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1、2023年综合教研组工作总结 第1篇：综合教研组工作总结 一学期的教学工作在惊慌而劳碌的一学期时间中度过。综合组全体老师以教化教学改革为己任，提高理论水平和实践实力，在课堂教学中不断创新，形成了学习、探讨、改革的深厚氛围，这种深厚的教研氛围，为课程教学改革注入了许久的活力。 综合教研组有老师30人，6门学科（音乐、美术、科学、信息技术、体育、思品），全组老师在教务处领导下，通过辛勤努力，工作取得了肯定的成果，现将本学期工作总结如下： 一、教研组建设方面： 1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和安排，本学期教组活动12次。老师每周写一篇教学反思，双周在教研会上沟通并常常沟通心得，形成勤奋好学，
2、主动向上的好风气。 2、悉心指导钻研业务和常规教学，督促完成课改教研任务。 3、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。综合教研组人员多，学科繁多，老师担当教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。教研组努力创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作。 4、重视老师业务实力，为了提高老师讲课技能，于第十九周实行了综合组老师钢笔字竞赛。 二、常规教学方面： 其他课在学生心目中称为“副课”,故不仔细学习，但全组老师并不这样认为，他
3、们仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求并落在实处。在常规教学检查中，老师们的教案规范，备课充分，内容完整。仔细备好、上好每节课，做到教案刚好签字。在课堂教学中，老师做到“师生互动，生生互动，环境互动”，在有限的时间内，让每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会，教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主子。使学生的特性得到充分的呈现与培育 三、课余活动丰富多彩 为丰富学生课余生活使之在轻松欢乐中学到学问，综合组本着“我熬炼、我成长”，在有限的场所内支配了丰富多彩的竞赛活动。做
4、好眼保健操的检查工作，使学生有一双光明的眼睛。体育组每周支配班级进行外活动、保证学生每天一小时的体育熬炼。同时开展大课间活动，组建了科技、武术、跆拳道、合唱、舞蹈、体育、美术、电脑等爱好小组，各爱好小组于开学初制定了活动安排，并做好活动记录，学期末写出切合实际的活动总结，极大地丰富了学生的课余生活，使学生及学到了学问，又培育了爱好。通过活动极大地激发了学生学习爱好，提高了学生的实力。 回顾一学期的工作，虽然取得了肯定的成果，但离目标还相差许多，许多工作还做得不够，教研活动没有深化开展，只流于表面形式，老师业务实力学习不够，由于各方面缘由，学生体育竞赛活动未能进行。今后我将加倍努力，进一步加强教
5、化教学理论的学习和探讨，不断更新先进的教化理念，加强科研水平，以更加适应课改的须要。努力克服学科杂的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。 第2篇：综合教研组工作总结 依据学部的学期工作安排，结合本教研组的实际状况，现将本学期的工作总结如下： 一、温馨的合作氛围 综合教研组人员多，学科多。担当着小学部语数外之余的全部课程，平均每个老师每周16课时，工作任务是很繁重的，很多工作只能利用休息时间来完成。只要是须要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的老师们始终学部的工作视为己任，无论份内份外，只要是须要，他们就会出现在哪里，仔细做好每一件事
6、情，良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们相互支持、亲密合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。 二、教研组工作总体状况 工作目标：在实践中求质量，以质量求生存。 开展思路:各科并进，创出特色，示范引领，百花齐放。 教研策略：理论学习，教学观摩，专题探讨，实践体验，自成一家。 教研特色：教研行为制度化，教研内容系统化，教研形式多样化。 三、规范常规教学 1、仔细落实常规教学各项任务 课前，各位老师都仔细钻研教材，深化探讨学生，设计出切实可行的教学活动方案。在课堂教学中注意抓学生良好
7、习惯的培育，从每一件小事做起，培育他们良好的学习习惯和行为习惯。重视课堂练习，以多种方式在课堂中穿插必要的训练，巩固所学，让学生“一课一得”。关注学生的主动参加，了解和引导学生的学习方法，让学生能内化，生成学问，加强教学活动。 2、推出高质量的优质课 一学期来我们组每人至少都上了一节研讨课。这些研讨课都经过了细心打算，集中全组老师的集体才智，从而取得良好的教学效果。在老师的课堂活动中，学生的特性也得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存
