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1、2023年通用老师跟班心得体会范文 老师看旁边旺盛的花草，是您刺眼的阳光普照，老师的坚持让我们努力不懈。那么关于相关的心得该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师跟班心得体会范文三篇，供大家参考。 老师跟班心得体会1 初冬季节，寒意阵阵袭来，然而，我却怀着一颗火热的心走进德阳市第一小学，因为我有幸参与了在这里实行的跟班学习，再次过一把当学生的瘾。这次的跟班学习，真的很感谢这里的领导和老师，刚起先在这里还有点不习惯，走进去后，感受到这里的氛围有点像是在自家办公室一样，也就没有了生疏感。这次学习，让我受益不浅，也有很深的学习感受： 一、品牌立校，凸显特色 在这次的跟班学习中，让我感受最深的是学校的品牌
2、意识特别强。学校以秉承“责任立身，乐学成志”的校训，全面实施素养教化，让学生“欢乐地学习，健康地成长”，以培育健康文明，特性显明，活力聪慧的全面发展的一代新人作为育人目标，逐步形成“爱好一项运动，健康一生；学会一样艺术，情趣一生；传承一门国学，儒雅一生”的“合格+特长”的新型育人模式，努力打造责任立学，责任立志，责任立身，责任立校的“责任”品牌学校。 结合传统的国学文化，以校内为平台，建立了诗歌大道，书画国画墙，充分体现校内文化特色，另外，学校以树立品牌老师为依托，以“老”带“新”充分发挥各品牌老师、骨干老师、学科带头人的作用，胜利打造出一支高素养的老师队伍。 二、科学管理，硕果累累 在这次的
3、跟班学习中，我首先来到学校综合楼的荣誉室，走进去真是令人眼界大开，各种荣誉扑面而来，市级的、省级的、国家级的、与国外沟通获得的?学校领导向我们介绍了学校管理、办学理念、活动开展等状况，图文并茂，我深切地体会到：学校管理的层级化和各个中层干部及品牌老师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干老师的带头作用，就能起到以点带面的作用，使学校的各项工作有条不紊的开展和进行，活动如此多的殊荣是实至名归。 很荣幸有此机会，观摩了学校实行的“校内阳光好声音播音员选拔赛”的决赛。这次活动学校是组织者，家长是评委，学生是主持人，25位选手的精彩表演赢得了一阵阵热情的掌声，也让我们不仅仅是大饱眼福。 素养教化
4、的宗旨就是要使全体学生得到全面发展，并发展学生的特性特长。因此，他们在重视常规教学的过程中，以发展学生的特长为主，开设了有利于学生成长的特色班，充分发挥各类学生的特长，张扬学生特性。 三、取长补短，真心沟通 我听了曾老师讲盘古开天地后，就觉得自己的课堂限制实力还感不够，大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去找寻，去领悟。另外，令我感动不已的是，老师下课进了办公室，大家就会聚在一起探讨，沟通一下各自上这堂课的教学体会，沟通一下各自上课和处理问题的方式，在反思中取长补短，确定有利于今后的教学工作。 学校每天不是有观摩课，就是有汇报课。只要有时间的老师
5、都会主动去听，听完后大家聚在一起探讨，都发表了自己的看法，还把自己的建议写下来，出谋献策，充分体现了“众人拾柴火焰高”的“责任”教学。 作为一名老师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热忱、细心、耐性的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上，还是重难点把握上，都有了肯定的提高，老师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。 作为一名老师，要做到全面、精确的实施完成新课标教学，还须要不断的学习，立足于自身的教学阅历，吸取他人的优点，在教化教学中反复地实
