开设现有地方课程，发挥好作用；逐步开发校本课程，与学校特色建设、文化建设和课题探讨相结合，更好地提高学生的综合素养，彰显学校特色。 2、接着推动素养教化。进一步学习区二中精致管理要求，诵读区二中常规诗；接着开展双语读书月及才艺展示活动，
17、丰富学生精神世界，从而全面提高学生综合素养。 3、加强理科试验教学，培育创新精神。提高试验课程开设率和教学效果，让学生在实际操作中学习，切实培育学生的动手实力和创新精神。 （二）加强常规管理 促进有效教学。 本学期教育处将进一步坚持和强化教学七仔细工作，切实提高我校的教学质量。 1、备课。仔细备课是老师执行教学安排、上好每一节课的前提和基础。因此备课组集体备课，要达到四定六备五统一要求；老师个人要根据课改要求，深化钻研教材，了解、熟识学生，细心设计学法和教法，科学制定教案；要在集体备课基础上二次备课，针对班情、生情和自身特点进行二次创建，形成特性化的备课文稿。 2、上课。老师是推动课堂变革的主
18、体，课堂上我们要让学生成为学习的主子，授课要注意培育学生学习的主动性和创建性，培育学生发觉问题、分析问题、解决问题的实力。本学期要加快教学案一体化的进程，深化和细化二中自主、合作、体悟；自主、探究、体悟；自主、思辨、体悟的教学模式，逐步锻造出具有学校特色的品牌课堂。 3、作业。以减负增效为原则，要切实削减无效、低效作业，老师要潜下心来，自己做一遍，再来确定要不要布置给学生做。要多动脑筋探讨考路，做到基础学问扎实练，重点内容反复练，关键问题突出练，易混问题对比练，拔高性问题综合练。最终做到课后练习要适量，有明确的要求和详细的检查督促措施。作业批改要规范，要有等第（优、良、中、差；A、B、C、D；
19、作文用百分制）、时间、激励性评语等。反馈要刚好，订正的内容要有二次批改的痕迹。作业形式敏捷多样，提倡分层、分类布置作业。理化生试验教学老师要布置试验必需的作业，指导学生写好试验报告，并刚好仔细批阅与有效评价。切实执行作业五精五必，即精选、精比、精讲、精评、精测，有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必评，保证轻负优质。 4、检测。本学期接着进行每月一次的学问练习。肃穆考纪，端正考风，确保考试成果能够真实反映学生的学业水平；考后刚好做好质量分析工作，对学生成果进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观缘由，落实改进措施。 5、培优补差。在提优方面，要在班主任统一协调下，任科老师共同选
20、定对象，发挥集体培育优势，充分扩大优生群体。在补差方面，依据原有成果确定学习困难的学生，设定不同学问和实力的阶段性目标，在平常教学与辅导中，逐个盯紧，不放松，不放弃，主动激发孩子求知、进取的欲望。 教学七仔细是提高教学有效性的前提条件，是实现老师专业发展的基本途径，是师德师风的详细体现。本学期教育处将接着根据区二中教学常规检查量化考核方案（试行稿）对备课、作业批改进行重点督查，将检查结果适时公布并存档。 （三）扎实开展教研活动，提高老师科研水平 把教学科研纳入学校常规工作，使教研工作走向制度化、规范化和科学化的轨道。努力提高校本教研活动的针对性和实效性。活动要有解决问题的设想，有活动实效。立足
21、课堂，以示范课、探讨课、观摩课等多种形式推动教研，力争使本校老师的教学理念及水平再上新的台阶。 （四）落实年级管理，提高教学成果 1、初一年级要抓基础。做到：面对全体，抓好帮促；立足课本，落实规范；注意积累，拓展视野。要依据初一实际状况，留意查漏补缺，关爱每一位学生，盯紧每一位学生，刚好调整教学方式方法，上好每一堂课；要探讨初一学生的心理，关注差异，引导学生端正学习看法，重点培育学生良好的学习习惯和学习方法，为初二、初三的学习奠定良好的基础。 2、初二年级要防分化。做到：分类指导，分层推动；夯实基础，强化规范；学导结合，发展思维。要花大力气做好提优补差工作，在强化教学的同时，要重视学生的思想和
