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1、2023年毕业工作后工作计划8篇 制定一份合理的工作安排，能够让我们在接下来的工作中脱颖而出，工作安排的制定肯定要与个人的实际工作实力做好结合，以下是我细心为您举荐的毕业工作后工作安排8篇，供大家参考。 毕业工作后工作安排篇1 一、课程的性质及目的 专业见习是在完成基础课、专业基础课和部分专业课学习后，理论联系实际的一个重要环节通过专业见习，将切实提高新闻学专业学生的实践技能。 通过专业见习帮助学生更好地理论结合实践，强化专业学问，深化理解教化、教学的目标和策略;而且能极大程度地发挥学生的主观能动性，培育良好的学习习惯，探究精神和创新实力，通过教学实践中的摸索与探讨，专业老师的帮助与指导，学生
2、逐步获得实践工作的实力。 通过见习，还可检测我校新闻学专业的教学水平，所传授的新闻学问和理论是否适应实际工作的须要，为今后改进本专业的教学体系、内容、方法，供应实际依据。 二、实习形式 课余见习 利用周末及周1-周5课余时间进行见习。 三、见习时间安排 一周(周一至周日)，初拟第十六周 四、见习见容、要求 专业见习的目的主要是使新闻学专业学生开拓眼界，了解专业发展动向，对报纸、电台、电视台、网络等媒体的工作程序及操作流程等进行现场观摩，聘请媒体资深记者、编辑或报社、电台、电视台领导进行专题讲座;适时开展模拟见习活动，加强感性认知，加强新闻学专业技能训练等等，为进一步熟识新闻专业业务打下基础。
3、实习主要内容，机动支配课余时间，完成以下实习内容： 观摩三亚日报，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等; 观摩三亚电台，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等; 观摩三亚电视台，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等; 观摩三亚印刷厂或五指山印刷厂，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等; 观摩学校校报、校内网，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等; 进行报刊编辑策划，完成报纸版面设计，进行电子排版; 毕业工作后工作安排篇2 九年级下期是教化管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施。 一、树志向、转变学习
4、看法：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。 让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。 二、鼓舞学生树立信念：在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。 各学科都要起先复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习安排，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。 三、培育学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关切学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。 这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带
5、领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。 其二是对月考中出现地问题刚好分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不志向、学习爱好上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象刚好订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。 四、加强班级管理，留意常规。 一切从细微环节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。 五、努力抓好并严抓