6、践、不停地反思、不断地提高。 老师跟班心得体会2 从抽调到组织部干部档案室帮助工作到正式跟班学习已有十个月之久。几个月的跟班学习，在漫漫人生道路上虽然只是短短的瞬间，但对于我的成长却有着非凡的意义。在这段时间里，有惊慌、有充溢，有付出、有收获，有快乐、也有泪水，既是我成长道路上的一种历炼，更是生命绿园里一道亮丽的风景。我的人生将因这段经验而五彩缤纷，我的生命将因这段经验而更加绚丽，跟班学习让我历练颇多、感悟颇多。 假如没有这次机会，我不知道什么叫严谨 什么叫严谨，我认为是指思维缜密、作风细密。不同的环境造就不同的思维习惯和不同的工作方式。过去，我始终在乡镇工作，因为乡镇工作性质与机关不同，确定
7、了它的工作方法和方式与机关的区分，再加上自身的惰性，养成了想事大大咧咧，做事松松散散，对自已要求不严的坏习惯。 到组织部跟班后，其规范的管理制度与严谨的工作作风让我的确好一阵子“不习惯”。以日常作息时间为例，很早就听说组织部始终都保持着上班签到的优良作风，我始终不以为然。说实在的，这种制度不仅在一般机关单位有，就是在我们乡镇也有，但由于种种缘由，大部分都形同虚设。到组织部跟班后，我发自内心地由衷敬佩，其它单位很难执行的考勤制度，在组织部却是风雨无阻，不打折扣。这既与领导带头分不开，更与全部干部严谨的工作作风分不开。环境可以造就人、环境也可以变更人，受这种风气的影响，我已经养成了一种良好的时间习
8、惯。跟班期间，我每天都在7点50左右到达办公室，搞好办公室卫生，整理好文件资料，以一种全新的精神面貌迎接一天的到来。 古人云：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”要做到严谨，就必需从小事做起，从日常的工作做起，绝不能看不上那些看似简洁的小事，也不能忽视那些被大家认为很简单的细微环节。道理尽管简洁，但我却是在来组织部跟班学习以后才真正明白。 跟班期间，我所做的主要工作就是完成干部档案信息的微机录入。由于时值公務员法实施，工资配套改革，而干部档案信息又是人事局为各单位干部套改工资的主要依据，为此，全市各单位在工资套改时均要从档案室来提取干部信息。为了保证输出信息的真实性与权威性，从我们档案
9、室输出的信息都必需加盖档案室公章，方能生效。刚起先，由于时间紧、任务重，我时常忙不过来，把输出的信息表格干脆由单位人事干部去盖章。就是这么一个小环节的疏忽，没想到竟然给有些人以可趁之机。个别单位从外面打字店仿照我们信息表格式，自己伪造干部信息，并拿到档案室来盖章。要不是发觉刚好，后果不可思议。 “组织工作无小事”。一个年龄、任职时间等数字上的差错，一个环节的疏忽，就有可能引发一连串的连锁反应，影响到组织工作的质量和效率，影响到组工干部公道正派的形象。这是我十个月来明白的第一个道理。 假如没有这次机会，我不知道什么叫严格 组织部是一个特别的部门，组工干部是一种特别的身份。从踏入组织部机关的第一天
10、起，我就更加严格要求自已，时时到处以组工干部的标准约束自己。在随后的工作中，耳闻目睹了组织部干部的工作之后，我才真正明白严格的深刻含义。严格就是要求高、节奏快、效果好。 在组织部，广阔组工干部有一句共同的座右铭：组织部拿出的东西肯定要是最好的东西；组织部做出的事情肯定要是最严谨、最规范的事情。起初，我不以为然，认为有点过于自信，直到今年“七一”期间干脆参加部内中心工作之后，我才感觉到自己的幼雅与无知。这里大到“七一”晚会的组织筹备，小到每一份文件的起草，每一个细小环节都有其严格的量化和质化标准，每一个程序都尽量要求做到尽善尽美，每一个步骤都要求严谨有致。难怪观看完建党86周年文艺晚会后，一位市