22、心理的改变，防止两极分化的加大。以实现学生的均衡发展和成果的整体提高。 3、初三年级要抓突破，做到：目标明确，责任落实；安排到天，高效复习；强化基础，提升实力。初三年级要强化年级组的协调功能，做到细心组织，合理支配，定期召开学生会、家长会、任课老师会，有问题刚好解决；全体毕业班老师要站在学校全局的高度，通力协作、全力以赴，不断找寻增长点，加强对中考的探讨，不断收集信息，把握命题方向，提高备考效率，为19届中考再创佳绩打下扎实基础，进一步提高人民群众对我校教化的满足度。 （五）注意自身发展，提高业务水平 教务处要接着加强内部建设，不断提高解决问题的实力，增加责随意识和服务意识。多思索、求创新，提
23、升理念，更深刻地了解教、学、研、考的内容与技巧，从而更好地引导学校教学，提高教学管理水平，更好地为学校服务。 初中教育处工作安排（四） 一、指导思想 20xx-20xx学年度是市一中发展史上具有划时代意义的一个年度，学校将面对新的挑战以及新的机遇，教务处将坚持 教学是中心，质量是生命 的理念，立足本校教化教学实际，以创新为动力，以改革为依托，以规范办学行为为准绳，以提高教化质量为主线，以好实优特的要求为指导，与时俱进，开拓进取，主动做好教学服务与管理工作。为此，特制定本学期工作安排如下： 二、抓好常规工作，促进规范管理 1、严格执行新课程标准，严格执行省颁课程安排，开齐课程，上足课时，不随意增
24、减课时，不乱订乱发资料，面对全体，扎实双基，辅优转差，努力减轻学生负担。 2、做好教学常规检查工作。 本学期除接着组织各类教学常规检查外，还将不定期组织学生评教、学生座谈等活动，了解老师教学状况与教学效果，以便刚好对老师的教学提出整改看法与要求。同时学校相关人员也要对老师进行随堂听课与评课。 3、各教研组要仔细检查落实各备课组的教学进度与教学要求，指导备课组搞好集体备课，以进一步帮助老师完善课堂教学状况。 教务处将依据市一中教学实绩考核条例做好各年级段质量分析工作，仔细探讨分析教与学状况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实
25、处。 4、接着抓好上课、听课、评课活动。 本学期接着组织进行骨干老师的示范课，拜师结对，年青老师展示课等活动，本学期要求全体行政人员成员每周听课不少于3节，老师听课不少于2节，将听课与研讨进一步结合，激励广阔老师接着仔细撰写上传教学反思。 5、组织支配好音、体、美教学，支配并检查落实爱好小组、大课间活动，搞好音、体、美特长生教化及其服务工作，切实保证每一个学生的身心能够得到全面发展。 6、加强试验课教学，发挥试验室实践功能效益，力争理化生试验室演示分组开课率达95%。 7、发挥各科优势，尤其是政治课和生物课，利用政治教学功能开展法制教化，让全体师生知法、懂法、护法做遵守法律的好公民。利用生物课
26、教学及讲座开展人口和青春期健康学问教化。 三、重视教研活动和校本探讨 1、深化课堂探讨，向四十五分钟要质量，全体老师都要立足教学案，树立决战课堂的忧患意识，深化探讨教材，分析学生特点，仔细打算教学案，讲究课堂教学的方法，落实自主、合作、探究的学习方式，做到精讲巧练，因材施教，分层教学，细心布置课内作业。 2、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。 每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，做到资源共享刚好反思总结，使学校教研活动成为老师群体合作的学习过程。 要求各教研组以同课异构方式开展教学探讨，提高老师提出问题、驾驶教材的实力，增加老师自主探讨意识，让老师在
27、自我反思中提高课堂教学设计实力，让教研真正助老师成长。本学期教科室将全程参加各组的教研活动，加强考核各教研组的教研活动的力度。 3、各科组要注意课题探讨与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培育新老师相结合，明确问题即是课题，教学即是探讨，努力做到教研活动常常化、专题化和系列化。 四、做好各种教学管理与支配工作 1、严格学籍管理制度。 对新生刚好进行造册登记、入籍，拟对新入籍的学生的基本状况实施电脑管理。对休、留、复、转的学生严格按制度进行，限制休学生，各年级对问题学生不要推卸教化责任，努力避开重复教化及教化资源奢侈。 2、做好学期开学前的打算工作。 帮助各个年级做好老师配备、