6、课堂纪律。 纪律是胜利的保证，实行以下抓法： 1、督促学生学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败” 2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊 3、建立自律小组，量化打分并公告 4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，刚好激励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会须要多关切和激励。调整心态，让其成为“亮点生” 六、加强与家长联系。 出现问题好刚好通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其达到共同管理的目的，争取在惊慌、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。 毕业工
7、作后工作安排篇3 20xx20xx学第2学期，是14机电1班学生实习的一年。这一学期他们的主要任务是为即将面对的就业工作做好各种打算，包括心理上和身体上的。他们即将走向社会，面临着毕业实习、找工作等一系列前所未有的挑战。对于担当毕业班班主任的我来说，这一学期我最主要的任务是如何引导毕业班的学生，指导他们顺当从实习阶段过渡到工作，以及顺当从学校毕业，这是我面临的一个艰难的挑战。为顺当地带好这个毕业班，给下一届的学生做好榜样，特制定班主任工作安排如下： 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化、责任教化、志向教化，提高学生自我教化
8、实力、自主管理实力，培育学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考志向成果。 二、主要工作 1、做好学生思想教化工作，指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。 2、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。特殊上好第一周的班会课，帮助同学们树立对前途的信念 。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3、实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自修课纪律 。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。不定期深化学生
9、宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。 5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况刚好与家长联系。 6、组织好学生面试礼仪、自我鉴定、职业道德教化等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 7、在班级建立练习常见的qq群，作为信息沟通、发布的主要渠道，驾驭每一位同学的手机号码更改状况。 三、学风建设： 1、 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、做好晚自习及早读课的的自我管理工作，提高学生的学习主动性
10、。 四、平安方面 平安问题恒久不能松懈。对于离校实习的同学，在离校前做好平安教化工作，灌输必要的平安防范意识。学生离校后保持和每一位同学的联系，刚好驾驭学生离校期间的去向和动向，一旦出现联系不上的状况立刻实行各种联系措施，并刚好联系家长协作，切实保证每一位同学的平安状况。 肖锋 20xx年3月1日 毕业工作后工作安排篇4 学生分析： 绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务。学生具有了肯定的阅读实力、口语交际实力和写作实力和语文实力。 从整体来看，基础学问学生驾驭较好。学生在拓展阅读的实力这方面学问欠缺的太多，老师平常拓展
11、的还不够。 习作学生从自己经验过的生活中选材，自拟题目，写起来有话可说，也能写出真情实感。但是有的学生还没有养成修改文章的习惯，在分段、错别字、标点符号等问题上还存在着肯定的问题。 教材分析： 全册重难点：引导学生理解课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；学习基本的说明方法及体会含义深刻的句子的阅读方法；激发学生自我表达、与人沟通的愿望；帮助学生养成良好的文风。 教学目标： 1、认字200个，会写150个，会运用字典、词典，有肯定独立识字的实力。 2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有肯定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的美丽。 3、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、默读有肯定