8、，发觉、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂真正的主子。 3、各科并进，为校添彩。 在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。我们教研组可以骄傲地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素养教化不行缺少的大平台 （2）我们学校开展了合唱活动，由音乐老师吕老师和邹老师共同担当这个活动。在本次活动中老师和同学们都特别仔细。并且在永嘉县艺术节中获得了县二等奖的好成果。可喜可贺！ （3）为了提高学生的科技素养、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创建、动手、动脑的乐趣。培育学生“勇于探究、敢于创新”的精神，我们开展了童心撞地球的
9、科学试验活动，开展了校英语书签竞赛，这都不同程度地丰富了同学们的校内文化生活。 （4）为活跃学生课余生活，我们学校还成立了足球队，并且代表学校参与了县的足球竞赛，有大大地进步。 （5）6底体育组几名老师带领学校老师参与了永嘉县工会组织的瓯北学区汽排球竞赛。 总之，大家乐业、敬业，能够较好地完成各项工作任务。各学科都尽责，相互之间协作默契，现在我们组就像一个大家庭一样，充溢了欢愉、充溢了关爱、充溢了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的实行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参加，努力完成。回首工作，也发觉在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深化；
10、学科之间的整合还有更多可以探究的地方；把教学工作科研化，把课题探讨与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思索，多努力。 第3篇：综合教研组工作总结 充溢而欢乐的教化教学工作即将接近尾声，我们在感慨之余，对综合教研组这一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体老师依据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。俗话说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，现总结如下： 一、教研组建设方面 1、主动落实新课标精神 本学期，本教研组留意仔细组织老师学习新课标有关精神，仔细要求每位老师钻研教材，探讨教法，并主动地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在
11、几次的常规检查中发觉，本组老师备课较仔细，教案编写好用，针对性强，教法设计新奇，合理科学，体现出老师对新的教化教学理念的学习和领悟。 2、加强理论学习，不断更新教学观念 学期一起先，全组老师仔细学习学校本学期的教学工作安排。并刚好制定了科学、合理的工作安排、教学进度，在实际工作中有安排、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教化教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起主动热情探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。 3、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神 我们每学期初教研活动有安排，学期末教研活动有总结。为了提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我
12、们坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。我组老师每次听课后都能进行很仔细地评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否有突破，教学手段的运用，教学方法的渗透等等。每次的开课时，我组都将老师上课的情景刚好记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。每次的教学视频活动上，各位组员老师就某一教学现象，某一教学方法等都能发表自己独特的见解。每次的专题研讨，每位老师都能仔细的做好打算，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。 我们教研组人员多，学科杂，老师担当教学任务均很重，但我们通过每次的教研活动不断增进同事之间的沟通和了解，亲密的联系，并在工作上大
13、家相互帮助，增进彼此之间的团结与合作，发扬了团结协作的精神。因此组内风气较好，对领导和教育处的指示和要求，都能刚好地完成。 二、教学常规方面 全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，落实在实处。在学校实行的四次常规教学检查中大部分老师的教案能根据学校要求的规范来写，即教学内容，教学内容分析，三维目标，教学重难点，教学步骤等；并能于课后刚好记录教学反思和学生的作业反馈。每次检查完毕，教研组长都能把检查的结果反馈给每位老师,让其能刚好改进自己的不足，更好地为教学服务。此外，本学期全组老师听课任务差不多达到学校要求，即每学期不少于20节课。 四、今后工作的努力方向 1、要不断提升课堂教