28、学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，帮助总务处搞好开学工作，确保教学秩序有条不紊。 五、加强老师队伍建设，提高老师整体素养 1、要求老师加强学习，树立正确的教化观、质量观和人生观，增加实施素养教化的自觉性。 2、激励老师加强学习，激励老师进行业务进修，娴熟运用多媒体协助教学系统，激发创新精神；激励老师主动撰写论文、案例，强化教研意识。 3、主动利用各种机会组织老师外出学习，请进来，走出去，参观、求教，加强校际联系，开展学术沟通和专题讲座。 六、月份工作支配 8月份： 1.七年级新生招生、编班 2.协作德语处开展新生入学训练 3.协作校长室做好学生注册工作 4.制定三表 5.开学各项打算工
29、作 6.完善各年级学生电子学籍、电子档案 9月份 1.招生、巩生宣扬周、动员流生、核对学籍 2.完成学籍有关表、卡、册年级滚动 3.各教研组探讨和制定本学期工作安排 4.仔细分析上学期末检测质量分析，分析和总结教学存在问题，提出教改方向 5.七年级第一次质量调研 6.教学五仔细检查 10月份 1.分类召开学生座谈会，了解教学状况 2.八九年级第一次质量调研 3.青年老师拜师结对 4.初三毕业班工作例会 5.教学五仔细检查 11月份 1.期中考试、半学期教学工作总结 2.七八九分年级召开家长会、学生座谈会 3.协作德育处开好期中表彰大会 4.青年老师课堂优质课评比 5.教学五仔细检查 12月份
30、1.七八九年级其次次质量调研 2.教学五仔细检查 3.协作校长室做好庆元旦相关工作 4. 教学常规抽查 元月份 1.学生课业负担检查 2.技能科考试 3.编排复习课表 4.科任完成学期小结 5.期末复习考试，质量分析 6.寒假相关打算工作 初中教育处工作安排（五） 一、指导思想： 依据学校工作安排，以教学常规管理为核心、以教研教改为重点、以提升教学质量为目标，加强课堂管理的力度，努力提高课堂教学的效益，抓好教学常规和教研活动的落实和创新。 强化教务主任、教研组长在教学常规管理、校本探讨等教学活动中的职责，充分调动广阔师生的工作和学习的主动性、主动性、创建性，大力实施有效教学，向过程要质量。 二
31、、主要工作及措施： （一）以规范教学为重点，重教学常规，抓过程管理 1、确立正确的、规范的课程意识： 严格根据国家课程标准，开足开齐各类课程，确保国家教化方针的全面落实，为学生全面发展、终身发展奠定良好的基础，认清学校发展的大好形势，要求全体老师一切从实际动身，以更大的热忱和爱心，加强服务意识，把质量意识放在首位。 2、本学期我们将以提高课堂教学的有效性为突破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性，从以下几个方面着手： （1）抓教学安排的制定和落实，使教学工作有序进行。 依据课程标准，制定好教研组工作安排和学科教学安排，通过集体备课，对教学内容进行分析，确定重点，突破难点
32、，保证课堂教学的有效性。 （2）强化过程管理，提高教学效率。 完善教学常规检查制度，对科任老师备课、上课、作业、辅导、考核等教学流程实行常规检查和不定期检查，教务处将把检查中所获得的信息刚好总结、反馈。教务处每月定期检查老师备课、批改作业的质和量，并做好记录，列入年度考核。 随堂听课，找学生座谈，了解、驾驭老师的教学现状，对做的好的老师刚好预以确定，对出现问题的老师要刚好谈话订正。 大力提倡四精四必的教学方法：四精为内容精选、上课精讲、练习精批、考卷精评；四必为老师作业的布置和检查上要做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。 加强早读、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的状况；不定期召开学