12、的速度，并能抓住文章的大意。 5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 6、在阅读中揣摩文章的叙述依次，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 7、学习阅读，依据须要搜集信息。 8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 9、乐于参与探讨，敢于发表自己的看法。学习辩论、演讲的一些基本方法。 10、能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整齐。 11、学写简洁的读书笔记、学写内容梗概。 12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料， 教学整改提高措施： 1、细心钻研教材，让课
13、堂有增量。 （1）震撼学生的心灵，让学生对文本有真正真实的感悟，而不是虚情假意。a创设让学生自由抒发的场。b适当补充外引资料，以老师真实的心态来感染学生。 （2）在问题的设计上做到： a问题不能过于简洁，要富有探究的空间。 b问题的设计要富有真实性，不要让学生产生一种唱高调的感觉。 2、开展大量阅读，并开设“阅读观赏课”引领学生走向阅读。 （1）举荐与课文相关的书籍，老师可在上到相关课文时举荐，如林海音的城南旧事，与汉字有关的语林趣话。可采纳半截故事法等。 （2）向学生举荐现今流行的或始终有的一些文质兼美的书籍。 （3）开展与读书活动有关的系列活动，如学生表现好嘉奖学生，读书统计活动，与家长共
14、读一本书并写几句读后感，看完一本书可以嘉奖星星期末进行统计评比等活动。 3、加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习，真正提高学生的写作实力。 开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践实力。 遵循记忆的规律，定期复习和检查，让学生驾驭扎实的语文基本学问和技能。 4、领悟大纲精神，仔细钻研教材，把握教学重点、难点，了解本册教材在年级中的地位、作用、特点。在备课中从整体动身，仔细备好每一个练习组，落实好每一个训练项目，从而扎实地完成训练任务。 5、加强提高学习自觉性，端正学习目的，留意良好的学习习惯的培育，提高同学的自信念和上进心。 6重
15、视培育学生的自学实力，加强预习指导，自行解决生字词，课堂有针对性地对重难点稍加点拨，攻破重难点。 7、重视重点训练项目的训练。细心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。 毕业工作后工作安排篇5 一、班级管理指导原则： 本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培育。在自我管理，自我教化方面更上一个台阶。努力学习，提高成果、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 二、班级概况： 六年级一班现有学生69人。男生27人，女生30人。班级学生学习主动性较高，上课能做到用心听讲，平常作业能仔细完成，学习成果好。能主动参与学校
16、各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培育中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。特殊是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特别时期。这就须要老师的工作更加耐性细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 三、班级管理目标： 1、进一步创建“惜时、用心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚恳、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。 2、加强思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主
17、动学习，以优异的毕业成果进入初中。 3、激励学生大胆创新，勇于探究，在综合活动中提高实力。 4、接着争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。 5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的新营小学毕业生。 四、详细管理措施： 1、接着加强好习惯伴我成长活动，督促学生养成良好的学习生活习惯。 2、加强诚信教化，做诚恳守信的人。培育“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。 3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。 4、接着开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。 5、接着完善落实班级日常