11、领导感叹道：究竟是组织部拿出的东西。 俗话说：台上一分钟，台下十年功。胜利背后满是练兵的汗水与艰辛。为了适应工作须要，提高工作标准，部里对组工干部提出了更高的要求，要求他们必需具备过硬的政策理论水平、较强的政策执行实力，保持终身学习、学以致用的良好习惯。对他们来说，加班加点是习以为常，集中学习是中心工作，优化服务是无上职责。 跟班期间，我有幸接触了这么一批高素养的干部，是他们让我感到自身的差距，同时也给我带来了巨大的压力。有压力才能产生动力，现在，我更留意加强学习与自身素养的提高，只要不加班，每天晚上坚持学习到十点半。 有了高标准、严要求，才会有好效果。组织部的领导看工作是既要求过程，更看中结
12、果。在干部档案信息的录入过程中，我们档案室的几个女孩子没少加过班，但因为其工作的困难性，录入进度一度停滞不前。干部组刘组长在确定了我们工作成果的同时，毫不客气地给我们下了死任务，就是不眠不休，也要在一个星期内完成建库任务。领命之时，大家都应在嘴上，却怨在心里，觉得提这样的要求太不尽人意。但想法终归是想法，工作还得仔细做，在大家的共同努力下，我们还真在一个星期内完成了建库任务，目前，录入工作己基本完成。 “严格出人才，严格出质量，严格出效率。”十个月来的艰苦工作，让我懂得了严格的含义、严格的意义。 假如没有这次机会，我不知道什么叫严爱 “关切是一种爱，指责更是一种爱。”这是我跟班以来的第三点感悟
13、。组织部的领导对我们跟班干部平常要求特别严格，但却是严中有爱，严爱相济，这种爱体现在关怀、敬重与赞美之中。这种爱具有宏大的动力，是“春雨润物细无声”。 在组织部干部档案室跟班期间，我既能感受到领导对我工作业务上耐性指引与悉心指导，也能感受到领导对我生活上的关切与照看，虽然有时只是简洁的一句话，却让我心存感谢。我是外地人，今年端午节因为工作缘由，不能赶回家，只能一个人在这过节，其实，对于长期在外工作的我来说也习惯了。但组里领导却总是放心不下，他们一个个盛情相邀，请我与他们一起过节。最终，李清海主任还把我接到了他家。他们的盛情让我在异土他乡倍感亲情的暖和，丝毫没有落寞的感觉。 作为跟班干部，难免很
14、简单会有一种边缘人物的感觉，为此，我们的内心感受经常更为敏感。但部里领导对我们的关切却是如此无微不至。就连我们的一些微小感受都考虑得细密周到。从参加部机关支部活动、每星期的政治学习，到跟班干部座谈会，组织部的领导从没有把我们这些编外人员另眼相看过，甚至更为关切。他们就是为了营造一种融入组织部这个大家庭的氛围，可谓专心良苦。对我们跟班人员来说，这些活动已不仅仅是一次次简洁的活动，它是一把把暖和我们心头的火。 “良言一句三冬暖，恶语伤人夏日寒”。组织部领导除了在工作上严格要求我们外，从不吝啬对我们的赞美。这种赞美既是对我们工作的确定，更是暖和的阳光，是它帮助我们树立坚毅的自信念，也是它激发了我们工
15、作的动力和潜力。 给我一点阳光我就绚丽，现在这个“我”就是指我们这些跟班干部，而这片“阳光”就是组织对我们的培育、关切、赏识、宽容。在组织部跟班学习期间，我学会了许多，也收获了许多，我将会非常珍惜这次机会，学习好，工作好，生活好，以扎实的工作成果来回报组织。我确定做到：给我一点阳光，我就绚丽；给我一片阳光，我就烂漫。我想这不仅是我的心声，也是我们全部跟班干部的共同心声。 老师跟班心得体会3 这次我有幸参与了连江县其次期幼儿园园长跟班学习，由衷感谢连江县教化局以及试验幼儿园为我们搭建了一个学习提高的平台。这一个月的学习，内容丰富，形式多样，精彩纷呈。在这过程中我们倾听了试验园先进的办学阅历与行政
