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1、2023年关于全国科普日活动总结范文最新 当举办完一场活动之后，许多时候都会被要求写好相关的活动总结，那么相关的活动总结该如何写呢？以下是我和大家共享的关于全国科普日活动总结范文最新，以供参考。 关于全国科普日活动总结范文最新 为仔细实行好县教体局关于开展第十二届“科技之春”科普进校内活动的通知精神，深化开展科普进校内活动，进一步引导广阔师生养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯，促进学生全面发展，我校利用“科技之春”宣扬月开展了一系列扎实有效的活动，让广阔师生充分驾驭了很多与日常生活有着亲密关系的科学学问，效果明显，现将活动开展状况总结如下： 一、领导重视，措施落实 领导的重视是学校科技活动正
2、常开展并能取得成果的保证。我校充分相识到科技创新教化的重要性，把科技创新教化作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立了以校长为组长，副校长为副组长，XX及各年级组组长为组员的领导小组；详细事务由教研室负责；各组员分工协作，各司其责，保证各项活动的开展扎实有效；完善了活动开展的评价制度；选用师生喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣扬教化活动；各项活动开展有安排、有支配、有过程记录、有阅历总结；完善过程管理和档案资料，使得各项活动有效、顺当的开展。 二、活动丰富，收效良好 活动月期间，我校以校内为主线开展了各种丰富多彩的活动。 1、由副校长XX、电教室主任XX负责制作展示板2面参与
3、县启动仪式展出，受到了副县长XX及其活动领导小组成员的高度赞扬。校长X、副校长X、老师X、X、X及100名学生参与了启动仪式和宣扬活动，副局长蒲应文及教化科、督导室全体成员活动后到校进行了科技活动沟通总结。 2、以班为单位组织学生实行主题班（队）会、办手抄报、黑板报、开展学问竞赛、学问问答等多种形式的班队活动，用师生喜闻乐见的形式，宣扬普及科学文化学问 3、组织全校师生主动开展“三小”活动。 （1）今年2月，我校组织全镇学生参与了我县“第XX届科学幻想绘画活动”，共收到学生作品79件，评出一等奖6个，二等奖12个，三等奖18个，激发了学生参加科技创作的热忱与欲望； （2）3月，组织学生参与县科
4、技创新作品大赛，收到作品68件，评出一等奖4个，二等奖9个，三等奖1个，其中五（3）班学生周涛的小制作交通指示灯还被推到市上参与联评，很好的展示了我校学生对于科技创新活动的深厚爱好，营造了一种学科学、用科学、爱科学的良好风气； （3）组织广阔师生参与好每年一度的基础教化成果评审，激励师生撰写科技小论文、自制教具、设计小独创，用科学的眼光，从不同角度，不同方面，不同领域感受科技活动的魅力，提高师生的社会责任感和责任心。学校对这些作品进行了评比，并予以表彰嘉奖。 三、家校联手，扩大影响 通过一系列科技活动的开展极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技创新教化注入了新的活力。为了使科技创新教化取得更好的效
5、果，我们把科技创新教化的范围延长到了每一位学生的家庭。加强家庭教化的指导，把科技创新教化作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会等形式指导家庭共同学习，更新学问。充分利用现代科技手段，通过学校自己的网页，学生以此为载体进行科技学习，加强学校科普学问宣扬，营造科普教化的氛围，学校开展的这些科技活动，提高了家长的科学文化素养，得到了家长的支持和理解，让科技活动的开展深化人心，扩大了社会影响力。 四、一分辛苦，一份收获 在宣扬月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的科技活动，激发起了师生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热忱，有效提高了师生的科技文化素养，同时他们也收获了丰硕的
6、成果。 1、学生的科技作品，硕果累累。在第26届青少年科技大赛作品活动中，我校五（1）班学生XX的科技作品小孔成像的简易照相两用演示仪荣获市级三等奖；在“三小”科技创新活动中，一（1）班学生刘一嘉的作品起重机获县一等奖；三（1）班学生王梓枻的多功能笔筒、五（1）班学生李佳的作品精致电风扇分获级县二等奖；杜小玮老师在“三小”科技创新活动中被评为优秀指导老师； 2、老师的潜心设计，捷报频传。在基础教化成果评审中，文裕星老师的自制教具几何异形演示仪荣获市级二等奖；张廷贵、刘祥华、吴祥德老师的自制教具固体热胀冷缩演示仪、交通指示灯、导体与绝缘体演示仪分获县级一等奖，从整体上提升了广阔老师的科技活动水平