18、行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。接着发扬团队精神，健全小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。 7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 8、严格根据早读安排进行早读，要有特地的负责干部。老师作好监督检查工作。 9、接着强化阅读教学，形成班级的阅读特色。 五、各月活动支配： 二月： 1、做好新学期学生报到工作，协作学校做好开学典礼工作及科技节的事宜！ 2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。 3、做好新学期值周工作。 4、
19、班级展示栏展示寒假生活内容。 三月： 1、组织好学生参与开学升旗仪式，明确本学期的目标。 2、假期总结。 3、争做班级小主子，做个有道德的人系列活动。 4、三八节感恩活动、学雷锋活动。 5、硬笔书法竞赛。 四月： 1、文明礼仪好习惯养成教化形象礼仪。 2、做一个有道德的人教化活动“三不”教化。 3、。主动参与“踢毽子”阳光体育活动。 4、主动参与读书节活动。 五月： 1、文明礼仪好习惯养成教化集会与活动礼仪。 2、组织参与艺术节活动。 3、家长会。 4、写好学生毕业评语。 六月： 1、迎接小学阶段最终一个“六一”节。 2、文明礼仪好习惯养成教化行走礼仪。 3、力争圆满完成毕业班的各项工作，做好
20、期末各项总结工作。 4、毕业典礼“再见了，母校”。 毕业工作后工作安排篇6 今年，是我校建校的第五年，也是我校“五年成名校”之年。故今年中考关系到九年级全体老师的荣誉，也关系到我校教学质量考核“三连冠”、“五年成名校”的目标能否实现，更影响到学校的长远发展。在此，结合我校的实际状况，拟定本年度毕业班工作措施： 1、对学生进行励志教化、生活教化。充分利用主题班会、班主任每周寄语、中、高考优秀学生事迹等形式进行潜移默化的教化。还要让学生相识到“行行出状元”，生活有多种方式，看你如何对待，从而树立自己的人生目标，并为之努力。组织全级前80名学生到南中感受体验南中氛围，激发为学生学习动机。在三月分开展
21、职业教化，进行职校招生的宣扬动员。努力宣扬9+3的教化模式，力争让每一名学生都能进入上一级学校就读。 2、对学生进行道德教化、纪律教化。教化学生做一个有德有才之人，做一个对社会有用之人，做一个懂得感恩之人。制定相关纪律要求(课堂、课间、课处)，加强巡察及存在问题的处理，强化毕业班冲刺阶段纪律管理。 3、齐抓其管，搞好平安工作，做好防水、防电、防盗、防溺水、防暴力事故等教化，强化交通平安教化、食品卫生教化、遵纪遵守法律教化。力争做到无平安事故发生，确保学校工作的平稳推动。 4、开好五个会。在三月中旬分类召开学生家长会，提倡家长作好子女中考前的各种打算工作及留意事项，以及分流考试后的就读职校的动员
22、工作。开好班主任会，强化班级管理。召开科任老师会，共同出谋献策，强调团结协作、团队作战。开好学生考前动员会，树立必胜信念。召开中考教学质量研讨会，请专家现场指导，校内老师沟通，举全校之力决胜中考。 5、狠抓课堂教学的高效性，重点探讨复习课的教学及试卷讲评课的教学，决胜课堂。学校实行领导分科包保问责制，学校深化课堂听评课不少于30节，各备课针组对总复习中的实际问题(数学科的大题训练、英语的学问点过关等)进行针对性的研讨。 6、强化早晚自习的管理，早读要做到四个方面：出示明确详细又恰当的目标、进行读书的方法指导、督促全体学生专注的读书、对学生目标完成状况进行检测。晚自习力争不讲课，要求学生自觉宁静
23、的学习，督促学生完成当天的作业并检查，要制止学生发生闲谈、闲思、闲动现象的发生。并激励学生在学习思索的基础上主动主动的发问，辅导老师要进行耐性细致的辅导。中考前提倡多名老师进教室辅导。 7、加强中考探讨，把握中考命题方向，了解最新中考动态(特殊是出题学校)，出好中考板块复习资料、训练题。开展中考专题讲座，请各学科中考阅历丰富的老师利用周日下午对全级前百名学生进行中考专题讲座拓展学生思维扣视野。 8、以考促考，各学科每周一小考(针对本周复习内容自己出题检测并刚好补救)，全校实行8次中考模拟考试，学校要把第一次考试都当中考来进行，严格监考，强化学生考风考纪，还要让学生适应中考，学会考试(学会把握时
24、间、留意答题规范性、强调不用改正纸和涂改液、懂得放弃)，在一类班级还应支配肯定的考试速度的训练。 9、总复习的重点是基础学问，关健是临界生，核心是纠错，方法是针对性的过关训练。总复习肯定要重视基础学问与学习方法，确保基础题不丢分，基础过关学生就能上示范性中学，二类班级及临界学生的短板科目甚至可放弃难度题训题。总复习肯定要加强对中考临界生的辅导。要在第一次考试后确定临界生名单，责任到人，实行包保责，分析学生的学习状况，找到短板所在，制定安排，实行针对性的措施，进行错题训练、实行学问过关制。学校要制定临界生辅导效果奖。总复习肯定要狠抓的错题训练，纠错要做到反复抓、抓反复。要求学生建立错题集，老师强