14、学效益，从课堂入手，全面提升自身素养。 2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。 3、组内老师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教化理论水平。 4、教研组老师都比较年轻，缺乏教研阅历和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深化。所以要抓住任何外出学习的机会，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。 第4篇：综合教研组工作总结范文 本学期，在学校领导、教育处的干脆指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，围绕杨浦深化整体教化综合改革工作，在学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念的引领下，加强学科教学
15、质量过程管理，以创智课堂为抓手，以教科研为引领，结合本校特点，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。为了使今后综合组的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、 主要工作 1 、推动教学评价工作，构建和谐才智课堂。 1）本学期，我组全体老师结合2023年绿色指标小学学段测评结果，仔细分析，找寻学校的可增长点，形成学校分析与改进报告。做好全校的教学质量监控，仔细迎接区教研室对五年级绿色评价学业质量调研工作。在此次的调研工作中，我校被抽选到了美术学科进行检测，检测结果较为满足。 2）我组老师主动参加集团化办学和新
16、优质校集群建设工作，推动音乐教研组主持的联组教研活动，充分发挥支持音乐教研作用，组织、研讨、展示、示范音乐联组教研课，使得集团音乐联组教研活动绘声绘色，提升品位。在本学期的集团内优秀联组教研评优中由我校袁莉老师领衔的音乐联组教研组荣获优秀教研组。 3）为了全面深化“创智课堂”教学实践，将“创智课堂”建设与学校“为每个学生终身发展奠定基础”办学理念相结合，开展学校“和谐才智课堂”的探讨，本学期，我校举办了“国和杯”青年老师课堂教学大比武。我组美术、体育、科学与技术等学科在此次竞赛中荣获了一、二等奖，其中科学与技术学科在区级层面进行公开教学展示沟通，形成了肯定的影响力 4）我组老师结合自己的日常教
17、学工作和带教的社团工作，仔细探讨学生的学习途径，制定并完成了预期的目标，所带社团在本学期的各项竞赛中斩获佳绩。 2 、 重视学科教研活动，提高整体教学水平。 为加强老师修养，提高素养，我组老师充分利用每周星期五下午的学习时间，采纳集中学习和相互探讨的方式，进行理论学习。刚好了解最新的教化动态，以不断更新教化教学理念。每位老师都能仔细做好学习笔记，依据本期学校的教研安排及本组老师的实际，我组集中进行了“突破教学重难点提升课堂有效性”“如何利用多媒体创建高效课堂”两个方面的专业学问学习，通过学习让老师更详细了解如何制定阶段教学目标及如何通过多媒体为课堂加彩等。同时，我组通过探讨课、展示课活动，激励
18、新老老师主动参与公开课展示。科技老师陆至一担当区内公开展示课活动，通过组内老师共同听课评课，相互学习促进。同时通过说课磨课，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。 3 、构建精品校本课程，提升学生核心素养 本学期，我组老师按安排开展了体育（足球等）、美术（陶艺）、音乐（合唱、舞蹈）的社团活动，不断改进校本课程运用于社团，紧抓社团小组的日常训练，提高了相应实力，培育了学生的综合素养实力，为学校创设了良好学习氛围。同时推动了校文化和艺术特色项目校的建设，仔细组织开展了各项竞赛,为各级各类竞赛培育人才。其中音乐学科在“杨浦区第三十二届学生艺术节单项竞赛”中斩获16项奖项。体育学科在“杨浦区中
19、小学阳光体育大联赛”中也屡获佳绩。科技学科在“杨浦区第十五届机械与模型大赛“中崭露头角。同时，本学期的足球教材课程，接着在二年级开展足球课教学。 4 、深化课题实践探讨，促进学生全面发展。 本学期，我组体育老师主动参加区级科研课题小学体育爱好化的实践和探讨，重视学生身体素养，关注学生心理健康，保证了学生的身心受益。在小学体育爱好化的课堂教学中，突出以爱好化为导向的教学策略运用，引导老师有的放矢通过爱好化的情境导入、爱好化的教学互动以及爱好化的学习评价，让每一堂课都充溢了趣味。同时，接着深化“学生健康促进工程”，严格执行“三课二操二活动”，全面实施学生大课间体育活动，确保了“学生每天在校体育熬炼