33、生代表座谈会，收集学生对教学的看法并刚好反馈，了解教学的实施状况和实际效果。 接着坚持推门听课、一人一课制度，做到深化课堂一线，刚好了解课堂教学动态，订正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。 更有实效的做好教学质量分析和学生评教评学等对教学工作进行刚好布置、会诊、矫正，努力推动教学质量的提高。 规范校本作业和校本培训的管理。 加强体育工作，抓好两课两操。 切实抓好全校学生的各种体育活动，保证每个学生每天参与1小时的阳光体育熬炼。加强体育爱好小组的建设，争取在县运会中取得更好的成果。 落实好学困生辅导工作，以班级为单位，建立相关的机制，确保留守儿童、学困生、经济困难学生在良好的环境中成长。 进一步严
34、格考试纪律，做好各类考试的考务组织工作。 （3）加强校本研修管理，促进老师业务实力的提升： 落实好听课制度，激励老师间相互听、评课活动，提倡老师跨学段、跨学科听课，规定一人一课的常态化，做好考勤，老师听课要有记录、有评价、有沟通，达到相互学习，共同提高的目的。 坚持抓实抓细老师的业务学习，要求每位老师坚持写教学反思，记载自己教化教学过程中的心得体会，形成良好的反思习惯。 （二）仔细抓好老师队伍的建设 1、加强教研组队伍建设 各教研组要力求提倡一个肃穆、仔细、团结、合作、主动、探讨的环境，充分发挥教研组的功能，加强对备课工作的管理、指导，真正使教学与探讨落到实处。 2、发挥骨干老师的带头作用 骨
35、干老师要在说课、备课、上课、评课等环节对年轻老师加强指导。教务处主动激励骨干老师再上新台阶，努力为老师的发展创设服务平台。 3、主动培育青年老师 接着实施师徒结对制度，为青年老师搭建教研的舞台，力争使他们尽快地成长为能独当一面的骨干老师。 4、组织老师外出学习培训，加强教学探讨和沟通 本学期，接着有针对性的组织部分老师外出学习观摩（如跟岗学习等），深化对新课改的理解，并结合自己及学生的实际，改进教学；督促老师仔细参与市县及东片区教研活动。 （三）努力做好校本教研管理工作。 1、集体备课： 定时间、定地点、定要求、定中心发言人；探讨大纲教材，探讨考纲考题，探讨学生。老师一起探讨、分析教材内容，剖
36、析重点、难点，探究教法、学法，协商教学进度，探讨教学案，在融洽的集体备课氛围中发挥群体的才智，相互学习，共同提高。 2、教研组按排好教学进度和一人一课：要求刚好组织听课、评课，听、评材料交教务处存档。 3、为了优化课堂教学，促进老师探讨考纲、教学要求，探讨教材，探讨学生，切实提高课堂教学实效，要求备课完成学案设计，做到分工明确、责任到人。 4、教务处组织和激励老师亲密结合教学实践、主动开展富有针对性的教学探讨。主动开展教学公开周活动，激励老师参加校本课程、活动性课程探讨开发，主动探讨校本课程的组织方式、培训方式。 （四）加强毕业年级的教学探讨，提高质量意识，有效落实减负增效。 全体九年级老师要
37、吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复习安排。 要定期召开九年级老师研讨会，重基础、强实力、抓进度。在统筹兼顾的基础上，制定可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，刚好进行教学调整，要加强毕业班心理素养教化，激发学生的学习爱好，要面对全体学生，主动做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，力争在20xx年中考取得辉煌成果。 三、详细工作支配： 九月份 1、制定教学安排、召开教研组长会议制定，教研组教研安排 2、组织编班、分班工作； 3、老师任课支配表、课程表、作息时辰表； 4、统计各年级学额状况； 5、办理初一新生学籍，办理学生转学手续； 6、
38、召开全体老师会。 7、教学常规月检查 十月份 1、国庆节放假课程支配； 2、加强集体备课工作的督查。 3、教学常规月检查； 4、教学常规检查信息反馈； 十一月份 1、期中复习、考试动员； 2、组织期中考试（考场支配、阅卷）工作； 3、期中成果统计、状况分析； 4、召开各年级期中考试分析会； 5、各年级召开阶段性学习汇报家长会； 6、教学常规月检查 十二月份 1、教学公开周活动； 2、教学常规月检查； 3、各学科教学状况及进度调查； 4、期末复习支配； 20xx年一月份 1、一般学科教学期末考查工作； 2、支配期末复习、考试工作； 3、教研组长会议，各教研组总结； 6、收齐各项教学资料； 7、教务工作总结，教务档案整理； 8、发放学生成果册、布置寒假作业。