16、管理、观摩优质的公开教学活动、了解了后勤工作、参加了园本教研。导师们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，特殊是三位园长关于幼儿园管理方面的讲座，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。 一、跟班学习，让我领悟到园长应具备的管理行为 陈红园长在办学阅历与行政管理方面对我们进行了简要精辟的科学阐述，她那先进的教化理念、清楚地办园目标、稳健的治园方法及科学的领导行为让我们在场的学习者深深感叹!在与陈园长沟通过程中我看到了园长的做事风格，特殊是她自身的专业素养与睿智，还有特别的人格魅力，都让我们钦佩不已。她说，管理者肯定要从内心赐予老师包括保育员阿姨最大的敬重，而且在敬重之后，还有一个帮助，就是
17、要最大可能地帮助每一位老师实现自我的价值，提升自我的价值，从而提升其做人的尊严感。这就应了一位教化家反复讲的一句话：“教化是使人有尊严地活着。”作为管理者就应当使我们的老师有尊严地工作着，且有归属感并获得成长。这让我真正领悟到作为一名新时期的园长应具有的新理念、新思想。管理的过程就是做人的过程，是一个自我修炼的过程。另外试验幼儿园创新的管理机制、创新的激励机制、创新的岗位培训机制、创新的挖掘新资源机制以及分层管理的方式，使得在工作中人人有专责，事事有人管，办事有标准，让我充分感受到科学、创新、规范的管理模式是提升一个幼儿园品质的关健，是提高幼儿园管理效益的保障。 二、跟班学习，给我多样的深刻体
18、会 1、立足实际的园本教研热情有效 跟班培训中，我参加了大班年段的园本教研活动。在教研活动中我发觉参加研讨的每一位老师都能主动围围着主题，结合自己的实践工作畅所欲言，主动发表各自的观点，并将自己的实践结合理论来谈，使整个教研氛围变得特别热情，给人意犹未尽的感觉。短短一个小时的教研活动，每位老师的发言也不过十来分钟，但就从这几分钟内体现出了每一位老师不同的风格特点，有的稳重，有的爽快，有的幽默，有的也略有害羞。但从每一位老师的发言中，我切实感受到她们的教化理念特别新，能紧紧切合纲要及课改的精神，在活动前、活动中、活动后能随时依据孩子们的表现状况刚好、即时地调整活动安排及策略，以更好地促进孩子的发
19、展。观摩了整个教研活动，其实，说句心里话，她们老师平常做的我们的老师也都在做，只不过同样在向别人介绍时，我们的老师好像就缺乏像她们那样的“层次”。说白了，就是没有一个更好的理论支撑，无法将自己的实践用理论来提升。专业理论上的不足，或许是我们现在大部分一线老师所存在的最大困难和问题了。 2、惊慌有序的一日活动环节井然有序 我们观摩了试验园一日活动的各个环节，一天跟班下来感受颇多，孩子们的静而有序，主动主动，老师对每个活动环节的考虑、各个教化教学活动设计的新奇.值得我们学习的还有许多，特殊是近阶段试验幼儿园为迎接省优质幼儿园评估的而做的筹备工作对老师们来说是个极大的考验，然而老师们的敬业、乐观精神
20、，以及整个幼儿园带给人的一种主动向上的团体氛围气息，都让我感到深深的震憾。 3、优质课的观摩与研讨深化浅出 三大嬉戏的开展始终是我们乡镇幼儿园比较薄弱环节，幼儿园纲要也指出“幼儿园教化应敬重幼儿的人格和权利，敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，促进每个幼儿富有特性的发展。”反思我们目前的嬉戏活动，嬉戏在幼儿园内则更多地被作为一种教学的协助手段，即作为引起幼儿对学问对象的新奇、留意，或作为调整心情、消退练习枯燥乏味的手段，特殊是在三大嬉戏的开展中，有的老师甚至还有目的、有安排地定好主题、角色、情节与规划，嬉戏变成老师导演的一场戏。而有的幼儿园在嬉戏课程方面甚至还是一块空白。此次的