7、； 3、在老师的指导下，学生的科技意识突飞猛进。在“低碳生活在我身边”征文活动中，由钱芳、晏莉、殷明兰3位老师辅导的学生李攀、杨纯溪、刘紫徵、周自涵撰写的征文荣获县级一等奖； 4、科技活动形式多样，内容丰富多彩。在活动月中，学校组织广阔师生通过课堂、爱好小组活动，班队会等形式，向学生渗透科技创新意识，通过设计作品，科技创新作品展示等活动，增加他们的动手实力和创新实力，培育学生对于科技创新活动的深厚爱好。我校设计制作的以“开启才智，体验科学”、“创新点亮人生，科技创建将来”的两块科技展板，在全县的展评活动中，获得广阔干群的好评； 五、做好成果推广和巩固工作。 我校将接着重视开展科技活动，提高活动
8、的水平和层次，拟将部分优秀作品制成镜框挂在教学楼走廊和科技教室内，营造“人文科学”的育人氛围，让科技活动时时有，到处在，真正让科技走进老师、学生乃至家长的心中。在我校学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，整体提升素养教化的水平和质量。 关于全国科普日活动总结范文最新 为全面落实全民科学素养行动安排纲要，不断提高全乡人民的科学素养和依靠科技致富的本事，乡党委、政府依据万委33号文件精神，细心组织，深化开展了“科技之春”科普宣扬月活动。在我乡引起了较大的反响和普遍的好评。现将活动开展状况总结如下： 一、活动状况 我乡紧密围绕以“弘扬科学精神，普及科学学问，传播科学思想，提倡科学方
9、法”为主要内容，开展了以下几项活动： 1、实行了现场询问活动，我乡在便民服务中心设立了询问台，广泛宣扬党的各项方针政策，满意广阔群众对形势政策的需求，切实将党的方针政策和市委、市政府的决策部署宣扬到千家万户，尤其是各项惠农政策及民生工程。 2、科普学问下村活动。在乡科普领导小组的统一支配下，各部门开展了“送科技学问下乡”询问服务活动，围绕科学生产和增效增收，大力开展好用技术培训，培训内容涉及农业、食用菌、动物养殖及疫病防治等新技术。整个活动从上午9点钟起先，到下午4点才结束，发放宣扬资料五百余份，前来询问的人川流不息。 二、活动特点 1、多方协作、运作有序 在乡科普工作领导小组的统一支配下，乡
10、主要领导亲自过问，各参加单位在人力、物力等各方面赐予了大力支持，使这次科普月活动呈现了上下联动、团结协作，确保了各项活动的顺当开展，并取得了令人满足的效果。 2、贴近实际，亲近群众。这次活动的策划，我们严格遵循“贴近群众，贴近实际，贴近生活”的原则，决不做秀。在科普学问宣扬中，我们在内容上尽量贴近公众，贴近群众关切的热点问题，比如“春耕生产”、“种养殖技术”“疫病防治技术”等。写进宣扬资料中的文字尽量通俗易懂、深化浅出，让不同文化程度的群众都能读懂、读透。 3、形式多样，群众满足。今年我们在接着开展询问、送社科学问下乡等项目之外，还组织了乡村组干部进村入户，交心谈心活动。由两名高校生村官作为宣
11、讲主力，分片分区的开展送科技学问下乡活动，受到了群众的欢迎和好评，达到了很好的社会效果。 关于全国科普日活动总结范文最新 我校依据攀仁全科组（20xx）6号文件关于开展20xx年全国科普日活动的通知的指导，在20xx年9月份通过广泛的科普宣扬和科技教化活动，充分利用各种宣扬阵地，向全校学生普及科学学问，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了学生的科学文化素养，增加学生了反对邪教和一切愚昧迷信的实力。在校内内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学学问与振兴家乡经济，建设现代化祖国紧密联系起来。先将整个科普活动月的开展的活动状况总结如下： 一、德育处召开班主任和科学组
12、老师、艺体老师会议，支配科普月活动内容。 二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普学问宣扬板报。 三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动，组织学生学习科普学问，介绍一些先进的种植、养殖科技学问。此外，还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制邪教等活动。 四、各班办了一期宣扬科普学问的班报。内容特别丰富，有孩子们收集的科普、科技学问，科技创新感言、绘画、手抄报等。 五、学校“红领巾”广播站，每周星期三开播科普学问。 六、美术老师在美术课上指导学生创作科学幻想画；信息技术课上，老师组织学生上网查科普资料，观看科普动画视频；科学老师在爱好活动课上指导学生进行科技小制作。 七、每天开放学校图书室，向学生借阅科普图书。 八、德育处、少先队组织全校师生开展科技实践活动。组织学生到学校的果园基地，请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术、除草施肥技术、枝条嫁接技术。 我校通过一系列丰富多彩的科普活动。激发起了广阔学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热忱，从而使崇尚科学的意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教化的质量。