25、化错题的分析、讲评、针对错题出训练题再考，考后再练，强化过关。 10、加强学生体育熬炼，力争体育考试取得胜利，特殊要加强对目标学生的体育训练(每天利用早上或课间操时间坚持训练15分钟)，力争这些学生体育考试成果均在45分以上。 11、政史学科要教给学生学习方法，让学生学会适应新的考试模式。教研组要刚好探讨在开卷考试记等次下老师的教学如何变更来适应。强化学生教材的熟识程度、学问体系的构建、学问的拓展与延长。 12、向时间要成果，营造中考氛围。在一类班级实行半封闭式的管理，要求学生早上7点到校读书，自觉性不强、家中无人监管的同学中午在校就餐后1点到2点尽量在教室休息或学习(支配遣老师管理辅导)，下
26、午在校就餐后6点进入教室学习起先上晚自习，晚自习下后回家睡觉。 毕业工作后工作安排篇7 一、树立目标，坚信志向。 目标是学生成才的动力源泉，没有目标，就没有了生活学习的方向，毕业班的学生尤其要有正确远大的志向。第一个主题班会，定为“谈志向，话成才，展望美妙将来”，让学生重点探讨了三个问题： 我们为什要学习？ 我们要学到什么程度？ 怎样才能学好？ 班会上，学生发言，相互探讨，最终全班同学都达成了一个共识：从长远看，社会发展迅猛，人才需求大增，当今竞争激烈，个人生存发展离不开学问，必需学习，只有学习，驾驭一技之长，才能在社会上立足，才能赢得良好的自身发展机会，社会需求的人才将来不再是本科生、专科生
27、，而是探讨生、博士生，这就是我们的远大目标。从近处看：面临中考，面临考取什么样的中学，面临上中学须要花多少钱等实际问题。但如何实现此目标，我们归结到当前，只有奋斗一搏，从能实现自己目前的目标。通过这一教化活动，学生学习目的明确了，看法端正了，主动性提高了，班风、学风也会发生了明显改变。 二、分类竞争，分层管理 毕业班的学生可分为以下三类：一类是成果突出，自信念较强，前途有望的学生，他们目标明确，劲头十足，能吃苦，乐拼搏，进取心强。二类是前途未人，时有反复的中游学生，他们思想多有动摇，有时很自信，有时又很自卑，心情不稳定，徘徊不定。三类是自认为前途无望，只愿“当和尚撞钟”得过且过，混个毕业证的学
28、生。若想使三类学生均有进步，就得引入竞争机制，竞争是人类进步永恒的主题，没有竞争，就没有进步，怎样才能使他们最大限度地引入竞争呢？工作中我体会到，依据不同的学生确立不同的竞争目标，分层确立不同的竞争对象，最好是同一层面的学生去竞争。首先激发他们竞争的欲望，让每个学生坚信：“天生我才必有用”的思想，不同学生确立不同的竞争目标，有了目标他们就去努力必有结果，结果必生信念，又为他们争取新的胜利供应动力。我让全部学生依据自己的实际状况制定自己明确的目标，包括竞争的对象，然后贴在自己桌子的右上角，这样随时都可以看到，不至于今日有触动，今日好好学习，明天又忘了，而要随时记住自己奋斗的方向。这样由欲望生动机
29、，由心动到引发行动，由行动产生结果，由结果产生新的欲望，如此循环反复，促使学生不断超越自我，一次次地向自己的志向目标（近期目标），最终实现志向，推动全班学习成果的提高。 三、 真诚相待，宽容是德 “以人为本”是教化界的至理名言，是人都有尊严，对待差生必需以诚相待，如在支配座次，发放试卷，批改作业，课堂提问，安排任务，情感沟通等方面不能损害差生的自尊心、进取心，假如一旦让学生认为老师在偏袒优生，差生就会站在老师的对立面，他们就会气不顺、心不平，就很难将他们纳入教化的正轨，假如让他们能够体会到老师的指责是为了他好、帮他找回自信，差生不仅不对抗，反而会对自己的过失内疚，知道老师是帮他，是他胜利的引路
30、人，是他倾诉的知心人，打通了思想上的障碍，也就拿到了学生心灵上的通行证。差生是学生，也是孩子，既然是孩子，相识上就与成人有肯定差距，在家长面前，孩子恒久是孩子，家长恒久能够宽容孩子的过错，我们当老师的应当设身处地的去做差生的“家长”，而不是“班主任”，以家长的身份去教化学生，学生有错是正常的，学生的错误也不行能一下子全部改正，我们只能设法改正学生的错误，尽可能多的给学生创建改造的机会。在许多状况下，作为班主任，当学生出现过错时，应要求从严，处理则从宽，在处理上“退一尺”，学生在学习上可能“进一丈”，对差生问题的冷处理，软着陆，要比硬碰硬，过激冲动好的多。 四、甘做人梯，倾情奉献 毕业班时间紧，
31、任务重，老师压力大，作为一名班主任，付出的更多， 早6：40到校，晚9：00回家，等学生吃完饭，宁静上自习后自己才回家吃饭，几乎把生活上全部精力投入到工作中去，一个毕业班的班主任，不仅仅是时间上紧盯紧*，更重要的是精力上的付出，学生的每一步成长，都离不开老师的辛勤劳动用自己的辛勤劳动去带动学生的学习，“投入是爱好的根源，无私是奉献的前提，量身于市场经济的大潮中，没有对教化事业深厚执着的爱，就不能干教化。多年来，我教的学生深有感受，无论我对学生要求多严，他们都能体会到，我们做一切都是为了学生，学生与我感情融洽，协作默契，一起与我度过了风风雨雨。但总能见到雨后彩虹，赢得了一个个成功，当一个个学生领