21、跟班学习中，试验幼儿园为我们供应了三节优质的嬉戏观摩活动，通过观摩活动，我感受颇深：首先是老师思想和理念转变。先进的教化思想、理念是我们必需思索的问题，反思我们在实际操作中存在的不足与欠缺。“确立幼儿在嬉戏中的主体地位，促进幼儿身心和谐全面发展”我看到试验园的老师们都在往这方向努力着。其次是教学引导者的专业引领。活动后我们还围绕“在嬉戏活动中老师运用哪些有效策略支持幼儿表现，促进幼儿发展”进行深化的研讨，最令人印象深刻的还是连希园长，她做为每一次活动的主持人，从她的开场白至串词，从她对每一位老师发言的概括和总结，到最终的小结陈词，的确可以看到她是一位学问底蕴特别深厚，专业理论水平特别扎实，而且
22、特别机灵的老师，她能刚好捕获到每一位老师发言的闪光点及精髓把整个教研活动串得特别流畅而自然，节奏把握得特别紧凑而得当。 4、保障有力的后勤工作四平八稳 在后勤工作方面，方园长结合详细案例给我们做了具体的介绍，包括平安工作的落实;后勤工作人员一日工作的支配;后勤工作人员工作的量化考核管理;财产管理;总务管理;膳食养分;园舍环境维护与更新;保教工作的渗透等等，几乎四平八稳，很具体、明确。从中我深切感受到方园长心细如发的做事风格，她很强的感召力、凝合力和创新实力，为促进幼儿园健康稳定发展有了一个强而有力的后勤保障。她深化浅出的介绍给了我们很大的启示，在深化实际的过程中，让我们知道在后勤工作中还有哪些
23、值得借鉴的东西，使我们拓展了视野，增加了管理的技巧，提高了工作效率。 三、跟班学习，使我重塑了新的职业追求 1990年我走进幼儿教化这支队伍，经验了从一位一般老师到副园长，不断发展、成长的过程，是幼儿园给了我成长的土壤与空间，更是给了我工作熬炼与专业发展的机会。在老师与管理岗位上已算一个老兵的我，但农村多年一尘不变的教化环境已使我产生了职业上的倦怠，然而，通过这次跟班学习使我打开了心门，在一次次的感悟中，拓宽了学习的视野，更新了教化观念，使我更进一步了解和驾驭了幼儿园管理的理念，有了新的工作目标和方向。 反思了在以往工作中存在的不足，我觉得首先要加强学习。通过倾听导师们富含深厚学问底蕴与专业理
24、论水平的讲座，这应当与她们平常加强自身的学习基奠是休戚相关的，为此使我相识到必需始终地把学习放在第一位。只有扎实、仔细地学习，才能扩展学问领域，更新学问结构，提高分析、解决问题的实力，才能提高自己的整体素养。 其次要深化实践。作为幼儿园的副园长，不但要做好园长的助手开展好教化教学工作，还要深化到班级听课，脚踏实地的深化到孩子内心深处，老师身边。与孩子作伙伴，建立师生感情;与同事交挚友，建立工作友情，真正从实践中获得新知，收到实效，做一名有热忱、能创新、会推断的管理者。 总而言之，这次跟班学习给我们供应的是一次难得的学习机会，不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经验了一场深刻的教化思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。 通过这次学习，我们要做到擅长总结和习得、注意完善和提升;要做到付诸实践、致力规范;要做到有效指导、关注延长和提高。使园长跟班学习的阅历落到实处，真正服务于园所、服务于教化。 虽然一个月时间很快就过去了，这次的学习留给我的是深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。导师们的胜利阅历为我们今后的工作奠定了良好的基础，缩短了我们探究的路途。在今后的工作中，我会更努力地做好这份工作!