20、一小时”。在一年一度的校内运动会上，在体育组的老师们细心组织支配和全校师生共同协作参加下顺当召开。本次运动会结合了我校“体育爱好化”课题，围绕“趣味体育”进行开展，为孩子们创建一个良好的合作氛围，营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长，收获欢乐和华蜜。 二、特色工作 1 、教研组活动开展有序，活动气氛深厚 我组的教研活动探讨主动，发言涌跃，使很多教化教学问题迎刃而解，提高了老师们的阵地意识、教化教学实力及学科的育人价值意识。 2 、教研组为年轻老师们供应展示自我的平台 本学期我组陆之一老师进行了区级教学公开展示，陆老师细心设计，突出以学生发展为本的教学理念，让
21、学生探究，注意学生的探究性学习与自主合作学习方式，在组内也进行了有效说课，组员们仔细听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年老师突显出来，快速成长。 三、今后工作思索 1.接着提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养。 2.克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富我综合组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。 3.组内老师还要接着加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教化理论水平。 四、成果与荣誉：（略） 第5篇：综合教研组工作总结范本 在飞雪辞旧岁、腊梅迎新春之际，本学期的教化教学工作也接近了尾声。在学校领导的关怀和教育处的指导引领下，我们综合教研组全体老师
22、团结协作，求实创新，以优化课堂教学为目标，钻研教化教学理论，不断更新理念，坚持在课堂实践中探究总结提高课堂效率的好用方法。在学校素养教化方面培育了特色人才，收获了丰硕果。现将工作总结如下： 一、教研组建设方面： 随着基础教化课程改革工作的进一步深化，绵阳作为全省中学艺术中考试点,我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组根据学校要求,依据考试要求和范围,快速确定了教学目标,制定了切实可行的具体初三教学安排。 1、加强集体备课。我们把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。 2、加强协作体合作与沟通。
23、我们分阶段召开了以中考为主题的协作体会议梳理学问重难点，分工协作，资源共享，提高教学效率。 3、为了艺术中考顺当进行，我组主动筹备、周密支配，在学校教育处和信息技术处帮助下顺当组织了艺术模拟考试。有了模拟的阅历，最终的正式考试没有出现任何组织、操作方面的问题，有条不紊、圆满完成。 4、注意青年老师培育。教研组中各科老老师都能带好组内的青年老师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。本组青年老师戴湘和刘娟娟在协作体教研课展示中均获得一样好评。 5、关注教化科研新动态，主动参加教研教改。组内两名老师作为省艺术测评专家参加了艺术测评题库建设和推广工作。 6、加强老师培训。通过各种渠道提高老师
24、的专业素养和业务水平。组内开展了关于教学中考复习的专题讲座、组织了专业技能培训活动。主动参与市区培训活动，在2023年通过各种培训，以促进我们教学工作的改进和效率的提高，主动参与教化主管部门组织的各级专业培训。 7、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，刚好上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。 二、常规教学方面： 仔细落实常规教学各项任务，全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，落
25、实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结落实。全组老师听课任务均达到学校要求。 三、活动开展及成果 1、教研：王玉冰、张蜀仙老师参加了省中小学艺术测评题库建设推广工作。2023年11月19日，我组王玉冰、肖军老师代表学校在全区作了版画技法、学校特色艺术建设的专题培训讲座，受到与会 领导、老师一样好评。 2、参赛获奖：组内多名老师的教研论文在省级刊物发表。组织学生参与区校内艺术节现场说书画竞赛，我校美术书法作品多人获奖，王玉冰、刘娟娟老师被评为“优秀指导老师。”张蜀仙老师指导艺术节合唱获一等奖。梁爽老师指导学生扬琴节目参与四川“蜀少年”竞赛，荣获二等奖及“优
26、秀指导老师”奖，指导学生钢琴演奏在涪城区首届器乐竞赛中获二等奖。信息学科引领的“学教资源共建共享”课题顺当完成区结题汇报，我校的才智课堂模式全省示范。在综合组全体老师的辛勤辅导下，二中素养教化可谓硕果累累。 此外，我组老师仔细负责地完成了学校各科室安排的迎检、党务宣扬、课题活动，及学校招生相关工作， 充分体现了综合组成员吃苦耐劳、乐于奉献的精神! 四、今后工作的努力方向 1、进一步加强主题性教化教学理论的学习和探讨，不断更新先进的教化理念，以更加适应课改的须要。 2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。