32、到录用通知书时，我心想：“自己的付出算得了什么？”有付出必有回报，学生的胜利就是我最大的傲慢。 五、下阶段主要工作 1、进一步做好学生不怕吃苦和奋力拼搏的思想工作。 2、分析班级前二十名学生的思想和学习状况，发觉每人身上存在的细小不足之处，分阶段进行改正，以进一步锻造顶尖高手。 毕业工作后工作安排篇8 通过一个学期的努力，本班学生的学习、纪律等方面状况有了较大的进步，为了持续上学期的良好风气，使学生较好的完成小学阶段的最终一学期的学习和生活，特制订如下安排： 一、班级学生状况介绍 班级共有学生24人，大部分学生学风正，在纪律上对自己要求及其严格，比较简单形成良好的班风。通过一学期的努力，学困生
33、与其他同学的差距在渐渐缩小；在纪律上班级整体状况有所改观，但对于个别学生仍要重点教化转化。 二、班级目标 本学期我们仍将以“有志者，事竟成”为班级座右铭，努力在班级中形成良好的学风、班风，接着达成以下班级目标： 1、建设一个暖和、和谐、向上的班集体。 2、坚持“环境美丽，学风深厚”两个优良传统。 3、努力做到“班级纪律有序，学习仔细高效，平安长记心间” 三、接着实施的工作措施 接着完成上学期制定的措施，保证各种目标的实现： （一）教学 1、做好本职教学工作 本学期的数学教学主要从学生课堂听讲、发言，课后作业，复习三个方面入手，来培育学生主动仔细的学习看法，形成良好的学习方法，期盼最优的学习效果
34、。 学生的学习就像是盖高楼，平常的学习是打地基，地基打得越坚固，楼才能盖得又高又牢固。所以重视学生平常的学习，从平常的学习中解决学生出现的问题才是提高学生学习成果的根本。而这一目标的实现主要要抓好课堂听讲、发言，课后作业两个方面的工作。 抓好三个习惯的培育： （1）培育学生在课堂上仔细倾听的习惯 （2）培育学生在课堂上敢于表达自己的想法的习惯 （3）培育学生仔细作业（主要指书写工整，正确率高）的习惯 推出三种措施向作业要质量： （1）分层作业的布置 （2）特性化小作业的布置 （3）教材中的习题人人过关 复习时主要做到精讲精练。利用好学生出现的错误资源，有针对性地查漏补缺；针对学习过程中出现的典
35、型习题，有针对性地提高解题技巧。 2、协作科任老师做好教学工作 主要从解决学生在学习上的思想问题入手，协助科任老师做好教学工作。 3、老师个人坚持做好课后反思，平常读书学习活动。 （二）德育 班级纪律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，并且要本着“预防胜于善后”的原则，开展德育工作。 1、抓好常规德育工作 常规的德育工作繁多且细小，应四平八稳但要有重点。本学期主要抓好其中三项工作，抓好课间活动的纪律，值日活动的纪律，上学、放学路上的纪律，每一项中都做到重点学生重点关注。 课间活动要求学生每月驾驭一项文体技能。假如在课间活动时，我们只是要求学生不能干什么，而不去引导学生做什么，效果会大打折扣。让同
36、学们通过踢毽子，跳绳，跳皮筋，下五子棋、象棋、跳棋等活动，愉悦学生的身心，远离不文明行为。班级定期实行各类活动竞赛，表扬优秀学生，激励其他学生。 值日活动做到每组有分工，组内成员既分工明确，又相互帮助，将本组值日任务完成圆满。然后由每组组长和班主任组成检查小组每天定期检查、评分，评出每周的优秀值日小组在全班进行表扬，激励其他小组上学、放学路上的纪律同样不容忽视，学生中的许多问题都是在这个时间段发生的。所以我准备： （1）明确上学离家时间，明确放学回家时间，做到不早到校，不晚回家。 （2）明确学生中午、下午的活动地点（自己家或爷爷家等），争取学生在家有家长看护。 （3）班主任定期向家长了解状况，
37、刚好解决问题。 2、开展丰富多彩的活动，寓教化与活动中，班级德育活动主要依托学校的德育处安排中的活动来开展。 （三）平安 本学期的平安教化工作的目标是“平安长记心间”，除了要做好学校要求的各项平安工作以外，主要是对学生进行平安常识方面的教化，主要有：交通平安常识教化，嬉戏活动时的平安常识教化，饮食健康平安常识教化，遇到突发紧急状况的平安常识教化等。 班级做好遇到突发紧急状况的预案，设计好班级逃命路途。 平安常识教化要做到有教化、有反馈，使学生切实驾驭平安常识，驾驭必备的平安技能，为学生健康的学习和生活打好基础。 四、增加的工作措施 通过上学期的实践，我觉得要做好班级教化教学工作，对学生的思想教化工作不能够松懈，学生只有思想端正了，各种工作开展起来才会取得事半功倍的效果。因此本学期，我将增加与学生的个人谈心工作，多了解学生的思想动态，适时引导，尤其是重点学生的谈心工作更要加强。 班级中建立榜样激励机制，从各项班级活动中，选出学生身边的优秀同学，以这些同学为榜样激励其他同学的进步。 建立互帮互助小组。可以为了解决某个问题，在班级中建立互帮互助小组，小组成员以两人为宜，相互取长补短，共同进步。